初三政治总复习第1-2课PPT课件

18世纪 19世纪最后几十年 20世纪40年代开始 中——19 世纪
标志 蒸汽机发 电力的广泛应用 电子计算机、原子能、
明使用
空间科技的发明和应用
对生 产力 的影 响
带来资本 使资本主义经济有 对经济社会的影响，远
主义生产 了突飞猛进的增长 远超过了蒸汽革命和电
力的第一
力革命，使 生产力各个
次飞跃
要素都发生了变化
对生 产关 系的 影响
使欧洲主 各主要资本主义国 资本主义生产关系进行
要资本主 家先后进入了帝国 了局部调整，进一步适
义制度最 主义阶段
应了生产力发展的要求
科确立
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考点41（识记） 资本主义社会的基本矛盾：
1、生产社会化与生产资料资本主义私有 制之间的矛盾 2、主要矛盾： 资产阶级与工人阶级之间的矛盾
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考点42（理解）资本主义国家性质并没 有改变。
1、国家政权掌握在资产阶级手里，始终 代表资产阶级特别是大资产阶级的利益。
2、资本主义的民主是少数人的民主，是 为巩固资产阶级利益服务的。
3、资本主义国家代表资产阶级对工人阶 级和广大劳动人民实行统治，无论过去 或现在，始终是资产阶级的工具。
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考点46（理解）
新中国的建立，使国家走向独立、统一、 民主、富强
1、历史性的巨变： （1）实现了民族独立；（独立） （2）改变了四分五裂的状态（统一） （3）国家一切权力属于人民，人民掌握 了自己的命运（民主）
（4）改变了贫穷落后的状态，初步实现 了繁荣富强。（富强）
结论：只有社会主义才能发展中国。
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考点43（理解）
社会主义终究要代替资本主义
1、资本主义私有制，不适应社会化大生 产的要求，始终只能缓和而不能解决其 社会的基本矛盾；
2、社会主义公有制，适应了社会化大生 产的客观要求。
3、结论：社会主义终究要代替资本主义， 是社会生产力发展的客观要求，是资本 主义社会基本矛盾发展的必然结果。
初三政治总复习
第1—2课
2020年10月2日
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考试内容与要求
课 次
考试内容
识理运 记解用
35、在原始社会没有人剥削人、压迫人的 现象
37、奴隶制度是最野蛮的剥削压迫制度 ★
一 38、封建土地所有制是封建剥削的基础 ★
课 39、资本主义代替封建是一大进步
★
40、历次科技革命对资本主义社会发展的 影响
●
41、资本主义社会的基本矛盾
★
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课 次
考试 内 容
识理运 记解用
第 42、当代资本主义国家的性质并没有改变 ●
一 课
43、社会主义终究要代替资本主义
●
44、中国走上社会主义道路是中国革命历 史发展的必然结果
▲
45、社会主义的本质
●
第 二 课
46、新中国成立，使国家走向独立、统一、 民主、富强
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考点36（识记）
生产力和生产关系的含义： 1、生产力：人类改造自然的能力。（人 与自然之间的关系）
2、生产关系：在生产过程中形成的人与 人之间的关系。（人与人之间的关系）
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考点37（识记） 奴隶制度是最野蛮的剥削和压迫制度。
1、生产关系特点： ①奴隶主占有生产资料，并完全占有劳动者
农民只有少量或无土地，只有租种，忍受 剥削。
2、地主阶级剥削农民的方式： ①主要方式：榨取地租
②其他方式：放高利贷、收缴苛捐杂税、 强迫农民做无偿劳役等。
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3、封建统治：等级从属关系，封建特权；
①依靠暴力统治
②利用封建迷信、封建道德、宣扬“君
权神授”、扶植教会势力---从思想上统 治。
3、两种制度的含义：
是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持 社会主义制度，香港、澳门和台湾坚持原有 的资本主义制度和生活方式长期不变。
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第二课
考点44（运用）
中国走上社会主义道路是中国革命历史发展的 必然结果
考点45、（理解） 社会主义的本质：
解放生产力、发展生产力（根本任务）
消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 （根本目的）
注意：取得的成就、改革的行动、西部开发的各 项工作，他们的根本原因都在于社会主义的本 质。
小结：“三个代表”是中国共产党的立 党之本，执政之基，力量之源，是党先 进性的集中体现，是党必须长期坚持的 指导思想。
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考点49（识记）
“和平统一”、“一国两制”的方针
1、“一个国家、两种”的简称是“一国两 制”；
2、一个中国的含义：
中国的主要和领土必须完整，不容分割，中 国是一个统一的国家。
考点39（识记）
资本主义制度代替封建制度是社会发展 的一大进步。
资本主义制度的建立，宣告了新的社会 进一步经济制度的诞生，使 人类进入了
一个新历史阶段。
适应了当时生产力发展的要求，极大地
2020促年10进月2日了生产力的发展。
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考点40（理解）历次科技革命对资本主义社会发展的影响。
发生 时间
1
2
3
●
47、改革开放以来我国建设取得巨大成就 ●
48、“三个代表”的基本含义
★
49、“和平统一”、“一国两制”的方针 ★
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第一课
考点35（识记） 在原始社会，没有人剥削人、人压迫人的现 象。 1、根本原因：生产力水平极端低下。 2、原始社会没有剩余产品、没有私有制、没 有压迫和奴役的现象。氏族间人与人之间是 平等与合作的关系。
②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳 动。
2、奴隶社会后期，奴隶制生产关系严重阻碍 了生产力发展：
原因：野蛮、残酷的剥削和压迫
表现：在批奴隶逃亡、新生产工具不能广泛 应用、奴隶主庄园普遍衰落。
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考点38（识记） 封建土地所有制是封建剥削和压迫的基础。
1、为什么说封建的土地所有制是地主剥 削农民的基础？（P。66）
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考点47（理解） 改革开放以来取得的巨大成就 1、十一届在中全会的内容：工作重点转 变—经济建设和改革开放。 2、意义： 揭开改革开放的序幕； 开辟建设有中国特色的社会主义道路； 进入新时期。
2020年10月2日
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考点48（识记） “三个代表”的含义
1、代表中国先进生产力的发展要求； 2、代表中国先进文化的前进方向； 3、代表中国最广大人民的根本利益。