高中历史试卷答题技巧
高中历史万能答题技巧
高中历史万能答题技巧历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。
5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……***答题思路***1、答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2、如何分析变法或改革成败的原因：基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比。
四看改革者的素质如何。
3、外显比较式问答题的解题思路基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。
历史考试答题技巧
历史考试答题技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!历史考试答题技巧历史学，是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。
历史试卷答题技巧方法大全
历史试卷答题技巧方法大全（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考历史答题技巧方法总结模板
高考历史答题技巧方法总结模板一、梳理知识点，建立知识体系在准备高考历史答题之前，首先要对历史考试的主要知识点进行梳理。
可以结合历年高考试题和历史课本，确定重点知识点，并建立知识体系。
1. 了解大纲要求仔细研读历史考试大纲，了解考试的重点、范围和要求，明确自己需要掌握的知识点。
2. 整理知识架构将历史知识点按照类别进行整理，并建立知识架构。
可以采用思维导图、笔记等工具将知识点归类整理，帮助理清思路，便于记忆。
3. 建立知识体系在整理知识点的同时，要注意彼此之间的关联和联系。
梳理出知识点之间的逻辑关系，建立起完整的知识体系。
这样可以帮助理解和记忆历史知识，同时也有助于解答历史题目。
二、学习技巧，提高答题效果1. 阅读题目，理解题意在答题之前，先仔细阅读题目，理解题目的要求和限制。
要注意理解问题中的关键词汇，明确考察的方向。
对于复杂题目，可以进行剖析和分解，将其拆分成几个简单的小问题，然后逐一解答。
2. 注重细节，举一反三在解答历史题目时，要注重关键细节的把握。
历史题目中的细节点往往具有重要意义，可以通过分析细节找出历史事件或人物的本质和影响力。
同时也要注意通过对已有知识的分析和总结，运用类比和类推的方法思考相关问题，举一反三，做到知识的深入理解。
3. 善用历史资料和案例历史学科注重举证和论证，考试题目中常会给出相关历史资料或案例，要善于利用这些资料和案例进行分析和解答。
在回答问题时，可以引用具体的历史事件、人物或文献材料来支持自己的观点，增强回答的可信度和说服力。
4. 掌握论述结构，合理布局在解答历史题目时，要合理布局论述结构，做到观点明确、论据充分、结构清晰。
可以根据题目的要求选择适合的论述结构，如因果分析、对比比较、逻辑推理等。
在布局过程中要注意逻辑严谨，尽量避免跑题或重复的现象。
5. 灵活运用史料辨析技巧历史题目中常有关于史料的辨析和解读问题，要善于通过辨析史料的背景、来源、立场、目的等因素，准确判断史料的价值和可靠性。
高中历史答题方法完整版
（一）历史选择题的解答技巧“得选择题者，得历史高考的天下”一、审题一定要做到“三看三思”1．题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，有没有专有名词、历史概念。
明确内涵外延。
2．被选项要三思：认真思考每一个被选项：是否符合历史史实、时代特征；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。
二、解题方法1．筛选法：根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。
2．排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。
3．简化法：为了增加难度,有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。
这时,我们就需要将复杂的题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。
4．替换法：有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,“重大举措”可换成“重大措施”。
5．直接联想法：此法主要直接回忆课本有关内容,尤其是通过联想分辨时空方面或逻辑方面最直接的内容。
6．作记号法：题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。
做题时要将这些词作一个记号,提醒思考时注意审题的方向。
7、题干还原法：题干内容和答案之间必有严密的逻辑联系。
解题时首先把题意明显不符的项目剔除，然后把其他各项纳入题干之中，进行还原思考。
8．猜测法：如果对各选项认识不清，无法确定正确选项的情况下，可用猜测法。
猜测时有以下规律：①一般情况下，选项如超出课本知识范围或超出大纲范围，则为错误；②选项不属于历史知识则不选；③选项内容是课本上的细枝末节，正确的可能性小；④选择句子最长的选项；⑤在所有选择题基本答完的情况下，如有个别题无法确定答案，则大致看一下做好的题目中ABCD的出现概率，将出现概率较小的字母选中。
高中历史答题模板全套可打印
高中历史答题模板全套可打印历史作为一门文科课程，对于高中生来说是必修课程之一。
学习历史可以开阔学生的视野，了解人类社会的发展演变以及国家和民族的历史进程。
然而，学习历史并不是一件容易的事情，对于考试来说，如何应对历史考试更是需要一定技巧。
本文将介绍一套高中历史答题模板全套可打印，以帮助学生更好地应对历史考试。
一、选择题模板选择题是历史考试的必备题型，也是考生们比较容易掌握的考点。
但是在答题过程中，如果没有一定的技巧和方法，可能会出现失误和漏题的情况。
下面是一份选择题模板，可以在答题的时候帮助考生更好地把握答题方向。
1. 题干读题是回答选择题的关键，因此在做选择题时，需要认真阅读题干内容，分析考点并复现答案。
2. 选项排列有时候，在答题时还需要关注选项的排列顺序，将既定的知识点和选项进行有效的配对，便于更快地定位答案。
3. 淘汰选项需要排除掉错误的选项，从而缩小解题范围，更容易做出正确的选择。
二、解答题模板解答题在历史考试中也是很常见的一类题目，需要考生比较细致地理解题目并作出详尽答案。
下面是一份解答题模板，可以在考试期间帮助考生更好地掌握答题技巧。
1. 题目分析首先要对题目进行仔细分析，确定解答内容并整理思路，在解答前通过关键词让自己少走弯路。
2. 材料梳理有时候，解答题包含了大量的材料，如文件、图表等，因此在答题前，需要先把材料读懂，理解蕴含在材料中的信息。
3. 逻辑清晰在答题过程中，需要确保自己的逻辑清晰，条理分明，避免重复答题、脱离主题。
4. 举例说明为了更好地表达自己的观点，有时候需要通过举例来说明，加强论证力度，使答案更严谨。
5. 总结结束在结尾处，需要对答案进行总结，简明扼要地表达自己的观点和思考，并再次确保答案的严谨性和完整性。
三、论述题模板论述题是历史考试难度比较大的一类题目，需要考生具备较强的逻辑思维和分析能力。
下面是一份论述题模板，可以在考试期间帮助考生更好地应对此类题目。
1. 题目理解首先要对题目进行深入理解，并分析题目中蕴含的考点和所需的知识点，确定答题方向，整理思路。
高中历史答题技巧的方法
高中历史答题技巧的方法非选择题在高考卷中多表现为材料题(包括文字类和图表类)，平时练习所见的问答题在去年高考中也有出现。
解答材料题关键在于把握读、找、答三个步骤。
1、读――解答的前提“读”即阅读材料，具体应掌握以下原则：(1)先读设问，再结合设问阅读材料。
带着问题阅读材料，不但思路清晰明确，而且便于从材料中找寻有效信息。
(2)重视两头。
材料的首尾两头多为段落的中心语句，内容一般包括材料的背景等重要信息。
(3)看出处。
材料的出处常被同学们忽视，但是这些文字往往会给我们提供某种暗示或引导，有利于我们利用熟悉的课本知识去解读陌生的材料。
(4)划层次。
2、找――解答的关键“找”即找有效信息、找答案。
(1)根据标点符号判断段落结构，确定信息源。
“、”和“;”表示多个同类信息的并列。
“。
”表示一个完整信息的叙述完毕。
“……”在材料中多表示与解题无关文字的省略，也就是说“……”的前后有可能会隐藏着有效信息。
根据材料所包含的不同信息，用斜线划出相应的层次。
(2)根据设问要求找信息，确定答案来源。
在设问中，常有如“根据材料……”、“结合所学知识……”、“根据材料并结合所学知识……”等类似文字。
解题时，须对这些限定词语予以关注。
①“根据材料……”：这种设问多表示答案主要通过材料来解答，甚至有可能就出现在材料中。
②“结合所学知识……”：这种设问大多表明材料只是抛砖引玉，真正的答案还得求助课本知识。
③“根据材料并结合所学知识……”：这种设问表示仅仅依靠材料还不能提供完整的答案，需要通过课本知识来补充完整。
3、答――解答的体现“答”即答题，这一点往往是大家容易忽略的，但却是至关重要的最后一步。
(1)一题多问时，应对所答内容进行区分，先写出题目的中心语再进行答题。
(2)注意设问分值。
学会根据分值确定答案的多寡。
(3)规范作答答题格式做到段落化、要点化、序号化;语言规范，语言学科化、简洁准确化。
高中历史答题技巧参考一、选择题解题技巧“三看三思”的方法审题干“三看”：看时间、空间，界定答题范围;看否定、肯定，确定答题方向;看关键词语，明确内涵外延。
高考历史有哪些答题技巧及方法
高考历史有哪些答题技巧及方法高中历史考试的答题技巧1.高中历史阅读材料：概括材料意思(或有一个意思，或有几个意思);通过时间、人物等关键词联系课本知识，锁定课本相关内容。
2.设问：看是“表明”“体现”“原因”“目的”“影响”等。
3.多管齐下，尝试不同方法筛选法：根据审题，搞清楚高中历史题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确的选项。
重点突破法：在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的史实了解清楚，那么可不用逐一考虑各个选项，而是直接确定正确答案。
猜测法：如果对各个选项认识不清，无法确定正确的选项，可用猜测法，猜测时有以下规律：一般情况下，选项如果超出课本知识范围或超出课表范围，则为错误。
3.选项：符合高中历史材料与课本知识，正确选项。
程度词，动词太绝对，高几率错误选项。
不符合材料(脑补选项;本身正确但无关选项)，错误。
不符合历史史实，错误逻辑以偏概全(孤证不立)、偷换概念、因果倒置等;错误4.看全选项，互相印证，得出正确选项。
5.遵循理论，利用规律答题高中历史在常用方法的基础上，可以根据平时掌握的相关历史理论和规律及经验来答题。
例如，主观原因为主，客观原因为辅;经济原因为主，政治军事文化等原因次之;深层次原因为主，浅层次原因为次;生产力原因是根源等。
高考历史的答题窍门步骤一，审问题。
一般材料型的问答题在问题的设置上有三种提示语：第一种的提示语往往有“根据材料分析……”，就是解题时必须完全依据材料进行，答案就在材料中;第二种提示是“根据(或结合)所学知识分析……”，解题时要联系所学过的教材知识，答案来自教材和所学知识。
第三种是“根据材料并结合所学知识分析……”，解题时既要依据材料又要与教材知识相结合。
步骤二，带着问题阅读材料，阅读过程要注意对材料进行分层，一般要注意材料中的句号、分号、省略号。
步骤三，注意材料的出处和时间。
一般会在材料的开头和最后有提示。
步骤四，关注每段(种)材料。
高中历史答题技巧模板
高中历史答题技巧模板
一、选择题
1. 先审题干，后审选项。
2. 排除法。
排除本身表述错误的选项。
3. 选项中内容单一指向的选项一般不是正确答案。
4. 选择最符合题意的选项，避免选择“部分符合题意”的选项。
5. 选择与题干材料相关联的选项。
二、材料解析题
1. 认真阅读材料，弄清材料反映的时间、地点。
2. 找出材料中的关键词，如“从……到……”、“在……下”、“由于……”、“经过……”、“开始”、“逐步”、“基本”、“根本”等。
3. 根据材料的反映，结合所学知识，分析问题、解决问题。
4. 答案的组织要做到“论从史出”、“语言准确”、“条理清晰”。
三、问答题
1. 问答题的审题立意，弄清题目的考查点，理解题目中心意思，把握好题目中关键性词语。
2. 把握题目中“原因”、“影响”等限定词的意义。
3. 回答问题时要结合教材内容，从理解角度去分析问题，做到史论结合。
4. 语言要准确、科学、严谨，切忌空话、套话，照搬教材原文或自己杜撰。
高中历史考试技巧 答题策略有什么
高中历史考试技巧答题策略有什么
历史考试时，选择题可以使用“三看三思”的方法，又或者排除法，答题界定范围以及运营知识能力。
一定要正确的去了解有关题目的正确含义概念，分清楚主观原因和客观原因和次要原因，分析各种因素。
还有一些技巧就是简化法，化繁为简，表达出最想表达的意思最简化。
高中历史考试技巧答题策略有什么
1历史答题技巧
1.发散思维。
主观题部分要多写，但不是围绕一个角度写，要获得多个要点，从多角度回答。
2.利用好非选择题的材料信息。
3.切记问什么答什么。
拿到试卷后，尤其是碰到自己不会的问题时，要把试题放在事件所发生的时间背景中去思考，同时一定要注意，问什么答什么。
考题不是脑筋急转弯，没有那么多绕弯弯的题，千万不要把
不相关的内容写上去，这样往往是自己感觉不错，结果得分不高。
2历史问答题的审题技巧和解题技巧
1.审题：
①审题目成分。
②审题型。
③审限定语。
④审答项语。
⑤审主干语。
⑥审代词含义。
⑦审材料观点。
⑧审分值大小。
2.答题步骤：
第一步是草拟提纲；第二步是筛选要点，史论结合，对题作答；第三步是理论分析。
3.答题中注意的几个问题：
①答题的文字表达方式：基本方法：第一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；第二要文句通顺、平实、语言准确；第三要在形式上“三化”：段落化、要点化、序号化。
②全面准确；
③适时检查。
高中历史答题技巧
高中历史答题技巧
高中历史答题技巧主要包括以下几个方面：
1. 审题清晰：在答题之前，一定要仔细阅读题目，弄清楚题目的要求，以及考察的知识点。
对于一些较为复杂的题目，需要提炼出关键词，理解题意。
2. 基础知识扎实：历史考试主要考察的是学生对基础知识的掌握程度。
因此，学生需要熟记重要的历史事件、人物、时间节点等。
3. 逻辑清晰：在回答论述题时，学生需要按照一定的逻辑顺序进行作答，例如按照时间顺序、事件发展顺序等。
同时，还需要注意先提出论点，再提供论据。
4. 善于总结：对于一些考察归纳能力的题目，学生需要善于总结和提炼。
在阅读材料时，注意找出关键信息，并对其进行分类和归纳。
5. 关注细节：在答题时，需要注意细节，例如历史事件中的时间、地点、人物等，这些细节可能会影响最终的答案。
6. 答题完整：在回答问题时，一定要尽可能地全面。
对于选择题和填空题，漏填或错填均会导致失分，因此一定要看清题目，认真填写。
7. 反复练习：要想提高历史成绩，仅仅掌握技巧是不够的，还需要通过大量的练习来巩固和提高。
通过反复练习，学生可以熟悉题型，提高解题速度和准确性。
8. 善于反思：每次练习或考试后，学生都需要对自己的答案进行反思，找出自己在答题过程中存在的问题和不足之处，以便在今后的学习中加以改进。
希望这些技巧能帮助你更好地学习高中历史，提高历史成绩。
高中历史答题技巧和方法归纳
高中历史答题技巧和方法归纳高中历史是一门考验学生阅读理解和记忆能力的学科。
历史知识繁多，而且考题多为大题，很多高中生在考试时常常感到力不从心。
本文将总结一些高中历史答题技巧和方法，帮助大家在高中历史考试中取得更好的成绩。
一、认真阅读题目历史考试的第一步是认真阅读题目，了解题目所要求的方面和分值。
高中历史考试大多数分值比较高，因此要注意审题，搞清楚各个题目的定位和分值，以便在答题时更好地掌握答题思路。
二、认真阅读题目的材料在高中历史考试中，题目的材料往往占很大的分值比重，因此认真阅读题目的材料是非常重要的。
阅读材料时，要注意抓住重点和关键词，注重把握材料的主题思想，理清材料的逻辑关系。
三、注意历史时间和历史人物在高中历史考试中，时间和人物是非常重要的知识点。
因此，要求考生熟练掌握历史的时间线和人物列表，能够精确地把握事件发生的时间和人物的作用。
四、注意历史事件和历史事实高中历史考试中，历史事件和历史事实也是非常重要的知识点。
历史事件和历史事实是考试的重点，但是在高中历史考试中也经常出现偏题，需要考生充分运用历史知识和分析能力，系统理解并通过历史事实推理出某个问题的答案。
五、留足时间和部署好答题计划高中历史考试时间通常较短，需要考生进行全面细致地复习和准备，因此留足时间和部署好答题计划非常重要。
考生应尽量避免在考试前几天复习，而要避免违规行为，以便在考试时能够自然而流畅地作答。
六、了解历史学科研究方法历史学科包括若干种研究方法。
在高中历史考试中，考试难度并不仅仅在于记忆，而是在于分析和推理的能力。
因此，要求考生了解历史学科的研究方法，包括考古学、文献学、地理学和政治学等，了解历史研究方法，可以大大提高答题时的全面分析和推理能力。
七、重视历史地理知识高中历史中，地理知识占据着重要地位。
历史地理知识既与地理学有关，也与历史学有关，考生应注意掌握历史地理知识，理解历史事件所发生的地理环境和地理条件，理解历史时期的社会、经济和政治发展与地理环境的关系。
历史试卷答题技巧大全
历史试卷答题技巧大全历史试卷答题技巧大全历史是一门非常重要的学科，在高中阶段也是必修课程之一。
历史考试通常采取选择和解释两种形式，考生需要通过这两种方式来展现自己的历史知识和理解能力。
下面我们来讲解一些历史试卷答题技巧。
一、选择题选择题和其他学科的选择题相似，也是考查考生对知识点的掌握程度。
考生需要注意以下几点：1. 切记读题认真，不要考虑多余因素。
历史选择题有时会考查知识点之间的联系，需要考生根据题意选择正确答案。
2. 注意提取题干中的关键词，有时关键词可以提示答案。
3. 利用排除法。
如果不确定答案，可以把容易排除的选项先去掉。
4. 注意漏词和错别字，这些细节很容易影响答案选择。
5. 考生不要把选择题的重点放在计算上，而应该更多地关注知识点和题意。
二、解释题解释题是历史考试中的另一个重要形式，需要考生通过自己的解释和理解来展示自己的历史学识和思考能力。
以下是解释题的几个技巧：1. 注意解释的对象。
历史中的事件、文化、人物、思想等都是解释题的对象，考生需要根据题目提示进行具体解释。
2. 着重阐述解释点。
解释题需要考生阐述自己的观点和理解，不能简单的呈现事实。
3. 注意解释中的细节。
细节会影响考试成绩，考生需要关注细节，并提供充足的证据来支撑自己的解释。
4. 考生要注意掌握一些基础概念，而不仅仅是单纯的记忆人名和地名。
他们需要理解每个元素的含义以及它们之间的关系。
三、小论文历史试卷的小论文要求考生运用自己的历史学识和思维能力，通过自己的见解和分析来展示对特定话题的理解。
以下是小论文的几个技巧：1. 注意论文的结构，包括开头、主体和结尾。
考生在开头需要提出自己的观点，并在主体中给出具体的论述和支持，以及在结尾中进行总结。
2. 文章中要避免使用口语和过于简单的语言。
考试是考察学生知识深度和表达能力的重要方法，考生需要尽量以正式的语言来表达自己的思想。
3. 注意用词，不要重复相同的词。
考生需要利用同义词和相关词汇来表达相同的意思。
高中历史万能答题模式技巧
高中历史万能答题模式技巧高中历史是一门重要的学科，对学生的历史素养和思维能力有着很大的影响。
在历史的学习过程中，模仿和运用万能答题模式技巧是提高成绩和加深理解的关键。
下面将介绍一些高中历史的万能答题模式技巧，帮助学生在考试中取得好成绩。
1.搞清题目要求：对于历史考试中的每个问题，要先仔细阅读题目，理解题目的要求。
明确问题是要求解释、分析、比较还是其他形式的回答，这有助于答题的准确性和针对性。
2.拆解问题：将复杂的问题拆解成简单的子问题，并逐一解答。
这样做有助于减少思维负担，并使答案更加清晰和全面。
4.时间地点结合：对于历史事件，要注意结合时间和地点进行分析。
时间和地点是历史事件的基本要素，了解历史事件发生的具体时间和地点可以帮助回答问题，尤其是涉及事件原因、影响等方面的问题。
5.多角度思考：历史是一个复杂的学科，往往存在多个因素导致一个事件的发生和发展。
所以在回答问题时，要尽量从不同的角度思考，分析事件的多个方面和因素，这样可以使回答更具有深度和广度。
6.用例子和证据支持论述：在回答问题时，最好用例子和具体的历史事实来支持自己的观点和论述。
举例可以使问题回答更加具体和有说服力，并且可以展示自己对于历史事件的理解和应用能力。
7.比较和对比：历史学科中，常涉及到比较和对比不同事件、不同文明等。
在回答问题时，可以运用比较和对比的方法，将不同因素、事件进行比较分析，突出它们的异同和相互关系。
8.想象和扩展：历史学科中，往往有一些问题是需要学生自己发散思考和应用知识进行扩展的。
在回答这类问题时，可以发挥自己的想象力和创造力，提出自己的观点，并用历史知识进行支持和论证。
9.综合分析：在回答问题时，往往需要综合不同的知识点和观点，进行分析和推理，得出结论。
这就要求学生对历史知识要有全面的了解，并能够运用这些知识进行综合分析和综合判断。
10.多做历史题：最后，要想提高历史学科的成绩，就需要多做历史题，通过练习掌握答题技巧和方法。
(完整)高中历史答题技巧
(完整)高中历史答题技巧高中历史答题技巧
1. 阅读题目时的技巧
- 仔细阅读问题：确保理解问题的含义和要求。
- 注意关键词：抓住问题中的关键词，帮助理解和回答。
- 注意题目的形式：问题可能以多种形式出现，如选择题、解释题、分析题等。
2. 处理选择题的技巧
- 留意否定词：如果问题中出现了否定词，要注意反转答案的意思。
- 排除错误选项：排除明显错误的选项，提高选择正确答案的概率。
- 对比选项：对比不同选项的细微差异，找出正确答案。
3. 解释题的技巧
- 理解问题：仔细理解解释题中的宗旨和要求。
- 概括要点：以简洁明了的语言概括要点，避免冗长的回答。
- 提供具体例证：用具体事例来支持解释，增加答案的可信度。
4. 分析题的技巧
- 分析要素：分析问题中要求的各个要素，找出关联和相互影响。
- 使用图表：对于涉及数据和图表的问题，可以绘制图表进行
分析。
- 归纳总结：在回答中归纳总结分析结果，突出重点。
以上是高中历史答题的一些技巧，希望对您有帮助！。
高中历史山东卷主观题答题技巧
高中历史山东卷主观题答题技巧一、高中历史山东卷主观题特点高中历史山东卷的主观题啊，那可真是有自己的小脾气。
它特别注重考查你对历史知识的深度理解，不是光知道个大概就能应付的。
比如说，它可能会给你一段很长的史料，让你从中分析出当时的政治、经济、文化情况。
而且它的题目很灵活，不会直接问你书上的知识点，而是让你根据所学知识去推理、去阐述。
二、答题前的准备1. 知识储备要把高中历史的课本知识掌握得滚瓜烂熟。
从古代史到近代史，从中国史到世界史，每个阶段的重大事件、人物、制度都得心里有数。
像古代史里的朝代更替、政治制度的演变，近代史里的列强侵略、民族资本主义的发展等。
2. 史料阅读能力平时要多看看历史的原始史料，提高自己阅读和理解史料的能力。
这样在考场上看到那些长长的史料时，就不会发懵了。
三、答题技巧1. 仔细审题题目里的每一个字都很重要，一定要看清楚它到底问的是什么。
是让你分析原因呢，还是阐述影响？是比较两件事的异同呢，还是评价一个人物？要是审错了题，那可就全白搭了。
2. 结合所学知识与史料不能光写课本上的东西，也不能只对着史料胡编乱造。
要把两者有机地结合起来。
比如题目给了一段关于工业革命时期英国工人状况的史料，你就要想到课本里讲的工业革命的背景、影响等知识，然后根据史料具体分析当时英国工人的生活状况及其背后的原因。
3. 分点作答虽然说不让用那些过渡词，但分点作答还是很重要的。
把自己的答案分成几个点，这样看起来清楚，改卷老师也能一眼看到你的思路。
比如说，你可以把关于一个事件的政治原因写一点，经济原因写一点，文化原因写一点。
4. 语言表达要用比较规范的历史语言，但是也不用太死板。
不要写那种口语化到不像话的句子，像“那时候的人老惨了”这种话可不能出现在答案里。
但是也不用非得用那种文绉绉的文言文式的语言，简单明了地把自己的观点表达清楚就好。
5. 字迹工整这个不用多说了吧，要是字写得像鬼画符一样，改卷老师都没心情看你的答案了。
高中历史的答题技巧归纳
高中历史的答题技巧归纳高中历史是一门涉及到社会、文化、政治、经济等多个领域的学科，它不仅仅是对历史事实的简单描述，更是对历史事件的认识和理解。
同时，历史学科对于高中学生来说也是一门博大精深的科目，学生们在学习历史的过程中，要掌握一定的答题技巧才能在考试中取得好成绩。
下面我将结合自身的学习经验，从选择题、解答题、论述题三个方面，对高中历史的答题技巧进行一些归纳总结。
一、选择题选择题是历史考试中最基础和出现频率最高的题型，正确率也是最高的。
但是在选择题中，也有一些需要注意的细节和技巧。
下面我就来和大家分享一下选择题的一些答题技巧。
1. 学会做推理题在选择题中，有一类题目叫做推理题。
这种题目需要应用逻辑推理来完成，往往需要掌握一定的普适道理和常识。
在做推理题时，一定要想清楚题干中所给定条件的关系，注意题干中的关键词，如“应该”、“必须”、“必然”等，这些是提示你此题为推理题的重要信号。
要想答题正确，正确确定结论是关键。
2. 多看材料历史选择题中一般都会给出一些文章、图片、图表等材料，这些材料中包含了许多答案。
在做选择题时，一定要耐心地阅读这些材料，把握好材料中的重点内容和关键词。
尤其是在考古、史料、文物等领域，材料往往与答案有直接的联系，多看材料，对做题非常有帮助。
3. 多用排除法在选择题中，多数的题目选项是可以被排除的。
所以在做选择题的时候，要多用排除法来削减选项，提高正确性。
排除不可能的选项，选出最有可能的选项，这样的选法更加稳妥。
二、解答题解答题的要求是对某一个历史事件进行详细的描述和阐述。
作为一种较为难度的题型，在答题过程中需要注意以下几点：1. 记得给予具体事例在解答题中，我们往往需要给出一些具体的事例来加强我们的论述。
例如，我们在讨论“马可波罗游记”的影响时，可以举出他的游记中所涉及到的文化、科技、经济等方面的具体事例，这样不仅可以加深印象，还可以使我们的立论得到更好的支持。
2. 必须切题有时候做解答题，容易在细节上偏离题目，这就是切题思维不够严谨的问题。
高三历史答题技巧及答题思路大全
高三历史答题技巧及答题思路大全高中历史答题技巧及答题思路一、选择题解题技巧“三看三思”的方法。
审题干“三看”：看时间、空间，界定答题范围；看否定、肯定，确定答题方向；看关键词语，明确内涵外延。
特别要注意提取隐性时间信息，明确时限。
搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间。
三思：思是否符合史实；思是否符合题干要求；思是否与题干有必然的逻辑联系。
特别要注意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等，以这些理论观点为指导，再进行论证和分析。
二、非选择题解题的“五步法”。
①先仔细研究问题，准确把握问题的要求。
②带着每一个问题认真阅读题目所给的相关材料，正确、全面理解材料含义，边阅读材料，边把与该问题有关的关键字、词、句，甚至标点符号，分值都勾画出来。
③分层，材料越长，越要处乱不惊，要一层一层来找层意，就是找段句号的关联句，每个段句号就是一个意思，每个关联词的转折和并列就是另外一层意思或者两个意思的构成，这样就会清楚，有很大的得分效应。
④回忆所学过的有关史实，观点及方法，根据问题的要求，分析材料，提炼观点。
⑤归纳整理，以简炼准确的文字去表述。
三、非选择题万能答题模式1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。
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高中历史试卷答题技巧、规范要求还剩下一个多月的时间就要高考，在余下的时间里我们应该如何复习备考，如何规范答题，如何快速解题，实现历史的快速增分，这是我们当前需要解决的重大命题。
结合近几年高考命题及评分细则，简要谈谈自己粗略的看法。
一、把握高考命题趋势1、所谓知己知彼，百战不殆。
我们首先需要对高考的几位命题人做一个简要的了解：全国文综命题历史学科命题人1、北京师范大学杨宁一教授：学术专长是世界近代化问题、世界资本主义体系、美国史；日本问题、东亚的区域化和现代化。
2、北京师范大学曹大为教授：研究方向为中国古代思想文化史、社会史。
3、武汉大学何德章教授：学术专长是中国古代民族史、魏晋南北朝史、中国古代经济史。
4、南开大学李少兵教授：研究方向是中国现代宗教文化、风俗节日文化、乡村社会变迁。
5、刘芃重视考生对历史基础知识的把握，突出对重大历史概念的考查。
所以在知识整合时社会变革与制度创新、文明交流与碰撞、社会生活的变迁、科学发展与创新、资本主义政治文明与工业化（近代化）、世界市场与全球化、民族关系（如与西藏、新疆有关的问题）、民生问题是复习的重中之重。
尤其是刘芃和杨宁一，从08、09、10年全国卷的命制来看，特别注意从制度和经济方面进行考查。
2、通过对近两年高考命题知识点的梳理，我们发现1、中国古代史重点突出中华文明发展的重要阶段特征。
2、中国近现代史强调中国现代化进程和中华文明新发展。
3、世界史重视工业文明的发展及其在世界范围内的扩张。
4、引入文明史观和整体史观，一方面认识历史发展的线索，一方面紧扣“结点”整体认识历史。
在此命题思路指导下我们应培养学生在这个方面有意识的答题，尤其是在一些语言的组织上：如：有利于国家统一和民族融合有利于少数民族封建化有利于资产阶级民主政治的发展（推动政治民主化进程）有利于世界由分散走向整体（世界一体化进程）……1、选择题答题技巧①审题。
审题是最关键的环节，仔细审题可以准确找出关键信息，找准答题的方向，从而保证答题向正确的方向迈进而不至于想偏或完全不知从何下手。
审题时应注意仔细阅读题干的内容，对于关键字词要做适当的标记。
选择题可以用笔做标记（如＿＿、﹏﹏、※、○、? 等符号）提醒自己注意关键信息，即：时间、人物、空间、事件、设问角度等。
Ⅰ、审清题目的时间限制时间的出现一般有这几种情况：一是明确给出时间，如1858年、19世纪上半叶；二是要求根据事件把握阶段特征的，如经济全球化时代、二战期间等等；三是没有明确给出时间，但可以根据所给信息中的人物、文件、官职、机构、方针政策等推测出隐含时间的，如华盛顿，可以大致推出是在北美独立战争时期和美国建国之初这段时间；《舒曼计划》则可推出是在欧洲煤钢联营成立的背景下发布；通判这一官职的出现则推出是在宋朝；共产党承认国民党的宪法则可推出是第二次国共合作时期，即抗日战争时期……这种情况要求根据所学历史知识准确判断时间的上下限制，根据历史阶段特征答题。
Ⅱ、审清题目的空间限制空间限制分两种情况，一是题目文字材料或地图明确给出地点了，如秦国、瓦胡岛；二是根据已有知识进行判断，如都江堰推出在四川，郑成功的出现大致会与台湾有关……Ⅲ、根据人物或组织机构等得出相关历史信息从人物身上我们可以得出很多信息：时间、所代表的国家、阶层、其基本立场……如罗伯斯庇尔出现多与雅各宾派的统治有关，那么应涉及到法国大革命的内容，然后根据已有的知识去解读材料，分析材料所讲解的具体事件。
Ⅳ、审清题目的关键词史料型选择题中有一些材料可能对某些学生来说读不懂，或有一些历史概念理解不了，所以除了上面所说的突破口外，题目当中有一些关键词句对我们答题也有很大帮助，如有西方学者认为：“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。
传入欧洲并对“近代世界”的到来产生了重大影响的宋代科技成就是（）A、地动仪B、造纸术C、雕版印刷术D、罗盘针在这题中宋代科技成就就是此题所给出的时间限制也是关键词，那么根据我们所学可知，地动仪是东汉张衡的发明，造纸术是东汉蔡伦改进造纸术，雕版印刷术是唐朝，宋代罗盘针用于航海。
即使我们对“近代世界”一词的理解不是很透彻，这个题目我们还是很容易选择D项。
Ⅴ、把握题目的设问角度答题的角度，涉及时间、角度、对象等多方面，一定要充分利用这些条件限制帮助答题的切入点。
如历史背景、原因（根本原因、直接原因、主要原因）、本质、影响、从生产力发展的角度、从历史发展趋势来看、对世界格局……这些词都是命题人给出的答题角度，我们答题的时候一定要看清这些提示。
如（10年新课标卷）32．某博物馆收藏的一份传单写道：“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议……决定，派我们中间的优秀分子加入‘为饥饿的彼得格勒到农村征粮’的队伍。
”这一传单出现的历史背景应是A．政府的战争政策造成粮荒B．新生的苏维埃政权面临困境C．农业集体化运动出现失误D．德国法西斯大举入侵苏联这一题中“历史背景”就是设问的角度。
所以我们应先根据“饥饿的彼得格勒”这个地点和“赤卫队”这个组织判断出此事应发生于苏俄而不是沙皇俄国或苏联，从“到农村征粮”可判断此事应与战时共产主义政策中的余粮收集制有关。
那么根据所学可知战时共产主义政策颁布的背景是帝国主义国家武装干涉苏俄，企图将新生的苏维埃政权扼杀在摇篮中，为巩固政权苏俄进行了三年卫国战争，此时苏维埃实行“余粮收集制”以确保战争时期的物资供应。
这么一来我们很容易得出历史背景应为B。
②审选项。
即要弄清楚选项与材料之间的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。
如问表现就不能答原因，答原因就不能选目的。
我们的学生在做题时经常出现这种情况，由于缺乏对选项的仔细推敲，本来好不容易将题目里的所有关键信息给弄清楚了，做题的时候却做错了，等到老师讲解的时候才恍然大悟：原来我把原因、表现、现象与本质弄混淆了！史学界普遍认为，宋朝是中国历史的一个重要转折时期，反映在政治上是官僚政治取代了贵族政治，其主要表现是（）A．文官制度完善B．行政权的集中C．科举制的发展D．士族政治终结这个题目有很多同学误选了C项。
他们的理由就是题目明确给出了时间——宋朝，然后官僚政治取代贵族政治是北宋科举制发展，扩大了科举录取人数的结果。
他们好不容易理解了官僚政治和贵族政治这两个历史概念，又记清楚了北宋初年的科举变革，但仍然痛失分数，归根结底是他们将原因和表现没有分清楚。
做完选择题要认真检查，检查无误后要及时把答案转涂到答题卡上工。
2、非选择题答题技巧非选择题，即材料题。
解答非选择题即解析题的技巧必须注意一个前提、两个原则、两个充分、三个步骤。
①一个前提是，读懂、弄通和透彻理解材料，充分材料中的利用有效信息。
材料一般分为文献型、图表型、文物型。
Ⅰ、历史文献型文献型材料题主要是考查学生学以致用的能力，如分析、提取有效信息和概括归纳的综合能力，对历史知识掌握的深度和广度。
考查资料多为反映重大历史事件的史籍文书等。
我们很多学生一看到材料密密麻麻的字就头痛而不愿读下去，总是匆匆扫一眼就开始答题，其实，一般而言，越长的材料反而越简单，越有利于我们理解和找出有效信息，所以看到长材料一定要静下心来仔细挖掘有效信息：首先找准史料反映的时间、空间和人物三要素，还要注意材料的出处，有时候根据出处可以判断出隐含着时间、人物、内容等重要信息提示。
其次，要把握清楚材料所提供的基本历史信息：是对历史事件的评述就要弄清其基本观点，对事件原因的分析就要找出其依据，历史事件或历史人物的简单介绍就要迅速对此事或人形成一个较为全面的认识，弄清楚材料是从哪几个方面对人或事进行介绍的……Ⅱ、图画型图画型简释题是以直观的图画代替文字描述反映历史现象，图画可以是人物、文物。
做人物类题目时，要把题目信息、人物图片与教材知识结合起来，迅速回顾此人在历史上做了哪些事情，有哪些重大历史功绩。
在新课改背景下由于较注重对社会生活史的考查，所以我们有的时候还要注意一下人物的发饰、服饰、生活场景等等。
而文物类的题目我们可以直接从文物的名称、材质、上面的字迹或图画来判断得出所出的朝代、功用，代表的意义等。
Ⅲ、图表型图表的表现形式多种多样，有曲线图表、饼状图表、二维表格表、柱状图表等。
这种题型主要考查学生处理数据、分析数据的能力，要求根据数据变化的轨迹看出事物的变化发展趋势，分析影响数据变化的历史原因。
所以做这种题目的时候一定要注意图表中的时间，尤其是一些具有标志意义的时间、事件。
②两个原则，一是立足材料，二是联系课本。
首先是立足材料，材料所展示问题的角度不一定与课本完全相同，我们做材料题的时候一定不能脱离了材料。
材料题的设问经常是这样开头“结合材料○，归纳/概括/分析……”，所以我们做题的时候一定不能脱离材料。
但联系课本也是必要的，很多题目都是要求我们结合材料和所学知识进行回答，所以一定要注意把材料所反映的内容与课本所学的相关知识挂上钩，运用所学的知识和观点进行评论和解析。
我们的很多同学做材料题时不喜欢看材料，总是把自己知道的所有知识点一股脑儿往卷子上面堆，导致写的很多，却浪费时间又得不了多少分。
③三个步骤。
首先，仔细阅读每一问题，找出做每一小题的依据（即依据材料几，是否结合所学知识回答。
）和所要回答的核心内容（背景、原因、特点、评价、影响……）。
其次，仔细阅读材料，充分挖掘材料中的有效信息。
仔细阅读材料，解析材料中可利用的信息，这是答好材料题的关键。
建议还是在关键语句上（时间、人物、地点、国家）做好记号，除此以外，由于材料题比较长，还建议给一些相关点标上序号。
还要重点注意标点符号，一般而言，省略号前后两段话就换了层意思，句号、分号前后要么是并列关系要么就是两个不同的要点。
此外，除了看材料内容外还要看材料出处，这也是有助于我们获得解题信息的。
最后，依据材料有效信息组织整合问题答案。
回答时请注意以下问题：一是切忌断章取义，导致文不对题；二是切忌不管几问，在第一问中全写完，二、三问便无话可说；可以适当多写几句，但前后答案不能矛盾。
语言表述要尽量专业、规范、条理清楚。
三、答题规范1．卷面：字体工整、规范、美观，印象分至少增加2分。
①按问按分列点，注意每一点标清序号，换点换行；②问什么就回答什么，多用课本中的专有名词和关键词，体现历史学的专业素养；③充分考虑到阅卷老师的心理，书写要工整，杜绝错别字；杜绝“白卷”、史实混乱、表述不清、字迹潦草、答题超出区域等。
2、慎思细答：答题时注意①对一些认识、评论之类的答案，要从正反两方面考虑；②要以历史唯物主义观点，把材料中的人物、事件、观点放到特定的历史条件下进行评价，切忌贴标签；③高考的主观题一般都是“采点给分”，且给分的限度还有一定的弹性，多答不倒扣分，所以字体可以写小点，要多答要点，尽可能从多个角度（如政治、经济、思想科技文化等方面）组织答案，所答要点要简练，避免在某个要点上纠缠浪费时间和占用卷面空间。