八年级数学上册第十五章数据的收集与表示15.2数据的表示第2课时利用统计图表传递信息课件新版华东师大
八年级数学上册第15章数据的收集与表示15.2数据的表示15.2.2利用统计图表传递信息导学案新版华东师大版
15.2.2 利用统计图表传递信息【学习目标】1、使学生学会对所收集到的数据进行统计表示。
2、学会用多种方法来表示数据。
【学习重难点】1.数据的表示;2.选择一种适当数据表示方法。
【学习过程】一、课前准备我们已经学过哪些统计方法？各有什么特点？二、学习新知自主学习：解放以来，我国的国内生产总值(GDP)一直呈上扬趋势，1952年只有679亿元，1962年上升到1 149.3亿元，1970年上升到2 252.7亿元，1980年上升到4 517.8亿元，1990年上升到18 547.9亿元，2000年上升到89 404亿元。
(1) 设计一张统计表，简明地表达这一段文字信息；(2) 再设计一张条形统计图，直观地表明这种上扬趋势；小小统计图表使长长的文字信息变得一目了然!1. 统计图表----统计表、折线统计图：从上述两张图表中，你能得出哪些结论?说说你的理由.我们在小学阶段已经学习过统计表和一些统计图(如条形统计图、扇形统计图和折线统计图)，这些统计图表可以帮助我们非常直观地发现一些有意思的结论.为了更清楚和直观地感受题目中给出的文字信息：（1）我国国内生产总值总体上呈现。
（2）从1952年到1980年这28年中，增长的速度。
（3）但自1980年以后，增长的速度。
（4）尤其是在1990年到2000年这10年期间，发展速度。
2. 统计图表----统计表、折线统计图：表中罗列了金、银、铜牌和奖牌总数这四栏。
根据表中奖牌数总计一栏绘制的我国奥运健儿获取奖牌总数的折线统计图：(1) 图中用一条折线将五届奥运会的数据联起来了，请问介于相邻两届之间的四条折线段有什么意思吗?(2)要比较客观地评价一个代表队在一届奥运会上的表现是很困难的。
有人建议比较奖牌总数，有人建议比较金牌总数，有人建议比较金牌和银牌的总数，等等。
你比较赞同哪一个方案?你还能再提出一个你认为更公平的方案吗?说说你的理由。
实例分析：例1、下面是小明一天的时间安排的条形统计图（1）由条形统计图可见小明一天的学习时间是___小时，活动时间是___小时。
八年级数学上册-数据的表示15.2.2利用统计图表传递信息教案新版华东师大版
15．2.2 利用统计图表传递信息根据图表提取信息,处理实际生活问题．重点会识别各种图表所提供的信息．难点从图表中获取信息,进行决策．一、创设情境多媒体展示三种类型的统计图表,可以帮助我们直观得出有意思的结论．二、探究新知2016年第31届奥运会在巴西举行,为了帮助中国代表团分析夺牌形势,我们可以将第30届伦敦奥运会美、中、俄、英等国家奖牌以统计表和统计图呈现,见教材(多媒体展示),和我国自第24届——第30届总计奖牌数回眸．如何评价中国奥运代表团在历届奥运会上的表现呢？生1：“我看奖牌总数最好．”生2：“我以为金牌数最好．”生3：“我看将金银铜牌换成分数,比较总分最为合适．”明确：引导学生全方位思考问题,让他们明白综合评价的意义．师：“刚才同学们都绘制了自己本学期以来数学单元小测验成绩的统计表,同桌的同学相互交换一下去读,看看都有哪些收获．”生1：“王华一直在进步,他的单元小测验的成绩一次比一次高．”生2：“李明的成绩不够稳定,看他的成绩统计表就知道,忽高忽低．”师：“你们再看看,分别设计运用了哪些统计图表．”生：“统计表不大一样,可是大家几乎都选用了折线统计图．”师：“为什么选择折线统计图呢？”生：“折线统计图更能直观地反映成绩的变化．”明确：先对数据进行定性、定量分析,选用合理的统计图表．引导学生解决教材第141页“思考”中体现的问题,并进一步概括归纳得出：统计表可以清楚地将数据分门别类地列出来．当数据之间的关系比较复杂时,可以通过增加子栏目继续对数据进行分类统计．条形统计图是用宽度相同的条形的高低或长短来表示数据特征的统计图,它可以直观地反映出数据的数量特征．如果有两个研究对象,常常把这两个对象的相应数据并列表示在同一幅条形统计图中．扇形统计图是用整个圆代表所研究的总体,用圆中各个扇形代表组成总体的各个部分,扇形圆心角的大小反映出各组成部分的数量在总数量中所占份额的大小．折线统计图是用折线表示数量变化规律的统计图,如果关注的是某种现象随时间变化而发生的变化,常常以时间为水平放置的数轴,以折线的起伏直观地反映出数量随时间所发生的相应变化．三、练习巩固学期结束前,学校想知道学生对本期学校工作的满意程度,特向全体学生(1000人)做问卷调查,结果如下：反馈意见偏向满意反馈意见偏向不满意非常满意300 非常不满意50满意400 不满意100有一点满意100 有一点不满意50合计800 合计200(1)根据以上调查结果,作出条形统计图；(2)计算每一种反馈意见占总人数的百分比,并作出扇形统计图；(3)你认为本次调查结果对校领导总结本学期工作、制定下学期工作计划有影响吗？为什么？四、小结与作业小结这节课你学到了什么？有何收获？有何困惑？与同伴交流,在学生交流发言的基础上,教师归纳总结．作业教材第146页习题15.2第3,4题．本节课是由学生参与、合作绘制各种统计图表,结合统计图表呈现的信息,用所得的信息进行生活决策．整节课教师对学生绘制统计图表的规范性作好指导,让学生养成在统计中用数据说话的好习惯．信息的理解具有开放性,对学生不同的想法给予指导、鼓励,提高学生参与学习活动的主动性与积极性．。
八年级数学上册第15章数据的收集与表示15.2.2利用统计图表传递信息教学课件新版华东师大版
讲授(jiǎngshòu)新课
一 利国用际统互计联图网表上有传许递多信体息育网站，经常发布(fābù)有关
的体育信息数据.下表是第29届、第30届奥运会上，获得 奖牌最多的四个代表团在最近两届奥运会上获得的奖牌 统计表： 代表团 金牌 银牌 铜牌 总计
美 29届 36
38
国 30届 46
29
36
110
120 100 80 60 40 20
0 第25届
第26届
第27届
第28届
第29届
第30届
奖牌数
第24—30届奥运会中国(zhōnɡ ɡuó)代表团奖牌总数统 计图
第九页，共17页。
思考 (sīkǎo)：
（1）图中，用一条折线(zhéxiàn)将7届奥运会的数据连起来， 请问介于相邻两届之间的六条线段是否表示某种意思？连线时为 了显示什么？
29
104
中 29届 51
21
国 30届 38
27
28
100
23
88
俄 29届 23
21
罗 30届 24
26
斯
29
73
32
82
英 29届 19
13
国 30届 29
17
15
47
19
65
第四页，共17页。
问题：（1）中国体育健儿在第30届奥运会上共获得多少 (duōshǎo)枚奖牌？获得的金牌数在总金牌数中占多大的比例？ （2）从所获奖牌的总数看，和最近几届奥运会相比，中国体育 健儿在第30届奥运会上的成绩如何？
第十页，共17页。
（2）与29届北京奥运会相比，我国代表团在这一届获得的奖牌 数有所下降，你怎么解释这一结果？下面两个图形传达(chuándá) 的信息对你的分析有帮助吗？
华师大版初中八年级数学上册第15章《数据的收集与表示》PPT课件
足球, 6, 14%
排球, 13, 30%
排球 篮球 足球
足球, 24, 14%
排球, 52, 30%
排球 排球 篮球 篮球 足球 足球
篮球, 24, 5566%%
篮球, 96, 56%
3.某中学初二年级学生视力统计图:
400度以上 10.1％
200~400度 23.5％ 34.2％用圆和扇形分别表示总体和各个组成部分数据的统计 图叫做扇形统计图. 1.圆代表 总体 2.扇形代表 总体中的不同部分
3.扇形的大小反映 部分占总体的百分比的大小
绘制扇形统计图的一般步骤： 1.计算各部分数量占总数量的百分比：
(部分÷总体)×100% 2.计算相应的扇形圆心角的度数：360°百分比
组别
A型 B型 AB型 O型
占总人数的百分比 40% 35% 10% 15%
要点归纳：
个体、总体、个体所占总体的百分比之间的关系：
个体 总体
100%＝个体所占总体的百分比
二 数据的收集
一、如何收集数据呢？以“我们班推荐谁学生会委员的 候选人？”为例：
数据收集的一般步骤: 第一步：明确调查问题——谁当候选人最合适；
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30
晴 阴雨 请根据上表计算4月份晴天、阴天、雨天的天数并绘 制该地四月份的天气统计图.
天 数
晴天
30
11
阴天 13
雨天 6
解:1.计算百分比(精确到1%):11÷30≈ 37%13÷30 ≈ 43% 6÷30 = 20%
一 利用统计图表传递信息
国际互联网上有许多体育网站，经常发布有关的体育信
华东师大版八年级上册15.2.2利用统计图表获得信息(共21张PPT)
4、能清楚地看出各部分与总体之间的百分比关系的
是( C )
A、条形统计图 B、折线统计图
C、扇形统计图 D、统计表
知识回顾：
1、在扇形统计图中，有一个扇形表示的部分
与总体的百分比是37.5%，则此扇形的圆
心角是( A )
A、135º B、120º C、37.5º D、125º
2、全班同学参加课外活动小组，音乐小组的
对女排在世界杯的表现满意度统计图
非常满意 满意
有一点满意 不满意
10% 1%
40% 50%
(3)从统计图得到的结论:人们对女排的看法比较好. 因为满意率达90%以上,不满意率仅为1%.
课堂小结
1、统计表可以清楚地将数据分门别类地列 出来，当数据之间的关系比较复杂时，可以 通过增加子栏目继续对数据进行分类统计。
④图中的横线表示什么？(体温正常) ⑤从图中看，小明的病情是恶化还是好转？ (好转)
练习巩固：
1、某互联网站对用户访问次数进行统计，得到 如图所示的统计图：
(单位：百万)
6 5 4 3 2 1 0
2017年 2018年 2019年 2020年
第一季度 第一季度 第一季度 第一季度
从图中可知：就第一季度而言， 2020 年的用户访问量 最大， 2018 年的用户访问量最小，第一季度用户访问 量超出3百万次的年份有 2017、2019、2020。
1-(赞同票出现的频率+反对票出现的频率)
练习巩固：
4、在2003年第九届女排世界杯上，中国女排再次 登上了世界冠军领奖台，某调查队为了了解人们对 女排的看法，对4000人进行了调查，调查结果如下：
意见 非常满意 满意 有一点满意 不满意
人数 2000 1600
华师版八年级数学上册第15章 数据的收集与表示2 数据的表示
统计图:
条形统计图
人12 数10
8 6 4 2 0
3 4 5 6 7 8 棵数
折线统计图
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
1
2
3
4
5
6
扇形统计图
平时 10%
期末 期中 60% 30%
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
知识点一 扇形统计图
某医院的健康宣传栏里有一幅海报(如图), 它利用了扇形统计图,
【详解】（1）解：由图可知，第四个小组的频数是13，
∴第五个小组的频数：50-5-9-13×2=10． （2）解：第四小组的频率：13 × 100% = 26%，
50
第五小组的频率：10 × 100% = 20%；
50
（3）解：400× 9 = 72（人），
50
答：八年级全体学生成绩在59.5—69.5中的人数约是72人．
【详解】解：A、频率分布反映了一组数据落在各个小组范围内 的比例大小，原说法正确，不符合题意； B、频数是一组数据中，落在各个小组内的数据的个数，原说法 错误，符合题意； C、频数分布表中，各小组频数之和等于样本的总数，原说法正 确，不符合题意； D、频率分布表中，各小组的频率之和为，原说法正确，不符合 题意．故选B．
2、“世界杯”期间，小军调查了全班同学对A、B、C、D四位足球明星 的喜欢程度，将结果制成统计图（如图），最受学生喜欢的明星的频 率是________．
【详解】解： 25 = 0.5，
5+25+15+5
∴最受学生喜欢的明星的频率是0.5， 故答案为：0.5． 【点睛】本题主要考查了求频率，频数分 布直方图，熟知频率=频数÷总数是解题 的关键．
第2课时 利用统计图表传递信息@华师大版@八年级上册数学
D．150 kg
条形
扇形
5．(4分)一商店要制作全年12个月销售情况的统计图，应选用____统计图，
最不适用____统计图．
6．(4分)在蔬菜种植的扇形统计图中，量得种植白菜所在扇形的圆心角为
72°，则白菜的2种0%植面积占总种植面积的百分比是
．
7．(4分)如图所示是粮食仓库的贮藏情况统计图，已知仓库中玉米有4吨，那
15.2 数据的表示
第2课时 利用统计图表传递信息
子栏目 1．统计表可以清楚地将数据分门别类地列出来，当数据之间关系比较复杂时
，可以通过增加
继续对数据进行分类统计．
2．条形统计图可以直观的反映
； 扇形统计图可数以据直的观数的量反特映征
；
折线统计图可以直观的反映 各组成部分的数量在总数量中所占份额的大小 ．
2Hale Waihona Puke (4 分)如图是广州市某一天内的气温变化图，下列说法中错误 的是( D )
A．这一天中最高气温是 24℃ B．这一天中最高气温与最低气温的差为 16℃ C．这一天中 2 时至 14 时之间的气温在逐渐升高 D．这一天中只有 14 时至 24 时之间的气温在逐渐降低
3．(4 分)如图，所提供的信息正确的是( B )
数量随时间所发生的相应变化
1．(4 分)如图所示是光明中学七(2)班 60 名同学参加课外兴趣活动 的扇形统计图，其中 S1，S2，S3，S4 分别为四个扇形的面积，若 S1∶ S2∶S3∶S4＝4∶3∶2∶1，那么参加科技活动小组的有( C )
A．24 人 B．18 人 C．12 人 D．16 人
么其中大米有____吨，小麦有____ 吨．
14
16
8．(4分)如图是某校九(1)班50名学生的一次数学测验成绩的扇形统计图．按
【精品推荐】2020年秋八年级数学上册第15章数据的收集与表示15.2数据的表示课件新版华东师大版
全国五次人口普查统计表
15
12.95
10
10.08 11.34
5
5.94 6.95
0 1953Äê 1964Äê 1982Äê 1990Äê 2000Äê
年份 1950 1960 1970 1980 1990 2000
国内生 679 产总值 亿元
1149.3 2252.7 4517.9 18547.9 89404
百分比
２．统计表和统计图的特点：
（１）统计表反映的数据准确且容易查找； （２）统计图很直观的表示出变化的情况，但往往不能
看出准确数据．
谢谢观看，敬请指导
天平两臂平衡，表示两边的物体质量相等；两臂不平衡，表示两边物体的质量不相等。让学生在天平平衡的直观情境中体会等式，符合学生的认知特点。例1在天平图下方呈现“=”，让学生用等式表达天平两边物体质量的相等关系，从中体会等式的含义。教材使用了“质量”这个词，是因为天平与其他的秤不同。习惯上秤计量物体有多重，天平计量物体的质量是多少。教学时不要把质量说成重量，但不必作过多的解释。 例2继续教学等式，教材的安排有三个特点： 第一，有些天平的两臂平衡，有些天平两臂不平衡。根据各个天平的状态，有时写出的是等式，有时写出的不是等式。学生在相等与不等的比较与感受中，能进一步体会等式的含义。第二，写出的四个式子里都含有未知数，有两个是含有未知数的等式。这便于学生初步感知方程，为教学方程的意义积累了具体的素材。第三，写四个式子时，对学生的要求由扶到放。圆圈里的关系符号都要学生填写，学生在选择“=”“＞”或“＜”时，能深刻体会符号两边相等与不相等的关系；符号两边的式子与数则逐渐放手让学生填写，这是因为他们以前没有写过含有未知数的等式与不等式。
(1) 设计一张统计表，简明地表达这一段文字信息；
华师版数学八年级上册15 利用统计图表传递信息课件
玉米 10% 大豆 15%
大米 35%
小麦
课堂小结
统计表
统计图表
条形统计图 扇形统计图
折线统计图
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
24 25 26 27 28 29 30
金牌数
5 16 16 28 32 51 38
银牌数
11 22 22 16 17 21 27
铜牌数
12 16 12 15 14 28 23
总计奖牌 数 28 54 50 59 63 100 88
根据上面的表格绘制我国体育健儿所获奖牌的折线统计图
120 100 80 60 40 20
条形统计图：用宽度相同的条形的高低或长短来表示数据特 征的统计图.它可以直观的反映出数据的数量特征.
扇形统计图： ① 利用圆和扇形表示整体和部分的关系. ② 圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分. ③ 扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小. 折线统计图：用折线表示数量变化规律的统计图.以折线的起 伏直观的反映出数量随时间所发生的相应变化.
10%.以上数据最适合的表示方式是( D )
华东师大版八年级上册数学15章《数据的收集与表示》分课时练习题及答案
15.1 数据的收集1 .进行数据的收集调查时，在明确调查问题、确定调查对象后一般还要完成以下4个步骤：①展开调查；②得出结论；③记录结果；④选择调查方法.但它们的顺序弄乱了，正确的顺序是()A.④①③②B.③④①②C.④③①②D.②④③①2．要调查某校学生周日的睡眠时间，下列调查对象选取最合适的是( )A .选取该校一个班级的学生B .选取该校50名男生C .选取该校50名女生D .随机选取该校50名学生3．下面哪项调查适合选举的形式进行数据收集( )A .谁在2015年亚洲杯足球赛中进球最多B.5月1日是什么节日C.谁在学年度期末考试中取得第一D.谁最适合当班长4．想知道你班里的同学如何处理压岁钱，你必须调查，然后再加以总结，那么：(1)你调查的问题是： _____________________________ ；(2)你调查的对象是： _____________________________ ；(3)你感兴趣的是调查对象 ___________________________ ；(4)你打算采用的方法是： ___________________________ .5 .王老师对本班40名学生的血型作了统计，列出如下的统计表,则本班A型血的人数是()A.16 人 B . 14 人C . 4 人D.6 人6 .某校有500名学生参加外语口语考试，考试成绩在70分~ 85分之间的有120人,则这个分数段的频率是( )A．0.2 B．0.12 C ．0.24 D．0.257 .在一次调查中，出现A种情况的频率为0.4，其余情况出现的频数之和为30，则这次调查的总次数为( )A．12 B．18 C ．50 D．758．某体育老师将本班学生的立定跳远成绩进行整理后，分成5组，已知从左到右4个小组的频率分别为0.05，0.15，0.30，0.35，第5小组的人数是9人，则参加这次测试的学生有( )A . 60 人B . 55 人C . 50 人D . 45 人9．八(1)班共有55名学生，其中男同学28名，为计算该班女同学的身高应收集________ 个数据．10．数字11001000100001110001中，1和0出现的频数分别是 _______ , _______ , 频率分别是_______ ， ______ .11．某校500名学生参加生命安全知识测试，测试分数均大于或等于60且小于100分数段的频率分布情况如表所示(其中每个分数段可包括最小值，不包括最大值)，结合表中的信息，查得测试分数在80-90分数段的学生有_________ 名.12.某校八年级(1)班的40名学生中，13岁的有5人，14岁的有20人，15岁的有14人，16岁的有1人．(1)填写表格；(2)若该校八年级共有500名学生，请你估计年龄在14岁有_______ 人，15岁的有________ 人．13．下列说法中正确的是( )A.频率表示每个对象出现的次数与总次数的比值B.频率表示每个对象出现的次数C.频率与总次数的比值是频率D.频率与总次数的比值是频数14．期中考试结束后，老师统计了全班40人的数学成绩，这40个数据共分为6组，第1组至第4 组的频数分别为10，5，7，6，第5组的频率为0.10，那么第6组的频率是( )A．0.15 B．0.20 C．0.25 D．0.3015．在一次体育测试中，10名女生在一分钟内完成仰卧起坐的个数如下：43，47，42，41，45，45，46，45，40，44.则这次体育测试中仰卧起坐个数不小于45个女生的频率为( )A．5 B．2 C．50% D ．20%16．某市启动了第二届“美丽港城，美在阅读”全民阅读活动，为了解市民每天的阅读时间情况，随机抽取了部分市民进行调查，根据调查结果绘制如下尚不完整的频数分布表：(1)补全表格；(2)将每天阅读时间不低于60 min的市民称为“阅读爱好者”，若我市约有500万人，请估计我市能称为“阅读爱好者”的市民约有多少万人？17．在“我喜欢的体育项目”调查活动中，小明调查了本班30人，记录结果如下：(其中喜欢打羽毛球的记为A，喜欢打乒乓球的记为B，喜欢踢足球的记为C ,喜欢跑步的记为D)A A CB A DC C B CA D D C CB B B B CB D B D B A BC A B求A的频率.18．我市通过网络投票选出了一批“最有孝心的美少年”．根据各县市区的入选结果制作出如下统计表，后来发现，统计表中前三行的所有数据都是正确的，后三行中有一个数据是错误的．请回答下列问题：(1)统计表中a =, b =；(2)统计表后三行中哪一个数据是错误的？该数据的正确值是多少？答案：1. A2. D3. D4.(1) 班里的同学如何处理压岁钱(2) 班上的每一位同学(3)处理压岁钱的方式(4) 问卷调查5. A6. C7. C8. A9.2710.8 12 0.4 0.611.15012.(1)(2) 250 175年龄在14岁的有:500x0.5=250(人)15 岁的有:500x0.35 = 175(人)13.A 14. B 15. C16. (1)(2)根据题意得：500x(0.1+ 0.05) = 75(万人答：估计我市能称为“阅读爱好者”的市民约有75万人17.分析数据可得：在30人中，喜欢打羽毛球的即A的有6人，根据频率的求法：A的频率=6・30=0.218. (1) 0.1 6(2 ):4 + 5 + 6 + 8 + 5 + 12 =40,「.各组频数正确，•••12+40 = 0.340.25，故株洲市城区对应频率0.25这个数据是错误的，该数据的正确值是0.315.2.1 扇形统计图1. 小红同学将自己5月份的各项消费情况制作成扇形统计图(如图)，从图中可看出( )A.各项消费金额占消费总金额的百分比B.各项消费的金额C.消费的总金额D.各项消费金额的增减变化情况2．如图是某班学生参加兴趣小组的人数占总人数比例的统计图，则参加人数最多的课外兴趣小组是( )A.棋类组B.演唱组C.书法组D.美术组3．如图，一个正在绘制的扇形统计图，整个圆表示某班参加体育活动的总人数，那么表示参加实心球训练的人数占总人数的35%的扇形是( )A．E B．F C．G D．H4.我省在家电下乡活动中，冰箱、彩电、洗衣机和空调这四种家电的销售比例为5：4：2：1，其中空调已销售了15万台．根据此信息绘制的扇形统计图中，已销售冰箱部分所对应的圆心角的度数和四种家电销售的总台数分别为( )A .150°和180万台B .150°和75万台C . 180°和180万台D . 180°和75万台5.某实验中学八年级(1)班全体同学的综合素质评价“运动与健康”方面的等级统计如图所示，其中评价为“A”所在扇形的圆心角是_____ 度.6.如图，为某林场所栽树的扇形统计图，根据扇形统计图填空.(1)松树棵数占________；(2)已知杨树种了1200棵，那么柳树种了_______ 棵.7.某冷饮店一天售出各种口味雪糕数量的扇形统计图如图，其中售出红豆口味的雪糕200支，那么售出水果口味雪糕的数量是____________ 支.8.小明学完了统计知识后，从“中国环境保护网”上查询到他所居住地2014年全年的空气质量级别资料，用简单随机抽样的方法选取28天，并列出下表：请你根据以上信息画出该地空气质量级别的扇形统计图.9.某校九年级(1)班所有学生参加2014年初中毕业生升学体育测试，根据测试评分标准，将他们的成绩进行统计后分为A , B , C , D四等，并绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图.(未完成)根据图中所给信息，下列判断：①九年级⑴班参加体育测试的学生有50人；②等级B部分所占的百分比最大；③等级C的学生有10人；④若该校九年级学生共有850人参加体育测试，估计达到A级和B级的学生共有595人.其中判断正确的是( )A.①③④B.②③④C.①②D.①②③④10 .某校根据去年九年级学生参加中考的数学成绩的等级，绘制成如图的扇形统计图，则图中表示A等级的扇形的圆心角的大小为__________ ．11．为了解某校1800名学生对新闻、体育、动画、娱乐四类电视节目的喜爱情况，随机抽取部分学生进行调查，结果如图，则该校喜爱体育节目的学生大约有___________ 名．12．如图，整个圆表示某班参加课外活动的总人数，跳绳的人数占30%，表示踢毽的扇形圆心角是60°，踢毽和打篮球的人数比是1：2 ,那么表示参加“其它”活动的人数占总人数的%.13．在一次考试中，从全体参加考试的1000名学生中随机抽取了120名学生的答题卷进行统计分析．其中，某个单项选择题答题情况如下表(没有多选和不选)：(1)根据统计表画出扇形统计图；要求：画图前先求角；画图可借助任何工具，其中一个角的作图用尺规作图(保留痕迹，不写作法和证明)；统计图中标注角度．⑵如果这个选择题满分是3分，正确的选项是C，则估计全体学生该题的平均得分是多少？14．贵阳市“有效学习儒家文化”课题于今年结题，在这次结题活动中，甲、乙两校师生共150人进行了汇报演出，小林将甲、乙两校参加各项演出的人数绘制成如下不完整的统计图表，根据提供的信息解答下列问题：甲校参加汇报演出的师生人数统计表(3)哪个学校参加“话剧”的师生人数多？说明理由．⑴m二，n /答案：1.A2.D3.A4.A5.1806.（1）55% （2）15007.1508.图略9.D10.108°11.36012.2013.（1）根据图表数据得出：选A的所占圆心角为：11250X360°=45°；选B的所占圆心角为：150X360° = JL JL15°；选C的所占圆心角为：石0X360°=270°；选D的所占圆心角为：齿*360°=30° .如图所示（2）♦・•选择题满分是3分，正确的选项是C，・♦•全体学生该题的平均得分为：90203 = 2.25（分）答：全体学生JL该题的平均得分是2.25分14.（1”・•甲校参加演讲的有6人，占12% ,・••甲校参加本次活动的共有JP]6;12%=50（人）一・・m = 50X50% 二25（人），n = 19：50X100% = 38%⑵乙校的扇形统计图中“话剧”的圆心角度数为：360°X（1 - 60% - 10%）=108⑶（150 - 50）X30% = 30（人），・・・30>25,・••乙校参加“话剧”的师生人数多15.2.2 利用统计图表传递信息1．要反映我市某一周每天的最高气温的变化趋势，宜采用（）A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.统计表2．如图是护士统计一位病人的体温变化图，这位病人中午12时的体温约为( )A．39.3℃B．38.5℃C．38.2℃D．37.8℃3．如图，根据条形统计图，下列说法正确的是( )A .步行的人数最少，只有30人B .步行人数占总人数的50%C .坐公共汽车的人数占总人数的50%D .步行和骑自行车人数的和比坐公共汽车的人数少4．为了了解学生课外阅读的喜好，某校从八年级随机抽取部分学生进行问卷调查，调查要求每人只选取一种喜好的书籍，如果没有喜好的书籍，则作“其它”类统计．图(1)与图(2)是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图．以下结论不正确的是( )小说漫画科普常识:其他种类图(1) 图(2)A .由这两个统计图可知喜好“科普常识”的学生有90人B .若该年级共有1200名学生，则由这两个统计图可估计喜爱“科普常识”的学生约有360人C.这两个统计图不能确定喜好“小说”的人数D ,在扇形统计图中，“漫画”所在扇形的圆心角为72°5 .下表是八(1)班全体同学向灾区同胞捐款统计表：每人捐款数/元5101520相应捐款人数/人152393该班共有学生_______ 人，全班共捐款________ 元，平均每人捐款________ 元．6 .某MP3生产商2014年各季度的产值情况如下表：单位：万元季度第一季度第二季度第三季度第四季度产值15202227(1)根据表中的数据绘制成折线统计图；(2)第四季度的产值比第一季度的产值增加百分之几？7．某学校教研组对八年级360名学生就“分组合作学习”方式的支持程度进行了调查，随机抽取了若干名学生进行调查，并制作统计图，据此统计图估计该校八年级支持“分组合作学习”方式的学生约为(含非常喜欢和喜欢两种情况)( )人数36 ----- ...... ，. .... ...11।蹴喜琮不再无所类矍再就立调A．216 B．252 C．288 D．324 8．甲、乙两家汽车销售公司根据近几年的销售量分别制作如下统计图：从2011 ~ 2015年，这两家公司中销售量增长较快的是()公司.9．如图是七年级某班的数学成绩统计图，该班总人数是 ______ ，数学成绩良好的学生占总人数的10．已知利民公司2012年的利润是10万元，依据下边的统计图，可知该公司2015年的利润是 ________ 万元．11．某校为了丰富学生的课外体育活动，欲增购一批体育器材，为此该校对一部分学生进生了一次 题为“你喜欢的体育活动”的问卷调查（每人限选一项），根据收集到的数据，绘制成如图的统计 图：根据图中提供的信息得出“跳绳”部分学生共有 ________ 人．12 .下面的频数分布折线图分别表示我国A 市与B 市在2014年4月份的日平均气温的情况，记该 月A 市和B 市日平均气温是8℃的天数分别为a 天和b 天，则a + b =.C . 一样D .无法比较A .甲公司B .乙公司 个人数20 -------- 16 .............我国A市与B市在2014年4月份平均气温的频数分布折线图13．某校计划开设4门选修课：音乐、绘画、体育、舞蹈，学校采取随机抽样的方法进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门)，对调查结果进行统计后，绘制了如下两个不回答下列问题：(1)此次调查抽取的学生人数为a= _________ 人，其中选择“绘画”的学生人数占抽样人数的百分比为b=；(2)补全条形统计图；(3)若该校有2000名学生，请估计全校选择“绘画”的学生大约有多少人？14．“校园手机”现象越来越受到社会的关注，“暑假”期间，某记者随机调查了某区若干名学生的家长对中学生带手机现象的看法，统计整理并制作了如图的统计图：(1)求这次调查的家长和学生的总人数，并补全图1;(2)求图2中表示家长“赞成”的扇形圆心角度数；(3)求“无所谓”态度的学生数与被调查学生数的百分比．15．“中国梦”是中华民族每一个人的梦，也是每一个中小学生的梦，各中小学开展经典诵读活动，无疑是“中国梦”教育这一宏大乐章里的响亮音符，学校在经典诵读活动中，对全校学生用A, B , C , D四个等级进行评价，现从中抽取若干个学生进行调查，绘制出了两幅不完整的统计图，请你根据图中信息解答下列问题：学生及家长对中学生带下机内忠度统计图家氏对中学牛带手机的态度统ii网学生・家口口犍成无所谓反时类别图］答案：1 -- 4 CACC5.50 500 106.(1)图略(2)80%7. B8.A9.5213⑴100 40% （1）根据题意得：a =20:20%=100（人），则此次调查的学生为100人，根据 题意得：b = 1400x 100% = 40%（3）根据题意估计全校选择''绘画”的学生大约有2000x40% = 800（人）14. （1）这次调查的家长数80.20% = 400（人），学生数为140 + 30 + 30 = 200（人），总人数为400+ 200 =600（人）.反对的家长数为400－40－80=280（人），如图⑵表示家长“赞成”的扇形圆心角度数为400x 360° = 36°⑶“无所谓”态度的学生数与被调查学生数的百分比为200x 100% = 15% 15. （1）10.20%=50，所以抽取了50个学生进行调查（2）B 等级的人数=50 - 15 - 10 - 5 = 20（人），画折线统计图 ⑶图乙中B 等级所占圆心角的度数=360°义50=144°10. 18.72 11. 50 12. 1213. （2） 根据题意得：“体育”的学生为100－20－40－10=30（人），补全统计图，如图所皿。
八年级数学上册第15章数据的收集与表示15.2数据的表示2利用统计图表传递信息教案新版华东师大版
【基本目标】根据图表提取信息，处理实际生活问题.【教学重点】会识别各种图表所提供的信息.【教学难点】从图表中获取信息，进行决策.一、创设情景，导入新课多媒体展示三种类型的统计图表，可以帮助我们直观得出有意思的结论.二、师生互动，探究新知2016年第31届奥运会在巴西举行，为了帮助中国代表团分析夺牌形式，我们可以将第30届伦敦奥运会美、中、俄、英等国家奖牌以统计表和统计图呈现，见教材（多媒体展示），和我国自第24届——第30届总计奖牌数回眸.如何评价中国奥运代表团在历届奥运会上的表现呢？生1：“我看奖牌总数最好.”生2：“我以为金牌数最好.”生3：“我看将金银铜牌换成分数比较总分最为合适.”明确：引导学生全方位思考问题，让他们明白综合评价的意义.师：“刚才同学们都绘制了自己本学期以来数学单元小测验成绩的统计表，同桌的同学相互交换一下去读，看看都有哪些收获.”生1：“王华一直在进步，他的单元小测验的成绩一次比一次高.”生2：“李明的成绩不够稳定，看他的成绩统计表就知道，忽高忽低.”师：“你们再看看，分别设计运用了哪些统计图表.”生：“统计表不大一样，可是大家几乎都选用了折线统计图.”师：“为什么选择折线统计图呢？”生：“折线统计图更能直观地反映成绩的变化.”明确：先对数据进行定性、定量分析，选用合理的统计图表.【教师归纳】三种统计图各自的特点，见教材P142.三、随堂练习，巩固新知完成练习册中本课时对应的课后作业部分，教师巡视，及时点评.四、典例精析，拓展新知例学期结束前，学校想知道学生对本期学校工作的满意程度，特向全体学生（1000人）做问卷调查，结果如下：（1）根据以上调查结果，作出条形统计图.（2）计算每一种反馈意见所占总人数的比，并作出扇形统计图.（3）你认为本次调查结果对校领导总结本学期工作，制定下学期工作计划有影响吗？为什么？【教学说明】熟练掌握三种统计图的制作，会对实际生活进行决策.五、运用新知，深化理解完成教材P143的第2题.六、师生互动，课堂小结这节课你学到了什么？有何收获？有何困惑？与同伴交流，在学生交流发言的基础上教师归纳总结.完成练习册中本课时对应的课后作业部分.本节课以学生参与、合作绘制各种统计图表，结合统计图表呈现的信息，用所得的信息进行生活决策.整节课教师对学生绘制统计图表的规范性作好指导，让学生养成在统计中用数据说话的好习惯.信息的理解具有开放性，对学生不同的想法，给予指导、鼓励，提高学生参与学习活动的主动性与积极性.。