部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品教学设计

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课题:11 葡萄沟

【教学要求】

1.学写本课“份、坡”等10个生字,读准多音字“好、干、分”,认识“沟、产”等18个生字,理解由生字组成的词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,体会葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往之情。

3.联系上下文理解“盛产”“茂密”“五光十色”等词语。熟悉了解并练习用“……就像……”“……有的……有的……”句型造句。

4.能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。

【教学重点】

1.联系上下文理解“盛产”“茂密”“五光十色”等词语。

2.有感情地朗读课文,能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。

【教学难点】

产生对葡萄沟的向往之情。

【课时安排】 二课时。

第一课时

课时目标

1.学写本课“份、坡”等10个生字,读准多音字“好、干、分”,认识“沟、产”等18个生字,理解由生字组成的词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,体会“葡萄沟真是个好地方”。 教具准备

教学课件

教学过程

一、谈话导入,激发兴趣。

1.师:同学们,都爱吃葡萄干吗?你知道我国哪个地方的葡

萄干最好吃吗?让老师告诉大家,它就是——新疆吐鲁番的葡萄

沟。

2.板书课题《葡萄沟》,齐读课题。注意读准“葡萄”两个

字,“萄”在这里读轻声。(板书:葡萄沟)

(课件出示2):葡萄沟风光图

3.今天就随老师一起到新疆的葡萄沟逛一逛,看一看,那里的人们是如何制作好吃的葡萄干的。

二、借助拼音,练读课文。

1.(课件出示3)

自学要求:借助拼音,轻声自由练读课文。读第一遍时,在生字下面做“△”记号。读第二遍时,生字重点拼读。读第三遍时,在难读的句子下面画“——”线。读第四遍时,标上自然段序号。

(1)学生根据自学要求自由练读课文。

(2)教师巡视指导。

(3)检查学生生字字音的拼读掌握情况。(课件出示4)fèn pō zhī qǐ kè lǎo shōu chénɡshì lì

份坡枝起客老收城市利

ɡōu chǎn lí dā dàn ɡòu hǎo ɡān liú dìnɡ fèn wèi

沟产梨搭淡够好干留钉分味用各种方式指导读生字。

读准翘舌音“枝、收、城、市、产”,前鼻音“份、淡、干、分”,后鼻音“钉”。

(4)识记生字

①利用形声字特点识字:如“梨一利、枝一支、城一成、钉一顶”。

②联系生活识字。可以引导学生联系生活词汇,识记积累。比如,“香梨、鸭梨、树枝、收衣服、城市、留下、口味”。

③音近字、形近字的辨析。区别“分(fèn)”与“份”两个字的意思不同,“分(fèn)”表示成分,如“水分、养分、成分”;“份”表示划分的单位,如“分成三份、年份、月份、省份”。

④容易出错的地方重点记,比如:“市”字要注意上方是个“点”;“城”字右边是“成”,不是“咸”;“收”字右边是“攵”,不是“夊”。

2.检查难读的句子。

师:同学们,你认为有没有难读的句子?(学生自由发言)指导读。(课件出示5)

(1)茂密的/枝叶/向四面/展开,就像/搭起了/一个个/绿色的/凉棚。

(2)到了/秋季,葡萄/一大串一大串地/挂在/绿叶/底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

3.请学生分段读课文,检查学生朗读情况。

(1)指名分段读课文。

(2)分小组比赛读。

(3)播放课文录音,范读课文。

(4)让学生再读全文,大体了解葡萄沟真是个好地方。

三、识记字形,指导书写。

(课件出示6)“份坡枝起客老收城市利”田字格课件。

1.指导书写。

2.教师重点指导“坡、起”的书写。

“坡”左窄右宽,“土”首横起笔在横中线上,最后一笔写成提;“披”的“乛”从竖中线左侧起笔,竖撇撇向“土”下侧,“又”的横撇的撇尖过竖中线,捺脚略低于撇尖。

“起”半包围结构,“走”从左、下包围“己”,“走”中的“土”居左上格,下横在横中线,下竖与上竖垂直对齐,捺笔舒展至“己”下;“己”的横折的横段与“走”首笔横持平,第二笔横在横中线上侧。

3.在习字本上进行描红练习。

4.当堂默写。指名学生上台默写生字,集体纠正。

四、当堂检测,巩固学习。

读一读,写一写(课件出示7)

葡萄沟盛产香梨七月份梯田搭凉棚浅绿吃个够

好客收下来城市留着钉着水分味道山坡

课外作业新设计

1.给下列加点的字选择正确的读音。

(1)zhǒnɡ zhònɡ种.葡萄()种.子()

(2)hǎo hào 好.客()好.人()

(3) fēn fèn 水分.()分.开()

(4)ɡān ɡàn 葡萄干.()干.活()

2.看拼音,写汉字

kè shōu chénɡ shì dìnɡ wèi pō

好()()着()()着()道山()

3.辨析组词。

份()枝()利()

分()支()梨()

答案:

1.(1)zhònɡ(2)zhǒnɡ(2) hào hǎo

(3)fèn fēn (4)ɡān ɡàn

2.客收城市钉味坡

3.辨析组词。

份(七月份)枝(枝头)利(利用)

分(水分)支(一支笔)梨(梨花)

第二课时

课时目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,体会葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往之情,

2.联系上下文理解“盛产”“茂密”“五光十色”等词语。熟悉了解并练习用“…就像…”“…有的…有的…”句型造句。

3.能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。

教学课件

教学过程

一、激趣导入,复习旧知。

1.同学们,昨天老师带大家去了一个美丽的地方,这个地方

叫做……?

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