初中语文考试试题双向细目表
七年级下语文期中考试双向细目表
积累运用古诗文 8.古诗理解默写
整体感知
9.把握诗歌情感
二、古 描绘画面 诗文阅 古诗鉴赏
读 理解文言词语 （21） 理解、迁移
10.古诗画面描绘 11.古诗赏析词句 12.文言文解词 13.文言文同义词辨析
理解文言内容 14.文言语句翻译
详略安排的目的 15.语句作用分析
谈感悟
三、名 著阅读
积累运用
理解情感、对联
20.分析语句作用 21.选择结尾 22.题目含义 23.关键语段作用 24.表达情感
形成解释
25.赏析语句作用
五、作 文（40
分）
写作
26.写人要写出人物精神 26.写事要抓住细节描写 26.学会抒情
总计
2 4 3√ 4 3
√
原创 60%
√
选编 80%
√
选编 50%
√
原创 65%
√
选编 70%
原创
得分率
100% 85% 70%
70%
80% 90% 90% 100% 60% 75% 65% 90% 85% 90% 75% 85% 90% 65%
易
中难
2 2
2
22
2 2 4 2
2 2
1 2 2 2
2 2 2
3
理清思路
19.概括事件中心
品味赏析
四、现 体会主旨
代文阅 读（20
理解标题作用
分） 分析评价
2018～2019学年度七年级第二学期期中
语文试卷双向细目表
试题难度：6:2:2
内容 考查能力点
分项题号及细目
多音字辨析
1.判断字音
词语理解、运用
一、基 础·运
七年级语文试卷双向细目表
√
填充
3
三、诗歌赏析（5分）
9
诗歌内容理解
√
填充
2
10
诗歌简要赏析
√
√
√
填充
3
四、文言文阅读（10分）
11
解释文言词语
√
√
选择
2
12
翻译文言句子
√
√
填充
4
13
分析理解内容
√
√
填充
2
14
分析综合与评价
√
√
填充
2
五、现代文阅读（23分）
15
概括内容
√
√
√
填充
2
16
句意理解
√
√
填充
3
17
文段赏析
√
填充
3
18
主题感悟
√
√
填充
2
19
文题理解
√
√
填充
2
20
人物形象分析
√
√
填充
3
21
内容理解
√
√
填充
2
22
主题感悟
√
√
填充
3
23
综合运用
√
√
√
√
填充
3
六、写作（40）
24
作文
√
40
七年级语文试卷双向细目表七年级试ຫໍສະໝຸດ 双向细目表考试内容层级
题型
分值
题号
内容
识记
理解
分析
综合
表达应用
欣赏评价
一、
语言积累与运用（16分）
1
字音
七年级语文试卷及双向细目表 成都
七年级语文试卷及双向细目表成都全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：试卷及双向细目表第一部分：选择题一、选择题（每小题2分，共40分）1. 以下词语中，不属于同一类的是（）A. 横冲直撞B. 忠言逆耳C. 寸步不离D. 缓步维艰2. 下列各词中，没有错别字的一项是（）A. 丫头B. 空阶C. 竞态D. 程序员3. “文无第一，武无第二”中的“文”、“武”指的是（）A. 诗歌和小说B. 书法和绘画C. 文明和武器D. 文学和武术4. 下列成语中，与“慢条斯理”意思相反的是（）A. 急不可待B. 引人入胜C. 来去匆匆D. 从容不迫5. 对下列成语的注释不正确的一项是（）A. 湖光山色：指美丽的山水风景B. 人声鼎沸：指人们的谈笑声连成一片C. 滔滔不绝：指说话话题很多，说个不停D. 挑肥拣瘦：指挑选食物贵重的或肥胖的一个部分......二、阅读理解（共20分）阅读下面的短文，根据短文内容选择最佳答案。
春秋时期，卫国的国君卫庄公为了名利，欺压人民。
百姓们生活在水深火热之中，过得苦不堪言。
可公卫庄却整日里怡然自得，不以官己民为念。
好在黎民经过多次漫长的抗争，终于向国君提出了弭平的要求。
但公卫庄觉得顶住不住的口风，便在一天的集市上唱起了“横有太山，侧有陵谷，中国可平”的曹衣城。
多数百姓可不会被这种虚伪的言辞所欺骗。
有力士建言道：“国君啊，您就是太阳，而我们是蚊子，没有您就活不下去。
但如果您把房门关上，不让蚊子飞进房里咬咬骚扰，结果会如何？”庄公听后，沉默半晌，脸上的笑意逐渐消失。
躙着大步走下庭，除却了集市街中的小贩们，仓皇而逃。
现在有一则消息传遍天下：卫庄公最终被百姓们弹劾下台，赶着马车逃入乡野，在数天里消失于人间，再也没有人看见过。
1. 在公卫庄唱的曹衣城中，“横有太山，侧有陵谷”的含义是（）A. 国家内外环境优越，蒸蒸日上B. 国家面临战争危机，内忧外患C. 国家安宁无事，富庶强盛D. 国君称霸天下，统治全国2. “但如果您把房门关上，不让蚊子飞进房里咬咬骚扰，结果会如何？”中的“不让蚊子飞进房里咬咬骚扰”是（）A. 利用门门推理B. 拟人手法C. 比喻手法D. 自然描写法三、作文（共40分）请你以“我眼中的成都”为题，写一篇不少于800字的文章。
七年级期中语文联考双向细目表
记叙文的概括
4
√
√
0.8
9
记叙文的理解
2
√
√
0.8
10
记叙文人物形象分析
4
√
√
0.7
11
记叙文叙事方法作用
4
√
√
0.6
12
写景散文的概括
4
√
√
0.7
13
写景散文语言赏析
3
√
√
0.6
14
写景散文手法作用分析
2
√
√
0.7
15
写景散文的理解
2
√
√
0.8
古诗文阅读
16
课内外文言文词语理解
4
√
√
0.8
17
课内文言文翻译
2020-2021学年上期七年级联考试题语文双向细目表
板块
题号
内容
分值
认知水平
题型
预测难度
识记
理解
分析综合
鉴赏评价
应用
填空
选择
简答
作文
积累与运用
1
字音字形
4
√
√
0.8
2
词语运用
2
√
√
0.7
3
语序
2
√
√
0.8
4
文化常识
2
√
√
0.8
5
古诗文默写
8
√
√
0.8
6
名著阅读
4
√
√
0.7
7
综合性学习
8
√
√
0.6
现代文阅读
4
中考语文双向细目表.doc
结合语境理解词语
4C
记叙文阅读关键信息提取与理解
5C
说明顺序
2A
说明方法
2A
说明文语言
4B
说明文理解
3C
议论文论点
2B
议论文内容把握
2C
论证方法及作用
3D
论据
3C
作文
50B
注:表中数据格式为:分值+难度.如,3D表示分值为3分,难度为D级.其中:A:容易题,难度在0.9以上；B：较容易题，难度在0.7--0.9；C:中档题,难度在0.6--0.7；D:中档偏难题,难度在0.4--0.6；E:难题,难度在0.4以下.
中考语文命题双向细目表
1
2
3
4
5
6
7
8
9
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
字音
2A
字形
2A
句子
2C
古诗文识记
8A
语言交际运用
4C
课内文言实词
2B
文言一词多义
2C
文言文翻译
3D
课外文言文整体把握
3D
形容词意动用法
2C
课外文言文翻译
3E
课外文言文内容理解
3B
修辞手法识别及其表达效果
初中语文考试试题双向细目表
0.55
评价性阅读
+
+
0.80
写作
19
半命题作文
+
+
+50Fra bibliotek0.65初中生学业考试语文模拟试题双向细目表
能级：A-识记B-理解C-分析和综合D-运用E-评价
序号
内容
能级
题型
取材
分值
难度
A
B
C
D
E
选择题
语言知识
1
字音
+
客观
教材
2
0.50
2
成语
+
报刊
2
0.50
3
语法
+
教材
2
0.75
4
名著
+
名著
2
0.50
说明文阅读
5
说明对象
+
报刊
2
0.70
6
符合文意
+
2
0.70
7
信息筛选
+
2
0.80
8
联系实际
+
2
0.50
简答题
1
古诗默写
+
主观
教材
8
0.50
2
综合性学习
+
生活
4
0.50
古诗文阅读
诗词赏析
3
品词炼句
+
教材
2
0.50
4
表达感情
+
+
客观
2
0.50
文言文阅读
5
词语解释
七年级上语文期末试卷双向细目表
板块
考查内容
题型
分值
水平层次
试题难度
选
择
填
空
简答
作文
A
B
C
D
E
易
中
难
积累
与
运用
（24分）
识记字音
√
2
√
√
识记字形
√
2
√
√
成语语辨析
√
2
√
√
病句辨析
√
2
√
√
文化常识
√
2
综合性学习
√
√
3
√
√
文学名著
√
√
3
√
√
古诗文默写
√
8
√
√
√
√
古诗文阅读︵
14
分
︶
课内文言文(10)
重点字词
√
3
√
√
理解文章主题
√
3
选材组材和结构能力；
语言运用和表达能力
√
40
√
√
七年级上期末语文试卷双向细目表
说明：1.“水平层次”中“A”为识记能力；“B”为理解能力；“C”为分析综合能力；“D”为表达应用；“E”为鉴赏评价。
2.“试题难度”中“易”为0.85-1.00、“中”为0.7-0.85,“难”为0.55-0.7
√
√
√
翻译句子
√
4
√
√
古诗词(4)
古诗鉴赏能力
√
2
√
√
√
理解情感
√
2
√
√
√
现代文阅
读
中考语文双向细目表
（12分）
四
25
26
279
全卷难度系数：全卷预计平均分：
备注：0.6--2题；0.65--6题；0.68--1题；0.7--7题；0.75--5题；0.8—7题；0.85—2题
制表人：
制表时间：
20年初中语文学业考试双向细目表
试题
版块
题号
考试
内容
题型
分值
基本能力
等级
发展能力
等级
难度
预计得分
思想内容
考查
材料
识记
理解
运用
联系
评价
探究
创新
书写水平
考查(5分)
一
1
积累与运用
考查
(28分)
二
2
3
4
5
6
7
8
9
10
初中语文试题命制双向细目表(八年级)
2
V
V
19
语言赏析
表述
3
V
V
20
内容理解
表述
2
V
V
21
标题含义
表述
2
V
V
22
拓展生活
表述
3
V
V
23
词语用法
选择
2
V
V
24
文言断句
表述
2
V
文言文阅读
25
句子翻译
表述
4
V
V
26
对比理解
表述
2
V
V
写作
27
写作表达
写作
50
V
V
120
14
28
12
58
8
85
24
11
0.66-0.73
选择
2
V
V
9
说明方法
选择
2
V
V
10
内容概括
选择
2
V
V
积累运用
11⑴-⑹
背诵默写
填空
8
V
V
12⑴
综合学习
表述
2
V
V
12⑵
口语交际
表述
2
V
V
13⑴
内容情感
选择
2
V
V
13⑵
名句赏析
表述
3
V
V
课内阅读
14
文意把握
简答
2
V
V
15
内容理解
简答
2
V
V
16
情感理解
2023中考语文试题双向细目表
2023中考语文真题双向细目表102感受、体会内容的情感√中112理解重点词语（连词）在文中的作用√中122理解文句的含义√中散文、诗歌、记叙文）阅读132品悟语段文字的语言特点√易142总结节选语段的说明内容√易152分析说明文中的重点词语的作用√中162理解神话故事在说明文中所起到的作用√中172判定句子所使用的说明方法并分析其作用√易课内说明文阅读182语言多元化表达的作用√中192分析句子的表情达意√中202感受内容所表达的人物情感√中课内议论文阅读212加强对选文内容的理解√中222理解诗句中关键词语的统领关系√中232对重点诗句的赏析√中242感受诗句所表达的情感√难课内古诗阅读252对诗歌的总的、多元化的理解，如写作特点、主旨、写作手法等内容√中2644个单字理解（课内文言词的积累和运用）√易276三个句子翻译（根据语境连词成句，以及文言句式的运用）√偏难课外文言文阅读284文章内容的理解及主旨的概括√偏难课外现294分析景物的特点及其景物描写的作用√中304结合重点句子，分析内容√中314分析句子含义及其写作手法√难代文阅读（散文）324结合文章内容，理解画线句子√难写作3340成长中的体验√中规律总结：“基础知识”考点比较固定，训练有规律可遵循，可操作性强。
“课内阅读”注重体裁的多样性，新授课时注重文体知识点和解决此知识点的能力培养。
“课外文言文”考点固定，以课内养课外，足以应对该考题。
“课外现代文阅读”选材大多都是文质兼美的散文，考点也比较容易把握，可采用“文科理科化”的思路加以培养学生分析问题和解决问题的能力，此考点也在教师的可操纵范围之内。
中考样题与真题相似度对比分析题型题号分值样题真题一致性12字音字音22字形字形32文言解词文言解词42古诗文名句默写古诗文名句默写52复句复句62标点标点72修辞修辞基础知识82文学常识文学常识知识点的考查形式、所考查的要点完全一致，只是在内容上灵活变化而已，可操作性非常强《孔乙己》《雪》92选择关联词语填空事物的特点102关键动词的分析文段的感情基调112理解重点内容关键连词在文中的作用122人物的社会价值句子的含义课内散文（小说、诗歌）阅读132描写方法判定语段语言特点（课内散文、小说、记叙文、诗歌等）这几种文体出现了轮流考查的趋势。
八年级第三单元测验双向细目表
人教版八年级语文第三单元测验双向细目表
➢本张试卷的题型为：选择题、非选择题、阅读题。
其中：
➢选择题：7道。
共28分
➢辨析题：3道。
共22分
➢案例分析题：2道，每题25分，共50分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、重点在主题四和主题五（这两主题分别出4、3道题，分别占34、29分，比重最大）。
二、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
中考语文双向细目表
总 分 值
古诗词赏析
文言文阅读
Байду номын сангаас
二
记叙文阅读
说明文阅读
作家作品 赏析字词、整体把握思想感情 解释重要文言实词和句子 品味关键语句 对作品内容的整体理解 结合现实谈感悟 整体感知文章内容 理解重点段落的内容及作用 对关键语句的分析 对人物形象的把握 结合文章，表述看法 说明对象的特征 说明顺序 说明方法及作用 说明文语言 联系实际，结合文章，表述看 法
中考语文双向目标细目表
分值 总 题 板块 考查 内容 能力水平 分 识 理 综 量 值 记解 合 辨析字音、字形 1 3 成语运用 1 3 掌握基本的语法 1 3 知识 基础知识积累 一 语句衔接 1 3 30 与运用考查 现代诗歌和古诗 2 8 文积累 名著阅读 1 4 语言运用 2 6
分值 板块 考查 内容 能力水平 题量 识 综 理解 记 合
1 1 7 2 3 3 2 8 1 2 1 1 4 8 1 4 1 2 1 3 1 1 4 8 1 4 1 5 1 4 1 2 1 4 1 1 3 7 1 4
板块
考查
内容
能力水平
分值 总 题 分 量 识理 综 值 记解 合 10 10
三
综合性学习
四
写作
关注社会热点问题，形成自己 3 的观点 正确运用语言文字，抒发真情 实感 内容具体，层次清楚 能恰当地运用表达方式 1 议论文观点正确，逻辑清晰 说明文抓住对象特征，解说清 楚
50 50
总计
31 20 48 82
15 0
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内容
能级
题型
取材
分值
难度
A
B
C
D
E
选择题
语言知识
1
字音
+
客观
教材
2
0.50
2
成语
+
报刊
2
0.60
3
语法
+
教材
2
0.75
4
名著
+
名著
2
0.60
说明文阅读
5
说明对象
+
报刊
2
0.70
6
符合文意
+
2
0.70
7
信息筛选
+
2
0.80
8
联系实际
+20.源自0简答题1古诗默写
+
主观
教材
8
0.50
2
综合性学习
+
生活
12
0.65
评价性阅读
+
+
0.80
写作
19
半命题作文
+
+
+
50
0.65
初中生学业考试语文模拟试题双向细目表
能级：A-识记B-理解C-分析和综合D-运用E-评价（鉴赏）
4
0.50
古诗文阅读
诗词赏析
3
品词炼句
+
教材
2
0.50
4
表达感情
+
+
客观
2
0.50
文言文阅读
5
词语解释
+
主观
4
0.50
6
虚词比较
+
2
0.60
7
句子理解
+
4
0.50
8
内容理解
+
3
0.60
现代文阅读
记叙文
9-13
概括情节
+
报刊
13
0.50
理解词意
+
+
0.60
理解句意
+
+
0.60
议论文
14-18
理解文意
+