中考语文专题复习教案
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2019年中考语文专题复习教案
内容预览：
2019年中考专题复习
诗文名句积累与理解
第1课时
教学目标：
1、了解中考常见题型，掌握应对方法。
2、转换复习角度，学会归纳整理，以此来达到提高复习效率的目的。
教学重点：拓宽思路，掌握方法。
教学安排：5课时
教学过程：
导语：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话很好地阐明了学习和思考的关系，希望同学们在这节课上把学习和思考相结合，复习旧知识，思考新方法，获得更多的收获。
（2）理解型默写：采用提示篇名、内容要点及作用等方式，要求选填出合适的句子。
示例：古诗文默写：
《桃花源记》中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是：
“黄发垂髫，并怡然自乐。”
（3）运用型默写：设计某种情景，根据情景内容选填恰当的古诗文句子。
示例：古诗文默写：
我国信息产业起步晚，发展快，颇有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之势。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写）
7.《西江月·夜行黄沙道中》（辛弃疾）P141页
8.《秋词》（刘禹锡）P142页
9.《迢迢牵牛星》P206页
10.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）P208页
七年级下
1.《题破山寺后禅院》（常建）P28页
2.《登岳阳楼》（杜甫）P30页
3.《古诗三首》：《蝉》（虞世南）P137页《孤雁》（杜甫）P138页《鹧鸪》（郑谷）P139页
32、请你从积累的古诗文中，写出一个与“沙漠”有关的完整的语
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课后作业（一、二册）
1、子曰：“ ，不亦说乎？ ， 不亦乐乎？”
2、 ，关山度若飞。
3、 ， ，人比黄花瘦。
4、烽火连三月 。
5、 ，思而不学则殆。
（4）开放型默写：提出一种要求，让学生根据要求默写，答案多样化。
示例：《过零丁洋》一诗中，表现诗人文天祥高尚节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
四、根据题型，把握应对方法。
①熟练背诵古诗文；背诵现代文中的名句，名段。
②书写时要字迹工整，书写规范，标点正确，无错漏字。
7、子曰：“ ，可以为师矣。”
8、 ，风正一帆悬。
9、夜来南风起， 。
10、 ，自将磨洗认前朝。
11、白头搔更短， 。
12、“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（《春》）
13、每当回忆往事的时候，能够 ， ……（《生命的意义》）
14、小草偷偷地从土里钻出来， （《春》）
15、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 。（《春》）
9.《使至塞上》（王维） P260页
10.《黄鹤楼》（崔颢） P260页
11.《归园田居》（陶渊明）P260页
复习过程：各课文逐一过一遍。
复习训练：
课堂测试（一、二册）
1、 ，寒光照铁衣。
2、 ， ，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
3、 沉醉不知归路。
4、 ，背灼炎天光。
5、 ，禅房花木深。
6、 ，白云千载空悠悠。
16、《黄鹤楼》一诗中表达诗人浓浓的乡愁的句子是
17、《浣溪沙·一曲新词酒一杯》一词中抒发惜春伤时之情的对偶句是
18、我国古代诗词与季节有关的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受独特，与众不同的，例如刘禹锡的《秋词》里，秋高气爽，鹤冲云霄的景象是那样富有诗情画意： 。 而在杜甫的《春望》中，春天的花开，鸟鸣无疑引发了诗人的忧国和思亲之情：
③在理解的基础上背诵。
④注意课内外的联系，能做拓展型默写。
五、以下分册复习
第2课时
复习范围：第一、二册：
复习课文：
七年级上
1.《次北固山下》（王湾）P21页
2.《赤壁》（杜牧）P23页
3.《浣溪沙》（苏轼） P24页
4.《十五夜望月》（王建）P109页
5.《水调歌头》（苏轼）P111页
6.《早春呈水部张十八员外》（韩愈）P139页
23、如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“ ， 。”（《论语》）
24、在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“ ， 。”（《游山西村》）
25、龚白珍表示自己虽辞官，但仍会关心国家前途命运的诗句是
26、子贡问孔子，孔文子为什么被谥为“文”，孔子回答说：“ ，
，是以谓之‘文’也。”
相关链接二：
中考语文对古诗词的考查：
1、积累默写。
2、古诗词赏析。
体现于“积累与运用”板块。（三名：名篇、名段、名句）
三、根据题型，把握考点：了解中考古诗文默写的常见题型及示例。
（1）对接型默写：要求直接按课文原句填写上句或下句。
示例：默写：
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（《得道多助，失道寡助》）
4.《咏荷诗歌五首》：《采莲曲》（王昌龄）P213页《莲叶》（郑谷）P213页《赠荷花》（李商隐）P214页《白莲》（陆龟蒙）P214页《莲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（苏轼）P215页
5.陆游《卜算子·咏梅》P232页
6.《木兰诗》P234页
7.《观刈麦》（白居易） P238页
8.《破阵子》（辛弃疾）P241页
19、现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话：
20、王维《使至塞上》描绘出一幅塞外夕照图的诗句是
21、文天祥在《过零丁洋》中表达自己忠心报国，视死如归的民族气节的诗句是
22、李白诗“两岸猿声啼不住”，在《三狭》一文中是这样具体描述的：“常有，空谷传响，哀转久绝。”
一、明确今天的复习的内容是古诗文名句的默写。既然是为中考而复习，请先了解相关要求。
相关链接一：
《课程标准》对古诗词的阅读要求是：
诵读古代诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，背诵优秀诗文80篇。
对古诗词阅读的评价建议是：
评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文的大意。
27、《饮酒》诗中反映“晋陶渊明独爱菊”的诗句是 ， 。
28、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是
29、《题破山寺后禅院》中表达诗人追求清静隐逸思想的诗句：
30、请你从积累的古诗文中，写出一个与“春风”有关的完整的诗句：
31、请你从积累的古诗文中，写出一个与“鸟”有关的完整的语句：
内容预览：
2019年中考专题复习
诗文名句积累与理解
第1课时
教学目标：
1、了解中考常见题型，掌握应对方法。
2、转换复习角度，学会归纳整理，以此来达到提高复习效率的目的。
教学重点：拓宽思路，掌握方法。
教学安排：5课时
教学过程：
导语：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话很好地阐明了学习和思考的关系，希望同学们在这节课上把学习和思考相结合，复习旧知识，思考新方法，获得更多的收获。
（2）理解型默写：采用提示篇名、内容要点及作用等方式，要求选填出合适的句子。
示例：古诗文默写：
《桃花源记》中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是：
“黄发垂髫，并怡然自乐。”
（3）运用型默写：设计某种情景，根据情景内容选填恰当的古诗文句子。
示例：古诗文默写：
我国信息产业起步晚，发展快，颇有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之势。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写）
7.《西江月·夜行黄沙道中》（辛弃疾）P141页
8.《秋词》（刘禹锡）P142页
9.《迢迢牵牛星》P206页
10.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）P208页
七年级下
1.《题破山寺后禅院》（常建）P28页
2.《登岳阳楼》（杜甫）P30页
3.《古诗三首》：《蝉》（虞世南）P137页《孤雁》（杜甫）P138页《鹧鸪》（郑谷）P139页
32、请你从积累的古诗文中，写出一个与“沙漠”有关的完整的语
加入中考学习小组 更多超值免费精华资料等着你！
课后作业（一、二册）
1、子曰：“ ，不亦说乎？ ， 不亦乐乎？”
2、 ，关山度若飞。
3、 ， ，人比黄花瘦。
4、烽火连三月 。
5、 ，思而不学则殆。
（4）开放型默写：提出一种要求，让学生根据要求默写，答案多样化。
示例：《过零丁洋》一诗中，表现诗人文天祥高尚节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
四、根据题型，把握应对方法。
①熟练背诵古诗文；背诵现代文中的名句，名段。
②书写时要字迹工整，书写规范，标点正确，无错漏字。
7、子曰：“ ，可以为师矣。”
8、 ，风正一帆悬。
9、夜来南风起， 。
10、 ，自将磨洗认前朝。
11、白头搔更短， 。
12、“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（《春》）
13、每当回忆往事的时候，能够 ， ……（《生命的意义》）
14、小草偷偷地从土里钻出来， （《春》）
15、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 。（《春》）
9.《使至塞上》（王维） P260页
10.《黄鹤楼》（崔颢） P260页
11.《归园田居》（陶渊明）P260页
复习过程：各课文逐一过一遍。
复习训练：
课堂测试（一、二册）
1、 ，寒光照铁衣。
2、 ， ，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
3、 沉醉不知归路。
4、 ，背灼炎天光。
5、 ，禅房花木深。
6、 ，白云千载空悠悠。
16、《黄鹤楼》一诗中表达诗人浓浓的乡愁的句子是
17、《浣溪沙·一曲新词酒一杯》一词中抒发惜春伤时之情的对偶句是
18、我国古代诗词与季节有关的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受独特，与众不同的，例如刘禹锡的《秋词》里，秋高气爽，鹤冲云霄的景象是那样富有诗情画意： 。 而在杜甫的《春望》中，春天的花开，鸟鸣无疑引发了诗人的忧国和思亲之情：
③在理解的基础上背诵。
④注意课内外的联系，能做拓展型默写。
五、以下分册复习
第2课时
复习范围：第一、二册：
复习课文：
七年级上
1.《次北固山下》（王湾）P21页
2.《赤壁》（杜牧）P23页
3.《浣溪沙》（苏轼） P24页
4.《十五夜望月》（王建）P109页
5.《水调歌头》（苏轼）P111页
6.《早春呈水部张十八员外》（韩愈）P139页
23、如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“ ， 。”（《论语》）
24、在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“ ， 。”（《游山西村》）
25、龚白珍表示自己虽辞官，但仍会关心国家前途命运的诗句是
26、子贡问孔子，孔文子为什么被谥为“文”，孔子回答说：“ ，
，是以谓之‘文’也。”
相关链接二：
中考语文对古诗词的考查：
1、积累默写。
2、古诗词赏析。
体现于“积累与运用”板块。（三名：名篇、名段、名句）
三、根据题型，把握考点：了解中考古诗文默写的常见题型及示例。
（1）对接型默写：要求直接按课文原句填写上句或下句。
示例：默写：
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（《得道多助，失道寡助》）
4.《咏荷诗歌五首》：《采莲曲》（王昌龄）P213页《莲叶》（郑谷）P213页《赠荷花》（李商隐）P214页《白莲》（陆龟蒙）P214页《莲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（苏轼）P215页
5.陆游《卜算子·咏梅》P232页
6.《木兰诗》P234页
7.《观刈麦》（白居易） P238页
8.《破阵子》（辛弃疾）P241页
19、现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话：
20、王维《使至塞上》描绘出一幅塞外夕照图的诗句是
21、文天祥在《过零丁洋》中表达自己忠心报国，视死如归的民族气节的诗句是
22、李白诗“两岸猿声啼不住”，在《三狭》一文中是这样具体描述的：“常有，空谷传响，哀转久绝。”
一、明确今天的复习的内容是古诗文名句的默写。既然是为中考而复习，请先了解相关要求。
相关链接一：
《课程标准》对古诗词的阅读要求是：
诵读古代诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，背诵优秀诗文80篇。
对古诗词阅读的评价建议是：
评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文的大意。
27、《饮酒》诗中反映“晋陶渊明独爱菊”的诗句是 ， 。
28、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是
29、《题破山寺后禅院》中表达诗人追求清静隐逸思想的诗句：
30、请你从积累的古诗文中，写出一个与“春风”有关的完整的诗句：
31、请你从积累的古诗文中，写出一个与“鸟”有关的完整的语句：