2021上半年小学信息技术组教研活动计划

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2021学年度小学信息技术(技术)教研工作计划

2021学年度小学信息技术(技术)教研工作计划一、指导思想依照《市教育体育局二0一0年工作要点》中提出的目标要求，结合我市信息技术教学实际，全面贯彻落实市教育体育局内涵提升年活动要求，扎实推动有效课堂活动的开展，全面提高教育教学质量。

增强对《课程标准》的学习和研究，优化课堂教学进程。

以提高自身素质、创新工作方式、强化服务意识为切入点，增强对信息技术学科教学模式的研究和实践，提高信息技术学科教师的理论水平和教学能力，培育学生应用信息技术手腕解决实际问题的能力。

二、工作目标增强理论学习，不断提高自身素质。

做一个善学习、勤思考的教师。

通过不断学习、探索，具有较强的教育教学和信息技术教科研能力，尽力成为本学科最新教学理念和教学方式的带头人。

进一步认真学习新课程标准，更新观念，尽力提高自己的教研水平。

增强课堂教学的研究。

落实教学常规、规范教学行为，进一步做好信息技术学科课堂教学调研工作，增强与任课教师的交流，掌握学科课堂教学状况，组织学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。

采取多元发展的课堂教学研究思路，增强对提高课堂教学效益问题的研究，深切推动有效课堂活动，从整体上进一步提升信息技术学科的教学水平。

发挥骨干教师的示范作用和学科中心组的指导及监督作用。

本学年将组织部份优秀教师开设不同规模的展示课、研讨课，以便广大教师学习研究，提高广大教师的教学水平，采取多种形式，指导和帮忙广大教师掌握信息技术领域的新知识、新技术，了解信息技术的新动态及其发展方向，理解和掌握现代教育理论和有关信息技术教育的理论知识，并结合自己的工作实际，理论与实践相结合，慢慢应用到自己的工作当中。

三、工作思路一、认真学习有关素质教育和新课改的文件，围绕课程实施中的问题，加速教研、科研等方面的改革与发展，深切了解并及时解决教学中的困难和问题；总结、推行教学经验，探索教学规律。

通过学习、研究，进一步增强课程意识，强化教改意识，从根本上提高我市信息技术教师的自身素质。

小学信息技术教研工作计划5篇

小学信息技术教研工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学信息技术教研组工作计划(6篇)

小学信息技术教研组工作计划(6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2021学年第一学期小学信息技术教研工作计划

2021学年第一学期小学信息技术教研工作计划2021学年第一学期小学信息技术教研工作计划一、工作思路新学期，我区信息技术教研工作要进一步认真学习和贯彻执行教育部颁发的《全国基础教育课程改革纲要》和《中小学信息技术课程指导纲要》精神，以维持学生学习兴趣、掌握信息技能、改善学习方式、提高信息素养为工作思路，加强师资队伍建设，努力提高信息技术学科的教育教学质量，提高学生信息技术素养。

二、主要工作1、扎扎实实学习理论，探索信息技术课堂教学规律。

通过有组织、有计划地个人读、集体读，认真学习《全国基础教育课程改革纲要》、《中小学信息技术课程指导纲要》、《信息教育展望》等理论专著，谈学习体会，抒学习感想，丰厚学科教师的理论知识底蕴。

同时，引导教师学习《课堂教学的本质与好课评价问题》、《当前信息技术课堂教学中普遍存在的问题及对策》等及全国核心期刊《中国电化教育》上的优秀，从中汲取营养，探索信息技术课堂教学规律，找到实践操作的正确方法。

2、踏踏实实抓好教学研究工作，把信息技术教育教学落到实处。

（1）备课研究。

为尽快提高课堂教学整体质量，期初，将组织各校信息技术教研组长交流本学期教学内容安排，上交简备表及部分详案。

其中的优秀教案将陆续上传到钟楼教育信息网，各校可根据校情、学情，在“二度开发”的基础上使用。

（2）课堂教学研究。

为努力建设一支具有良好素养的学科教师队伍，将认真落实教研活动的开展，组织教师认真学习理论、学习优秀案例、现场观摩、交流研讨等活动，初步形成有效课堂教学的实施策略。

（3）评价研究。

为引导教师努力实现“以学论教”，逐步转变学生学习方式，将在组织教师共同讨论、研究、反思、实践的基础上，形成《钟楼区小学信息技术学科课堂教学评价表》。

为使学生信息技能具体化、可操作化，作为学生学业评价的重要组成部分，上学期已经出台了《钟楼区小学三、四年级学生信息技术能力标准与内容分布》，本学期，在认真听取学科教师意见的基础上，将制订《钟楼区小学五年级学生信息技术能力标准与内容分布》。

2021年小学信息技术教学工作计划（精选5篇）

2021年小学信息技术教学工作计划（精选5篇）2021年小学信息技术教学工作计划（精选5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的教学工作，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编帮大家整理的2021年小学信息技术教学工作计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。

小学信息技术教学工作计划1一、教学主导思想1、兼顾知识和技能，培养学生的信息素养。

在教学中，由浅入深、循序渐进地把基础知识、基本概念和基本方法讲清楚，使学生不仅知道怎么做，而且会用所学知识解决问题。

在学习信息技术的过程中，注意融合其它学科的知识，引导学生领悟信息技术中蕴涵的科学思想和文化内涵，培养学生的信息知识和信息素养。

2、重视对实践能力和创新精神的培养。

通过“做一做”、“试试看”等操作实践体系，用于基本技能的培养和训练；“巩固练习”、“实践活动”构成课外实践活动，拓展所学知识和技能的应用空间，刻意营造有利学生主动参与、动手实践的学习氛围，让学生在亲身经历分析问题、提出问题、一步步解决问题的过程中，掌握相关的知识和技能，逐步形成运用信息技术解决实际问题的能力。

二、课程标准及教材分析中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响小学信息技术教学工作计划小学信息技术教学工作计划。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

教材行文流畅、图文并茂、富有趣味性和启发性，充分考虑我区一般的中小学信息技术教育的软硬件环境，在落实《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的教学内容前提下，教材内容尽量选用最常见且容易得到的软件，对硬件也无特殊要求，适合我区信息技术教育不同起点的学校使用。

信息技术学科教研组活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，信息技术教育已成为我国教育改革和发展的重点领域。

为了进一步提高信息技术学科的教学质量，提升教师的专业素养，我校信息技术学科教研组于近日开展了一次主题为“信息技术与教育教学深度融合”的教研活动。

本次活动旨在通过交流、研讨，促进信息技术学科教师之间的教学经验分享，提升信息技术学科教师的教学水平。

二、活动目标1. 深入探讨信息技术与教育教学的深度融合，提高信息技术学科教师的教学理念。

2. 交流信息技术学科教学经验，促进教师之间的教学互助。

3. 培养信息技术学科教师的教学创新能力，提高课堂教学效果。

4. 加强信息技术学科教师之间的团队协作，提升教研组整体实力。

三、活动内容1. 信息技术与教育教学深度融合的理论探讨活动开始，教研组长带领大家学习了《信息技术与教育教学深度融合的实践与思考》一文，通过理论的学习，使教师们对信息技术与教育教学的深度融合有了更深入的认识。

2. 信息技术学科教学经验交流活动中，各教师结合自身教学实践，分享了信息技术学科教学的经验和心得。

以下是部分教师的分享内容：（1）张老师：在教学过程中，注重培养学生的信息技术素养，将信息技术与学科知识相结合，提高学生的综合运用能力。

（2）李老师：通过开展项目式学习，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。

（3）王老师：利用信息技术手段，优化课堂教学环节，提高课堂效率。

3. 信息技术学科教学创新研讨针对信息技术学科教学创新，教师们进行了深入的研讨。

以下是一些创新教学方法的探讨：（1）利用虚拟现实技术，让学生身临其境地感受信息技术在实际生活中的应用。

（2）开展翻转课堂，让学生课前自主学习，课上进行实践操作，提高学生的自主学习能力。

（3）运用大数据分析，对学生学习情况进行实时监控，实现个性化教学。

4. 教研组团队建设教研组长对信息技术学科教研组团队建设进行了总结，强调了团队协作的重要性。

同时，对今后的教研工作提出了要求，希望全体教师积极参与教研活动，共同提高信息技术学科的教学质量。

20212021学年信息技术教研组工作计划

20212021学年信息技术教研组工作计划随着科技的飞速发展，信息技术已经渗透到了我们生活的方方面面，作为教育行业的一份子，我们要紧跟时代步伐，将信息技术与教育教学相结合，为提升我国教育质量贡献力量。

为了更好地开展20212021学年的信息技术教研工作，我们信息技术教研组特制定如下工作计划：一、工作目标1.提高全体教研组成员的信息技术素养，使每位教师都能熟练运用信息技术进行教育教学。

2.深化信息技术与学科教学的融合，推动教育教学创新。

3.提升信息技术教研组在学校教育教学工作中的地位和影响力。

二、工作要点1.开展信息技术培训活动（1）组织定期信息技术培训，提高教研组成员的信息技术技能水平。

（2）邀请专家进行专题讲座，分享国内外信息技术教育应用的最新动态和发展趋势。

（3）开展教研组内信息技术交流活动，促进成员之间的经验分享和共同成长。

2.推动信息技术与学科教学的融合（1）研究信息技术与学科教学融合的有效途径和方法，探索适应学校实际情况的教学模式。

（2）鼓励教师在课堂教学中运用信息技术，开展多媒体教学、网络教学等创新教学方式。

（3）开展学科教学竞赛，选拔优秀教学案例进行推广和交流。

3.提升信息技术设施建设（1）加强学校信息技术设施的维护和管理，确保教育教学的正常开展。

（2）积极争取上级资金支持，更新完善学校信息技术设备，为教育教学提供有力保障。

4.加强教研组团队建设（1）加强教研组内部沟通与协作，形成工作合力，提高教研工作实效。

（2）开展教研组活动，丰富教研组文化生活，提升团队凝聚力。

（3）选拔优秀教师参加上级部门组织的信息技术培训和竞赛活动，提升教研组在学校和社会的影响力。

三、工作措施1.制定详细的工作计划和时间表，明确各项工作任务的时间节点。

2.落实责任制，确保每项工作都有人抓、有人管。

3.定期对工作进行督促检查，确保各项工作有序推进。

四、工作预期成果1.全体教研组成员的信息技术素养得到明显提升。

小学信息技术教研组工作计划

小学信息技术教研组工作计划背景信息技术教研组是为了提高小学信息技术教学质量而设立的专业团队。

本工作计划旨在规划教研组的工作内容和目标，确保教研组的顺利运行。

工作目标1.提高小学信息技术教师的教学能力和专业素养。

2.推动信息技术教学与学校整体教学目标的结合。

3.探索和分享信息技术教学的优质资源和教学方法。

4.加强小学信息技术教师之间的交流和合作。

工作内容1.组织教研活动定期组织教研活动，讨论教学中遇到的问题和挑战。

分享教学资源和教学经验，互相借鉴和研究。

探索和研究前沿的信息技术教学方法和工具。

2.进行教学观摩和评课活动定期组织教学观摩和评课活动，提供互相研究的机会。

对同行教师的教学进行评价和建议，促进教学改进和提高。

3.制定教学标准和评估体系建立小学信息技术教学的标准和指标体系。

制定评估工具和评价方法，对教学进行评估和反馈。

4.编写教学资源和教材收集和整理优质的信息技术教学资源。

编写、分享和推广符合教学标准的教材和教学案例。

工作计划1.每学期至少组织两次教研活动，包括主题讨论和资源分享。

2.每月组织一次教学观摩和评课活动。

3.每学年初制定教学标准和评估体系，并在每学期末进行评估。

4.每学年编写至少一本教学资源书籍。

5.定期组织交流会议和研讨会，促进教研组成员之间的交流与合作。

预期成果1.教师的教学能力和专业素养得到提升，教学质量明显提高。

2.学校的信息技术教学得到有效整合，与学校整体教学目标相匹配。

3.教研组成员之间的交流和合作更加密切，共同成长。

本工作计划的实施需要全体教研组成员的共同努力和支持，也需要学校领导的重视和支持。

我们相信通过这份工作计划的实施，小学信息技术教学将迈上一个新的台阶。

小学信息技术教研组工作计划(15篇)

小学信息技术教研组工作计划（15篇）小学信息技术教研组工作计划（精选15篇）小学信息技术教研组工作计划篇1一、学生分析：三年级的小学生大多数是第一次接触计算机，会感到陌生，所以在一开始就要培养他们学习信息技术的兴趣。

四年级的学生经过一年的接触，对计算机有了初步的了解，并且掌握了信息技术的相关知识。

五年级的学生已经初步掌握了信息技术初步知识，会会使用WORD20__、POWERPOINT20__等应用软件，对于即将要学习的FLASH 软件，他们都有浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简单的动画。

六年级的学生已经能够熟练地操作计算机，他们对于网络很感兴趣，因此本学期学习如何制作网页比较合适。

二、教材分析三—六年级使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技术》。

这套教材体现了全新的教育理念，借鉴了国际上信息技术教育的成功经验，是一套用于学生自主学习、自主创造的实践活动教材。

它注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生“在快乐中活动，在学习中创造”。

三、教学目标三年级——初步认识计算机、掌握计算机的基本操作方法、用画图工具绘出图画。

四年级——通过本学期的实践活动，使学生成为打字高手。

五年级——通过本学期的学习，学生能自己独立制作简单的动画作品。

六年级——通过学习，能自己建立网站、制作各种风格的网页。

四、教学活动重点难点及突破方法三年级活动重点是初步认识计算机和用画图工具绘画。

四年级活动重点是学习WORD制作表格。

五年级活动重点是用FLASH制作简单的动画作品。

六年级活动重点是用FRONTPAGE制作简单的网页，初步学习建立网站。

各年级的活动难点是通过有限的的上机练习时间将理论知识转化为操作技能。

针对此活动难点，我将主要采取的教学方法是让学生课前认真预习，上课时采用任务驱动、分组合作、定期考核、奖励优秀等方法加以突破。

2021年信息技术教研组工作计划15篇

2021年信息技术教研组工作计划15篇信息技术教研组工作计划1一、指导思想：在“以教育信息化带动教育现代化”总的指导思想指引下，以校领导的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力，合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升《信息技术》课程的教学地位。

二、工作要点：1、按教学计划上好每一节课，上课率达100%，其中理论课少于10%，操作技能课超过90%，争取实现每节课都在络教室完成。

2、大力开展教学研讨活动，积极发展学生的实际动手能力（操作技能）。

3、大力开展信息技术创新教育教研活动，积极进行教育研究。

4、做好设备的维护与保养。

做好计算机络的安全工作，保证校园安全有效地运行，努力做到绿色上。

5、根据不同层次，对本校教师进行计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新，合理运用校园及校校通管理平台，进行教学业务交流和资料共享服务。

6、做好县信息技术统一机考有关工作。

三、工作措施:1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，根据新课标，把信息技术这一旧教材教“新”，注意教学实践与专题研究的结合。

2、加强组员之间的“联系”，认真组织集体备课，发挥集体的力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对教材进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。

3、积极与其他教师之间进行相互学习，相互交流，大胆的与其他学科进行一定的整合，形成使用计算机进行辅助教学良好局面。

4、组织信息技术教师互相开课听课，抓住每次外出参加教研活动的机会，学习新的教学理念、教学手段与方法，提高教学水平。

5、组织学生参加全国中小学信息技术创新与实践活动，努力取得较好成绩。

6、组织学生参加全县小学生信息技术统一考试，努力取得好成绩四、每月工作安排九月：1、制定学期信息技术教研计划2、各校加强机房管理，保证正常教学开展十月：1、信息技术课堂调研2、各校整理机房管理中的问题及有关解决方案；3、开展集体备课活动。

小学信息技术教研组计划(优秀10篇)

小学信息技术教研组计划(优秀10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!小学信息技术教研组计划(优秀10篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。

2021小学信息技术的工作计划（通用5篇）

2021小学信息技术的工作计划（通用5篇）小学信息技术的工作计划1一、指导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。

坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。

二、主要工作（一）加强队伍自身建设1．明确人员分工，加强日常管理。

明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。

平时重视相关资料的收集、归档。

结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据。

2．要把信息中心建设成一支学习型的团队，所有成员要在学习的氛围中，一起探索，共同成长。

具体措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房或小会议室。

内容有Flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。

不定期组织“沙龙”活动，邀请相关专家、领导参与，就某一热点问题展开研讨，提高理论水平。

（二）极开展教学研讨1.信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。

配合学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-(一段时间后)再次集中交流-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。

2.组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。

3.配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好相关的服务工作。

（三）提高设备使用效益1．加强学校电脑的管理。

期初集中整理好所有办公室及教室的电脑，并在开学前摆放到位。

小学信息技术教研组工作计划及措施方案精选

小学信息技术教研组工作计划及措施方案精选一、指导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。

坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。

二、工作目标1、加强师资队伍建设，提高教师信息技术应用能力和教学水平。

2、积极开展信息技术与学科整合的教学研究，探索新型教学模式。

3、提高学生的信息技术素养，培养学生的创新精神和实践能力。

4、完善学校信息技术设备和资源的管理，保障教学的正常进行。

三、工作重点及措施（一）加强教师培训1、定期组织教师参加信息技术培训，学习最新的信息技术知识和教学方法。

2、开展校内的信息技术交流活动，分享教学经验和心得。

3、鼓励教师自主学习，参加相关的在线课程和培训。

（二）推进信息技术与学科整合1、组织教师开展信息技术与学科整合的教学研讨活动，共同探讨教学案例和教学设计。

2、鼓励教师在课堂教学中积极运用信息技术手段，提高教学效果。

3、建立信息技术与学科整合的教学评价机制，促进教学质量的提升。

（三）提升学生信息技术素养1、开设信息技术课程，确保学生掌握基本的信息技术知识和技能。

2、组织学生参加信息技术竞赛和实践活动，激发学生的学习兴趣和创新能力。

3、开展信息技术社团活动，为有兴趣的学生提供深入学习的机会。

（四）完善设备和资源管理1、定期对学校的信息技术设备进行检查和维护，确保设备的正常运行。

2、建立设备和资源的使用登记制度，提高设备和资源的使用效率。

3、及时更新和补充信息技术教学资源，满足教学需求。

四、具体工作安排（一）第一学期1、制定信息技术教研组工作计划，明确工作目标和任务。

2、组织教师参加新学期的信息技术培训。

3、开展信息技术与学科整合的公开课和研讨活动。

4、对学校的信息技术设备进行全面检查和维护。

5、组织学生参加信息技术基础知识竞赛。

（二）第二学期1、继续推进信息技术与学科整合的教学研究，总结经验教训。

小学信息课教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着信息技术的快速发展，信息技术教育已经成为我国教育的重要组成部分。

为了提高小学信息课教学质量，促进教师专业成长，我校开展了小学信息课教研活动。

本次教研活动旨在探讨信息技术与学科教学融合的有效途径，提高教师的信息技术应用能力，促进学生全面发展。

二、活动目标1. 提高教师对信息技术与学科教学融合的认识，明确信息技术在小学教育中的地位和作用。

2. 培养教师运用信息技术进行教学设计、教学实施和教学评价的能力。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高小学信息课教学质量。

4. 培养学生的信息素养，提高学生的信息获取、处理和运用能力。

三、活动内容1. 信息技术与学科教学融合的理论探讨（1）邀请专家进行专题讲座，介绍信息技术与学科教学融合的背景、意义和策略。

（2）教师结合自身教学实践，分享信息技术与学科教学融合的成功案例。

2. 信息技术教学设计研讨（1）教师针对某一学科知识点，进行信息技术教学设计，包括教学目标、教学策略、教学评价等。

（2）教研组对教学设计进行评析，提出修改意见。

3. 信息技术教学实施观摩（1）教师进行信息技术教学观摩，展示信息技术在教学过程中的应用。

（2）教研组对教学实施过程进行评价，分析优点和不足。

4. 信息技术教学评价研讨（1）教师针对信息技术教学评价进行探讨，分享评价方法和技巧。

（2）教研组对评价结果进行分析，提出改进措施。

四、活动过程1. 开场致辞校长在活动开始时致辞，强调了信息技术教育的重要性，并对教师提出了期望。

2. 专家讲座专家针对信息技术与学科教学融合进行专题讲座，使教师对信息技术在小学教育中的地位和作用有了更深入的认识。

3. 教学设计研讨教师针对某一学科知识点进行信息技术教学设计，教研组对教学设计进行评析，提出修改意见。

4. 教学实施观摩教师进行信息技术教学观摩，展示信息技术在教学过程中的应用，教研组对教学实施过程进行评价。

5. 教学评价研讨教师针对信息技术教学评价进行探讨，分享评价方法和技巧，教研组对评价结果进行分析，提出改进措施。

2021学年第一学期中小学信息技术教学研究计划

2021学年第一学期中小学信息技术教学研究计划2021学年第一学期中小学信息技术教学研究计划xxxx－xxxx学年第一学期中小学信息技术教学研究计划一、指导思想以信息技术学科“核心素养”培养为目标，以“高效互动”课堂构建为重点，深入开展学科教材的深度研究，扎实推进优质学科资源开发，组织有主题的、“参与式”教学研讨活动，探索“互联网”时代信息技术学科教研与教学新范式。

二、工作要点1.开展学科目标体系的结构梳理。

在认真研习课程指导纲要，吃透教材的基础上，明确信息技术学科的“核心素养”，组织信息技术骨干教师共同体成员把学科教学目标序列化、具体化，细化到年段、单元、课时，为课堂教学提供更具体的指导与参照。

2.推进优质资源开发与学科应用。

目前，信息技术学科做到了每一课有一个微课，但知识点体系不够全、不够细，微课制作的针对性还不够，课堂应用也不够。

本学期重点做好三点：一是对各年段的知识点进行再梳理，再细化，构建一个有结构、有层次、好定位的学科知识点体系；二是组织全员性微课资源的再开发。

在量上做到知识点全覆盖，在质上符合学习需求；三是引导微课的有效运用。

微课开发与应用不脱节，开发是基础，核心是应用，在应用中优化，在应用中提升。

每一位信息技术教师都要在课堂教学中思考微课有效应用的策略，并及时反思，为开发与应用积累经验。

3.组织高效互动课堂教学研讨活动。

分小学、初中、高中三个学段，分别开展“高效互动”为主题的课堂教学研讨与展示，其中小学段侧重“学案引领、微课支持”研究；初中、高中段侧重“基于MOODLE平台嵌入微课与及时性评测”研究，进一步探寻技术支持下的信息技术高效互动教学范式。

4.深化“一师一优课”晒课推优工作。

启动第二批“一师一优课、一课一名师”晒课、评课活动，落实参与对象，强化设计与教学指导，提供技术支撑，让参与教师在晒课与评优过程中得到提升。

5.举行有关师生竞赛活动。

教师方面，包括中学信息技术教师优质课评比、全体信息技术教师的微课制作评比；学生方面，包括省青少年信息学奥林匹克竞赛、中小学生信息技术技能竞赛等，为师生搭建好展示与交流平台，促进师生共同发展。

2021小学信息技术教研组工作计划

（3）依据国家省市文件规范信息技术课程的实施。仔细组织老师进行新教材的参考书的学习，按市文件组织好信息技术考核；接着做好信息技术课程的常规管理工作，以《xx市中小学信息技术课堂教学评价表》进行课堂教学评价，加强对信息技术课程的质量监督，将对教研室所到部分学校进行抽检（科组活动记录表，老师的教学安排、教案和课堂登记表等），特殊是加大对小学的检测力度，本学期各小学都要上交学校的考核报告（各年级的考核方案、考核结果及其分析），还要对个别学校进行现场考查。
2、加强理论学习，更新教学观念，实施新课程
课程改革老师教化观念的更新是关键，本学期将加大对新课程核心的理念的学习，将结合中学新课程的实施和初中、小学教材改版等学科教研工作，通过自学和专题探讨的形式进行，组织老师对信息技术课程标准进行学习，信息技术与课程整合的理论学习，将请专家到我区进行新课标的讲座，接着加强与东山区的互动教研，以参观、听课、座谈沟通的形式主动推行新课程。
二、工作目标
1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教化理念，结合学生的实际发展水平，培育学生的协作精神，并注意学生创新实力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术实力的培育，促进学生特性发展。主动有效运用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。
2、主动推动“以现代信息教化技术为支持平台的探讨性、探究性课堂教学”的教学实践，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。本学期教研组将重点着手信息技术课的探讨性、探究性，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的驾驭信息技术技能，从而转变以信息技术学问和课程内容为目标的教学，使教化重心转移到学问学习支持平台方面。
2、加强对学生的思想教化，培育学生的学习爱好以及综合运用学问的意识。

小学信息技术教研组工作计划4篇

小学信息技术教研组工作计划4篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学信息技术教研计划3篇

小学信息技术教研计划3篇小学信息技术教研计划一：小学信息技术教研组工作计划结合县信息技术学科教学实际，为进一步整合我县小学信息技术学科教学资，充分发挥县小学信息技术学科教研联组在新课程改革中的研究、指导和辐射作用，认真开展小学信息技术的教学研究示范、教学督导调研、教学检查评估、教学质量分析^p 、教师培训培养和教学常规管理等工作，全面提高义务小学信息技术质量，为了更好地协助教研员开展学科教研活动，使教研活动能正常、有序、高效地开展，从而增进教师之间的交流与学习，全面提高全体小学信息技术教师的教育教学水平和业务技能水平，特制定本计划。

一、教研联组成员协助各学校电教组长开展联谊校教研工作，提高教师的教育教学水平。

首先，对大家提交的集体备课进行认真思考和实践，并及时将自己的改进意见进行回复。

其次，教研联组成员必须参与校级研讨课等实地教研活动。

在听课、评课过程中，与大家一起研讨教学模式、教学方法、课堂调控等方面的改进措施，以求共同提高课堂教学水平。

并对教研活动中存在的问题和不足提出自己中肯的意见，以反思的形式上传到信息教研组公用邮箱。

二、利用教研论坛，带领大家开展教育教学方面的研讨，形成良好的网络教研氛围。

教研联组成员要根据自身教学和参加教研活动过程中发现的问题，从教学知识点、教学片段、设备维护、突发事件处理、习题设计等方面提出有针对性和普遍性的教育话题和小专题，带领大家进行研讨。

在讨论过程中，主持人要负责对教师参与情况进行人数统计，最后将讨论形成的共识以书面总结的形式上传到信息教研组三、利用各种网络技术手段，在技术方面为学科教学提供技术支持。

针对小学学段信息技术老师兼职教师多，技术水平参差不齐，教师变更频繁的现况，利用论坛、qq群等网络平台，在教学软件、课件制作、硬件维护、网站制作等方面开展技术交流与辅导。

所有成员要做到知无不言，言不无尽，尽可能地互通有无，共同提高。

四、努力提升自己的业务素质，力争能对其他教师起到引领作用。

小学信息技术教研组工作计划

小学信息技术教研组工作计划小学信息技术教研组工作计划11篇时间流逝得如此之快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始制定计划了。

拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学信息技术教研组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学信息技术教研组工作计划1一、指导思想结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量。

学校信息技术工作是一个有着特殊性质的工作，集计算机的教学、管理、维护等多项于一身，牵涉到计算机系统、硬件、网络、多媒体设备、网络安全等多项工作。

二、主要内容1、继续以科研思想和方法带动教研工作，以探索有效课堂模式为主题，通过学校评价平台的使用贯彻课程标准，使学生学得主动，学得活泼，学得有效。

2、注重特长生的选拔与培养，让对信息技术有兴趣爱好的学生，在学科上有发挥自我的空间，使其信息素养进一步提高。

3、做好各项竞赛的学生辅导工作。

4、鼓励组内教师参加各种培训活动，培养优秀教师。

5、巩固和加强校园网的安全性。

6、完成学校安排的其他工作。

三、工作措施：１、加强新课程理论的学习，与案例实践的研究、以课标指导教学教研实践。

2、制定信息技术课活动计划，并做好活动的组织工作。

3、做好日常维护与管理工作。

随着我校信息化程度的提高，电教设备的日常维护的工作量加大。

我们将继续提高全校教师的操作能力和防范意识，降低设备和网络的故障率。

对于出现的故障及时维修，不耽误教学使用。

四、具体安排：9月份：1、开学网络、机房检修、升级。

2、制定教研组计划3、制定本学期学科工作计划。

10月份：1、各片联片教研活动。

2、学校信息技术专业培训。

11月份：1、学生竞赛辅导。

2、集体备课及课堂研讨课。

12月份：1、学生竞赛辅导。

2、集体备课及课堂研讨课。

1月份：1. 小学生电脑操作竞赛2、慧心社展示。

3、资料汇总，工作总结。