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整体一致，各有不同
命题蓝图相近 基础知识部分
文字处理/演示文稿 个别题的难易程度
考前准备
• 学生测试号
4101
组号 序号 学生顺序号
1-5
1-9 必须连续，不断号
考前准备
• 教研网下载试题及分组表 • 4.19之前 • 文件的校内复制 • 分配测试号 ……
关于试题
• 提供预测试的文件包括5个内容： • “素材”文件夹 • 4个不同类型的文件
Βιβλιοθήκη Baidu
关于试题保存和上交
• 学生文件上交要求 • 以学生测试号另存，不需要文件夹
1501.xls 1501.doc 1501.bmp 1501.ppt
关于试题保存和上交
• 学校文件上交要求 • 一校只有一个文件夹，包含全体学生
的全部文件 • 文件号必须是连续的，不能断号
1501.xls 1501.doc 1501.bmp 1501.Ppt 1502.Xls 1502.Doc ………… 1536.xls
教师注意事项
• 组织工作 – 结合学校机房情况，设置试题存放、上交的位 置、方式等
• 试题反馈 – 题量：能否在指定时间内完成 – 难易：观察学生操作/测后询问 – 阅卷：结合评分标准有针对性的阅卷 – 反馈：上交学生文件、当面反馈问题
小学信息技术教研
2020年7月10日星期五
教学设计竞赛稿件
• 4.21最后截止交稿
主要内容
质量监控预测试安排
预测试安排
• 测试日期：4.15—4.28 • 参试范围：五年级至少1个教学班 • 测试形式：由教师安排随堂测试 • 测试题目：至少完成两套中的一套 • 测试时间：60分钟
关于试题命制
命题蓝图相近 基础知识部分
文字处理/演示文稿 个别题的难易程度
考前准备
• 学生测试号
4101
组号 序号 学生顺序号
1-5
1-9 必须连续，不断号
考前准备
• 教研网下载试题及分组表 • 4.19之前 • 文件的校内复制 • 分配测试号 ……
关于试题
• 提供预测试的文件包括5个内容： • “素材”文件夹 • 4个不同类型的文件
Βιβλιοθήκη Baidu
关于试题保存和上交
• 学生文件上交要求 • 以学生测试号另存，不需要文件夹
1501.xls 1501.doc 1501.bmp 1501.ppt
关于试题保存和上交
• 学校文件上交要求 • 一校只有一个文件夹，包含全体学生
的全部文件 • 文件号必须是连续的，不能断号
1501.xls 1501.doc 1501.bmp 1501.Ppt 1502.Xls 1502.Doc ………… 1536.xls
教师注意事项
• 组织工作 – 结合学校机房情况，设置试题存放、上交的位 置、方式等
• 试题反馈 – 题量：能否在指定时间内完成 – 难易：观察学生操作/测后询问 – 阅卷：结合评分标准有针对性的阅卷 – 反馈：上交学生文件、当面反馈问题
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2020年7月10日星期五
教学设计竞赛稿件
• 4.21最后截止交稿
主要内容
质量监控预测试安排
预测试安排
• 测试日期：4.15—4.28 • 参试范围：五年级至少1个教学班 • 测试形式：由教师安排随堂测试 • 测试题目：至少完成两套中的一套 • 测试时间：60分钟
关于试题命制