§3.4-大安全观(含总结)

现代人类社会的不断融合与一体化促使了国家与国家之间的安全问题、国家本 身的安全问题、社会安全问题的交叉与紧密相关。就经济安全来说，经济安全涉 及国际、国家、社会安全的全部内容。经济安全之所以越来越成为世界各国所关 注的主题，原因主要包括三个方面。
一是国际竞争的重点转向了经济。冷战以后，国家之间竞争的重点由军事竞争 转向综合国力的竞争。经济和科技是综合国力中的决定性因素。一个国家要想在 综合国力较量中取得优势，必须集中精力和资源发展本国经济，不断增强经济实 力，而经济发展的首要条件或者说基本前提是确保安全的经济环境。21世纪初， 经济安全成为国际社会关注的核心。早在1994年，美国在国家安全战略报告中 就将“经济安全”确定为国家安全战略的三大目标之一，并在后来的国家安全战 略报告中，一再重申经济安全的核心地位。日本、俄罗斯、欧盟等世界众多国家 都无不把经济安全视为国家安全战略的重中之重。
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§3.4.1大安全观提出的背景（3/3)
§3.4大安全观
4．国际安全、国家安全、社会安全的紧密相关是大安全观产生的必然(1/2)
二是维护经济安全的难度比维护其他安全的难度大。经济安全涉及面广，内容复杂，其 中主要有金融安全、产业安全、贸易安全、生态环境安全、技术安全和信息安全，等等。 这些领域不确定性大，动态性强，维护难度大。比如，一个国家信息技术落后、信息权意 识淡薄就会造成对别国的信息依赖，这样不仅可能造成经济利益的损失，而且会给国家的 信息安全和整个经济安全带来严重隐患。
大安全观揭示了安全科学研究的领域应当是所有与人的安全有关的问题，其界定的范 围是社会安全、安全工程与灾害的有机结合。
大安全观界定下的安全科学方法提出大安全科学不是要刻意来包含、替代或者是覆
盖安全领域或者其他学科有关安全问题，也不是人为地把各个领域的安全问题拼凑在
一起的主观意念。而是以大安全的面貌来针对人类生活、生产、生存的各个领域，关
国际安全、国家安全和社会安全三者之间的紧密相关，都体现了安全的综合性、共同性、 普遍性、合作性等特点，这就使得大安全观的产生成为必然，人类社会应当以大安全观的 视野来解决这些大安全问题。
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§3.4.2大安全观的提出
§3.4大安全观
目前，有关大安全观的提法可以归纳为如下四个方面：
第一提出大安全观这一概念的是把人文、科技、环境，或是把生活、生产、生存领域 的安全问题归纳起来而提出的大安全观；
随着社会生产力的提高，由这些纯粹自然性破坏因素造成的安全问题越来越少。进入文明时期以 后，人类社会长期处于农业社会，生产方式和生活方式单一。随着生产力的发展特别是工业革命的到 来，安全问题不再简单围绕衣食住行的狭窄领域发生，而是大大延伸，特别是向生产领域渗透延伸。 这一阶段，人们对安全的认识不仅仅只是自然的生命的存在，还更多的涉及科学技术所带来的安全问 题，即技术安全。人们对于生命安全的理解进一步深化，一切科学技术所带来的对人的生命存在以及 生命健康的安全问题都属于安全的范畴。
“安全科学是研究技术应用中的可能产生的安全问题。它既不涉及军事或社会 意义的安全或保安，也不研究与疾病有关的安全” 。
“安全科学的最终目的是将应用现代技术所产生的任何损害后果控制在绝对的 最低限度内，或者至少使其保持在可容许的限度内。”
“为实现这个目标，安全科学的特定功能是获取及总结有关知识，并将有关发 现和获得的知识引入到安全工程中来。这些知识包括应用技术系统的安全状况和安全设计， 以及预防技术系统内固有危险的各种可能性。简言之，安全科学是研究安全问题的，是关 于安全问题的学说。揭示事故、事故的原因与后果以及它们的发生概率之间特有的相互关 系是十分必要的。如果没有安全科学，就认识不到这些相互关系。”
3.大安全观是构建质量、环境、职业健康安全管理体系一体化的理论基础
随着IS0 9000（质量管理与保证体系系列标准）、IS0 14000（环境管理体系系列标准） 与OHSAS 18000（职业安全与健康管理标准）的相继出台，大大地推进了现代企业管理 改革步伐。
但在实践中，从不同的角度都发现了三者的个性和共性的差异和要素的交叉、
注安全的综合性、共同性、普遍性、合作性等特点，研究各个领域各个方面的安全问
题的共同规律性的东西，研究寻找它们相互影响的关联度。
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§3.4.4 科学大安全观的内容(1/5)
§3.4大安全观
基于“技术安全” 、“安全工程”与“职业安全与健康”安全观发展起来的大安全观的安 全内涵主要体现在安全概念的深化、延伸和安全问题时空的扩展。
寻究上述这些问题的发生原因，不难看出它们并不是简单的一个学科或技术就 能够解决的。另外科学技术快速发展促进了多种学科和新兴领域相继涌现，不断产生新的 交叉点和生长点，如核技术的威胁、网络技术、克隆技术、基因重组所产生的系列伦理问 题都给安全领域带来了新的课题与挑战，即前面已经提及的安全科学是自然科学、社会科 学、技术科学的交叉，它已经形成由各个部门、研究领域的合作共同解决的态势，由此必 须树立科学的大安全观。
1、“技术安全”是大安全观发展的萌芽阶段 2、“安全工程”与“职业安全与健康”为中心的安全观是大安全观的初步形成
阶段 3、“自然的、社会的与人有关的安全问题”为核心的安全观是大安全观的发展
阶段
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§3.4.3 大安全观提出的历史(2/4)
§3.4大安全观
1．“技术安全”是大安全观发展的萌芽阶段
德国科学家库尔曼认为：
提升和对安全问题达成的最广泛的共识和认定。
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§3.4.3 大安全观的发展历史(1/4)
§3.4大安全观
人类生存伴随着安全问题存在，而人们对安全的认识，从原始、本能、 无知的条件反射，逐渐发展到局部有知、系统有知的阶段，经历了数十万年 的漫长岁月。在安全科学技术的发展过程中，人们总是在不断地探索、发现 和认识安全及灾害的规律。安全工作者从不同的角度出发，对安全科学提出 了许多有见解的定义，这些对安全科学的定义伴随着人们对安全科学研究对 象的变化，也就伴随着人们安全观念的变化，也可以说人们对安全科学的认 识的不断深化，就是安全观提升的过程。
如“安全科学是研究人、技术和环境之间的关系，以建立这三者的平衡共 生态为目的”“安全科学是研究生产中人—机—环境系统，实现本质安全化 及进行随机安全控制的技术和管理方法的工程学”的安全观，由此出现的安 全系统工程、安全人机工程、安全管理工程等。
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§3.4.3 大安全观提出的历史(4/4)
§3.4大安全观
重叠问题，因此寻求和探讨设计一个新的构架来保证大众的安全与健康，并形成一体化标
准成为当务之急。这种需要，使得必须为安全、质量以及环保构建一个共同的理论基础，
而这个理论基础正是大安全观。
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§3.4.1大安全观提出的背景（3/3)
§3.4大安全观
4．国际安全、国家安全、社会安全的紧密相关是大安全观产生的必然(1/2)
从科技发展的持续性、整体性、协调性以及创新性的角度上来评价这些问题使得传统安 全观越来越无法与之相适应，而以大安全观为认识背景来研究安全学是正确理解和解决人 类生存、生产、生活安全问题的基础。
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§3.4.1大安全观提出的背景(2/3)
§3.4大安全观
2.安全文化体系的构建需要大安全观的指导
安全文化是随着社会发展而发展的。在经济快速发展的社会中，人民生活的需 求越来越广，人们为了更好地生存、生活，安全就成为第一需要。狭义的安全文化观已不 适应社会发展需要。这就要求我们把倡导大安全观作为安全文化建设的主旋律，以安全文 化的大视野、多领域、不同角度去反映大众的安全与健康问题，通过各种方式和途径，弘 扬和倡导大安全观，把劳动者生活、生存和在生产中的安全问题引导为对安全文化的认识， 大力宣传安全观、安全思维、安全意识、传播科学的消灾避险方法和技能，提高全民族、 全社会的安全文化意识和素质。
§3.4大安全观
大安全观提出的背景 大安全观的提出 大安全观的历史 科学大安全观的内容
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§3.4.1大安全观提出的背景(1/3)
§3.4大安全观
1．树立科学大安全观
在当今社会发展中，人类遇到诸如能源、生态环境、健康和自然灾害、社会性灾害以 及两者的结合性灾害等关系到人类生存、生产、生活的安全问题，这些安全问题即现实意 义上的大安全问题，这些也就是大安全科学应当进行研究的对象。
1．安全概念的深化、延伸与综合
大安全观的形成与提出是安全概念不断深化、延伸、扩充的过程。当前，安全问题发生领域呈现 出由以生产为主的生产领域向生活领域不断扩展的特征。
人类社会之初，人们面临的最主要的安全问题是饥饿、疾病、野兽的侵袭和自然灾害，对安全概 念的认识只是“人命”，也就是安全即保命，只要生命不受伤害就意味着安全。
三是经济不安全将导致严重后果。当代经济的核心是金融，经济安全的核心是金融安全。 随着经济全球化向深度发展，全球化的客观需要与现行国际金融体系的矛盾将进一步加深， 发生金融危机的可能性加大，而且，经济全球化的程度越高，金融危机的破坏性就越大。 在经济全球化时代，一个国家或地区发生金融危机，就会产生多米诺骨牌效应，殃及其他 国家或地区。经济不安全不仅造成经济利益的重大损失，而且还造成社会动荡，威胁国家 的政治安全、军事安全。经济不安全对国家安全的威胁是直接的、全面的，而且往往会引 起不良的连锁反应。
“安全科学必须认清自己的责任是尽其所能回答公众提出的技术安全问题，并 且尽力满足预防技术灾害的社会要求。”
受这种“技术安全”为核心的安全观的影响，我国很长时间认为安全科学研究的中心
是劳动保护，虽然后来又提出生产安全并且包括工业卫生（职业病）是安全科学研究对象
这一观念，但基本上没有脱离“技术安全”这一狭义安全观范畴。这一安全观是大安全观
随着社会的发展、可持续发展思想和理念的提出，安全问题并不就是单纯的对于生命以及生命健
康，技术和工程生产对于人类的其他方面如环境等方面造成的一系列灾害和威胁也成为人们认识安全
的一部分，这时便出现了环境安全、生态安全等，特别是恐怖活动的猖獗，安全问题进一步社会化、
发展的初级阶段。
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§3.4.3 大安全观提出的历史(3/4)
§3.4大安全观
2.“安全工程”与“职业安全与健康”为中心的安全观是大安全观的初步形成阶 段
如果说劳动保护主要是指人的劳动安全（身心安全），那么安全工程的定义 就不只是人的安全，还应该包括财产安全，安全观念再次得到扩展与延伸。 与此同时，与这类安全相关因素的界定首次提出人一机一环境的模式，从而 使安全科学研究对象以系统的面貌出现，即以系统理论和方法进行结构和运 行机制的探索性研究。
3．“自然的、社会的与人有关的安全问题”为核心的安全观是大安全观的发展阶段
随着交叉科学的发展和大安全观的提出和确立，国际和国家政治、经济、军事的 变革，以及大自然的变化和人们对其认识的深化，安全科学要体现研究对象的全面性， 人们提出安全科学的对象应该是人类的生活、生存、生产领域的安全问题。
安全科学的对象是自然的、社会的与人有关的安全问题，或者说安全科学的研究对 象是与天灾人祸有关的安全问题，这一界定实际上是大安全观的提出的象征。
大安全观不仅包括传统的劳动保护和职业卫生，更有现代科技和文化的全部内容，突 出以质量、安全、环保、减灾、保险等保障技术为一体的科学精神及世界观、方法论。
从以上几种大安全观的提出可以看出，这是当今社会发展的必然产物，也是安全科学发展的
重要阶段。因为大安全观的提出不只是内涵的扩充或范围的外延．更重要的是安全科学平台的
第二是随着经济全球化、国家多边化、国际组织多样化而使国家、国际安全注入了新 的内涵而提出的大安全观；
第三是提出了不仅只关注21世纪议程中的环保主题及自然灾害问题，而应充分关注安 全、减灾为一体的大安全观，即强调可持续发展战略的集安全、减灾、环保为一体的安全观；
第四是提出了“公共安全”大安全观。因为“公共安全问题”涉及社会一切领域，是 社会公众及各行各业生存和发展的前提和基础。随着社会的发展，许多传统的技术性安全问题 社会化倾向日趋明显，越来越多地演化为社会问题，使得现代安全问题纷繁复杂。小到社会中 的违法犯罪问题，大到民族性冲突、宗教冲突、文化性冲突、地区性冲突，甚至国家冲突使安 全问题的平台提升到国际层面。