扬起自信的风帆ppt优秀课件11
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男生女生各读一句：我能行！
④克服自卑自负心理
小铭讲在小故学事是优等生，升入初中后，各 科成绩都不错，学校运动会上还获得跳高、 跳远两个第一名。这时的小铭已觉得飘飘然 了，觉得班里的荣誉都是他的功劳……认为 谁都不如自己，甚至连老师都不放在眼里。
小铭这时是一种什么心理?
好学第生一，讲学小年故铭就事自要认结为束是了第，一学候校选评人选，三谁 知，在当天的全班评选中，他只得了15 票。唱票时，他的得意一点点从脸上消 失，他的头也一点点低下去。
拓展链接：
• 克服自卑的方法：P88 • ①默念我能行 • ②客观评价自己 • ③开放自己 • ④积极参加体育锻炼
这时的小铭还是自负吗?转化成了什 么呢?又给他带来了什么后果呢？
自卑为什么会导致人们失败？
自卑会产生对自己的憎恨，憎恨 自己的不完美，憎恨自己的无能为力， 由此更强化了自卑感。从而使自己远 离成功，走向失败。
自卑试。
自负和自卑有什么共同心态？
流分享下。
自信人物故事会
有一天，偏僻的小山村突然开来一辆车，这可是 件新鲜事，全村人都围过来。从车上走下来几个人。 其中一个穿黑皮夹克的中年男人问大家：“你们想不 想演电影？谁想演请站出来。”一连问了好几遍，村 民都不敢吱声，这时，一个十六七岁的女孩站了出来。
1.你认为女孩会说一句什么话？
2.女孩敢站出来,这说明她是一个什 么样的人?你能猜一下后果吗？
A、是否求助同学 B、发生矛盾时头脑是否冷静
D、是否搞小动作
探究分享三 P86—87
• 请同学们交流以下问题：
弥补自己的不足
• （1）小立最初是如何对待口吃行为的？
• （2）后来又是如何对待的？
• （3）这种变化对他的成长有什么意义？
我的收获：
• 缺点和不足是影响自信的重要因素。树立自信，就要正 视自己的不足，并想办法加以弥补。当我们通过艰苦的 努力，弥补了自己的不足，变得更有实力的时候，才能 更加自信起来！
探究分享二 P85
• 小组讨论交流 ：自认为一无所长的大仲马是怎样找到自 信的？
一个小小的优点被放大！ 找到自信的“支点”
讲授新课 尽量多的列举自己的优点，看看自己哪里行？
学习电脑 锻炼身体 打篮球 唱歌 我能行 我能行 我能行 我能行
跳舞 我能行
课堂 上 作业 上 与同 学 交 往 上 处理 问 题 上
二者都以自我为中心，过度关注自 己对自己的评价或别人对自己的评价。
心态：都以自我为中心 自负、自卑 “一对孪生子” 结果：都远离成功
自负的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看不 起别人，自以为是。
自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可 以做的很好，也不敢尝试。
自卑、自负都是自信的大敌 我们要克服自卑，超越自我！
自负为什么会导致人们失败？
自负可以带来一时的情绪高涨，但 但意气用事招致的挫折，会即刻使他沮 丧、颓废，从而使自己远离成功，走向 失败。
自负的人自以为了不起，往往过高 的估计自己，看不起别人，自以为是。
当选举结束之后，他垂头丧气地 走出了教室，整个期末就再没见到他 的笑脸 ，他的学习成绩也日渐下滑。
因为她变得自信起来了！ 她弥补了之前写字不好看的不足， 通过坚持练习，现在变弱为强了！
• 图二：请同学们继续思考图中的小男孩在生活中做了什么 ，让他感到了成功的喜悦？这种喜悦又带给他什么呢？
他在生活中用废报纸做了帆船模型， 这让同学们对他大加赞赏， 他感到了成功的喜悦，
而这种成功的体验又增强了他的自信！ 相信他会越来越棒的！
这个女孩叫魏敏芝，因为她的自信，幸运地
被大导演张艺谋选中，在电影《一个都不能少》 中出任女主角，名字很快传遍了大江南北.
自主思考：自信是什么呢？
自信就是自我肯定与自我相信
自 信 者 的 风 采
思 考 ： 自 信 有 哪 些 表 现 ？
自信的人共有的特征：
• 活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、开放、 幽默、勇敢、果断等。
1分钟阅读读一读，感悟詹天佑的自信精神带给了他怎样的结果？
小组交流：阅读P85—87，交流以下问题
• 培养自信品质的基本要求是什么， 也就是怎样树立自信呢？
②在生活中积累成功
④克服自卑自负心理
①找到自信的“支点”
弥补自己的不足
看图说话：谁的本领大？
①找到自信的“支点”
1、 谁的 本领 大？ 2、 从 中 悟 出 的 道 理 ？ ①A.每每个个人都人有都自己有的优自点己和缺的点优，长点处和与 缺B短.善处点于。，从不长同的处方与面发短现处、欣赏：自己的优
扬起自信的风帆
扬起自信的风帆
• 情感态度价值目标：以自信的态度来对待学习、生活中遇 到的困难和难题。
• 能力目标 ：克服自卑、自负心理，树立自信。 • 知识目标 ：
• A、懂得自信的含义和表现
• B、了解自信与自卑、自负的区别
• C、掌握培养自信品质的基本要求
生活回望 P83
• 图一 ：请同学们思考图中这个女孩为什么敢在被人面前 “秀”她的书法了呢？她经历了什么呢？你认为她为什么 会有这样的变化呢？
昨天 的 我
今天 的 我
明天 的 我
②在生活中积累成功
要求：1、课堂上的方面很多，主要从以下考虑：
A、是否认真听讲 B、是否随意说话 C、是否积极回答问题
2、作业上：
A、是独立完成
B、是否按时交作业
3、与同学交往上：
A、是否礼貌待人 B、 是否坦诚相对
4、处理问题上：
C、是否字迹工整 C、是否关心同学
自主阅读P84 找出自信具有什么作用呢？（自信的 重要性、自信对个人具有什么意义呢）
• 1、一个充满自信的人会积极地面对学习、工作、生活， 积极主动地去应对各种问题，从容地享受生活的乐趣；
• 2、会相信自己的能力，不断激励自己去思考、去行动， 并发掘出自身的潜能；
• 3、会坚定自己的发展方向，努力排除外界的干扰，尽力 实现自己的目标。
• 不管是弥补了不足，变弱为强，还是在生活中不断积累成 功，这都启发我们要看到自己的优势，追求每天的进步， 让我们都变得自信起来！
自信是成功的基石
探究分享 一 P84
• 小组讨论以下问题： • （1）“不要小瞧自己，相信自己能行”，这句话包含了
什么道理呢？ • （2）你有过类似的因自信而获得成功的体验吗？小组交
④克服自卑自负心理
小铭讲在小故学事是优等生，升入初中后，各 科成绩都不错，学校运动会上还获得跳高、 跳远两个第一名。这时的小铭已觉得飘飘然 了，觉得班里的荣誉都是他的功劳……认为 谁都不如自己，甚至连老师都不放在眼里。
小铭这时是一种什么心理?
好学第生一，讲学小年故铭就事自要认结为束是了第，一学候校选评人选，三谁 知，在当天的全班评选中，他只得了15 票。唱票时，他的得意一点点从脸上消 失，他的头也一点点低下去。
拓展链接：
• 克服自卑的方法：P88 • ①默念我能行 • ②客观评价自己 • ③开放自己 • ④积极参加体育锻炼
这时的小铭还是自负吗?转化成了什 么呢?又给他带来了什么后果呢？
自卑为什么会导致人们失败？
自卑会产生对自己的憎恨，憎恨 自己的不完美，憎恨自己的无能为力， 由此更强化了自卑感。从而使自己远 离成功，走向失败。
自卑试。
自负和自卑有什么共同心态？
流分享下。
自信人物故事会
有一天，偏僻的小山村突然开来一辆车，这可是 件新鲜事，全村人都围过来。从车上走下来几个人。 其中一个穿黑皮夹克的中年男人问大家：“你们想不 想演电影？谁想演请站出来。”一连问了好几遍，村 民都不敢吱声，这时，一个十六七岁的女孩站了出来。
1.你认为女孩会说一句什么话？
2.女孩敢站出来,这说明她是一个什 么样的人?你能猜一下后果吗？
A、是否求助同学 B、发生矛盾时头脑是否冷静
D、是否搞小动作
探究分享三 P86—87
• 请同学们交流以下问题：
弥补自己的不足
• （1）小立最初是如何对待口吃行为的？
• （2）后来又是如何对待的？
• （3）这种变化对他的成长有什么意义？
我的收获：
• 缺点和不足是影响自信的重要因素。树立自信，就要正 视自己的不足，并想办法加以弥补。当我们通过艰苦的 努力，弥补了自己的不足，变得更有实力的时候，才能 更加自信起来！
探究分享二 P85
• 小组讨论交流 ：自认为一无所长的大仲马是怎样找到自 信的？
一个小小的优点被放大！ 找到自信的“支点”
讲授新课 尽量多的列举自己的优点，看看自己哪里行？
学习电脑 锻炼身体 打篮球 唱歌 我能行 我能行 我能行 我能行
跳舞 我能行
课堂 上 作业 上 与同 学 交 往 上 处理 问 题 上
二者都以自我为中心，过度关注自 己对自己的评价或别人对自己的评价。
心态：都以自我为中心 自负、自卑 “一对孪生子” 结果：都远离成功
自负的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看不 起别人，自以为是。
自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可 以做的很好，也不敢尝试。
自卑、自负都是自信的大敌 我们要克服自卑，超越自我！
自负为什么会导致人们失败？
自负可以带来一时的情绪高涨，但 但意气用事招致的挫折，会即刻使他沮 丧、颓废，从而使自己远离成功，走向 失败。
自负的人自以为了不起，往往过高 的估计自己，看不起别人，自以为是。
当选举结束之后，他垂头丧气地 走出了教室，整个期末就再没见到他 的笑脸 ，他的学习成绩也日渐下滑。
因为她变得自信起来了！ 她弥补了之前写字不好看的不足， 通过坚持练习，现在变弱为强了！
• 图二：请同学们继续思考图中的小男孩在生活中做了什么 ，让他感到了成功的喜悦？这种喜悦又带给他什么呢？
他在生活中用废报纸做了帆船模型， 这让同学们对他大加赞赏， 他感到了成功的喜悦，
而这种成功的体验又增强了他的自信！ 相信他会越来越棒的！
这个女孩叫魏敏芝，因为她的自信，幸运地
被大导演张艺谋选中，在电影《一个都不能少》 中出任女主角，名字很快传遍了大江南北.
自主思考：自信是什么呢？
自信就是自我肯定与自我相信
自 信 者 的 风 采
思 考 ： 自 信 有 哪 些 表 现 ？
自信的人共有的特征：
• 活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、开放、 幽默、勇敢、果断等。
1分钟阅读读一读，感悟詹天佑的自信精神带给了他怎样的结果？
小组交流：阅读P85—87，交流以下问题
• 培养自信品质的基本要求是什么， 也就是怎样树立自信呢？
②在生活中积累成功
④克服自卑自负心理
①找到自信的“支点”
弥补自己的不足
看图说话：谁的本领大？
①找到自信的“支点”
1、 谁的 本领 大？ 2、 从 中 悟 出 的 道 理 ？ ①A.每每个个人都人有都自己有的优自点己和缺的点优，长点处和与 缺B短.善处点于。，从不长同的处方与面发短现处、欣赏：自己的优
扬起自信的风帆
扬起自信的风帆
• 情感态度价值目标：以自信的态度来对待学习、生活中遇 到的困难和难题。
• 能力目标 ：克服自卑、自负心理，树立自信。 • 知识目标 ：
• A、懂得自信的含义和表现
• B、了解自信与自卑、自负的区别
• C、掌握培养自信品质的基本要求
生活回望 P83
• 图一 ：请同学们思考图中这个女孩为什么敢在被人面前 “秀”她的书法了呢？她经历了什么呢？你认为她为什么 会有这样的变化呢？
昨天 的 我
今天 的 我
明天 的 我
②在生活中积累成功
要求：1、课堂上的方面很多，主要从以下考虑：
A、是否认真听讲 B、是否随意说话 C、是否积极回答问题
2、作业上：
A、是独立完成
B、是否按时交作业
3、与同学交往上：
A、是否礼貌待人 B、 是否坦诚相对
4、处理问题上：
C、是否字迹工整 C、是否关心同学
自主阅读P84 找出自信具有什么作用呢？（自信的 重要性、自信对个人具有什么意义呢）
• 1、一个充满自信的人会积极地面对学习、工作、生活， 积极主动地去应对各种问题，从容地享受生活的乐趣；
• 2、会相信自己的能力，不断激励自己去思考、去行动， 并发掘出自身的潜能；
• 3、会坚定自己的发展方向，努力排除外界的干扰，尽力 实现自己的目标。
• 不管是弥补了不足，变弱为强，还是在生活中不断积累成 功，这都启发我们要看到自己的优势，追求每天的进步， 让我们都变得自信起来！
自信是成功的基石
探究分享 一 P84
• 小组讨论以下问题： • （1）“不要小瞧自己，相信自己能行”，这句话包含了
什么道理呢？ • （2）你有过类似的因自信而获得成功的体验吗？小组交