六年级下册信息技术教案2.11认识机器人｜浙江摄影版(新)(20201125143431)

11 认识机器人

一、学情分析

六年级的学生在认知能力方面有了一定的发展，抽象思维能力也在不断的提升，但仍需要靠形象思维来支撑。机器人对于六年级的学生来说属于全新的教学内容，且出于对于机器人本身的好奇心，学生对学习内容会有较高的兴趣，但由于之前并没有相关的学习基础，学生对于相关概念、原理等内容的理解可能存在一定的困难。

二、教学目标

知识与技能 1 •认识机器人，了解机器人的特点和功能。

2 •熟悉三代不同的机器人。

过程与方法 1 .体验信息的获取、加工及表达过程。

2 .学会对机器人进行分类的方法。

情感态度和价值观提高学生对机器人的认识以及培养学生的协作学习能力

三、教学重点

掌握机器人的功能特点和应用领域

四、教学难点

掌握机器人的功能特点

五、器材准备

机器人实物（人形机器人），多媒体课件、演示场地、投影设备

六、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图