电子政务实训报告

电子政务实训报告
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公共事业管理1101 指导老师：
实习时间：
全文结束》》年6月23日—xx-06-25（1）、完成某项行政审批事项以申办人身份进入行政大厅，申请行政审批事项→由行政部门内部系统角色完成行政审批事（2）、根据案例文档定义行政事项并完成此行政审批事项先由行政部门内部系统角色完成行政事项的定义，再经前台角色申请此行政事项，最后再由行政大厅内部系统对此申请进行审批。

（3）、完成某项并联审批事项申办并联事项-审批并联事项-催办-审批前置审批事项-查询事项。

（4）、根据案例文档定义并联审批事项并完成此项并联审批事项先由行政部门内部系统角色完成行政事项的定义，再由行政大厅后台完成简单并联审批的定义，再经前台角色申请此并联审批事项，最后由主办部门进行受理，按定义的流程进行审批。

（5）、根据案例文档定义并联审批事项并完成此项并联审批事项先由行政部门内部系统角色完成行政事项的定义，再由行政大厅后台完成复杂并联审批的定义，再经前台角色申请此并联审批事项，最后由主办部门进行受理，按定义的流程进行审批。

4、招标采购平台实验时间：xx-06-26（1）、注册账号，填写基本信息注册政府信息,采购公司注册;供应公司注册,注册评标专家、供应商、采购商以及评标专家资格审核招投标管理后台基本信息设置,供应公司基本信息设置,评标专家上传资质文件、（2）、招投标项目的建立采购公司添加采购项目、添加采购包、添加采购产品。

设定评分细项南京市政府采购中心审核南京大学采购项目，并发布招标公告，生成招标文件。

供应公司查看招标公告，购买标书，填写标书以及投递标书。

（3）、招投标项目的评审和中标采购公司首先添加采购项目，添加项目后，为该项目添加采购包，采购包添加后，为该采购包来添加采购产品。

采购公司为采购项目设定项目的评分细项，完成评分细项设定后，才可以完成采购项目提交。

招投标管理部门对采购项目进行审核，审核后，发布招标公告。

供应公司查看投标公告，申请投标。

招投标管理部门根据投标情况，生成招标文件。

供应公司购买标书、填写标书以及投递标书。

招投标管理部门审核供应公司投标，确认供应公司标书付款以及截止投标。

招投标管理部门邀请评标专家对供应公司的投标进行评定。

评标专家接受评标邀请，对供应公司的投标进行评定。

招投标管理部门根据评标专家对供应公司的评标结果来确定预中标单位、发布预中标公告。

招投标管理部门确定中标单位、发布中标公告。

（4）、招投标管理部门其他操作发布通知、采购新闻、办事指南信息，管理供应类别信息、设置银行账号；管理投标保证金、履约付款；管理质疑信
息；审核供应公司、采购公司和评标专家信息。

（5）、供应公司其他操作维护公司信息，添加供应产品；上传资质文件和厂家授权文件信息；查看预中标、中标公告信息；投诉、质疑投标项目；帐户充值，查看付款、收款记录。

（6）、采购公司其他操作维护公司信息；设定邀请投标；查询采购项目和项目进度情况。

（7）、评标专家其他操作上传资质文件信息；填写项目评述信息；发表经验交流信息。

5、公文传输平台实验时间：xx-06-26（1）、用户管理管理员进行文件类型维护，添加、修改、删除文件类型，分配和管理有权限发布某一类型文件的用户。

统一管理所有已发布的文件，其它用户只能对自己发布的文件进行管理。

可以查看文件签收情况或修改文件信息重新发布。

管理员统一管理所有已发布的通知，其它用户只能对自己发布的通知进行管理。

可以查看通知签到情况和反馈情况。

统一管理所有会议材料，其它用户只能对自己发布的会议通知管理相应的会议材料。

（2）、电子印章和数字证书对需要使用奥派电子公文传输系统的单位和部门进行统一管理，通过系统设置可对组织机构的变动随时做出调整。

由系统管理员对参与电子传输的各单位进行编码，并对各单位的名称等信息进行管理。

进行数字证书的申请和下载。

（3）、资料签收与查看对其它单位的来文，未签收的文件系统都有标识提示，可打开文件进行签收，下载打印。

文件类型统一由管理员设定，用户可以按照类型查询文件。

点击签收，表明已收到会议通知，或者已
经参加会议。

会议通知或会议材料发布者，可以随时查看会议参加单位签收通知或材料的情况打开资料进行签收，下载打印。

查看公告。

（4）、CA证书查看被吊销的CA证书，可以解除吊销证书。

查看已经颁发的证书，可以吊销证书。

查看被挂起的CA证书申请，可以颁发证书。

查看失败的CA证书申请。

6、国有资产的管理实验时间：xx-06-27（1）、基础信息维护设置部门，经费来源，使用方向，资产类型信息。

（2）、工作项目工作人员进行资产登记，资产变更，资产注销的申请。

（3）、审批资产管理人员对工作人员提出的申请进行审批操作，资产登记审批通过后，资产方可使用。

（4）、异常处理国有资产使用过程中对出现的异常情况进行上报和处理。

（5）、公共信息国有资产管理中信息的共享。

（6）、资产的领用/归还对国有资产进行领用和归还操作。

（7）、资产综合查询能够对国有资产根据资产明细，资产种类，部门资产，资产使用方向，资产经费来源进行查询。

四、实验心得通过这次电子政务实践操作，我深深的感受到时代在进步，我们也必须紧跟时代的脚步，现在科技日益发达，许多事情由于科技的发展和互联网的普及也渐渐变得更加便捷，更加有效率。

就像电子政务，我们也不必有事就要亲自跑政府部门，花费大量的人力和时间，随着电子政务的使用和普及，人们只要上网登录要找的政府部门的网站，就可以在网上轻松解决许多事情。

在我们操作电子政务实验平台的时候，也感受到了其中
的高效便捷。

我们是利用奥派电子政务教学实践平台软件进行的一个完整的电子政务系统模拟操作，让我们在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革，掌握大量电子政务系统的操作技巧。

《电子政务教学实践平台实验教程》使用政府部门办公数据，通过大量图片和浅显的语言详尽介绍每一个模块操作步骤，对于操作过程中可能遇到的问题书中均以脚注形式标出，便于我们掌握实验内容。

我们操作的第一个模块是档案管理这个模块，刚开始接触这个模块的时候很陌生不懂得怎么操作，所以做的很慢也很不系统，但是通过一步步的学习和摸索，逐渐的掌握了操作方法，也提高了效率。

档案管理作为奥派电子政务模拟教学软件的一个组成部分，在整个电子政务模拟操作当中是一个很重要的部分，对于学生了解政府档案管理的内容和方式以及在信息化管理条件下针对档案管理的操作提供了可靠充分的参考和演练。

第二个模块是政府信息门户，通过前面两个模块的学习和操作，我也渐渐的不那么陌生生疏了，慢慢的上手。

不过在政府信息门户这个模块中，很多地方还是很难操作，有些地方琢磨不透，所以经常进行不下去，但是通过请问老师和请教同学，逐一的解答了疑问，虽然这个模块有难度，但是还是完成了，即使没有做出全部步骤，但我收获还是很多，了解了政府部门的网站门户的管理和运作，增加了我们的知识面。

第三个模块是行政审批系统。

这个模块通过建立一个基于信息网络、区内各职能部门网络互联、“合署办公”的“虚拟”行政服务管理中心，逐步实现
各种在线行政服务的协同政务功能，为企业和居民提供“单一化”窗口和“一站式”服务。

在这个模块的操作过程当中，我基本熟悉了行政审批系统的操作流程和管理运作，而且行政审批系统在当今社会中也是必不可少的一个重要部分，有利于效率的提高和工作的透明度。

第四个模块是招标采购平台。

做了这个部分之后，我明白了政府、行业组织和企业等各个层面的用户对招标采购的流程。

而将招标采购操作运用在网络上，能够有效地帮助政府、行业组织和企业等各个层面的用户，改善传统的采购业务流程，大大提高采购效率，降低采购成本，从而达到创造效益，提高整体竞争优势等目的。

第五个模块是公文传输平台。

这个模块相对于之前做的那几个部分比较简单一些，在操作的过程的当中没有遇到难解决的问题，所以这个部分做下来比较顺畅。

公文传输平台利用计算机网络技术、传输技术、安全技术等，实现了政府部门与部门之间，单位与单位之间红头文件的分发、接收、上报、阅读、打印、转发和归档等功能，以现代的电子公文传输模式取代了传统的纸质公文传输模式。

第六个模块是国有资产管理。

国有资产管模块包含了资产登记、资产变更、资产注销、资产领用、资产归还和综合查询等功能，详尽模拟了行政事业单位日常的资产管理工作，实现了行政事业单位国有资产层次化和集中化管理，简化了国有资产管理工作流程，有效提高国有资产管理效率。

在这个部分的学习和操作过程中，了解了国有资产管理的全过程，掌握了国有资产管理的相关知识，为将来从事相关工
作奠定基础。

通过这一次的学习和操作，从刚开始对电子政务都不熟悉到最后不仅明白什么是电子政务，而且也基本掌握了电子政务的操作。

在整个实践的学习当中，我们通过对这六个模块的实践操作不仅丰富了对电子政务这方面的知识，而且掌握了这些知识和操作方法之后，也为将来从事相关工作奠定基础。

所以通过这次的实践操作，我获益良多，加强了自己对电子政务的操作能力，也让我懂得了学习电子政务也需要钻研精神，只要用心投入，就会发现其中的乐趣并且受益匪浅，相信这对于以后自己的发展也是很有帮助的。