眼动研究简介
眼动实验原理
眼动实验原理眼动实验眼动实验是一种科学研究方法，通过追踪和记录被试者的眼球运动，来探寻人类的视觉认知和信息处理机制。
本文将从浅入深，介绍眼动实验的相关原理。
什么是眼动实验眼动实验是一种心理学研究方法，通过使用专用的眼动追踪设备，记录被试者在观察视觉刺激时眼球的运动轨迹。
被试者通常会被要求注视屏幕上的特定位置或者观察特定的图像、文字等。
通过收集和分析眼动数据，研究人员可以揭示人类的视觉加工过程和认知行为。
眼动追踪技术眼动追踪技术是眼动实验的基础，它通过使用专用的眼动仪器来记录眼球的位置和运动情况。
目前常见的眼动仪器有两种类型：•瞳孔居中式眼动仪：使用红外线摄像机追踪瞳孔的位置，通过计算瞳孔在屏幕上的位置来确定眼球的运动轨迹。
•视网膜追踪式眼动仪：通过观察和记录视网膜上的血管网络变化，来追踪眼球的运动情况。
这些眼动仪器通常配备有专用的软件，用于实时记录和分析眼动数据。
眼动参数眼动实验中，研究人员通常会关注以下几个眼动参数：1.注视点（Fixation）：被试者在视野中静止注视的时间段。
2.注视跳（Saccade）：眼球从一个视觉目标跳到另一个目标的运动过程。
3.注视路径（Scanpath）：被试者在观察视觉刺激时，眼球的运动路径。
4.注视热图（Heatmap）：将多个被试者的注视点叠加显示在一起，形成一个热图，用于揭示观察对象的视觉注意点。
眼动实验的应用眼动实验在许多领域都有广泛的应用，包括：1.人因工程学：通过分析人们在操作界面上的注视点，改进界面设计，提高用户体验。
2.广告与市场营销：研究人员可以通过观察消费者在观看广告时的眼球运动，评估广告效果，并进行优化。
3.教育与学习：分析学生在学习过程中的注视路径，帮助改进教学设计和内容呈现。
4.眼动追踪疾病：一些眼动参数的改变可以作为疾病诊断和监测的指标，如注意力缺陷多动障碍（ADHD）等。
总结眼动实验是一种重要的研究方法，通过记录和分析眼球运动数据，揭示人类的视觉认知和信息处理机制。
眼动跟踪技术研究进展
眼动跟踪技术研究进展眼动跟踪技术是指利用电子设备记录和分析眼球在观看过程中的运动轨迹和注视点，以便对观看者的注意力和兴趣进行研究。
眼动跟踪技术广泛应用于人类认知行为研究、广告效果评估、用户体验设计等领域，成为近年来学术界和产业界研究的热点。
本文将介绍眼动跟踪技术的基本原理、研究进展以及未来发展趋势。
一、眼动跟踪技术的基本原理眼动跟踪技术主要依靠眼动仪来实现，眼动仪是一种可以实时记录眼球运动情况的设备。
在眼动跟踪实验中，被试者佩戴眼动仪，当被试者观看屏幕上的图像或视频时，眼动仪会记录并输出眼球的运动轨迹、注视点等数据。
通过这些数据，研究者可以分析被试者的注意力分布、注视持续时间等信息，从而了解被试者的认知行为状态。
眼动跟踪技术的基本原理主要包括两个方面：一是眼球运动的生理机制，二是眼动仪的工作原理。
眼球在观看过程中会出现注视和扫视两种运动状态。
注视是指眼球停留在某个区域时的运动状态，而扫视是指眼球快速在屏幕上移动以获取信息的运动状态。
眼动仪通过记录这些眼球的注视和扫视运动来获得被试者在观看过程中的注意力分布情况。
眼动仪的工作原理主要涉及到眼动信号的记录和分析。
眼动仪通过红外摄像头或其他传感器记录眼球的运动轨迹，并将数据传输至计算机进行处理和分析。
在计算机软件的支持下，研究者可以对眼动数据进行可视化、统计分析等操作，从而获得相关的研究结论。
随着科技的发展，眼动跟踪技术在学术界和产业界得到了广泛的应用，并取得了一系列的研究进展。
以下将介绍眼动跟踪技术在不同领域的研究进展。
1. 人类认知行为研究眼动跟踪技术被广泛应用于人类认知行为研究领域。
通过观察被试者在观看过程中的眼动数据，研究者可以了解被试者在面对不同刺激时的注意力分布情况，推测被试者的认知策略、兴趣偏好等心理状态。
在阅读行为研究中，眼动跟踪技术可以用于分析被试者在阅读过程中的注视持续时间、注视位置等信息，从而了解被试者的阅读策略和理解程度。
2. 广告效果评估眼动跟踪技术在广告效果评估中得到了广泛的应用。
眼动研究简介 ()ppt课件
边缘
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移动窗口范式（moving window paradigm） (McConkie & Rayner, 1975)
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移动窗口范式
正常句子：
妹妹每天晚上练习书法。
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移动窗口范式
妹妹每 X X X X X X X X *
7/8/2020
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阅读知觉广度（perceptual span）是指 读者在阅读过程中每次注视能获取有用信 息的范围。阅读知觉广度是阅读研究中的 基本问题之一，也是阅读心理学家一直探 讨的问题。
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阅读知觉广度范围
英语老师正在讲解容易读错的单词
边缘 副中央凹 中副中央凹
央
50 凹 50 20
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注视指标
意义
首次注视时间
对于目标的首次注视时间越短，表明它
First fixation duration 越能引起注意。
兴趣区内注视次数 IA fixation count
兴趣区内注视次数越多，表明这个区域 对于观察者来说更为重要，更能引起注 意。
总注视时间
注视时间越长，表明提取信息越困难；
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移动窗口范式
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移动掩蔽范式（moving-mask technique ） (Rayner & Bertera, 1979)
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移动掩蔽范式
正常句子：
妹妹每天晚上练习书法。
眼动研究心理学导论
眼动研究心理学导论眼动研究心理学是一门研究人类视觉注意和眼球运动的学科。
通过观察和分析眼球在不同情境下的运动轨迹和注视点，可以揭示人类的认知过程、信息处理和心理状态。
本文将介绍眼动研究心理学的基本原理和应用领域，以及其对于心理学研究的重要意义。
一、眼动研究的原理及技术手段眼动研究基于一个基本假设：眼球运动的模式和注视点的位置反映了人类在感知、认知和决策过程中的注意分配和信息加工。
通过记录和分析眼动数据，可以获取有关人类认知过程的重要信息。
眼动研究通常采用眼动仪这一专门的设备来记录眼球运动数据。
眼动仪通过红外线或视频追踪技术，实时监测眼球的运动轨迹和注视点的位置。
通过分析眼动数据，可以得出注视点的时间分布、注视持续时间、扫视路径等信息。
二、眼动研究的应用领域1. 认知心理学研究：眼动研究可以帮助揭示人类的注意分配和信息加工过程。
通过记录参与者在完成特定任务时的眼球运动，可以研究注意的选择和转移、视觉搜索、记忆和学习等认知过程。
2. 人机交互研究：眼动研究可以提供用户的注意分布和兴趣点，帮助改进人机交互界面的设计。
通过分析用户在浏览网页、使用软件或玩游戏时的眼球运动，可以评估界面的易用性和用户体验，优化交互设计。
3. 心理学诊断和治疗：眼动研究可以用于诊断和治疗心理障碍。
例如，通过记录患者在观察刺激物时的眼球运动，可以评估其对刺激的注意偏向和情绪反应，帮助诊断焦虑、抑郁等心理障碍，并制定个性化的治疗方案。
4. 广告和市场研究：眼动研究可以揭示人类对广告和市场刺激的注意和兴趣。
通过记录消费者在观看广告或购物时的眼球运动，可以评估广告效果、产品包装设计和陈列布局的吸引力，指导市场营销策略。
三、眼动研究在心理学中的意义眼动研究为心理学研究提供了一种直观、客观的测量方法，可以捕捉到人类认知过程中微妙的变化。
通过记录眼球运动，研究者可以了解人类对不同刺激的注意偏向和情绪反应，揭示人类的注意分配机制、信息加工策略和决策过程。
眼动研究简介共68页文档
主要内容
眼动追踪技术的发展 常用眼动指标及其意义 眼动研究范式 眼动技术的学习
一、眼动追踪技术的发展
眼动有一个较长的发展历程……
Edmund Huey’s Eye Tracker (1898)
Huey （1898） 采用橡皮膏将一个杠杆连接在眼球上，首 次记录了被试阅读过程中的眼动轨迹。
移动窗口范式
X 妹每天 X X X X X X X *
移动窗口范式
X X 每天晚 X X X X X X *
移动窗口范式
X X X 天晚上 X X X X X *
移动窗口范式
X X X X 晚上练 X X X X *
移动窗口范式
X X X X X 上练习 X X X *
移动窗口范式
X X X X X X 练习书 X X *
机械记录法
目前采用的记录方法：
电流记录法：20世纪50年代以前 电磁感应法：精度最高，主要用于动物 角膜反射法：精度高，目前一般采用的方法。
今天常见的眼动仪
SMI系列
EyeLink系列
Tobii 系列
二、应用研究常用眼动指标
在眼动技术的应用研究中，经常使用的指标主要有：
基本指标：注视点、扫视、回视、瞳孔直径等 合成指标：凝视时间、扫描路径等
边界范式
无关预视
陈教授的精彩讲评赢得了与会代表的阵阵掌声。 *
边界范式
无关预视
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边界范式
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边界范式
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二、应用研究常用眼动指标（续）
眼动实验报告
眼动实验报告一、引言眼动实验作为一种研究人类视觉认知和信息处理的重要方法，在心理学、认知科学、人机交互等领域得到了广泛的应用。
本实验旨在探究被试在特定任务中的眼动模式和视觉注意力分布，为相关研究提供数据支持和理论依据。
二、实验目的本实验的主要目的是研究被试在观察不同类型图片时的眼动特征，包括注视点分布、注视时间、眼跳距离等，以了解视觉信息处理的机制和个体差异。
三、实验方法（一）被试选取了_____名年龄在_____岁之间的健康志愿者作为被试，其中男性_____名，女性_____名。
所有被试均具有正常或矫正后的正常视力，无色盲、色弱等视觉障碍。
（二）实验设备使用了 Tobii Pro Spectrum 眼动仪，其采样频率为_____Hz，能够精确记录被试的眼动数据。
同时，配备了高性能计算机用于实验控制和数据处理。
（三）实验材料准备了_____组不同类型的图片，包括风景图片、人物图片、抽象图案等。
每组图片包含_____张图片，图片的大小、分辨率和亮度等参数保持一致。
（四）实验流程1、被试进入实验室后，先进行眼动仪的校准，确保数据的准确性。
2、被试坐在舒适的椅子上，距离电脑屏幕约_____厘米，眼睛平视屏幕。
3、实验开始时，每张图片在屏幕上呈现_____秒，被试自由观察图片。
4、每组图片呈现结束后，被试休息_____秒，然后进行下一组图片的观察。
5、整个实验过程约持续_____分钟。
四、实验结果（一）注视点分布1、风景图片：被试的注视点主要集中在图片的中心区域，如远处的山脉、河流等显著景物，以及画面中色彩鲜艳的部分。
2、人物图片：注视点更多地集中在人物的面部，特别是眼睛、嘴巴等表情丰富的部位。
3、抽象图案：注视点分布较为分散，没有明显的集中区域，但对于线条交叉、色彩对比强烈的地方有较多的关注。
（二）注视时间1、风景图片：平均注视时间较长，约为_____毫秒，表明被试在欣赏风景时需要更多的时间来处理和理解视觉信息。
眼动研究介绍
眼动研究介绍：应用价值与问题随着用户体验的兴起与技术设备的进步，眼动研究已经越来越为人熟知，国内更多的研究咨询机构或企业自身开始配备了眼动仪。
但对于眼动技术与研究方法，许多朋友们仍然是雾里看花水中望月，希望进一步了解眼动研究的作用，学习分析使用的方法。
其中大家最关心的问题之一是眼动研究有什么特殊作用？本文的目的是对眼动研究做一个浅显的介绍，并回答是什么与为什么的问题。
很多人也都很关心怎么做的问题，给感兴趣的朋友推荐一本很有价值的最新译著《用眼动追踪提升网站可用性》一书与补充报告（见延伸阅读），这里就不探讨了。
眼动是什么对于眼睛生理构造与眼动追踪工作原理的详细介绍可以参见其他书籍，这里不花篇幅阐述。
实际上你只需要掌握一些最基础的知识，这有助于你更好地理解眼动的概念。
首先，我们说的眼动（eye movements）实际上包括注视（fixation）与眼跳（saccade）两种最基本的运动。
人们在看世界的时候自我感觉视线是连续的，但从眼动记录当中可以明显看到，事实上眼睛的活动是跳跃式的，某些时候是短暂的停顿，称之为“注视”，某些时候是快速的移动，称之为“眼跳”。
在眼动结果图中会通过圆圈与线段来表示，这样既可以看到注视又可以看到眼跳的称之为眼动轨迹图（gaze plot）。
一般在可用性测试和广告眼动实验中，研究者只关心注视点。
这是因为，人眼只有在注视的时候能“看清”东西，眼跳的时候会发生一定程度的盲视。
对此我们感觉不到是由于眼跳的速度非常快，通常只有百分之一秒到十分之一秒的时间。
其次，注视点指的是当前人眼最清晰的视觉区域（中央凹视觉）。
人们往往认为自己清楚地看到了整个环境，但其实眼睛每一瞬间能看清的范围有限。
你可以尝试保持眼睛静止不动的状态，努力阅读注视点以外的文字，你就会发现这非常困难。
人眼可以清晰注视的范围大约只有一到两个单词，这通常也是能够集中注意加工的区域。
对于图片而言，即便不处于注视的范围，人还是可以看得见。
视觉功能障碍的眼动研究
视觉功能障碍的眼动研究视觉功能障碍是一种影响眼睛正常工作的疾病或病变，包括各种眼疾和视觉功能异常。
随着科技的发展，眼动研究成为了研究视觉功能障碍的重要手段之一。
本文将介绍眼动研究的基本概念、技术原理以及在视觉功能障碍研究中的应用。
一、眼动研究的基本概念眼动研究是通过眼动仪等设备记录和分析人眼在观察特定刺激时的移动轨迹和注视点，以揭示人眼在感知、认知和决策等认知过程中的视觉注意特点。
眼动研究可以通过眼动数据分析，研究者能够获取被试在面对特定刺激时的注意分配和认知加工方式，进而探索认知过程。
二、眼动研究的技术原理眼动仪是眼动研究的主要工具，它能够精确地记录眼球运动的轨迹和注视点。
眼动仪通常包括两个关键组件：眼动记录器和数据处理系统，其中，眼动记录器负责记录眼球的移动轨迹，数据处理系统则负责将记录到的眼动数据进行可视化和分析。
眼动记录器通常使用红外线传感器或高分辨率摄像机来监测眼部运动。
红外线传感器感知眼动数据，而高分辨率摄像机则通过记录眼球图像来实现眼动数据的分析。
数据处理系统能够将眼动记录器获取的数据进行解码和分析。
解码是指将眼动仪记录到的坐标数据转化为注视点和眼球运动轨迹等信息。
分析则是通过对眼动数据进行图表化展示和统计分析，得出有关注意分配和认知加工等结果。
三、眼动研究在视觉功能障碍中的应用1. 视觉功能障碍的诊断眼动研究在视觉功能障碍的早期诊断和疾病监测中起到了重要作用。
通过记录和分析患者的眼动数据，医生可以了解患者的注意偏向和注视点分布，从而判断是否存在视觉功能障碍。
此外，在患者接受治疗后，眼动研究还可以评估治疗效果和疾病进展情况。
2. 研究视觉功能障碍的病因眼动研究还可以揭示视觉功能障碍的病因和发病机制。
通过比较患者与正常人群的眼动特征差异，研究者可以发现视觉功能障碍的独特特征，进一步探讨疾病的发生和发展机制。
3. 评估治疗和康复效果视觉功能障碍患者常常需要进行康复训练和治疗，眼动研究可以评估这些治疗和康复策略的效果。
眼动测定分析报告
眼动测定分析报告简介:眼动测定是一种通过追踪眼球在观看过程中的移动轨迹来研究人类视觉注意和注意追踪的技术。
通过观察眼球在特定刺激下的运动轨迹，我们可以获取关于个体视觉处理的重要信息。
本报告将使用眼动测定的结果，分析个体在观看某个视频广告时的注意点及其对不同视觉刺激的敏感性。
实验设计:本次实验邀请了30名年龄在25至35岁之间、来自不同职业及教育背景的被试参与。
被试们被要求观看三个不同的视频广告，并在观看过程中进行眼动测定。
每个视频广告的长度为30秒，三个广告分别代表了不同产品类别：食品、电子产品和服装。
每个产品类别的广告在视觉上呈现了不同的刺激，在颜色、形状、运动和内容等方面有所差异。
结果分析:通过分析眼动测定结果，我们可以看到被试在观看不同广告时的注视点分布有所差异。
在食品广告中，被试的注意点主要集中在食品的图片和文字描述上，特别是包装上的品牌标志；在电子产品广告中，被试主要关注产品的功能展示和用户体验，如屏幕上的画面和使用场景；而在服装广告中，被试则更加关注模特穿着的服装风格和搭配建议。
此外，通过比较不同被试对于不同广告的注意点分布，我们还可以看到个体间的差异。
有些被试更加关注广告中的价格促销信息，把注意点集中在标价上；而另一些被试则更加关注广告中的故事情节，把注意点集中在剧情的起伏上。
这种个体之间的差异不仅受个人兴趣和生活经历影响，还与广告中的刺激元素的吸引力有关。
讨论:眼动测定分析为广告设计提供了宝贵的信息。
通过了解观众在观看广告时的注意点分布和敏感性，广告商可以更好地调整广告中的要素，以提高广告的吸引力和影响力。
例如，在食品广告中，加强对于品牌标志和产品包装的设计，可以更好地吸引消费者的注意力；在电子产品广告中，突出产品的功能特点和用户体验，有助于提高潜在消费者的购买意愿。
此外，眼动测定还可以应用于其他领域的研究和实践中。
例如，在教育领域，可以通过观察学生在学习过程中的眼动轨迹，了解学生的注意力分布和课堂教学的有效性；在用户界面设计中，可以通过分析用户在使用软件或网页过程中的眼动数据，改进用户体验和界面设计。
心理眼动实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景眼动实验是心理学研究中常用的一种方法，通过记录和分析被试在观察刺激时的眼动轨迹，来揭示认知过程和大脑活动的规律。
本实验旨在探讨心理理论对眼动轨迹的影响，即被试在理解他人心理时，眼动轨迹与理解物理信息时是否存在差异。
二、实验目的1. 检验心理理论对眼动轨迹的影响；2. 分析心理理论在认知过程中的作用；3. 探讨心理理论与大脑活动的相关性。
三、实验方法1. 被试：招募30名大学生作为被试，年龄在18-22岁之间，性别不限，视力正常。
2. 实验材料：选取30个与心理理论相关的成语和30个与物理信息相关的成语，每个成语包含四个字。
成语内容涉及亲情、友情、爱情、社会交往等方面。
3. 实验仪器：EyeLink 1000 Plus桌面式眼动仪，用于记录被试的眼动轨迹。
4. 实验程序：被试坐在距离屏幕70cm的位置，屏幕上呈现成语，要求被试阅读成语并判断其含义。
眼动仪记录被试阅读成语时的眼动轨迹，包括注视点、注视时间、注视次数等指标。
5. 实验流程：（1）被试熟悉实验流程和任务要求；（2）被试进行眼动仪校准；（3）被试依次阅读成语，并判断其含义；（4）实验结束后，对被试进行访谈，了解其对成语的理解过程。
四、实验结果1. 眼动轨迹分析（1）注视点：心理理论相关成语的注视点主要集中在成语的第一个字，而物理信息相关成语的注视点则较为分散；（2）注视时间：心理理论相关成语的注视时间显著长于物理信息相关成语；（3）注视次数：心理理论相关成语的注视次数显著多于物理信息相关成语。
2. 访谈结果被试在访谈中表示，在理解心理理论相关成语时，需要关注成语中的心理状态，而在理解物理信息相关成语时，则更关注成语中的物理信息。
五、讨论1. 心理理论对眼动轨迹的影响实验结果表明，心理理论对眼动轨迹具有显著影响。
在理解心理理论相关成语时，被试的眼动轨迹与理解物理信息时存在差异。
这表明，心理理论在认知过程中起到了重要作用。
2. 心理理论与大脑活动的相关性眼动轨迹的变化可能与大脑活动有关。
汽车驾驶行为的眼动研究
汽车驾驶行为的眼动研究随着现代科技的发展，眼动技术被广泛应用于各个领域，汽车行业也不例外。
眼动研究可以帮助我们更好地理解驾驶员的行为和认知过程，从而提高汽车驾驶的安全性和效率。
本文将就汽车驾驶行为的眼动研究进行探讨，探究驾驶员在驾驶过程中的眼动特征和行为规律，以及如何利用眼动技术改善驾驶体验和安全性。
一、眼动研究在汽车驾驶中的应用1.1眼动技术简介眼动技术是一种通过追踪和记录人眼在看向某物时的眼球运动轨迹的技术，主要包括眼动仪和相关的数据分析软件。
通过眼动技术可以实时准确地获取到被试者的视线位置和注视时长，从而分析出被试者的视觉注意力分布、注意点在屏幕上的停留时间等信息。
在汽车驾驶领域，眼动研究主要应用在驾驶员行为分析、驾驶决策和驾驶模拟等方面。
通过眼动技术可以研究驾驶员在驾驶过程中的注意力分配、目视行为、交通标示的识别等，帮助我们更好地理解驾驶员的认知特征和行为规律。
二、汽车驾驶行为的眼动特征2.1 注意力分布通过眼动研究可以发现，在汽车驾驶过程中，驾驶员的注意力主要集中在道路前方以及前方的交通标示和其他车辆上。
特别是在高速公路行驶中，驾驶员的注意力更加集中在远距离的道路和交通情况上，以及车辆的速度和方向等。
2.2 视线巡视眼动研究还可以揭示驾驶员的视线巡视情况，即驾驶员在行驶中会不断地扫视车辆的内部和外部环境，以获取更多的信息用于决策和行为执行。
驾驶员会频繁地扫视后视镜和侧视镜，以确保周围车辆的位置和行驶情况，并且会进行视线巡视来观察前方交通情况，以及路况的变化等。
2.3 目视行为眼动研究还可以分析驾驶员的目视行为，包括对交通标示的识别和理解、对行驶路线的规划和判断等。
通过对目视行为的分析，可以揭示驾驶员在驾驶过程中的信息获取方式和决策过程，有助于提高行车安全性和效率。
3.1 驾驶员状态监测利用眼动技术可以实时监测驾驶员的注意力分布和疲劳状态，一旦发现驾驶员出现疲劳驾驶或者分神驾驶的情况，系统可以及时进行警示或者干预，提高驾驶的安全性。
眼动 实验报告
眼动实验报告眼动实验报告引言：眼动技术是一种研究人类视觉注意和眼球运动的非侵入性方法，通过追踪眼球运动轨迹和注视点，可以揭示人类的认知过程和信息处理方式。
本文将介绍一项关于眼动实验的研究，旨在探究人们对于不同类型图像的注意力分配和感知差异。
实验设计：本实验采用了单因素设计，参与者被要求观看一系列图像，并且使用眼动仪记录他们的眼球运动。
实验中使用了三种不同类型的图像：自然风景、抽象艺术和人物肖像。
每种类型的图像共有30张，以确保结果的可靠性。
实验过程中，参与者被要求尽可能地专注于图像，并且避免分散注意力。
结果分析：通过对实验数据的统计分析，我们发现了一些有趣的结果。
首先，观察到参与者对于自然风景图像的注视时间最长，平均注视时间为3.5秒，而抽象艺术图像和人物肖像图像的平均注视时间分别为2.8秒和2.3秒。
这表明人们对于自然风景图像更容易产生兴趣和吸引力。
其次，我们还观察到了不同类型图像的注视点分布差异。
在自然风景图像中，参与者的注视点主要集中在风景的整体构图和明暗对比较强的区域。
而在抽象艺术图像中，注视点则更加分散，参与者更倾向于在图像的各个部分进行注视。
而在人物肖像图像中，注视点则主要集中在人物的眼睛和嘴巴等面部特征上。
这些结果表明人们对于不同类型图像的注意力分配存在差异，可能与图像的内容和特征有关。
讨论与启示：通过这项实验，我们对于人们对不同类型图像的注意力分配和感知差异有了更深入的了解。
这对于广告设计、心理学研究和人机交互等领域具有一定的指导意义。
在广告设计中，我们可以根据人们对于不同类型图像的注意力偏好，来选择更具吸引力的图像内容，以提高广告的效果。
在心理学研究中，我们可以进一步探究人们对于不同类型图像的感知和认知过程，以揭示人类视觉系统的工作机制。
在人机交互中，我们可以根据人们对于不同类型图像的注意力分配特点，来设计更符合人类认知习惯的界面和交互方式。
总结：眼动实验是一种非常有价值的研究方法，通过追踪眼球运动轨迹和注视点，可以深入了解人类的视觉注意和认知过程。
眼动实验报告
眼动实验报告眼动实验报告引言：眼动实验是一种用于研究人类视觉注意力和信息处理的重要方法。
通过追踪被试者的眼球运动，我们可以了解他们在观察图像或阅读文本时的注意力分配和认知过程。
本次实验旨在探讨人们对不同类型视觉刺激的注意偏好和视觉搜索策略。
实验设计：实验采用了单组设计，共有30名大学生参与。
实验过程中，被试者被要求坐在实验室的电脑前，观看由实验软件呈现的一系列视觉刺激。
实验软件能够记录下被试者的眼球运动轨迹，并生成相关数据供分析。
实验材料：实验材料包括两类视觉刺激：图像和文本。
图像刺激包括了自然风景、人物、动物等不同类别的图片。
文本刺激则是一些简短的句子，涉及不同主题，如体育、科技、艺术等。
这些刺激被随机呈现给被试者。
实验过程：在实验开始前，被试者需要签署知情同意书，并接受一些基本的眼动实验操作指导。
实验开始后，被试者被要求注视屏幕中央的一个点，以进行校准。
校准完成后，实验软件自动呈现刺激，并记录下被试者的眼球运动。
实验结果：通过对实验数据的分析，我们发现被试者在观看图像刺激时，眼球运动主要集中在刺激的中心区域。
对于自然风景图像，被试者的眼球更倾向于注视图像中的明亮区域和突出的特征，如鲜艳的颜色或运动物体。
而在观看人物或动物的图片时，被试者的眼球则更多地注视图像中的面部或身体特征。
在阅读文本刺激时，被试者的眼球运动呈现出不同的模式。
在第一次阅读时，他们的注意力主要集中在句子的开头和结尾，以获取整体意义。
而在第二次阅读时，他们则更多地关注句子的细节和语法结构，以深入理解内容。
讨论：本次实验结果表明，人们对不同类型的视觉刺激具有不同的注意偏好和搜索策略。
在观看图像时，明亮区域和突出特征能够吸引被试者的注意力，而在阅读文本时，他们会根据不同的阅读目的和阶段调整注意力的分配。
眼动实验的应用不仅仅局限于研究领域。
它还可以应用于用户界面设计、广告效果评估等实际应用中。
通过了解人们的注意偏好和信息处理方式，我们可以更好地设计吸引人们注意力的界面或广告，并提高信息传递的效果。
眼动实验原理(一)
眼动实验原理(一)眼动实验的原理与应用什么是眼动实验？•眼动实验是一种研究眼球运动的技术和方法。
•通过记录和分析人眼注视和视线移动的轨迹，来研究认知、注意力、情绪等心理过程。
眼动实验的原理1.眼动仪的使用–眼动仪是记录和追踪眼球运动的设备。
–眼动仪通过红外线或视频摄像等方式，准确测量眼睛的位置和注视点。
2.眼球运动的类型–注视：眼睛停留在一个地方，观察特定的对象或区域。
–跳转：眼睛从一个注视点快速移动到另一个注视点。
–扫视：眼睛在一个区域内快速移动，常用于浏览文本或图像。
3.眼动参数的测量–注视点：眼睛停留在一个位置的时间和位置。
–注视路径：眼睛从一个注视点到另一个注视点的轨迹。
–注视时长：眼睛停留在一个位置的时间。
–注视次数：眼睛重复注视某个位置的次数。
眼动实验的应用•视觉人机界面设计–通过分析用户的眼动数据，设计更符合用户感知和认知规律的界面。
–优化用户体验，提高用户的操作效率和满意度。
•广告效果评估–通过观察受试者在观看广告时的眼睛注视路径，评估广告吸引力和信息传递效果。
–改进广告设计，提高广告的关注度和影响力。
•认知研究–通过研究眼球运动，探索人类记忆、学习、推理等认知过程的规律和机制。
–为认知科学提供重要的实证数据和理论支持。
•驾驶行为研究–通过分析驾车过程中的眼动数据，研究驾驶员的注意力分配、反应速度等驾驶决策因素。
–优化驾驶员培训和驾驶辅助系统，提高交通安全性。
眼动实验的局限性与挑战•小样本问题–眼动实验涉及到对受试者进行观察和实验操作，样本量往往较小，结果可能缺乏代表性。
•外部环境干扰–眼动实验需要控制外部环境的干扰，确保受试者的眼动行为真实可靠。
•数据分析与解读–眼动数据较为复杂，需要运用统计学和模式识别等方法对数据进行分析和解读。
总结起来，眼动实验是一种研究眼球运动的技术和方法，通过记录和分析眼睛的注视点和运动轨迹，揭示认知、注意力、情绪等心理过程。
眼动实验在视觉人机界面设计、广告效果评估、认知研究和驾驶行为研究等领域有广泛应用。
心理学中的眼动研究
心理学中的眼动研究在心理学领域，眼动研究是一个非常重要和广泛的研究领域。
通过观察眼睛的运动，我们可以了解人类在面对不同任务和情境时的心理过程。
本文将介绍眼动研究的相关内容，包括其背景、应用、方法及意义等，希望能让读者对眼动研究有更加深入的理解。
一、背景眼动研究起源于20世纪20年代，当时主要用于解释阅读过程中的心理机制。
随着技术的不断发展，眼动仪的诞生和发展也为眼动研究提供了更加准确和详尽的数据。
如今，眼动研究已广泛应用于认知心理学、发展心理学、临床心理学、教育心理学等领域。
二、应用眼动研究通过观察眼球位置和运动轨迹来了解人类心理过程。
以下是一些常见的眼动研究应用：1.阅读过程中的眼动研究阅读是人类最常用的获取信息的方式之一。
眼动研究可以帮助我们了解人们在阅读过程中的注意力分配、速度、理解能力等方面的心理机制。
通过观察眼球的扫视和停留时间，可以揭示不同类型文字和语言的阅读效率差异，同时也能对阅读障碍等相关问题做出诊断和治疗。
2.学习和记忆过程中的眼动研究学习和记忆是人类通过阅读和学习获取信息的过程。
眼动研究可以帮助我们了解人类在学习和记忆过程中的心理机制。
通过观察学生在学习期间的眼动轨迹和时间，可以剖析不同类型的学习任务和学科之间的异同、人们在不同阶段学习的注意力分布和优化方式、记忆方式的选择等问题。
3.情感和情绪过程中的眼动研究情感和情绪对人类的行为、认知、社会行为产生深刻影响。
眼动研究可以揭示情感和情境因素在人类视觉注意和情感反应中的作用。
通过观察人们在情境中的眼动行为，可以了解不同情境下的情感和情绪反应方式、人类对不同情感刺激的反应时间和强度等问题。
三、方法眼动研究主要分为两类方法：直接记录和间接记录。
1.直接记录直接记录是通过将眼动仪装置到被试者的眼部，记录他们的眼动情况。
目前，最常用的眼动仪是采用红外照射原理的无限追踪型眼动仪。
通过照射眼球并对红外反射信号进行跟踪，可以记录下被试者的眼球位置和运动轨迹。
眼动研究方法的详细操作及执行指南
Hale Waihona Puke 完成一次网上购物加入购物车填写地址确认订单成功下单
添加商品的购物车页面（用户都在看什么？是否注意到“满29免邮”？）……
在添加第一件商品时，用户主要关注哪些信息？是否注意到“满29免邮”？还关注哪些信息？……
完成一次网上购物
……
在眼动研究的过程中，研究人员需要将研究内容分解为一个个可操作的任务，用户根据任务需求在测试材料上进行操作，眼动仪则记录用户的眼动数据。测试脚本作为执行眼动研究的操作指引，主体内容需包括具体的任务设计，单一任务需要解决的问题，关键操作步骤的眼动数据需求点，挖掘产生眼动数据原因的关注询问点。
眼动研究方法的详细操作及执行指南
07
简介
流程
产出物
眼动研究：借助眼动仪记录用户在执行指定任务时眼睛视线的运动数据，通过分析眼动数据获得了解用户的注视规律，从而评估和优化产品设计。
评估设计效果考察产品的可用性问题
比较不同的界面设计方案研究不同用户群在产品界面上浏览、操作习惯
眼动研究一般结合可用性测试、深访等其他方法使用、记录用户真实的眼球浏览数据。
Step2
执行阶段
开启眼动测试任务，引导用户注意坐姿，并在观察用户完成该任务的操作后，及时保存眼动数据。
Step3
总结阶段
数据分析 导出眼动数据（热点图、轨迹图、集簇图等），统计眼动数据，对数据进行分析得出结论。报告编写
眼动研究
简介
流程
产出物
注意项
案例
07
Step1 准备阶段--研究设计--设计测试脚本
眼动研究
07
简介
流程
产出物
注意项
案例
眼动研究应用于多种用户研究方法中，如后台数据分析、可用性测试、A/B测试、广告图片分析等。
体育运动心理领域的眼动研究综述
体育运动心理领域的眼动研究综述体育运动心理学是运动心理学领域的一个重要分支，旨在研究个体参与体育运动时心理过程的变化和影响因素。
眼动研究作为一种新兴的技术手段，借助眼动仪记录眼球运动轨迹，为体育运动心理学提供了一种新的视角。
本文将综述体育运动心理领域中的眼动研究进展。
首先，眼动研究在体育技能学习中的应用日益广泛。
研究表明，运动员在学习新技能时，眼球的注视点会不断变化，不断地在目标物上进行注视切换。
这种注视点的变化又与技能表现密切相关。
例如，在高尔夫运动中，初学者在击球时眼球注视点往往停留在球上，而高手则通过准确地注视目标，从而提高球的命中率。
此外，眼动研究还可以揭示不同技能水平运动员的技能差异及其原因。
其次，眼动研究在体育比赛中的应用也日渐成熟。
研究发现，运动员在比赛中的眼动模式与他们的心理状态密切相关。
例如，在高压比赛中，焦虑情绪的运动员往往会出现注视点抖动的现象，而不焦虑的运动员眼球注视点较为稳定。
此外，通过眼动研究还可以更好地理解运动员对于比赛其他参与者（如对手、队友）的关注点，从而为制定更有效的战术和训练计划提供基础。
最后，眼动研究还在运动决策和反应中的应用领域取得了重要进展。
研究发现，眼动研究可以帮助揭示运动员在决策过程中的信息获取和处理方式。
比如，在足球比赛中，守门员如果能够准确抓住对方射门时的注视点，就可以更好地判断球的飞行轨迹，提高扑救的准确率。
此外，运动员在反应速度方面也受到眼动模式的影响。
通过研究眼动数据，可以揭示运动员在接收到刺激后，注视点的移动速度和目标选择速度对反应时间的影响。
综上所述，眼动研究在体育运动心理学领域的应用前景广阔，不仅可以揭示运动技能学习的规律和差异，还可以帮助运动员提高心理素质，在比赛中取得更好的成绩。
但是需要指出的是，目前眼动研究在体育运动心理学中的应用还处于初级阶段，需要进一步深入研究，才能更好地发挥其在体育运动心理学领域的潜力。
2019眼动研究简介-PPT精品文档
主要内容
眼动追踪技术的发展 常用眼动指标及其意义 眼动研究范式 眼动技术的学习
一、眼动追踪技术的发展
眼动有一个较长的发展历程……
Edmund Huey’s Eye Tracker (1898)
Huey （1898） 采用橡皮膏将一个杠杆连接在眼球上，首 次记录了被试阅读过程中的眼动轨迹。
二、应用研究常用眼动指标（续）
（一）注视点
对注视点意义的解释往往因研究内容的不同而不同。 在编码任务中（如浏览网页），对某一特定区域的高注
视率说明被试对这个区域感兴趣；或者说明这个区域包含 着复杂的信息，编码比较困难（Jacob & Karn，2019；Just & Carpenter，1976）。 在搜索任务中，注视点越多，表明对目标就越不能确定 （Jacob & Karn，2019）。
回视型扫视可以作为编码过程中加工难度的一个 指标。在文章理解中，回视表示存在疑惑。
眼动指标
扫视距离
Saccade distance
意义
扫视距离越大，表明一次注视获得的信 息多，阅读效率较高；反之说明加工困 难。 晚期指标，用于多个被试的统计数据
回视率
Regression rate
回视路径时间 早期词汇加工，晚期语义整合；综合解 Go-past-time 决过程的指标。 Regr-path duration
移动掩蔽范式
妹妹每天晚上练 X X X 。 *
移动掩蔽范式
妹妹每天晚上练习 X X X *
移动掩蔽范式
boundary paradigm (Rayner, 1975). 边界范式
边界范式
边界范式
控制条件
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在注视点周围的字母均是正常的大小，但在注视 点外围区的字母被放大，以弥补副中央凹视觉区信 息模糊的缺陷。
知觉广度研究成果
对于母语是拼音文字（如英语、法语和荷兰语）的读 者来说，阅读知觉广度范围为注视点右侧约14－15个 字符空间，左侧约3－4个字符空间；知觉广度是不对 称的。
Osaka (1987,1992)对日语阅读的研究发现，由日语汉 字和平假名共同构成的文本（这是标准的日语文本） 的知觉广度为注视点右侧7个字符空间，由平假名构 成的文本的知觉广度为注视点右侧5个字符空间。
移动掩蔽范式
妹妹每天晚上练 X X X 。 *
移动掩蔽范式
妹妹每天晚上练习 X X X *
移动掩蔽范式
boundary paradigm (Rayner, 1975). 边界范式
边界范式
边界范式
控制条件
陈教授的精彩讲评赢得了与会代表的阵阵掌声。
边界范式
字形预视条件
陈教授的精彩讲秤赢得了与会代表的阵阵掌声。 *
移动窗口范式
X X X X X X X 习书法 X *
移动窗口范式
X X X X X X X X书法 。 *
移动窗口范式
移动掩蔽范式（moving-mask technique ） (Rayner & Bertera, 1979)
移动掩蔽范式
正常句子： 妹妹每天晚上练习书法。
移动掩蔽范式
移动窗口范式
X 妹每天 X X X X X X X *
移动窗口范式
X X 每天晚 X X X X X X *
移动窗口范式
X X X 天晚上 X X X X X *
移动窗口范式
X X X X 晚上练 X X X X *
移动窗口范式
X X X X X 上练习 X X X *
移动窗口范式
X X X X X X 练习书 X X *
注视指标
首次注视时间
意义
对于目标的首次注视时间越短，表明它 First fixation duration 越能引起注意。 兴趣区内注视次数 IA fixation count
总注视时间 兴趣区内注视次数越多，表明这个区域 对于观察者来说更为重要，更能引起注 意。 注视时间越长，表明提取信息越困难；
边界范式
陈教授的精彩讲评赢得了与会代表的阵阵掌声。t1
陈教授的精彩讲秤（评）赢得了与会代表的阵阵掌声。t2 陈教授的精彩讲事（评）赢得了与会代表的阵阵掌声。t3
t2= t3
t2< t3（说明字形促进了加工过程。获得了字形信息）
parafoveal-magnification paradigm (Miellet et al., 2009 ). 副中央凹放大范式
边界范式
字形预视
陈教授的精彩讲评赢得了与会代表的阵阵掌声。 *
边界范式
字形预视
陈教授的精彩讲评赢得了与会代表的阵阵掌声。 *
边界范式
无关预视条件
陈教授的精彩讲事赢得了与会代表的阵阵掌声。 *
边界范式
无关预视
陈教授的精彩讲事赢得了与会代表的阵阵掌声。 *
边界范式
无关预视
陈教授的精彩讲事赢得了与会代表的阵阵掌声。 *
边界范式
无关预视
陈教授的精彩讲评赢得了与会代表的阵阵掌声。 *
边界范式
无关预视
陈教授的精彩讲评赢得了与会代表的阵阵掌声。 *
边界范式
无关预视
陈教授的精彩讲评赢得了与会代表的阵阵掌声。 *
边界范式
无关预视
陈教授的精彩讲评赢得了与会代表的阵阵掌声。 *
边界范式
无关预视
陈教授的精彩讲评赢得了与会代表的阵阵掌声。 *
阅读知觉广度范围
英语老师正在讲解容易读错的单词
边缘 副中央凹
中 副中央凹 央 50 凹 50 20
边缘
移动窗口范式（moving window paradigm） (McConkie & Rayner, 1975)
移动窗口范式
正常句子： 妹妹每天晚上练习书法。
移动窗口范式
妹妹每 X X X X X X X X *
X X X 天晚上练习书法。 *
移动掩蔽范式
妹 X X X 晚上练习书法。 *
移动掩蔽范式
妹妹 X X X 上练习书法。 *
移动掩蔽范式
妹妹每 X X X 练习书法。 *
移动掩蔽范式
妹妹每天 X X X 习书法。 *
移动掩蔽范式
妹妹每天晚 X X X 书法。 *
移动掩蔽范式
妹妹每天晚上 X X X 法。 *
知觉广度研究成果
中文阅读
四、眼动的学习：
1、看综述
Tinker（1936、1946、1958）
Keith Rayner（1978、1998、2008）
四、眼动的学习：
2、推荐的两本书：
《眼动研究在中国》
《眼动分析法在心r your attention！
机械记录法
目前采用的记录方法：
电流记录法：20世纪50年代以前
电磁感应法：精度最高，主要用于动物
角膜反射法：精度高，目前一般采用的方法。
今天常见的眼动仪
SMI系列
Tobii 系列
EyeLink系列
二、应用研究常用眼动指标
在眼动技术的应用研究中，经常使用的指标主要有：
基本指标：注视点、扫视、回视、瞳孔直径等 合成指标：凝视时间、扫描路径等
二、应用研究常用眼动指标（续）
（一）注视点
对注视点意义的解释往往因研究内容的不同而不同。 在编码任务中（如浏览网页），对某一特定区域的高注
视率说明被试对这个区域感兴趣；或者说明这个区域包含 着复杂的信息，编码比较困难（Jacob & Karn，2003；Just & Carpenter，1976）。 在搜索任务中，注视点越多，表明对目标就越不能确定 （Jacob & Karn，2003）。
北京爱生科贸有限公司
丁帅 2013.11
主要内容
眼动追踪技术的发展 常用眼动指标及其意义 眼动研究范式 眼动技术的学习
一、眼动追踪技术的发展
眼动有一个较长的发展历程……
Edmund Huey’s Eye Tracker (1898)
Huey （1898） 采用橡皮膏将一个杠杆连接在眼球上，首 次记录了被试阅读过程中的眼动轨迹。
二、应用研究常用眼动指标（续）
选择眼动指标的注意事项：
指标不应太多，2-3个 指标间能互补或相互支持，早期、晚期。
研究范式
移动窗口范式
移动掩蔽范式 副中央凹放大范式 边界范式
阅读知觉广度（perceptual span）是 指读者在阅读过程中每次注视能获取有用 信息的范围。阅读知觉广度是阅读研究中 的基本问题之一，也是阅读心理学家一直 探讨的问题。
边界范式
字形预视
陈教授的精彩讲秤赢得了与会代表的阵阵掌声。 *
边界范式
字形预视
陈教授的精彩讲秤赢得了与会代表的阵阵掌声。 *
边界范式
字形预视
陈教授的精彩讲评赢得了与会代表的阵阵掌声。 *
边界范式
字形预视
陈教授的精彩讲评赢得了与会代表的阵阵掌声。 *
边界范式
字形预视
陈教授的精彩讲评赢得了与会代表的阵阵掌声 *
Total fixation duration 或者表明这个目标更吸引人。
凝视时间 Gaze duration
比较分配情况的最佳指标。
二、应用研究常用眼动指标（续）
（二）扫视（saccade , 眼跳）
扫视过程不会发生编码现象，因此扫视指标不 能反映出任何关于目标复杂性和凸现性的信息。
（三）回视 ( regression)
回视型扫视可以作为编码过程中加工难度的一个 指标。在文章理解中，回视表示存在疑惑。
眼动指标
扫视距离
Saccade distance
意义
扫视距离越大，表明一次注视获得的信 息多，阅读效率较高；反之说明加工困 难。 晚期指标，用于多个被试的统计数据
回视率
Regression rate
回视路径时间 早期词汇加工，晚期语义整合；综合解 Go-past-time 决过程的指标。 Regr-path duration