初中生物七上《绿色植物的蒸腾作用》教案_6

绿色植物的蒸腾作用

生理功能的实现必须以相应的结构为基础，抽象概念的提出需要以实验为基础的直观认识做铺垫。所以本节内容设计为2：第一为制作叶片徒手切片，观察叶片及气孔结构。第二设计为学生了解叶片结构后的概念学习。

叶片是蒸腾作用的主要器官，掌握叶片的结构，学生才能透彻理解蒸腾作用的知识，同时为以后讲解光合作用打下基础。而叶片的结构又是与其生理功能相适应的，充分体现了结构与功能相适应的生物学观点。

植物散失大量的水分是正常的生理现象，如果不把这一点讲清楚，学生就不会理解这种生理现象对于植物本身的重要性，甚至会误认为这种现象对于植物体本身是有害的，因此本教材强调指出蒸腾作用对植物生活的意义，同时也为进一步学习绿色植物在生物圈中作用打下坚实的基础。