高校信息化建设总体规划ppt课件
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5
校园网基础设施
信息化建设规划 (一)
身份认证系统及用户信息数据库 通用信息集中平台与信息发布平台 南京大学办公自动化工具 网上远程教学平台 计算机网络辅助教学教务管理系统
(待续)
6
信息化建设规划(二)
校园一卡通网络 校园服务信息查询终端 数字化图书馆 智能教学大厦,办公大厦,实验室大厦 无线网络接入设备
• 建立数字校园中通用数据交换格式规范
12
项目应用范围
为学校、政府等企事业单位搭建网上 “信息门户” 实现各部门信息的采集、管理、发布和 服务 用于学校、政府或企业Web站点及其它 Web信息系统的快速开发和升级,同时支 持静态和动态网页的开发和管理
13
高校信息化建设总思路: 整体规划,分步实施
实现信息资源和信息服务的合理规划,合理 分配,合理利用
保证资源和服务的可靠性,安全性,科学性 提高南京大学管理过程和管理系统上的质量,
效率和效益
4
南京大学数字化校园构件图
网
络 基 本 服 务 : 电 子 邮 件 ,
南 大 校南 科 园大 研 服校 管 务园 理 查一 系 询卡 统 终通 端等
某高校信息化建设总体规划 方案简介
1
校园信息化建设的理想目标
网上办公 网上管理 网上教学 网上服务
2来自百度文库
校园信息化建设概念模型
电子商务系统
办公 自动化
网络教 学系统
社
区
服
网络基础
务
系
统
管理信 网络基本服务 数 字
决 策 支 持 系
统
息系统
图书馆
信息服务系统 数字化校园
3
南京大学信息化建设的目的
实现南大校园内教学、科研、服务的数字化、 信息化、网络化、电子化
南 大 档 案 管 理 系 统
南南 大大 财设 务备 管管 理理 系系 统统
主
南
大
网
南 大 人 事 管
/
上 教 育 平 台
理网
系络
统教
学
资
源
南 大 综 合 教 务 管 理 信 息 系 统
南 大 校 园 办 公 自 动 化 信 息 平 台
页
发
布
等
南大校园信息集中与信息发布平台
南大校园安全身份认证系统/用户权限管理系统
7
发展计划:
身份认证系统 及用户数据库
网上教 育平台
教务教学 管理系统
各部门办公 自动化系统
校园一卡 通系统
通用信息集中平台 及发布平台
校园社区服 务查询终端
智能大厦(教学,管理,实验)
数字化 图书馆
无线网络接入设备
8
9
10
11
项目主要工作
• 建立访问用户数据信息中心的个性界面 和自定义接口
谢谢大家,敬请指教
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校园网基础设施
信息化建设规划 (一)
身份认证系统及用户信息数据库 通用信息集中平台与信息发布平台 南京大学办公自动化工具 网上远程教学平台 计算机网络辅助教学教务管理系统
(待续)
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信息化建设规划(二)
校园一卡通网络 校园服务信息查询终端 数字化图书馆 智能教学大厦,办公大厦,实验室大厦 无线网络接入设备
• 建立数字校园中通用数据交换格式规范
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项目应用范围
为学校、政府等企事业单位搭建网上 “信息门户” 实现各部门信息的采集、管理、发布和 服务 用于学校、政府或企业Web站点及其它 Web信息系统的快速开发和升级,同时支 持静态和动态网页的开发和管理
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高校信息化建设总思路: 整体规划,分步实施
实现信息资源和信息服务的合理规划,合理 分配,合理利用
保证资源和服务的可靠性,安全性,科学性 提高南京大学管理过程和管理系统上的质量,
效率和效益
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南京大学数字化校园构件图
网
络 基 本 服 务 : 电 子 邮 件 ,
南 大 校南 科 园大 研 服校 管 务园 理 查一 系 询卡 统 终通 端等
某高校信息化建设总体规划 方案简介
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校园信息化建设的理想目标
网上办公 网上管理 网上教学 网上服务
2来自百度文库
校园信息化建设概念模型
电子商务系统
办公 自动化
网络教 学系统
社
区
服
网络基础
务
系
统
管理信 网络基本服务 数 字
决 策 支 持 系
统
息系统
图书馆
信息服务系统 数字化校园
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南京大学信息化建设的目的
实现南大校园内教学、科研、服务的数字化、 信息化、网络化、电子化
南 大 档 案 管 理 系 统
南南 大大 财设 务备 管管 理理 系系 统统
主
南
大
网
南 大 人 事 管
/
上 教 育 平 台
理网
系络
统教
学
资
源
南 大 综 合 教 务 管 理 信 息 系 统
南 大 校 园 办 公 自 动 化 信 息 平 台
页
发
布
等
南大校园信息集中与信息发布平台
南大校园安全身份认证系统/用户权限管理系统
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发展计划:
身份认证系统 及用户数据库
网上教 育平台
教务教学 管理系统
各部门办公 自动化系统
校园一卡 通系统
通用信息集中平台 及发布平台
校园社区服 务查询终端
智能大厦(教学,管理,实验)
数字化 图书馆
无线网络接入设备
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项目主要工作
• 建立访问用户数据信息中心的个性界面 和自定义接口
谢谢大家,敬请指教
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