《动漫设计与制作》专业考试大纲(中职)讲解
单招动漫专业职业技能测试大纲(2)
动漫设计与制作专业职业技能测试大纲
基本素质测试：
1．语言表达和沟通能力，逻辑思维能力。
2．办公软件使用能力（Microsoft Office或WPS），能够使用文字处理软件进行简单排版，使用表格软件进行简单制表和统计，使用幻灯片软件制作幻灯片。
3．网络使用能力，能够熟练使用搜索引擎，进行电子邮件的收发。
专业能力：
1、图像处理能力，能够应用图像处理软件PHOTOSHOP进行简单的图像处理，能够使用常用的图像处理的特效。
以PHOTOSHOP为操作平台的简单图像处理，考生可以根据自身学习情况从多个题目中选作部分。
2、图形绘制能力，能够使用矢量图形绘制软件CORELDRAW进行图形绘制和简单效果处理。
根据要求创作一幅作品，要求主题明确，考生可根据自身情况在多个题目中选作部分。
广东岭南职业技术学院2019年面向中职自主招生
广东岭南职业技术学院2019年面向中职自主招生动漫制作技术专业综合理论与专业技能考核考试大纲一、专业综合理论考试大纲（一）考试要求和内容动漫制作技术专业综合理论的考试内容包括美术基础和计算机图形图像处理2个模块，综合考查考生从事动漫设计与制作专业学习的必备基本知识、技能与素质。
模块一美术基础知识1.考试要求本模块着重考察考生美术基础。
考生须掌握基本的素描、速写等知识，能正确运用色彩及构图的基本理论。
2.考试内容序号考试范围分值权重（%）知识点1 素描基础35% 素描应注意的一些事项素描造型的方式和手段素描的工具、材料及使用方法素描的观察方法几何形体和静物素描2 构图方法5% 三角构图原理九宫格构图原理3 透视原理5% 几何透视原理平行透视原理4 色彩基础5% 色彩分类色彩的情感反应色彩对比3.参考书目1．素描（三年级）.ISBN:9787040415094高等教育出版社.丁立龙.2016年08月模块二计算机图形图像处理1.考试要求本模块着重考察考生计算机应用基础知识、Photoshop图像处理知识等。
考生须掌握基本的计算机操作、office操作等知识，利用Photoshop进行图像处理。
2.考试内容序号考试范围分值权重（%）知识点1计算机基础知识20% 计算机的基本知识Office的基本操作互联网基础知识与应用2 Photoshop图形图像处理30%Photoshop图像文件的基本操作图层的基本知识及应用选区工具的应用绘图及文字工具的应用图像的编辑图片的修图处理3.参考书目1．计算机应用基础 Windows7+Office. 金航、陈窕. 中国人民大学出版社.ISBN9787300232546. 2016年08月2．计算机应用基础(Windows7+Office2010).刘猛.清华大学出版社. ISBN 9787121267529.2015年9月3．PhotoshopCS6从入门到精通PS教程.唯美世界.水利水电出版社. ISBN 9787517064077.2018年7月（二）考试形式1.考试方式考试采用闭卷、笔试形式。
动漫设计专业(专科)考试大纲
动漫设计专业（专科）考试大纲一．考试性质动漫设计专业专科学生专业课程考试属专科学习测评考试，根据我系动漫设计专业培养方案与课程设置的实际特点，在注意考核学生掌握基本理论的基础上，注重考核学生运用基本理论、分析与解决问题的实际能力。
考查、考核本专业专科学生本学期课程学习程度与知识掌握程度，对学生专业素养、专业知识学习能力进行测评，检测我系该专业学生综合素质与培养目标的符合程度。
二．专业培养目标：本专业培养适应社会主义经济建设需要，具有扎实的美术功底与动画、漫画专业理论基础知识，并具有动漫制作实践技能、能独立创作动画短片的德、智、体全面发展的应用型高级专业人才。
三．专业基本要求：1．懂得马列主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平建设有中国特色社会主义理论的知识，热爱祖国，具有良好的社会公德和职业道德，积极为社会主义现代化服务。
2．深刻理解动漫艺术的理论知识，包括动画、漫画艺术的历史、基本理论、规律、技法、应用、制作工艺流程、发展趋势。
3．具有独立完成一个剧本创作、角色设定，场景设定；独立完成由脚本到分镜头剧本的绘制的能力。
4．具有较熟练的动画制作软件应用能力，包括Flash、3Ds max等动画制作软件。
5．具有独立完成一部动画短片与漫画故事的能力。
6．具有健康的心理素质与身体素质。
四．学历层次和规格：本专业为专科层次，共设十六门课程，每门课程按专科的结业水平进行考试。
各门课程均采用学分制，应考者考试合格后，发给单科合格证书。
凡取得本专业规定的十七门课程的合格成绩，累计达77学分，实践环节考核合格，思想品德经鉴定合格者，发给动漫设计专业专科毕业证书。
五．课程考试有关说明：本专业采用单科考试，学分累计的办法，绝大部分课程的考试均采用笔试，按百分制计分，60分为及格达到通过分为及格，及格者即获得该门课程的单科合格证书和相应学分。
六．考试课程与学分:专业代码：050445七．主要课程内容说明：1．0001马克思主义哲学原理（课程说明略）指定教材：《马克思主义哲学原理》赵家祥主编经济科学出版社 -1999年版2．0002邓小平理论概论（课程说明略）指定教材：《邓小平理论概论》钱淦荣主编中国财政经济出版社 1999年版3．0003法律基础与思想道德修养（课程说明略）指定教材：《法律基础与思想道德修养》巩献田主编高等教育出版社 2000年版4．0018（0019）计算机应用基础（含实践）本课程主要包括计算机应用基础理论与实践两个部分。
《三维动画设计与制作》中专课程标准
《三维动画设计与制作》课程标准课程名称：《三维动画设计与制作》适用专业：中等职业学校《计算机及应用》1．前言1．1课程性质本课程是中等职业学校《计算机及应用》专业网页设计与制作、多媒体制作技术和动漫设计与制作专门化方向的一门专业核心课程。
培养学生从事多媒体制作应具备的图形图像设计与制作能力，为提高学生的就业能力奠定基础。
《三维动画设计与制作》是中等职业学校数字媒体专业的一门重要的专业课程。
该课程在动漫设计制作领域中占有重要的地位。
本门课主要通过对3ds Max的应用来培养学生立体创作思维、空间想象能力和动画制作能力。
3ds Max软件是目前国内使用最广泛的三维动画软件，在游戏制作、电视广告制作、工业造型、建筑艺术等领域，3ds Max占据了主流地位，能否应用3ds Max及其相关软件进行三维动画设计成为衡量这些行业人员的文化技能素质的标志。
因此，《三维动画设计与制作》课程的学习在中等职业学校的地位逐渐得以提升。
1．2设计思路本课程标准的设计以数字媒体专业学生的就业为导向，坚持以应用为主旨和特征构建教学内容，坚持理论知识以适用、够用为主，突出实践技能教学，兼顾本专业新技术、新知识，注重自学指导和学生能力的培养，体现“学生是学习主体”的原则，满足学生就业和职业发展的需要。
2．课程目标通过本门课程的学习，学生可以掌握关键帧动画、约束动画、空间动力学动画、角色动画、粒子动画以及渲染类特效动画制作的基本技法，能够熟悉三维动画从模型创建到材质编辑到动画制作、特效处理、以及后期编辑等制作流程。
从而为将来从事的影视片头设计、影视广告和影视短片的设计制作等工作打下良好的基础。
职业能力目标：掌握关键帧动画的制作●了解约束路径动画●知道力学动画制作●了解特殊效果制作●掌握后期合成3．课程内容和要求4．实施建议4．1教材编写1、教材编写要以岗位职业能力分析为指导，以《三维动画设计与制作》课程标准为依据。
2、教材编写要以岗位任务引领，以工作项目为载体，强调理论与实践相结合，按活动项目组织教学内容。
动漫设计与制作-技能考核大纲
2015年面向中等职业技术学校自主招生
动漫设计与制作专业
专业技能考核大纲
（一）考核要求和内容范围
1、多媒体基础软件能力测试
考试内容：
（1）根据要求和给定素材利用PowerPoint创建、编辑演示文稿（幻灯片编辑，动作设置，自定义动画）
（2）使用图形处理软件PhotoShop 进行图文处理.
2、视频剪辑与包装简单操作
考试内容：应用Premiere、After Effect、Photoshop、3Dmax等任意软件进行短视频制作。
要求：掌握Premiere的基本剪辑操作，能够用给定的素材，配合使用辅助软件创作一个完整的视频段落。
评价标准：
（1）画面流畅；
（2）整体结构完整；
（3）时间节奏把握到位；
（4）视觉表现力强。
3、命题短文创作：
考试内容：根据给定的命题，写一部微电影故事或短片动画故事（二选一）。
（二）考试形式
1、考试形式：考生按照考试题目上机完成考试要求。
2、记分方式：满分150分
（三）考试环境
1、考生自备耳机。
2、OFFICE软件采用2003版，单机操作采用Windows 7操作系统。
3、PremiereCs
4、AfterEffectCs4 、PhotoshopCs
5、3Dmax2012、Maya 2013、
CorelDraw X4。
中职动漫课程教案大纲
中职动漫课程教案大纲教案标题：中职动漫课程教案大纲教案大纲是中职动漫课程的教学指导文件，旨在明确教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面的要求，为教师提供教学指导和课程安排的参考。
以下是中职动漫课程教案大纲的撰写建议和指导：一、教学目标：1. 知识目标：通过学习中职动漫课程，学生将了解动漫的基本概念、发展历程和相关理论知识。
2. 技能目标：培养学生的动漫创作技能，包括故事情节构思、角色设计、场景绘制、动画制作等方面的能力。
3. 情感目标：培养学生的动漫欣赏能力，培养对动漫艺术的热爱和创造力。
二、教学内容：1. 动漫基础知识：动漫的定义、分类、发展历程等。
2. 动漫创作技巧：故事情节构思、角色设计、场景绘制、动画制作等。
3. 动漫艺术欣赏：学习欣赏优秀的动漫作品，分析其艺术特点和创作方法。
三、教学方法：1. 讲授法：通过教师讲解、演示等方式，传授动漫基础知识和创作技巧。
2. 实践法：组织学生进行动漫创作实践，如故事情节构思、角色设计、场景绘制、动画制作等。
3. 合作学习法：鼓励学生进行小组合作，共同完成动漫创作项目，培养团队合作和沟通能力。
四、评估方式：1. 课堂表现：包括学生的参与度、表达能力、合作精神等方面的评估。
2. 作业评估：对学生的动漫创作作品进行评估，包括故事情节、角色设计、场景绘制、动画制作等方面的评价。
五、教学资源：1. 教材：选择适合中职动漫课程的教材，如《动漫基础教程》等。
2. 多媒体教具：利用多媒体设备展示优秀的动漫作品，辅助教学。
3. 动漫创作软件：提供学生使用动漫创作软件的机会，如Toon Boom Animation等。
六、教学安排：1. 总体安排：根据课程学时和教学目标，合理安排每个教学单元的内容和学时分配。
2. 具体安排：根据教学内容和教学方法，制定每节课的教学计划和教学活动安排。
以上是中职动漫课程教案大纲的撰写建议和指导，根据具体情况，可进行适当调整和补充。
在教学过程中，教师应根据学生的实际情况和学习需求，灵活运用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力，提高教学效果。
中专动漫设计
中专动漫设计一、介绍中专动漫设计，即中等职业学校动漫设计专业，是一门培养动漫设计相关专业技能的职业教育专业。
它旨在培养学生具备动漫制作和设计方面的专业知识和技能，为动漫产业培养合格的从业人员。
动漫设计是一门综合性较强的学科，涉及到动画制作、漫画创作、角色设计、场景设计等多个方面。
在中专动漫设计专业中，学生将学习到基础的绘画技巧、动画制作流程、故事构思等知识，以及相关的软件操作和应用。
二、专业课程1.基础绘画：学习绘画的基本技巧、素描、色彩等基础知识，培养良好的绘画能力和审美观念。
2.动画制作：学习动画的基本原理和制作流程，掌握动画制作所需的软件和工具的使用。
3.漫画创作：学习漫画创作的技巧和流程，了解漫画的题材和风格，并通过实践进行创作。
4.角色设计：学习角色设计的原则和方法，培养对角色形象的创造力和塑造能力。
5.场景设计：学习场景设计的原理和技巧，掌握创造各种场景的能力。
6.动漫故事构思：学习动漫故事的构思和剧本写作，培养故事创作的能力。
三、学习要求1.对绘画和动漫感兴趣，具备一定的绘画基础。
2.学习具有创造力和艺术表达能力，具备微观和宏观思维能力。
3.善于观察和分析，有良好的学习方法和团队合作意识。
4.了解并熟悉相关的动漫作品和行业发展动态。
四、就业方向中专动漫设计专业毕业生可以从事以下职业：1.动画制作人员：在动画制作公司或影视制作公司从事动画制作相关的工作，如特效设计、角色动画制作等。
2.漫画创作者：可以进行漫画创作和绘制，可以在漫画杂志、网络平台等发布作品。
3.游戏角色设计师：在游戏开发公司担任游戏角色设计师，进行游戏角色的设计和创作。
4.平面设计师：可以从事平面设计工作，设计海报、宣传册等。
5.动漫教育培训师：在专业培训机构担任动漫教师，培养更多的动漫设计人才。
五、未来发展趋势随着动漫产业的不断发展，动漫设计专业逐渐受到更多人的关注和重视。
未来，中专动漫设计专业的发展将面临以下趋势：1.技术更新换代：随着技术不断更新换代，动漫设计专业需要不断学习新的软件和工具的使用，以适应行业的变化。
《动漫设计与制作》专业考试大纲(中职)讲解
《动漫设计与制作》专业考试大纲（中职）大纲说明：本大纲包括“专业基础理论知识”和“职业技能操作”两部分。
第一部分：专业基础理论知识考试大纲一、考试内容及其分值权重分配计算机系统基础与操作系统（Windows7）应用（35%）；OFFICE 2010办公自动化软件（30%）PHOTOSHOP（5%）FLASH（5%）;软件开发基础（25%）二、考试时间60分钟三、题型及分值总分：100分，每题2分.其中：单项选择题30题；判断题15题；多项选择题５题。
四、考试形式机考五、考试内容【计算机系统基础与操作系统（Windows7）应用】（35%）一、计算机基础知识1、了解计算机的发展及应用，了解计算机的特点及分类，掌握计算机系统的组成，理解计算机软件和硬件的概念。
2、理解计算机软件的分类，程序、计算机程序设计语言的概念，掌握计算机硬件系统的组成，了解计算机的工作原理。
3、理解微型计算机的CPU、主板、存储器、常用外围设备的功能，了解计算机主要部件的性能指标，理解通用外部设备接口的使用方法，了解BIOS在计算机系统硬件配置和管理中的作用。
4、了解常用进制的表示方法，掌握二进制与十进制整数之间的转换方法，理解数据的存储单位及字符的表示方法。
5、理解计算机病毒的概念，掌握其基本特征、种类及防治。
二、计算机操作系统1、理解操作系统的概念，掌握操作系统的作用，了解常见操作系统的特点、使用环境。
2、了解Windows 操作系统的特点，了解Windows中文版的安装，掌握Windows的启动及退出。
3、理解桌面、图标、菜单、任务栏、工具栏、窗口和对话框、快捷方式等概念，掌握窗口的组成及操作，掌握菜单的分类及操作，掌握工具栏、任务栏的操作，掌握对话框的组成及操作，掌握中英文输入法的选择和切换方法，掌握获得Windows帮助信息的方法。
4、理解文件和文件夹的概念及命名原则，掌握常用的文件类型，掌握文件和文件夹的显示方式和排列方式，理解剪贴板、复制、剪切、粘贴的概念，理解“回收站”的概念和作用，掌握文件和文件夹的创建、重命名、复制、移动、删除的操作方法，掌握快捷方式的创建，掌握文件和文件夹的属性及设置方法，掌握文件和文件夹的搜索方法。
中职动画课程设计方案模板
一、课程名称《动画设计与制作》二、课程背景随着我国影视产业的快速发展，动画行业需求日益增长。
中职动画课程旨在培养学生具备动画设计、制作和后期处理的基本技能，提高学生的创新能力和实践能力，为我国动画行业输送合格的技术人才。
三、课程目标1. 知识目标：（1）掌握动画设计的基本原理和制作流程；（2）熟悉动画软件的基本操作和应用；（3）了解国内外动画产业的发展现状和趋势。
2. 能力目标：（1）具备动画设计与制作的基本能力；（2）具备良好的团队合作精神和沟通能力；（3）具备一定的创新意识和实践能力。
3. 素质目标：（1）树立正确的审美观念和职业道德；（2）培养良好的学习习惯和团队协作精神；（3）提高学生的综合素质，为未来职业发展奠定基础。
四、课程内容1. 课程模块一：动画基础知识（1）动画的基本概念、分类和特点；（2）动画制作的基本原理和流程；（3）动画设计的基本原则和技巧。
2. 课程模块二：动画软件应用（1）Photoshop、Flash等动画制作软件的基本操作；（2）动画素材的采集、处理和应用；（3）动画后期制作和输出。
3. 课程模块三：动画设计实践（1）动画剧本创作；（2）动画角色设计；（3）动画场景设计；（4）动画制作实践。
4. 课程模块四：动画行业现状与趋势（1）国内外动画产业发展现状；（2）动画行业市场需求及发展趋势；（3）动画行业就业前景和职业规划。
五、教学方法1. 讲授法：讲解动画基础知识、软件操作和行业动态；2. 案例分析法：通过分析经典动画作品，引导学生掌握动画设计技巧；3. 实践操作法：引导学生动手实践，提高动画制作能力；4. 小组合作法：培养学生团队合作精神和沟通能力；5. 课外辅导法：针对学生个性化需求，提供课后辅导和指导。
六、教学评价1. 过程评价：关注学生的学习态度、课堂表现和团队合作情况；2. 成果评价：根据学生的动画作品质量、创新能力和实践能力进行评价；3. 终结性评价：结合过程评价和成果评价，综合评定学生的课程成绩。
中职中专动漫设计与制作专业微型课漫创作与故事板设计
中职中专动漫设计与制作专业微型课漫创作与故事板设计动漫设计与制作是中职中专中一门发展迅猛的专业，通过创造丰富的图形和故事情节，为观众提供精彩的视觉享受和情感共鸣。
微型课漫创作与故事板设计是动漫制作过程中的关键环节，本文将就该课题进行探讨。
一、微型课漫创作的重要性微型课漫创作是动漫故事表达的一种形式，它以短篇幅的情节和简明扼要的语言，通过图文结合的方式传达故事主题和情感。
对于动漫制作专业学生来说，掌握微型课漫创作技能至关重要。
二、微型课漫创作的步骤1. 确定故事主题在进行微型课漫创作之前，首先需要确定一个清晰而吸引人的故事主题。
这个主题应该能够引起观众的共鸣，并且能够在一个短小的篇幅内得到充分表达。
2. 设计角色形象角色是动漫故事中的重要元素，他们的形象设计直接影响到故事的吸引力和观赏效果。
在微型课漫创作中，应该根据故事主题和情感表达的需要，精心设计角色形象。
3. 构建故事情节故事情节是微型课漫创作的核心，它应该具有完整的结构和引人入胜的发展。
通过合理设置起承转合，使得故事情节具有吸引力和连贯性。
4. 编写对话和解说词在微型课漫创作中，对话和解说词是传达故事情节和角色情感的方式。
应该注意文字语言的简练明了，力求精确地表达故事情节和人物情感。
三、故事板设计的重要性故事板是动漫制作过程中用来构建故事场景和动画节奏的工具。
它可以帮助动漫制作人员预览故事情节和画面效果，从而对动画制作的各个环节进行合理的安排和实施。
四、故事板设计的步骤1. 制定故事板规划在进行故事板设计之前，需要对整个动漫故事进行规划和划分场景。
确定每个场景的关键情节和画面效果，为故事板的绘制奠定基础。
2. 绘制基础构图故事板的绘制应该从整体上把握画面结构和内容表达。
可以通过简单的线条勾勒出主要的构图和角色位置，为后续的细节绘制做好准备。
3. 补充绘制细节在基础构图的基础上，逐步补充绘制画面中的细节。
包括人物的姿势表情、场景的背景细节等等，力求使画面看起来真实而生动。
中职-动漫设计与制作专业人才培养方案
动漫设计与制作实施性专业人才培养方案三年制中等职业教育动漫设计与制作专业实施性人才培养方案一、专业与专门化方向专业：动漫设计与制作（590110）专门化方向：动画制作方向二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：三年三、培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有与动漫设计与制作专业相适应的文化水平和良好的职业素质，熟悉动漫创作的整体流程及各个环节的联系，在具备良好的审美能力的同时，能熟练应用计算机软件进行动漫设计和制作并具有解决问题、持续学习和团队协作的能力，能适应动画制作岗位及相关岗位一线工作的技术技能型专门人才。
四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业专门化方向职业（岗位） 职业资格要求 继续学习专业动画设计与制作方向 动漫设计公司、游戏公司、电视台、多媒体制作公司等岗位从事策划与制作、动漫创意设计、游戏制作等岗位。
1．动画绘制员（中级，人力资源与社会保障部门组织）2．图形图像处理或多媒体制作（NIT、ADOBE认证）高职：1．计算机应用技术2．影视动画本科：1．计算机科学与技术2．数字传媒3. 影视多媒体技术五、综合素质及职业能力（一）综合素质（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；（2）具有良好的人文素养和继续学习能力；（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；（6）具有健康的身体和心理；（7）具有较强的社会责任感；（8）具有规范操作、安全操作、文明施工、环境保护的意识。
（二）职业能力（1）行业通用能力：①具有正确、快速的文字录入能力；②具有信息收集和处理的能力；③具备按照具体要求运用OFFICE软件制作文档、电子表格、演示文稿的能力；④具备计算机组装、软件安装、常见硬软件故障排除能力；⑤具有动漫产品独特的创意能力；⑥具有动画短片制作的能力；⑦具有平面图像处理能力。
（2）职业特定能力：①能够掌握动漫产品的创作元素；②能够设定动画剧本及动画角色；③能够处理常见动画制作过程中遇到的问题；④能够制作二维动画短片；⑤能够制作三维动画短片；⑥能够根据要求进行图像处理；⑧能够拍摄、剪辑微电影并进行后期处理。
《动漫形象设计》考试大纲
《动漫形象设计》考试大纲说明一、编写依据和基本本考试大纲严格依据教学大纲编写，考试要求学生在掌握基本知识的同时能够再现基本知识，同时要求学生具备一定的创作能力。
通过动漫形象设计课程的系统学习，主要使学生达到以下几点目的：1）、具有动漫形象设计创意能力；▪2）、具有动漫形象设计制作能力；▪3）、具有动漫形象设计应用能力；二、考试方式和时间安排考试以闭卷的方式进行，考试时间为90分钟。
三、考试评分设计和要求1、考试评分以平时成绩30%，课程终结成绩70%。
2、考试题目设计灵活，考察学生对基本知识的掌握情况。
考试内容一理论知识（一）主要知识点、重点和难点。
A.主要知识点：动漫形象设计的一般规律造型规律、表现技法和形式的创新；B.技能点：动漫角色性格表现能力，完善画面能力；C.素质点：设计项目中表情与动态的灵活运用；D.重点：动漫形象的角色定位和角色制作的过程；E.难点：整体形象的把握、独特创意能力。
（二）主要内容1、动漫形象设计的特点。
构思的的趣味性、场景布局的复杂性、画面表现的整体性等。
2、动漫形象设计与制作的方法步骤及要求二利用分镜头表现对象的能力（一）目的和要求1、培养学生对构图分镜头美的观察力和感受力，提构思、取景和构图的能力；2、初步掌握动漫形象设计的基本规律、一般步骤以及表现技法；3、培养学生具有一定的表现作者感受、情趣的能力。
（二）、主要内容1、动漫形象设计的基本步骤2、动漫形象设计的基本要点三临摹学习优秀作品（一）目的要求1、通过临摹优秀动漫形象设计作品，充分了解动漫形象设计创作的表现知识。
2、进一步明确动漫形象设计的目的要求。
3、掌握一定的动漫形象设计表现技法。
4、培养学生的审美能力，（二）主要内容1、培养学生对技法的表现能力2、培养学生对各种类型题材表现能力四项目制作完成要求（一）目的和要求1、使学生能够熟练掌握完整的动漫形象设计表现方法及技巧。
2、培养学生动漫形象设计的创意能力。
动漫设计与制作考试试卷及答案
动漫设计与制作考试试卷及答案第一部分：选择题1. 动漫设计的核心是什么？a) 美术技巧b) 剧情创作c) 角色设计d) 动画制作答案：c) 角色设计2. 下列哪个软件是动漫制作中常用的？a) Photoshopb) Excelc) PowerPointd) Word答案：a) Photoshop3. 动漫设计中，什么是“原画”？a) 第一稿设计图b) 动画的最终成品c) 动画的背景图d) 动画中的角色设计图答案：d) 动画中的角色设计图4. 下列哪个是动漫制作中常用的绘图工具？a) 铅笔b) 橡皮擦c) 数字绘图板d) 剪刀答案：c) 数字绘图板5. 动漫制作中的“帧”是指什么？a) 动画中的一幅静止画面b) 动画中的一个角色c) 动画中的一个场景d) 动画中的一个声音效果答案：a) 动画中的一幅静止画面第二部分：填空题1. 动漫制作中，________是指将一系列连续的静止画面以一定的速度播放而成的动画效果。
答案：帧动画2. 在角色设计中，________是指通过绘制角色的不同表情和姿势来展现角色的个性和情感。
答案：表情动作3. 动漫中的________是指通过声音效果来增强画面的真实感和情感表达。
答案：配音4. 动漫中的________是指通过绘制背景图来营造出故事发生的场景和环境。
答案：背景设计5. 动漫制作中，________是指将角色的不同动作和表情进行连贯地播放，使其看起来像是在运动。
答案：动画第三部分：简答题1. 请简要介绍一下动漫设计的制作流程。
答案：动漫设计的制作流程主要包括以下几个阶段：角色设计、故事板设计、动画制作和后期处理。
首先，角色设计阶段需要根据剧情和角色的特点进行角色的外貌设计，包括外貌特征、服装和表情等。
接下来，故事板设计阶段需要根据剧情和角色的动作设计故事板，即将剧情按照顺序进行分镜头的设计，以便后续的动画制作。
然后，动画制作阶段需要根据故事板进行动画的绘制和制作，包括角色的动作和表情的设计，以及背景的绘制。
厦门城市职业学院动漫设计与制作专业课程教学大纲(汇编...
厦门城市职业学院动漫设计与制作专业课程教学大纲（汇编）（工程技术学部编制）二○○九年八月《动漫概论》课程教学大纲执笔人：范开基审核人：陈珍娜日期：2009年8月一、课程概述1.课程性质、任务与目的在国家大力发展文化产业的形势下，动漫产业作为文化产业的重要组成部分，正日益受到我国政府和产业界的特别关注，一系列鼓励和促进国内动漫产业快速发展的政策法规相继出台，许多省、市举办了各种各样的“动漫节”，动漫产业的发展趋势越来越好。
动漫人才的需求越来越大。
《动漫概论》这门课就是希望学生能够在宏观上了解动漫产业的方方面面，从而使学生能够了解自己的学习方向，可以有的放矢地、主动地制定自己的学习规划，可以有目标地加强对专业知识体系的学习。
本门课的主要任务是，介绍动漫的概念、特性、和历史发展；掌握动漫造型设计和场景设计的的主要方法；能够阅读动漫剧本；了解动画片的制作，和动漫制作的一些软件；明白动漫作品的创意和推广。
2.教学基本要求（1）对动漫的特性、动漫产业的特性和动漫的发展历史有全面深入的了解。
（2）了解动漫造型设计的依据、类型，掌握动漫造型设计的原则和步骤。
（3）熟悉动漫场景设计，能够在理论和实践中真正认识动画场景设计。
（4）看得懂动漫剧本，熟悉动画制作过程的几个关键问题。
（5）了解动漫制作中常用的几款软件。
3.课程特征《动漫概论》是一门概述性的课程，有些概念较为抽象。
要使学生有个直观且深入的了解，在上课的过程中就应该具有丰富的图片，视频片段和大量的案例。
二、教学内容描述第一章动漫概述（一）教学内容1．动漫相关概念2．动漫的特性3. 动漫艺术起源的理论基础（二）教学重点视觉暂留原理与视网膜物象成像理论第二章动漫的历史发展（一）教学内容1．动漫萌芽与早期实验期2．动漫发展期3. 动漫成熟期4. 动漫繁盛期第三章动漫造型设计（一）教学内容1. 动漫造型设计的依据2. 大众化的动漫造型3. 动画造型的材质表现4. 动漫造型的设计原则与施工图设计5. 动漫造型设计的表现形式6. 动漫造型设计的步骤（二）教学重点动画造型和漫画造型的定式表达（三）教学难点人物的头部造型设计第四章动漫场景设计（一）教学内容1. 动漫场景概述2. 如何创作动漫场景3. 如何绘制动画场景（二）教学重点动漫场景的概念和场景造型的规律和方法（三）教学难点动漫场景的空间表现第五章动漫剧本（一）教学内容1. 动漫剧本概述2. 动漫剧本写作3. 动漫剧本要素（二）教学重点动漫剧本的写作步骤第六章动画片的制作（一）教学内容1. 动画分镜头2. 设计稿3. 原、动画师的工作（二）教学重点分镜头和设计稿设计的基本要求第七章动漫软件（一）教学内容1. 动画前期、中期软件2. 后期特效合成软件（二）教学重点Flesh和Maya这两款软件的介绍第八章动漫的创意与推广（一）教学内容1. 动漫创意2. 动漫推广（二）教学重点动漫创意的环节和类型第九章动漫案例介绍（一）教学内容1. 动漫创意案例2. 动漫制作案例3. 动漫推广案例4. 网络动漫的产业开发案例（二）教学重点《攻壳机动队》的创意出发点（三）教学难点蓝猫动画产品发展和推广的过程三、主要教学内容和课时分配四、本课程与该专业其他课程之间的关系本课程是动漫专业的基础课程，本课程的学习应该具有相关的美术基础和绘画基础。
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《动漫设计与制作》专业考试大纲（中职）大纲说明：本大纲包括“专业基础理论知识”和“职业技能操作”两部分。
第一部分：专业基础理论知识考试大纲一、考试内容及其分值权重分配计算机系统基础与操作系统（Windows7）应用（35%）；OFFICE 2010办公自动化软件（30%）PHOTOSHOP（5%）FLASH（5%）;软件开发基础（25%）二、考试时间60分钟三、题型及分值总分：100分，每题2分.其中：单项选择题30题；判断题15题；多项选择题５题。
四、考试形式机考五、考试内容【计算机系统基础与操作系统（Windows7）应用】（35%）一、计算机基础知识1、了解计算机的发展及应用，了解计算机的特点及分类，掌握计算机系统的组成，理解计算机软件和硬件的概念。
2、理解计算机软件的分类，程序、计算机程序设计语言的概念，掌握计算机硬件系统的组成，了解计算机的工作原理。
3、理解微型计算机的CPU、主板、存储器、常用外围设备的功能，了解计算机主要部件的性能指标，理解通用外部设备接口的使用方法，了解BIOS在计算机系统硬件配置和管理中的作用。
4、了解常用进制的表示方法，掌握二进制与十进制整数之间的转换方法，理解数据的存储单位及字符的表示方法。
5、理解计算机病毒的概念，掌握其基本特征、种类及防治。
二、计算机操作系统1、理解操作系统的概念，掌握操作系统的作用，了解常见操作系统的特点、使用环境。
2、了解Windows 操作系统的特点，了解Windows中文版的安装，掌握Windows的启动及退出。
3、理解桌面、图标、菜单、任务栏、工具栏、窗口和对话框、快捷方式等概念，掌握窗口的组成及操作，掌握菜单的分类及操作，掌握工具栏、任务栏的操作，掌握对话框的组成及操作，掌握中英文输入法的选择和切换方法，掌握获得Windows帮助信息的方法。
4、理解文件和文件夹的概念及命名原则，掌握常用的文件类型，掌握文件和文件夹的显示方式和排列方式，理解剪贴板、复制、剪切、粘贴的概念，理解“回收站”的概念和作用，掌握文件和文件夹的创建、重命名、复制、移动、删除的操作方法，掌握快捷方式的创建，掌握文件和文件夹的属性及设置方法，掌握文件和文件夹的搜索方法。
5、理解驱动程序的概念，掌握应用软件的安装和卸载方法，掌握Windows系统组件的安装和卸载方法，掌握驱动程序的安装和更新，了解软件的下载方法。
6、理解用户账户、文件系统、注册表的概念，了解事件查看器的使用，掌握用户账户的设置方法，掌握任务管理器的使用。
【OFFICE办公自动化软件】（30%）一、Word字处理软件应用1、了解计算机字处理软件的基本概念。
2、理解文档管理的基本操作，创建、打开、保存、关闭和文档类型转换。
3、掌握Word的启动、退出。
4、掌握文本的录入、特殊符号的插入，掌握查找和替换，掌握字符格式、段落格式设置及页面设置，掌握项目符号和编号的设置，掌握边框和底纹的设置，掌握分栏的方法，掌握文档的打印设置与预览。
5、掌握表格的创建和编辑，了解表格与文本的转换，掌握文本框的使用，掌握图片、艺术字的插入及格式设置，掌握页眉、页脚的设置。
二、Excel电子表格软件应用1、了解电子表格的基本概念，工作薄、工作表及单元格的概念。
2、掌握工作薄的创建、保存、打开和关闭，掌握工作表的插入、重命名、选择、移动、复制、删除等操作，掌握单元格、行、列的选定，掌握单元格、行、列的插入、删除、移动、复制，掌握数据的输入、填充、清除，掌握单元格格式设置，掌握行高、列宽的设置，了解条件格式的使用，掌握页面设置。
3、掌握单元格引用的方法，掌握公式与常用函数的应用，掌握数据的排序、筛选，了解分类汇总，了解图表的插入和格式设置。
三、PowerPoint幻灯片软件应用基本概念，新建幻灯片、幻灯片的复制、插入、放映方式种类、切换，对象插入（哪些对象类型：图片、表格，艺术字、文本框、声音、视频等）【软件开发基础】（25%）一、HTML网页制作1、了解网页与网站的概念（常识，网页的扩展名，HTML4、XHTML 1.1、HTML5）2、掌握HTML文件的基本结构3、掌握HTML语言的常用标记（HMTL，Head、Body、Title,table,a,Img,p，br,标题h1,h2..常见表单及其简单属性）4、掌握列表标记、超链接标记、表格标记的应用5、掌握表单和框架技术的应用6、了解多媒体在网页中的应用7、了解CSS在网页中的应用二、程序设计基础（不限语言）1、理解算法的概念、程序的顺序结构、分支结构、循环结构2、掌握变量、常量的声明方法及作用范围3、了解各种常用运算符4、了解某一种语言的常用的数据类型及关键字5、掌握常用的赋值语句、条件语句、循环语句的应用方法6、了解数组及数组的定义三、数据库基础1、掌握数据库的概念2、掌握实体间的一对一、一对多与多对多关系3、了解数据库的基本类型，掌握关系型数据库的基本特点4、了解表、字段、记录的概念5、掌握表的创建方法6、掌握表结构的修改及维护7、掌握SELECT命令基本格式8、了解CREATE、INSERT、UPDATE、DELETE命令格式9、了解SQL查询的创建10、了解SQL基本语句的使用【PHOTOSHOP】（5%）一、色彩基础了解设计与色彩的关系和设计色彩的运用；理解设计与色彩的关系；理解色彩原理、色彩的属性、色彩心理以及与面积、形状、位置的关系；掌握位图矢量图的区别，颜色模式，图片格式。
二、PHOTOSHOP基本操作1、了解图像处理的一般技巧；2、理解图像处理的基本概念和基础知识；3、掌握Photoshop平台的基本操作和使用方法；4、掌握Photoshop文件的操作，文件浏览器的使用，掌握辅助工具的设定与快捷键；5、掌握画布和图像尺寸，首选项，图层；6、掌握图层、蒙版、选区、路径、滤镜的概念和一般操作。
三、图层1、理解图层概念2、熟练掌握图层的创建、删除、编组。
熟练掌握图层样式的设定、修改。
四、通道和蒙板1、掌握图层蒙版的建立；2、理解通道和蒙板的概念；3、掌握通道和蒙板的修改、编辑方法。
五、路径1、了解路径的定义。
2、掌握使用路径工具创建选区、描边和填充形状的方法；3、掌握路径的创建与编辑的方法；4、掌握应用路径制作简单的图片效果的技巧；5、掌握路径的创建、运算法则，路径的修复和调整，路径的填充、描边，路径与文字工具的配合使用。
六、文字的应用1、了解PS中文字的概念；2、掌握文字特效的处理与编辑的方法；3、掌握文字的设定、编辑、文字效果的应用。
【FLASH】（5%）一、FLASH基础知识1、了解Flash的应用领域,动画产生的基本原理和概念；2、了解工作环境中各种面板和时间轴的用途；3、了解场景的概念和使用；4、理解Flash 动画的基本创作流程；5、掌握矢量图形和像素图像之间的区别；6、掌握如何优化和定制Flash 工作环境；7、掌握工具箱、快捷键和快捷菜单的使用。
二、绘图工具和图形对象1、了解导入图像，并熟知常用图像格式；2、掌握绘图工具及工具选项的使用；3、掌握任意变形工具及变形面板的使用;4、掌握使用变形面板、复制变形生成规律图像;5、掌握使用工具设定笔触颜色和填充色;6、掌握静态文本、动态文本和输入文本及对文本格式、文本的抗锯齿设置。
三、元件1、掌握元件和实例的创建方法，包括电影剪辑、按钮、图形；2、掌握在文档中放置实例、修改元件、改变实例属性、改变实例同元件的关联；3、掌握改变元件或实例的类型、交换元件；4、掌握创建动画按钮和不可见按钮；5、掌握库面板和使用文件夹组织和管理库项目。
四、动画1、了解创建遮罩动画和各种相关知识；2、了解在其他应用软件中插入Flash 动画的方法；3、理解时间轴的使用，帧、关键帧、空白关键帧的使用；4、掌握逐帧动画和补间动画区别及用途；5、掌握绘图纸模式( 洋葱皮) 的使用；6、掌握使用引导线动画、调整到路径的使用；7、掌握使用时间轴特效；8、掌握创建补间动画，包括运动补间和形状补间的方法；9、掌握幻灯片模式以及配合行为的使用。
五、声音和视频1、了解Flash默认的视频编解码器；2、了解Flash专用视频格式FLV的优势；3、了解Flash输出视频的一些禁忌和要求；4、掌握如何为影片和按钮添加声音；5、掌握声音的编辑与控制以及编辑声音属性，压缩和导出声音；掌握视频的导入和导入后的设置7、掌握使用行为和组件控制视频六、Action Script1、了解Action Script 编程基础，包括常见数据类型、字符串、数值、布尔型、影片剪辑对象、数组对象掌握动作面板的使用；2、了解Action Script基本语法，包括点语法、界定符、字母大小写关键字、条件语句、注释3、了解变量( 变量名、变量类型、变量作用域、变量声明、变量使用)4、掌握语法检查、使用代码提示以及使用注释、点语法、变量赋值；5、掌握给帧、按钮、影片剪辑分配动作。
七、组件和表单1、了解组件的基本绑定，如绑定日历组件、组合下拉列表组件、进度条组件等；2、掌握复选框、组合框、列表框、按钮、单选钮、滚动条、滚动窗格组件的创建方法；3、掌握自定义组件的颜色、修改组件的图形外观、使用组件创建表单；4、掌握组件的参数、绑定和架构设置；注：考试内容以考纲规定的内容为准，原则上不指定考试教材版本，参考教材为高等教育出版社出版的教材，即：1、人社部颁发“计算机操作员”中级职业资格标准2、高等教育出版社中职“计算机应用专业”教材《计算机文化基础》(第3版)主编：龙天才3、高等教育出版社中职“计算机应用专业”教材《数据库应用基础--Access 2010》（第3版）主编：张巍4、高等教育出版社中职“计算机应用专业”教材《计算机网络应用基础》（第3版）主编：先义华5、高等教育出版社中职“计算机应用专业”教材《photo shop cs6》主编：杨习彬第二部分：职业技能操作考试大纲一、考试时间90分钟。
二、考试形式操作题，机考；Word题必考（35分）+职业素养（5分）+六选二（六是指excel+ppt+ps+flash+HTML网页制作+程序设计，其中Excel、PowerPoint不能同时选择）三、题型及分值操作题，Word题一道35分，其它各类题目每题30分，操作过程体现的职业素养5分，总分：100分。
四、考试内容项目一：“Office办公自动化”（Word、Excel、PowerPoint各一道，其。