新苏教版七年级上册：第二单元 第8课《伟人细胞》课件 (共34张PPT)
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苏教版七年级《伟人细胞》ppt公开课课件【语文公社】
2020/7/29
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sāi 塞车 塞 sài塞翁失马 边塞
sè茅塞顿开
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sāi 塞车 塞
sè茅塞顿开
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sāi 塞车 塞 sài塞翁失马 边塞
sè茅塞顿开
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嚼
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嚼 jué 咀嚼
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嚼 jiào 倒嚼 jué 咀嚼
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sāi 塞车 塞 sài塞翁失马 边塞
sè茅塞顿开
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sāi 塞车 塞 sài塞翁失马 边塞
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sāi 塞车 塞 sài塞翁失马 边塞
sè茅塞顿开
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sāi 塞车 塞
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sāi 塞车 塞 sài塞翁失马 边塞
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jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼 jiào 倒嚼
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jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼 jiào 倒嚼
jué 咀嚼
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jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼
jué 咀嚼
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jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼 jiào 倒嚼
jué 咀嚼
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读课文，用简洁的语言 概括贾里做了几件事？
形式：小组讨论
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贾 里
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贾
才智不凡
新苏教版七年级语文上第二单元第八课《伟人细胞》教学课件共34张PPT (共34张PPT)
探究与思考：
我们在人生道路上要有远大的理想， 但要从小事做起。认识了贾里，有哪 些同学想和他交朋友？
贾里现在心里正充满着酸甜苦辣的 滋味，作为朋友，你会对他说句什么 话呢？
再见！
风范，贾里懒得去做。
•自愿领破书，有不怕吃亏的品 质。
概括事件
读课文，用简洁的语言概括贾里 做了几件事？给每个故事拟一个小标 题。
形式：小组讨论
明确
• 1、计划一失败，敌人变成朋友。 • 2、计划二失败，没练成“矮个风度”。 • 3、计划三失败，打工计划破产。 • 4、获得意外成功。
请思考
•1、三次实施计 划的具体原因 是什么？
请同
贾
学们
里
给本
课内
容写
一篇
内容
提要，
300
字左
右。
明确了贾
里的伟人
贾
计划后， 请大家用
里
自己喜欢
的方式自
读课文，
要求读出
人物性格，
思考几个
问题。
• 1、贾里意外成功的原因是什么？ • 明确：因为他有不怕吃亏的正确动机。
• 2、当贾里经过几次失败之后，通过“看 来，我是普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小 事。”对于他的这个看法，你是如何看的？ 说说你的想法。
• 明确：贾里的话和他争要破书的做法，表 明他已无形中放弃了现阶段不切实际的追 求，所以爸爸说他长大了。必须从小事做 起，方能成就大业。
贾 里
贾
才智不凡
里
爱憎分明
勇往直前
填写下列表格
事件
目标 结果 自我感受 原因
小组讨论
为什么贾里的“伟人计划”前三次 都没有成功而不经意间使他的“伟人计 划”得以实现原因何在？
(新)苏教版七年级语文上册第二单元《伟人细胞》精品课件
聘请
履历
jiá o
查老师
茅塞顿开
咬文嚼字
2、给下列多音字注音并组词
zhā (用作姓氏）（姓查）
查
chá 检查
sāi 塞车
塞 sà i 塞翁失马 边塞 sè茅塞顿开
2：秦文君，1954年出生。上海 人。1982年开始文学创作，已出版作 品400万字，代表作有《男生贾里新 传》，《女生贾梅新传》，《小鬼鲁 智胜》，《小妖林晓梅》，先后四十 余次获各种文学奖，其中《男生贾里 全传》、《宝贝当家》、《孤女俱乐 部》等作品分别获国家精神文明“五 个一工程”奖；国家图书奖提名奖； 冰心儿童文学奖及上海第三届文学艺 术优秀成果奖；中国作家协会第三第 四届全国优秀儿童文学奖.
伟人细胞
十个男生有九个半 想当英雄，可世上又不 能有那么多英雄，所以 就得各显神通。人不可 貌相，谁说我就不会有 一段刀剑生涯？
——摘自贾里日记
二、检查预习
生字词闯关：1、给下列红色的字注音
huò xǔ kē mǎo huì cuì
豁达
冷飕飕
zhā
自诩
骷髅
sè
瞌睡
kū lóu
铆
pì n
荟萃
lǚ
sōu sōu
形式：小组讨论
明确：四件事
1、敌人变成朋友，计划一失败。
2 、没练成“矮个风度”，计划二失
败。
3 、一鸣惊人的打工计划破产，计划
三失败。
4、自领破书，获得意外成功。
段落划分： 第一部分（118）：写贾里 “伟人计划”失 败之一——“仇 人”变成了朋友。 第二部分（1929）：写贾里 “伟人计划”失 败之二——追求 矮个风度失败。
指悲壮的事情使人感动.
新苏教版七级语文(上册)第二单元 第8课《伟人细胞》课件 (共50张PPT)
1、 速读课文，思考以下问题：贾里认为 一个伟人应该具有哪些细胞？ 请各用四个 字概括（在书上圈点勾画）
伟人细胞：才智不凡、爱憎分 明、勇往直前、豁达洒脱、旗
帜鲜明、有爱有恨、轰轰烈烈。
2021/7/25
20
2、本文写了贾里哪几次实现“伟人 计划”的失败？贾里后来有了怎样的意外 收获？
（1） 想做一个爱憎分明、恨得轰轰烈烈
传》，《小鬼鲁智胜》，《小妖林晓梅》，
先后四十余次获各种文学奖，其中《男生
贾里全传》、《宝贝当家》、《孤女俱乐
部》等作品分别获国家精神文明“五个一
工程”奖；国家图书奖提名奖；冰心儿童
文学奖及上海第三届文学艺术优秀成果奖；
中国作家协会第三第四届全国优秀儿童文
学奖.
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9
秦文君
2021/7/25
男 生 贾 里
女 生 贾 梅
10
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.8.2421.8.24Tuesday, August 24, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。18:52:2618:52:2618:528/24/2021 6:52:26 PM
2021/7/25
29
第三次失败：贾里从介绍伟人少年 时的一本书中得知，“伟人从小就 出手不凡，走在潮流前头”，而现 在的潮流就是“勤工俭学”，于是 决定“去大工厂打工”。三次失败， 角度各不相同。
2021/7/25
30
6.贾里想当伟人，遗憾的是三次“轰轰烈烈” 的伟人计划都失败了，而他认为“不值得 一提的小事”却让他成了学校的“今日明 星”。所以他最后说：“看来，我是个普 通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事”。对此， 你是如何理解的？
伟人细胞：才智不凡、爱憎分 明、勇往直前、豁达洒脱、旗
帜鲜明、有爱有恨、轰轰烈烈。
2021/7/25
20
2、本文写了贾里哪几次实现“伟人 计划”的失败？贾里后来有了怎样的意外 收获？
（1） 想做一个爱憎分明、恨得轰轰烈烈
传》，《小鬼鲁智胜》，《小妖林晓梅》，
先后四十余次获各种文学奖，其中《男生
贾里全传》、《宝贝当家》、《孤女俱乐
部》等作品分别获国家精神文明“五个一
工程”奖；国家图书奖提名奖；冰心儿童
文学奖及上海第三届文学艺术优秀成果奖；
中国作家协会第三第四届全国优秀儿童文
学奖.
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秦文君
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男 生 贾 里
女 生 贾 梅
10
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.8.2421.8.24Tuesday, August 24, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。18:52:2618:52:2618:528/24/2021 6:52:26 PM
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第三次失败：贾里从介绍伟人少年 时的一本书中得知，“伟人从小就 出手不凡，走在潮流前头”，而现 在的潮流就是“勤工俭学”，于是 决定“去大工厂打工”。三次失败， 角度各不相同。
2021/7/25
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6.贾里想当伟人，遗憾的是三次“轰轰烈烈” 的伟人计划都失败了，而他认为“不值得 一提的小事”却让他成了学校的“今日明 星”。所以他最后说：“看来，我是个普 通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事”。对此， 你是如何理解的？
初中新苏教版语文七年级上册8【教学课件】《伟人细胞》
江苏教育出版社 七年级 | 上册
课前检测
给下列生字注音：
huò
豁达
shà
冷飕飕
sōu sōu
自诩
xǔ
跻身 铆
骷髅
kū lóu
liě
jī
mǎo
huì cuì
荟萃
lǚ
霎时
茅塞顿开
sè
时髦
máo jiáo
咧嘴
查老师
zhā
履历
咬文嚼字
江苏教育出版社 七年级 | 上册
听我读 任务：听的过程中圈画要点，能简练地概括故事。 1、贾里认为一个伟人应该具有哪些细胞？ 请各用四个字概括 （在书上圈点勾画）。 2、本文写了贾里几件事，请分别加以复述，并用简洁的语言概括。
想练就矮个伟人风度，结果失败。
打算“一鸣惊人”去打工，结果却让朋友足足笑了1分50秒。 主动要求把破损的书分给自己，结果却引起了轰动，被评为“今日明星。
江苏教育出版社 七年级 | 上册
整体感知：
（3）贾里为什么在实现“伟人计划”中三次都遭到失败？
他实现“伟人计划”动机不当，不切实际，充满个人色彩，加上年龄小， 缺乏人生阅历。
3、感知文章的主旨(找出文中能点明主旨的一句话）。
江苏教育出版社 七年级 | 上册
整体感知：
（1）贾里认为一个伟人应该具有哪些细胞？
才智不凡、爱憎分明、勇往直前、豁达洒脱、 旗帜鲜明、有爱有恨、轰轰烈烈。
江苏教育出版社 七年级 | 上册
整体感知：
（2）本文写了贾里几件事，请用简洁的语言概括。
想做一个爱憎分明、恨得轰轰烈烈的人，结果化敌为友。
1
2
3
4
伟 人
江苏教育出版社 七年级 | 上册
苏教版七上语文《第8课伟人细胞2》课件
自学指导： 根据课文内容，思考贾里前三次失败的原
因是什么，为什么最后一次成功了？通 过原因体会文章揭示的道理。（5分钟）
•
请思考 • 1、他计划这三件事件 的原因是什么？
•
• 2、三次失败的原因是 什么？
•
•
•
•
总结
• 学习了贾里的失败与成功让我们明白了 什么道理？
•
我们在人生道路上要有远大的理想， 但要从小事做起，方能干大事。
• 贾里的缺点：
喜欢炫耀，好高骛远，不切实际，对伟人的
认识简单化：把做伟人与做小事分割开
来……
•
当堂检测
• 完成《语文学习报》相关习题
• zX.x.K
自学指导： 自读课文，用简洁的语言概括课文写了贾
里的几个故事，并根据故事划分文章的 段落。（8分钟）
•
•
•
当堂检测
• 完成《伴你学》1，2，3，4，10
•
伟人细胞
秦文君（第二课时）
•
学习目标：
1.感受贾里失败与成功的原因，并体会文 章揭示的道理；
2.明确贾里的人物特征。
•
第一次“先学后教”
伟人细胞
秦文君（第一课时）
•
学习目标：
1.能正确、流利的朗读课文； 2.用简洁的语言概括课文写了贾里的几个故
事，并根据故事划分文章的段落。
[来源:Z|xx|]
•
第一次“先学后教”
自学指导： 听读课文结合课文注释自由朗读课文，圈
出不会读或读不准的字。（5分钟）
•
•
•
•
•
第二次“先学后学指导： 在课文中找出贾里对自己的评价，以及他
的朋友对他的评价，并分析贾里的人物 特征。（5分钟）
因是什么，为什么最后一次成功了？通 过原因体会文章揭示的道理。（5分钟）
•
请思考 • 1、他计划这三件事件 的原因是什么？
•
• 2、三次失败的原因是 什么？
•
•
•
•
总结
• 学习了贾里的失败与成功让我们明白了 什么道理？
•
我们在人生道路上要有远大的理想， 但要从小事做起，方能干大事。
• 贾里的缺点：
喜欢炫耀，好高骛远，不切实际，对伟人的
认识简单化：把做伟人与做小事分割开
来……
•
当堂检测
• 完成《语文学习报》相关习题
• zX.x.K
自学指导： 自读课文，用简洁的语言概括课文写了贾
里的几个故事，并根据故事划分文章的 段落。（8分钟）
•
•
•
当堂检测
• 完成《伴你学》1，2，3，4，10
•
伟人细胞
秦文君（第二课时）
•
学习目标：
1.感受贾里失败与成功的原因，并体会文 章揭示的道理；
2.明确贾里的人物特征。
•
第一次“先学后教”
伟人细胞
秦文君（第一课时）
•
学习目标：
1.能正确、流利的朗读课文； 2.用简洁的语言概括课文写了贾里的几个故
事，并根据故事划分文章的段落。
[来源:Z|xx|]
•
第一次“先学后教”
自学指导： 听读课文结合课文注释自由朗读课文，圈
出不会读或读不准的字。（5分钟）
•
•
•
•
•
第二次“先学后学指导： 在课文中找出贾里对自己的评价，以及他
的朋友对他的评价，并分析贾里的人物 特征。（5分钟）
苏教版语文七上《伟人细胞》课件
苏教版语文七上《伟人细 胞》ppt课件
本课件以苏教版语文七上《伟人细胞》为主题，旨在生动呈现这个故事，引 发学生对伟人和教育的思考。
故事背景
故事背景设定于一个科学研究实验室，秉承着“发现伟人的秘密”的使命。
伟人细胞的起源
伟人细胞是一种特殊的细胞，可以赋予人们非凡的才能和影响力。
主要角色介绍
张教授
总结
通过学习《伟人细胞》，学生不仅能从中获得人生的启示，更能够培养他们 的领导才能和情感修养，为未来的发展奠定坚实的基础。
研究伟人细胞的科学家，深入研究伟人的人生和思想。
小明
来自农村的学生，利用伟人细胞改变他的命运。
小红
小明的好友，支持他探索伟人细胞的秘密。
故事情节
1
发现伟人细胞
张教授偶然发现了伟人细胞的存在，并
小明的改变
2
开始进行研究。
小明接受伟人细胞的注入，开始展现出
卓越的才能和领导力。
3
困境与成长
小明在面对困难和挑战时，逐渐成长并 发现真正的力量源于内心。
故事中的教育启示
1 人人都有潜力
每个人都有可能成为伟人，只要发挥自己的潜力。
2 内外兼修
个人的成功不仅仅来自于才能，更需要源自炼品德与情感。3 不断超越自己
只有勇于面对困难和挑战，才能实现个人的成长与进步。
对课程的贡献
《伟人细胞》这篇课文通过生动的故事情节，引发学生对伟人个体和教育哲 学的思考，培养学生的思辨意识和情感发展。
本课件以苏教版语文七上《伟人细胞》为主题，旨在生动呈现这个故事，引 发学生对伟人和教育的思考。
故事背景
故事背景设定于一个科学研究实验室，秉承着“发现伟人的秘密”的使命。
伟人细胞的起源
伟人细胞是一种特殊的细胞，可以赋予人们非凡的才能和影响力。
主要角色介绍
张教授
总结
通过学习《伟人细胞》，学生不仅能从中获得人生的启示，更能够培养他们 的领导才能和情感修养，为未来的发展奠定坚实的基础。
研究伟人细胞的科学家，深入研究伟人的人生和思想。
小明
来自农村的学生，利用伟人细胞改变他的命运。
小红
小明的好友，支持他探索伟人细胞的秘密。
故事情节
1
发现伟人细胞
张教授偶然发现了伟人细胞的存在，并
小明的改变
2
开始进行研究。
小明接受伟人细胞的注入，开始展现出
卓越的才能和领导力。
3
困境与成长
小明在面对困难和挑战时，逐渐成长并 发现真正的力量源于内心。
故事中的教育启示
1 人人都有潜力
每个人都有可能成为伟人，只要发挥自己的潜力。
2 内外兼修
个人的成功不仅仅来自于才能，更需要源自炼品德与情感。3 不断超越自己
只有勇于面对困难和挑战，才能实现个人的成长与进步。
对课程的贡献
《伟人细胞》这篇课文通过生动的故事情节，引发学生对伟人个体和教育哲 学的思考，培养学生的思辨意识和情感发展。
伟人细胞(苏教版) PPT课件
jué 咀嚼
jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼 jiào 倒嚼
jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼 jiào 倒嚼
jué 咀嚼
jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼
jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼 jiào 倒嚼
jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼 jiào 倒嚼
jué 咀嚼
jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼
自读课文，圈出不会读 或读不准的字。
给下列红色的字注音
huò
xǔ
豁达 自诩
kē mǎo huìcuì
瞌睡 铆 荟萃
sōu sōu
冷飕飕
kū lóu
骷髅
pìn
聘请
lǚ
履历
zhā
查老师
sè
茅塞顿开
jiáo
咬文嚼字
查
zhā (用作姓氏） 查
zhā (用作姓氏）
查 chá 检查
查 chá 检查
sāi 塞车 塞 sài塞翁失马 边塞
sè茅塞顿开
sāi 塞车 塞 sài塞翁失马 边塞
sāi 塞车 塞 sài塞翁失马 边塞
sè茅塞顿开
sāi 塞车 塞
sāi 塞车 塞 sài塞翁失马 边塞
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sè茅塞顿开
sāi 塞车 塞
sè茅塞顿开
sāi 塞车 塞 sài塞翁失马 边塞
jué 咀嚼
jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼 jiào 倒嚼
jué 咀嚼
读课文，用简洁的语言 概括贾里做了几件事？
形式：小组讨论
贾 里
贾
才智不凡
里
爱憎分明
勇往直前
课后作业 填写下列表格
事件
目标 结果 自我感受 原因
jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼 jiào 倒嚼
jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼 jiào 倒嚼
jué 咀嚼
jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼
jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼 jiào 倒嚼
jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼 jiào 倒嚼
jué 咀嚼
jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼
自读课文，圈出不会读 或读不准的字。
给下列红色的字注音
huò
xǔ
豁达 自诩
kē mǎo huìcuì
瞌睡 铆 荟萃
sōu sōu
冷飕飕
kū lóu
骷髅
pìn
聘请
lǚ
履历
zhā
查老师
sè
茅塞顿开
jiáo
咬文嚼字
查
zhā (用作姓氏） 查
zhā (用作姓氏）
查 chá 检查
查 chá 检查
sāi 塞车 塞 sài塞翁失马 边塞
sè茅塞顿开
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jué 咀嚼
jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼 jiào 倒嚼
jué 咀嚼
读课文，用简洁的语言 概括贾里做了几件事？
形式：小组讨论
贾 里
贾
才智不凡
里
爱憎分明
勇往直前
课后作业 填写下列表格
事件
目标 结果 自我感受 原因
新苏教版语文七年级上册：第二单元 第8课 《伟人细胞》 (共29张PPT)
续写贾里：
贾里的初一生活算是暂告了一个段落， 他的初二生活会是怎样的呢?还有“伟人计 划”吗？还会遇到怎样的烦恼呢？请充分 发挥你的想象，设想一下贾里今后的生活。
（150字左右）
总结贾里的几个故事，分析 他失败的原因，以及最后意 外成功的原因是什么？ （完成下表）
事件 化 敌 为 友
矮
失个
败
风 度
他认为剪线头是一件小事，不干也罢，将 来当了伟人说起剪过线头也不光彩。
研究贾里的第四个故事，回答下列问题。
1、贾里因为一件什么事成功了?为什么以前做的 事都没有 成功,这次却成功了?
他成功是因为要了一本破损的书。他以前一心只想出 名，这一次他做了一件好事。
2、从这件小事中你懂得了 一个什么道理？
干大事，必须先从小 事做起。
思考·讨论
读完了这篇文章，找出贾里对自己的评价，以及他的朋 友对他的评价。大家认为贾里是怎样的一个人呢？
贾里自我评价是“才智不凡、爱憎分明、勇往直前” 他的朋友鲁智胜认为“你既不是伟人，也不是庸人”。
贾里的优点：天真幼稚，自信心强，有远大的理想， 乐于牺牲个人利益，本性善良……（有抱负、有自信、 有正义感、上进心）
打 工 风 波
计划
失败原因
做一个敢 爱敢恨的 伟人
1．共同的遭遇和 行动，结成统一战 线 2．把同学作为恨 的对象，注定失败
参加健美班， 改变体型， 体现矮个风 度
以赶时髦、追 潮流为伟人之 路，本身荒谬 可笑
动机不当
到大工厂 打工，想 一鸣惊人
缺乏经验 年龄小
成功之处
认识
总结
论
1．用“大师风度”
律己，不划车胎
研究贾里的第三个故事，回答下列问题。
苏教版七年级《伟人细胞》ppt公开课课件
该资料由764723079友情提供
嚼
2018/7/3
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嚼 jué 咀嚼
2018/7/3
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嚼
jià o 倒嚼 jué 咀嚼
2018/7/3
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jiá o 咬文嚼字
嚼 jué 咀嚼
细嚼慢咽
2018/7/3
嚼 jià o 倒嚼 jué 咀嚼
细嚼慢咽
2018/7/3
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jiá o 咬文嚼字
嚼
细嚼慢咽
2018/7/3
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jiá o 咬文嚼字
嚼 jià o 倒嚼
细嚼慢咽
2018/7/3
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jiá o 咬文嚼字
嚼 jià o 倒嚼 jué 咀嚼
2018/7/3
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sāi 塞车
塞 sà i塞翁失马 边塞 sè茅塞顿开
2018/7/3
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sāi 塞车
塞 sè茅塞顿开
2018/7/3
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sāi 塞车
塞 sà i塞翁失马 边塞 sè茅塞顿开
2018/7/3
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sāi 塞车
塞 sà i塞翁失马 边塞
2018/7/3
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sāi 塞车
塞 sà i塞翁失马 边塞 sè茅塞顿开
2018/7/3
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新苏教版七年级语文上册《伟人细胞》课件(20张ppt)
请同学
贾
们给本
里
课内容
写一篇
内容提
要，
300字
左右。
第二课时
贾 里
分析
人物性格
• 1、贾里意外成功的 原因是什么？
• 2、当贾里经过几次失败之后， 通过“看来，我是普通人，只 配做些鸡毛蒜皮的小事。”对 于他的这个看法，你是如何看 的？说说你的想法。
• 3、文章最后，爸爸说贾里长 大了，是真的吗？你如何理 解爸爸的话？
sè茅塞顿开
jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼 jiào 倒嚼
jué 咀嚼
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
伟人细胞
秦文君
排除字词障碍
自读课文，圈出不会读 或读不准的字。
给下列红色的字注音
huò
xǔ
豁达 自诩
kē mǎo huìcuì
瞌睡 铆 荟萃
(苏教版)七年级上册语文课件：8《伟人细胞》
整体感知：
前三件事失败的原因是什么?你能找出失败的根源吗?
化敌为友:那次校运会中的失败 矮个风度:健美班是“减肥班” 打工失败:年龄太小
想法不当, 行为不切实际
品读提升：
贾里想当伟人有没有错?那我们应该怎样正确认识贾里? 从贾里的故事中你们悟出了一个什么道理?
认识:他是一个自信心高,不切实际,但有上进心,本质不错的人。 道理:必须从小事做起才能干成大事。
合作探究：
贾里追求伟人细胞经历了哪几件事情？(用四字概括)
（1）化敌为友 （2）矮个风度 （3）打工风波 （4）意外成功(领书成名）
整合提升
今天，我们认识了贾里,你愿意和他交朋友吗?贾里现在心里充满着酸 甜苦辣的滋味,作为朋友,你会怎样安慰他？请从自己收集的关于“理想” 的名言警句中挑一句送给他，好吗？（也可以加入自己的话）
整体感知：
（3）贾里为什么在实现“伟人计划”中三次都遭到失败？
他实现“伟人计划”动机不当，不切实际，充满个人色彩，加上年龄小， 缺乏人生阅历。
整体感知：
（4）贾里意外成功的原因是什么？
不怕吃亏。
整体感知：
（5）贾里身上有伟人细胞吗？体现在哪些方面？
他以“大师风度”律己；有正义感； 主动推荐自己，勇于实践；不怕吃亏。
庸起人Biblioteka 点生伟人人
领悟课文
当贾里经过几次失败之后，发出“看来，我是普通人，只配做些鸡毛蒜皮 的小事。”的感慨，对于他的这个看法，你是如何看的？说说你的想法。
领悟课文
文章最后，爸爸为什么说贾里长大了？你如何理解爸爸的话？
整体感知：
你们为贾里的成功感到高兴吗?那你们从这个故事中懂得了什么道理?
要干大事,必须从小事做起!
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请同
贾
学们
里
给本
课内
容写
一篇
内容
提要，
300
字左
右。
明确了贾
里的伟人
贾
计划后，
里
请大家用
自己喜欢
的方式自
读课文，
要求读出
人物性格，
思考几个
问题。
1、贾里意外成功的原因是什么？ 明确：因为他有不怕吃亏的正确动机。
2、当贾里经过几次失败之后，通过“看来，我是普通人， 只配做些鸡毛蒜皮的小事。”对于他的这个看法，你是如 何看的？说说你的想法。
明确：贾里认为“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜 皮的小事”，这个看法也不对。因为他所认为的“鸡毛蒜 皮”的小事实际上本身就包含着伟大的一面，能做好“鸡 毛蒜皮的小事”，发展下去也可能做好惊天动地的大事， 这样的人，既是普通人，也是伟大的人，做小事与成就伟 人并不矛盾。
3、文章最后，爸爸说贾里长大了，是真的吗？你如何理 解爸爸的话？
探究与思考：
我们在人生道路上要有远大的理想， 但要从小事做起。认识了贾里，有哪 些同学想和他交朋友？
贾里现在心里正充满着酸甜苦辣的 滋味，作为朋友，你会对他说句什么 话呢？
再见！
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/82021/3/8March 8, 2021
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/82021/3/82021/3/82021/3/8
会全委会委员，上海少儿出版社《中国儿童文学》主编。
我敢说自己很有伟人素质： 才智不凡、爱憎分明、勇往直前。 总之，可以同每个褒义的成语都拐 弯抹角地挂上钩。痛苦的是，外人 对此毫不察觉，连我最要好的朋友 鲁智胜也说：“你既不是伟人，也 不是庸人。”唉，这种不负责任的 评价何时能停止呢？
—— 摘 自
谢谢观看
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021 8:44:15 AM
11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/82021/3/82021/3/8Mar-218-Mar-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/82021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021
of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
THE END 。2021年3月8日星期一2021/3/82021/3/82021/3/8
jiáo 咬文嚼字 细嚼慢咽 嚼 jiào 倒嚼
jué 咀嚼
课文解析
贾里的伟人观是什么？
•为追求伟人的梦想，小说 写了他经历的那四件事？
贾里的伟人观：
才智不凡 爱憎分明 勇往直前
化敌为 友
矮个风度 失败 打工风波
领书成名 成功
失败原因
过错不在于“伟人追求”，而在于 “伟人计划”与追求动机有问题。
成功原因
看似偶然，实则动机正确，符合脚 踏实地地做一个普通人的观点。
爸爸的话一针见血：不做小事就干 不成大事。
思考探究
• 为什么实现“伟人”理想三次 都失败呢？
• 他意外成功的原因是什么呢？ • 贾里身上“伟人细胞”体现在
哪儿？
体现 在： •鲁智胜提议拿小刀划邱士力的
车胎，这虽然解气，但缺乏大师 风范，贾里懒得去做。
2、三次失败的根 本原因是什么？
明确
第一次失败是因为他把同学定为恨的对象，注定要失败。 第二次失败是因为想要通过改变形体以成为公众注目的人 物，这个想法本身是很可笑的，这和他日记中“才智不凡， 爱憎分明”“勇往直前”的标准一点也对不上号。
第三次失败是因为他只想凭借打工一鸣惊人，出发点错误， 注定要失败。总的说来，失败主要是因为他“伟人计划” 动机不当，不切实际，充满个人主义色彩，加上年龄小， 缺乏人生阅历，便注定了他“伟人计划”的失败。
自读课文，圈出不会读 或读不准的字。
给下列红色的字注音
huò
xǔ豁达 自诩k源自 mǎo huìcuì瞌睡 铆 荟萃
sōu sōu
冷飕飕
kū lóu
骷髅
pìn
聘请
lǚ
履历
zhā
查老师
sè
茅塞顿开
jiáo
咬文嚼字
zhā (用作姓氏）
查
chá 检查
sāi 塞车 塞 sài 塞翁失马 边塞
sè茅塞顿开
《伟人细胞》
作者介绍
秦文君 ，1982年开始创作，已出版作品400万字，代表作品《男 生贾里新传》《女生贾梅新传》《小鬼鲁智胜》《小妖林晓梅》， 先后40余次获各种文学奖。《开心女孩》《男生贾里》等作品出 版了日文版、英文版、中文繁体版、德文版发行海外，并畅销新加 坡。马来西亚等地。《小鬼鲁智胜》《男生贾里》《家有小丑》等 10余部被改为电影，电视连续剧先后播映。作者先为中国作家协
13、志不立，天下无可成之事。2021/3/82021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021 • 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any
明确：贾里的话和他争要破书的做法，表明他已无形中放 弃了现阶段不切实际的追求，所以爸爸说他长大了。必须 从小事做起，方能成就大业。
贾 里
贾 里
才智不凡
爱憎分明
勇往直前
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事件
目标
结果
自我感受
原因
小组讨论
为什么贾里的“伟人计划”前三次 都没有成功而不经意间使他的“伟人计 划”得以实现原因何在？
•自愿领破书，有不怕吃亏的品 质。
读课文，用简洁的语言 概括贾里做了几件事？给每 个故事拟一个小标题。
形式：小组讨论
明确
1、计划一失败，敌人变成朋友。 2、计划二失败，没练成“矮个风度”。 3、计划三失败，打工计划破产。 4、获得意外成功。
请思考
1、三次实施计划 的具体原因是什么？
明确
第一次：他认为伟人必须有一个鲜明的爱憎态度，邱士力 则是他表现“恨”的最佳对象； 第二次：他认为具有矮个风度也是伟人的标准之一； 第三次：他认为伟人必须出手不凡，走在潮流前头，所以 “要去大工厂打工”。