小学班主任会议记录
班主任优生会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2022年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：班主任、各科任教师、优秀学生代表会议主题：加强班主任工作，提高优生培养质量一、会议议程1. 班主任发言，总结近期班级工作情况2. 各科任教师发言，分析优生在学科学习中的表现及存在的问题3. 优秀学生代表发言，分享学习心得和经验4. 班主任与教师共同讨论，制定优生培养方案5. 会议总结二、会议内容1. 班主任发言各位老师、同学们，大家好！首先，我代表班主任团队对各位老师的到来表示热烈的欢迎。
今天，我们召开这次班主任优生会议，旨在加强班主任工作，提高优生培养质量。
近期，我们班级在各项活动中取得了不错的成绩，这离不开各位老师的辛勤付出和同学们的积极配合。
在班级管理方面，我们注重营造良好的学习氛围，关注学生的心理健康，关心学生的生活。
同时，我们也发现了一些问题，如部分学生成绩波动较大，学习动力不足等。
针对这些问题，我们将继续加强班级管理，关注学生的全面发展，努力提高优生培养质量。
2. 各科任教师发言语文老师：近期，我观察到优生们在语文学习方面表现出较高的素养，但在作文方面仍需加强。
针对这一问题，我将在课堂教学中注重培养学生的写作能力，同时鼓励他们多阅读、多积累。
数学老师：优生们在数学学科表现突出，但部分学生存在依赖性较强的现象。
为了提高他们的自主学习能力，我将在课堂上鼓励他们多思考、多讨论，培养他们的独立解决问题能力。
英语老师：优生们在英语学科表现出较强的听说读写能力，但在实际运用中仍存在一些问题。
为了提高他们的英语实际运用能力，我将在课堂教学中注重情景教学，提高他们的英语口语表达能力。
物理老师：优生们在物理学科表现出较高的逻辑思维能力，但在实验操作方面仍需加强。
为了提高他们的实验能力，我将在课堂上注重实验操作教学，培养他们的动手能力。
化学老师：优生们在化学学科表现出较强的理论知识和实验操作能力，但在实际应用中仍需提高。
为了提高他们的化学实际应用能力，我将在课堂教学中注重化学知识与实际生活的联系，提高他们的化学素养。
小学 班主任会议记录
班主任会议记录
会议室
内容：
1、开学典礼安排
2、号父母第一课活动安排（一年级家长会安排，发放通知书）
3、号社会实践活动，提前告知学生准备物品，有不能剧烈运动的要书面签字说明
4、号早上各班主任与教官交接清楚活动事宜
5、社会实践期间完成“践行社hi主义核心价值观争做文明小市民”活动，完成“喜迎十九大祝福我的好老师活动”
6、绿丝带自愿者安排，老师、学生以及家长。
7、班级卫生、物品摆放、黑板报分年级完成相关内容。
会议室
内容：
1.各班成立家委会，组成校委会
2.家长会召开事宜，在家长会上宣传应知应会内容
3.班级文化布置，打扫干净教室
4.各班检查广播
5.放学队依然按单双数放学
6.签署安全承诺书，强调安全事宜
1、与家长交流注意方式方法
2、加强各班创文知识宣传
3、各班多肉区布置安排
4、走廊展示框布置安排
5、志愿者服务上交时间
1、社团安排，提前通知学生准备东西，调配好学生避免漏报
2、绘本故事进校园活动安排
3、各班完善本班布置
4、校歌发到各个班，让学生学会唱
5、大队委竞选事宜
1、各班完成布置（班级公约需有）
2、上交班主任工作手册
3、黑板报布置内容
4、建队日相关事宜。
南邵小学班主任会议记录
南邵小学班主任会议记录
班集体是学校的重要组成部分，班主任是班级的组织者、管理者。
班主任的政治素质和业务水平直接影响班级的管理质量，关系到学生综合素质的提高。
为提高班主任的管理水平，需强化培训学习，建立班主任会议制度。
一、会议时间：
每两周召开一次班主任会议（如有特殊情况需要开会，另行安排）。
二、会议内容：
1、学习他人班级管理的先进经验。
2、相互交流。
校内优秀班主任介绍管理的方面与经验。
3、理论学习、业务培训。
4、排查问题。
现阶段学生中普遍存在哪些问题，分析原因，应采取什么措施。
5、提出下一步的努力方向。
三、会议要求。
1、参会人员必须准时参加，如有特殊情况不能参加会议，请向德育处请假。
2、参会人员在开会过程中做好会议记录，不能做与开会无关的事情。
2010.9。
班主任班会议记录内容(2篇)
第1篇会议时间：2023年4月10日会议地点：学校会议室参会人员：班主任、各学科教师、生活老师、校领导记录人：[记录人姓名]一、会议主题本次班主任会议的主题是“加强班级管理，提高教育教学质量”。
会议旨在总结前一阶段班级管理工作，分析存在的问题，探讨改进措施，确保新学期教育教学工作的顺利进行。
二、会议议程1. 班主任工作总结及分析2. 各学科教师教学反馈3. 学生生活管理及纪律教育4. 家校沟通与合作5. 会议总结及工作部署三、会议内容（一）班主任工作总结及分析1. 总结：- 上学期，各班主任认真履行职责，班级管理工作取得了一定的成效。
- 班级纪律明显改善，学生出勤率较高，学习氛围浓厚。
- 家校沟通顺畅，家长满意度较高。
2. 分析：- 部分班级学生纪律意识不强，存在迟到、早退现象。
- 个别学生学习态度不端正，学习成绩有所下滑。
- 部分班主任在班级管理中存在经验不足、方法单一等问题。
（二）各学科教师教学反馈1. 语文组：- 教学秩序良好，学生参与度高。
- 部分学生阅读习惯有待提高，写作能力需加强。
2. 数学组：- 学生数学基础较好，但应用题解答能力有待提高。
- 部分学生存在厌学情绪，需加强心理辅导。
3. 英语组：- 学生英语基础较好，但口语表达能力较弱。
- 需加强英语角等活动，提高学生英语口语水平。
4. 物理组：- 学生物理实验操作能力较强，但理论联系实际能力有待提高。
- 需加强物理学科竞赛辅导，提高学生学科素养。
5. 化学组：- 学生化学实验操作规范，但化学知识运用能力不足。
- 需加强化学实验课教学，提高学生动手能力。
（三）学生生活管理及纪律教育1. 生活老师：- 学生宿舍卫生状况良好，但部分学生存在浪费水电现象。
- 需加强学生环保意识教育，培养节约用水用电习惯。
2. 纪律教育：- 加强班级纪律教育，提高学生遵纪守法意识。
- 针对迟到、早退等违纪行为，采取有效措施进行纠正。
（四）家校沟通与合作1. 加强家校沟通：- 定期召开家长会，及时向家长反馈学生在校情况。
小学班主任工作会议记录怎么写
小学班主任工作会议记录怎么写班主任工作会议记录篇(一)一、为家长会做准备：要求思想上重视认真，具体要求：1把孩子的成绩、成长档案让家长看一看2重点讲学生存在的问题*解决措施既需要家长配合的事3、重申学校的五条规定：禁止吸烟，网吧，打架，恋爱，带手机，影响学习，不从事危险的活动。
对于性质恶劣的违纪行为，要严抓严管，已劝退4人。
4、个别生个别带手机、有谈恋爱倾向的重点人物家长留下谈，消灭在萌芽状态二、宿舍检查状况留下看表，有问题及时纠正。
三、建议下一步重点研究学习1、做思想工作，引导学生将注意力集中到学习上来，形成学风浓的集体。
2、结合成长档案督促一下：科代表记录本学科的学习状态：1)、每一节课提问不会的(复习上节内容)记名还是改呢?如果要是不行扣2分，上课不认真听的每一次相应扣2分。
2)、统计一下，作业不完成的3次以上，谈一谈，如果要是不行的话上交-班主任，每一次相应扣2分。
3)、我们查课堂发现不听讲的给班级扣分，你可以采取有效措施处理。
最终形成学科老师、班主任、学生共同努力，班主任一周一个会议，布置任务，量化考核，把学习成绩抓上去，希望大家理解。
2006年11月1日第十一次班主任工作会议时间：11月30日地点：政教处一、前一段工作初见成效，学校领导很满意，这是大家的功劳，谢谢大家!1、检查情况表：上周检查情况宿舍检查：整体状况较好的有女209，208，男301，个别班级个别宿舍的问题亟待解决。
周日发现通信严重：→班级→邮购11月30日，间操检查教室2，5，6，7，9班主任在班二、下一段应继续保持1、重视课间纪律(特殊情况9：30上自习)，上楼下楼不要大声喧哗注意安全不要拥挤注意纪律检查。
2、楼后卫生清扫方案，保持值周。
3、重申形象工程头型，迟到，校服，MP3违纪高压线打架!!!!4、买东西：抓联合检查每2人一天间操5、室外分担区，间操下去扫一遍。
6、成长档案收上来(有受处分的交受处分的学生档案档抽查5人7、召开主题班会，加强安全教育：交通、饮食、上学、放学。
班主任工作会议记录 (最新版本)
2018.3
地点
政教处
参加人员
全体班主任教师
主持人
李明
会议主题
班主任工作会议
内容摘要：
本学年，我们在校长室的领导下，根据上级有关德育活动指示精神结合学校的实情，有条不紊地，有创造性地开展了一系列德育工作。
一、丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。
1、学校内部活动丰富多彩。
2、大标题、小标题不够突出（越重要的月要突出，字体逐渐提减）。
3、边框装饰要尽量简洁切不可装饰的成分大于内容。
4、内容主体突出不够。
5、板报内容张贴要注意可读性，不能随意张扬个性。
（二）版式设计形式、要求
1、报头放在显著位置。要把本期板报的主题放在突出的位置，并用醒目的字体突出出来。2、主要文章要突出。主要文章要放在醒目的位置，这样才能突出重点。
2、把出操工作做到实处（齐、静、行走有力）
3、平时加强晨会进行常规教育，本周晨会要进行检查。
4、请把本月班队活动资料及时上报。
5、为了进一步的搞好班级等管理，希望班主任有什么好的建议及时与我们取得联系
6、切实抓好学生的安全教育（骑自行车遵守交通安全、上下楼梯靠右行、室内活动不推桑）
三、安全问题
1、跟学生家长签定安全协议。
第一，班主任要学会时刻关注学生，要把学生发展作为促进自己发展的“共同体”，要善于记录日常班务管理的教育日记，记录日常班务管理教育工作点滴，反思成功得失，积累教育资源，为今后的工作提供借鉴。
第二，班主任带班要有班级目标，即班级文化建设目标。
第三，班主任一定要重视个人发展，学习与思考相结合，不断提高自己教育教学的水平。
（2）收好寒假作业、作品并检查。
班主任会议记录内容
班主任会议记录内容一、会议时间具体时间二、会议地点具体地点三、参会人员1、学校领导：领导姓名2、全体班主任四、会议内容（一）学校领导讲话1、首先，领导姓名对班主任们在过去一段时间的辛勤工作表示了衷心的感谢和充分的肯定。
他强调，班主任是学校教育教学工作的重要力量，是学生成长道路上的引路人，肩负着培养学生良好品德、促进学生全面发展的重要使命。
2、接着，领导姓名指出了当前学校教育教学工作面临的挑战和机遇。
随着社会的发展和教育改革的不断深入，学生的思想观念和行为方式发生了很大的变化，这对班主任的工作提出了更高的要求。
同时，学校也在不断加大对教育教学工作的投入，为班主任提供更多的培训和发展机会，希望班主任们能够抓住机遇，不断提升自己的专业素养和工作能力。
（二）优秀班主任经验分享1、班主任姓名 1分享了自己在班级管理方面的经验。
她认为，建立良好的师生关系是班级管理的基础。
要尊重学生的个性和差异，关心学生的学习和生活，让学生感受到老师的关爱和支持。
同时，要注重培养学生的自主管理能力，让学生参与到班级管理中来，共同营造良好的班级氛围。
2、班主任姓名 2则着重介绍了自己在转化后进生方面的做法。
他指出，后进生的转化需要耐心和细心。
要深入了解后进生的家庭背景、学习情况和心理状态，找出问题的根源，采取有针对性的措施。
同时，要善于发现后进生的闪光点，及时给予鼓励和表扬，增强他们的自信心和学习动力。
（三）近期工作安排1、加强班级常规管理班主任要认真抓好班级的日常管理工作，包括出勤、纪律、卫生等方面。
要建立健全班级规章制度，加强对学生的行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。
要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在学习和生活中出现的问题，做好心理疏导工作。
2、组织好班级活动班主任要结合学校的工作安排和班级实际情况，组织开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动等。
通过活动，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神和创新能力。
班主任教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2021年10月15日会议地点：学校会议室参会人员：全体班主任、教研组长主持人：李校长记录人：张老师一、会议主题本次班主任教研会议旨在总结前期班级管理工作，分析存在的问题，探讨改进措施，提高班主任队伍的整体素质，推动学校班级管理工作再上新台阶。
二、会议议程1. 回顾前期班级管理工作2. 分析存在的问题3. 探讨改进措施4. 交流班主任工作经验5. 评选优秀班主任6. 主持人总结发言三、会议内容1. 回顾前期班级管理工作李校长首先对前期班级管理工作进行了总结，肯定了全体班主任在班级管理、学生教育、家校沟通等方面取得的优异成绩。
他指出，在全体班主任的共同努力下，我校班级管理工作取得了显著成效，学生综合素质得到了全面提升。
2. 分析存在的问题接着，李校长针对班级管理中存在的问题进行了深入剖析。
主要表现在以下几个方面：（1）班级管理不够精细，部分班主任对学生的关注不够，导致学生养成不良习惯；（2）家校沟通不畅，部分家长对学校工作的支持力度不够，影响班级管理效果；（3）班主任队伍整体素质有待提高，部分班主任在班级管理、学生教育方面缺乏经验和方法；（4）班级文化建设有待加强，部分班级缺乏特色和凝聚力。
3. 探讨改进措施针对存在的问题，李校长提出了以下改进措施：（1）加强班主任队伍建设，提高班主任整体素质。
通过开展班主任培训、经验交流等活动，提升班主任的班级管理能力和学生教育水平；（2）强化班级管理，关注学生成长。
班主任要加强对学生的关注，及时发现和纠正不良习惯，引导学生健康成长；（3）加强家校沟通，形成教育合力。
定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，争取家长对学校工作的支持；（4）丰富班级文化活动，增强班级凝聚力。
开展丰富多彩的班级活动，营造积极向上的班级氛围，提高班级凝聚力。
4. 交流班主任工作经验在交流环节，各班主任结合自身工作经验，分享了在班级管理、学生教育、家校沟通等方面的成功做法。
小学日常班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2022年10月26日会议地点：小学会议室主持人：班主任李老师参会人员：全体班主任、各班班长、生活委员、学习委员会议主题：加强班级管理，提高学生综合素质一、会议开始1. 李老师宣布会议开始，全体参会人员起立，唱国歌。
2. 李老师简要介绍本次会议的目的和议程。
二、班级管理情况汇报1. 各班主任分别汇报本班近期班级管理情况，包括班级纪律、卫生、学习、活动等方面。
2. 生活委员和学习委员分别汇报本班生活和学习情况。
三、班级管理问题及对策1. 针对班级管理中存在的问题，各班主任进行讨论，提出相应的对策。
2. 班主任们一致认为，要加强班级管理，首先要抓好班级纪律，确保课堂秩序；其次，要加强卫生管理，营造良好的学习环境；再次，要提高学生的学习兴趣，关注学生的心理健康。
四、班主任工作经验分享1. 邀请优秀班主任分享工作经验，如如何与学生沟通、如何处理突发事件等。
2. 优秀班主任表示，要关心学生，尊重学生，善于发现学生的优点，鼓励学生积极参与班级活动。
五、学生综合素质培养1. 讨论如何提高学生综合素质，包括思想道德素质、文化素质、身心健康素质等。
2. 班主任们一致认为，要注重培养学生的团队精神、创新精神和实践能力。
1. 李老师对本次会议进行总结，强调加强班级管理的重要性。
2. 李老师要求各班主任认真落实会议精神，切实提高班级管理水平。
3. 会议在热烈的掌声中结束。
会议记录人：张三备注：1. 本次会议共有10位班主任参加，1位生活委员、1位学习委员参加。
2. 会议中，各班主任积极发言，提出了许多有益的建议和意见。
3. 会议结束后，各班主任纷纷表示要将会议精神传达给全体同学，共同为提高班级管理水平而努力。
第2篇一、会议时间：2021年9月20日上午9:00二、会议地点：小学多功能厅三、参会人员：全体班主任、各班学生代表四、会议主持人：班主任A五、会议记录人：班主任B一、会议议程1. 班主任A宣布会议开始，全体起立，奏唱国歌。
小学班主任培训会议记录 小学教育.doc
小学班主任培训会议记录会议日期 xxxxxxxxxxxxxxx 会议地点阶梯教室出席人员全体班主任、德育处分管校长缺席人及原因无会议主题心理健康教育论文的写作培训主持人 xx 记录人 xxx浅谈心理健康教育论文的写作——主讲：德育分管校长xxx一、中小学开展心理健康教育的背景1、加强中小学心理健康教育，是适应21世纪竞争日趋激烈，培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求，也是针对当前我国中小学生存在的心理素质方面的弱点，进一步提高其心理素质水平，实施素质教育的现实需要。
2、科学研究表明，在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，人的乐观开朗、积极进取、坚韧不拔等个性心理品质对人的健康成长和事业的成功起着重要作用。
3、我国当代青少年具有众多的优良个性品质，同时也确实存在一部分学生心理素质不高的问题，个别人的心理问题还比较严重。
二、当前小学心理健康教育的主要任务1、对全体学生开展心理健康教育，增强学生承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行咨询和辅导。
三、对小学生进行心理健康教育的一般方法1、要根据学生心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教育；2、要面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，心理素质逐步得到提高；3、要关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导；4、要以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
实施心理健康教育要渗透在学校教育的全过程，除了运用相关课堂教育内容进行教育外，更重要地是开展多种形式的活动和辅导，同时要建立学校教育与家庭心理教育的沟通渠道，形成有利于学生身心健康发展的教育环境。
心理健康教育与教师队伍建设心理健康教育以了解学生为基础，以创设和谐气氛与良好关系为前提，教师以自身健康的心理去影响学生，本身就是一种最有说服力的心理健康教育。
班主任会_会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2023年11月10日上午9:00-11:30会议地点：学校会议室参会人员：全体班主任、德育主任、教导主任记录人：张晓梅一、会议主题本次班主任会旨在总结上一阶段班级管理工作，分析存在的问题，交流经验，探讨改进措施，确保新学期班级管理工作有序开展。
二、会议议程1. 上学期班级管理工作总结2. 存在的问题及原因分析3. 经验交流4. 新学期班级管理工作重点及要求5. 总结发言三、会议内容（一）上学期班级管理工作总结德育主任首先对上学期班级管理工作进行了总结。
他指出，在过去的一学期里，全体班主任认真履行职责，积极落实学校各项工作要求，班级管理工作取得了显著成效。
主要体现在以下几个方面：1. 班级纪律明显改善，学生到校率、出勤率均达到100%；2. 班级卫生状况良好，教室、宿舍等场所整洁有序；3. 学生学习积极性提高，成绩稳步提升；4. 班级活动丰富多彩，学生参与度高；5. 班级凝聚力增强，学生团结友爱，乐于助人。
（二）存在的问题及原因分析在总结成绩的同时，德育主任也指出了班级管理工作中存在的问题及原因：1. 部分学生学习目标不明确，缺乏自主学习能力；2. 个别学生纪律意识淡薄，违反校规校纪现象时有发生；3. 班级管理方法单一，缺乏创新；4. 班级活动开展不够丰富，学生参与度有待提高；5. 班级凝聚力有待加强，学生之间沟通不畅。
（三）经验交流随后，几位优秀班主任分享了他们的班级管理经验：1. 班主任李老师：注重学生思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观；2. 班主任王老师：关心学生生活，关注学生心理健康；3. 班主任刘老师：创新班级管理方法，提高班级凝聚力；4. 班主任张老师：积极开展班级活动，丰富学生课余生活。
（四）新学期班级管理工作重点及要求德育主任对新学期班级管理工作提出了以下重点及要求：1. 加强学生思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观；2. 提高班级纪律，规范学生行为；3. 创新班级管理方法，提高班级凝聚力；4. 丰富班级活动，提高学生参与度；5. 加强家校沟通，形成教育合力。
小学年级组教师会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：小学年级组长、各班主任、各科任教师主持人：年级组长张老师记录人：李老师一、会议主题本次会议主题为“加强班级管理，提高教学质量，促进学生全面发展”。
二、会议议程1. 张老师宣布会议开始，并对参会教师表示欢迎。
2. 各班主任汇报班级管理情况及存在问题。
3. 各科任教师交流教学经验，提出改进措施。
4. 年级组长总结发言，布置近期工作重点。
5. 会议结束。
三、会议内容（一）班主任汇报班级管理情况及存在问题1. 一年级班主任李老师：本班学生活泼好动，课堂纪律有待加强。
部分学生存在作业完成不及时、不规范的问题。
2. 二年级班主任王老师：班级整体表现良好，但个别学生课堂上注意力不集中，需要加强课堂管理。
3. 三年级班主任刘老师：班级学习氛围浓厚，但部分学生存在学习动力不足的问题，需要关注并引导。
4. 四年级班主任赵老师：班级管理较为有序，但部分学生存在早读迟到、课间玩耍等不良习惯，需要加强教育。
5. 五年级班主任张老师：班级纪律较好，但部分学生存在学习压力大、心理负担重的问题，需要关注学生心理健康。
6. 六年级班主任陈老师：班级整体表现良好，但部分学生存在学习态度不端正、课堂参与度不高的问题。
（二）各科任教师交流教学经验，提出改进措施1. 数学老师李老师：针对学生基础薄弱的问题，我将采取分层教学，关注每个学生的学习进度，提高教学质量。
2. 语文老师王老师：在课堂教学中，我将注重培养学生的阅读兴趣和写作能力，提高学生的语文素养。
3. 英语老师刘老师：针对学生英语口语表达能力不足的问题，我将加强课堂互动，鼓励学生大胆开口说英语。
4. 科学老师赵老师：在实验教学中，我将注重培养学生的动手操作能力，提高学生的科学素养。
5. 社会老师张老师：针对学生对社会知识了解不足的问题，我将结合实际案例，提高学生的社会责任感。
6. 美术老师陈老师：在美术教学中，我将注重培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。
班级班主任例会会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日上午9:00-11:30会议地点：学校会议室参会人员：全体班主任、德育主任、教导主任、校长会议主题：春季学期工作总结与秋季学期工作部署一、会议议程1. 校长发言2. 德育主任工作报告3. 教导主任工作报告4. 班主任工作交流5. 总结与工作部署二、会议内容1. 校长发言尊敬的各位班主任、德育主任、教导主任，大家好！首先，感谢大家在繁忙的工作中抽出时间参加本次例会。
今天，我们召开这次会议的主要目的是对春季学期的工作进行总结，并对秋季学期的工作进行部署。
春季学期以来，我校在全体师生的共同努力下，教育教学工作取得了显著成绩。
同学们的学业成绩稳步提升，德育工作取得了新突破，校园文化建设成效显著。
在此，我要对大家表示衷心的感谢！接下来，我将就秋季学期的工作提出以下几点要求：（1）加强教育教学管理，提高教学质量。
各班主任要关注学生的学习情况，及时与任课教师沟通，确保学生在课堂上能够学有所得。
（2）加强德育工作，培养学生良好品德。
各班主任要深入开展德育活动，关注学生的心理健康，营造积极向上的班级氛围。
（3）加强家校合作，形成教育合力。
各班主任要定期与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
（4）加强班级管理，提升班级凝聚力。
各班主任要注重班级文化建设，培养良好的班风学风。
2. 德育主任工作报告各位班主任，大家好！春季学期以来，我校德育工作在全校师生的共同努力下，取得了显著成效。
现将春季学期德育工作总结如下：（1）深入开展爱国主义教育，增强学生的民族自豪感和责任感。
（2）加强心理健康教育，关注学生心理健康，提高学生心理素质。
（3）加强法制教育，提高学生的法制观念和自我保护意识。
（4）加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
针对秋季学期德育工作，我提出以下几点建议：（1）继续深入开展爱国主义教育，培养学生的民族精神。
（2）加强心理健康教育，关注学生的心理健康，提高学生的心理素质。
班主任课任老师会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2023年11月15日上午9:00会议地点：学校会议室参会人员：班主任、课任老师、教务处负责人记录人：张晓丽一、会议议程1. 校领导发言2. 教务处负责人汇报近期教学工作情况3. 班主任及课任老师交流班级管理及教学经验4. 专题讨论：如何提高学生课堂参与度和学习成绩5. 教务处负责人布置下一阶段教学工作安排6. 会议总结二、会议内容1. 校领导发言校领导首先对各位班主任和课任老师的辛勤付出表示感谢，并对学校教学工作提出了几点要求：（1）要高度重视学生的思想教育，培养学生的社会主义核心价值观。
（2）要关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。
（3）要加强班级管理，营造良好的学习氛围，确保学生身心健康。
（4）要加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 教务处负责人汇报近期教学工作情况（1）本学期以来，学校教学工作总体平稳有序，各年级、各学科的教学进度符合要求。
（2）教师备课、上课、作业批改等方面较为规范，教学秩序良好。
（3）学生出勤情况良好，课堂纪律较好。
（4）存在的主要问题：部分学生课堂参与度不高，学习成绩有待提高。
3. 班主任及课任老师交流班级管理及教学经验（1）班主任张老师分享了班级管理经验，强调要关注学生的心理健康，加强与学生的沟通，及时发现和解决学生问题。
（2）语文老师李老师分享教学经验，认为要提高课堂参与度，首先要激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
（3）数学老师王老师提出，要关注学生的学习基础，针对不同层次的学生制定不同的教学计划，确保每个学生都能有所收获。
4. 专题讨论：如何提高学生课堂参与度和学习成绩（1）加强课堂教学设计，提高课堂趣味性，激发学生的学习兴趣。
（2）采用小组合作、课堂讨论等方式，让学生在互动中学习，提高课堂参与度。
（3）关注学生的学习心理，鼓励学生积极参与课堂活动，树立自信心。
（4）加强家校沟通，让家长了解学生的学习情况，共同关注学生的成长。
班主任工作例会会议记录
班主任工作例会会议记录一、会议基本信息1.会议主题：班级管理经验交流与问题研讨2.会议时间：2024年X月X日3.会议地点：会议室4.参会人员：德育副校长、各年级主任、全体班主任二、会议议程1.上周班级管理工作回顾与总结2.优秀班主任经验分享3.班级管理问题讨论与解决方案4.本周班级管理工作重点与要求部署三、会议内容（一）上周班级管理工作回顾与总结（由德育副校长主持）德育副校长发言：总结上周学校整体班级管理工作情况，大部分班级秩序良好，学生按时到校，课堂纪律、课间纪律总体稳定。
在环境卫生方面，多数班级能保持教室整洁，公共区域打扫及时。
例如，[具体班级]在校园卫生检查中表现突出，教室窗明几净，物品摆放整齐有序，卫生角清理彻底，为其他班级树立了良好榜样。
然而，也存在一些问题。
部分班级在早读和自习课期间纪律较为松散，有学生交头接耳、随意走动的现象；个别班级学生之间发生了小摩擦，班主任处理不够及时，导致矛盾有升级趋势。
在班级文化建设方面，部分班级的文化布置缺乏特色和内涵，未能充分发挥文化育人的功能。
（二）优秀班主任经验分享优秀班主任XX发言：主题：“班级自主管理模式的探索与实践”详细介绍了在班级中建立自主管理体系的方法。
首先，通过民主选举产生班级管理委员会，包括班长、学习委员、纪律委员、卫生委员等各个岗位，明确各自的职责和分工。
例如，学习委员负责组织学习小组，制定学习计划，定期开展学习交流活动；纪律委员负责班级纪律的监督和维护，每天记录班级纪律情况，并及时向班主任汇报。
制定班级规章制度时，充分征求学生的意见和建议，让学生参与规则的制定过程，增强他们的规则意识和自我约束能力。
如在制定班级考勤制度时，学生们共同讨论确定迟到、早退、旷课的处理办法，使制度更具合理性和可操作性。
在班级活动组织方面，采用项目式管理方法，将活动任务分解给各个小组，由小组自主策划、组织和实施。
比如在班级运动会的筹备过程中，体育委员带领体育小组负责比赛项目的设置和运动员的选拔训练；宣传委员带领宣传小组负责设计制作运动会海报、撰写宣传稿件；后勤委员带领后勤小组负责准备运动会所需的物资和场地布置。
小学班主任会议记录
二、秋游综合实践专题事项
1. 报名情况良好，基本上是整班出行；
2. 带队老师安排情况说明，尽量正副班主任、任课老师搭配，但是由于有五位数学老师加上我都要出去培训开会，所以人员紧张，连后勤也全部排进来了，校长也亲自带队了，即便这样人员还是不够，五年级要辛苦一点，两个老师带一个班级。由于旅游公司一次性要安排那么多车子，包括分校也是当天出游，所以他们一再要求把报名少的班级并车，但是我们考虑到便于管理组织，不希望做太大的动作，只是象征性地把六/4班拆分到其他六年级三个班级，因为六/4本来就是小班，报了27名，这样还是集中在六年级部，路途中暂时分开，下车还是一个班级一起出游。
小学班主任会议记录
时间：21年9月8日
地点：教工活动室
参加会议人员：德育处成员、全体班主任
主持人：
会
议
摘
要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.规范举行升旗仪式和国旗下讲话活动，争取在九月份各校互查过程中取得好评；
2.征集各班出列行进口号；
3.组织拍摄一年级新生及插班生校牌证照片。
4.了解学生假期三会活动情况，评选校级三会先进个人。
3. 强调出行安全，每班分两到三组，写好名单，选好组长，写上带队老师的手机号码，给组员人手一张。千万不能走散，万一走散，请找公用电话联系。
4. 物品安全，世博一日游记忆犹新，举例：买东西时忘了照相机，标准的拣了芝麻丢了西瓜。又如：四/2班一学生还未出游，把报名费给丢了，被家长打了一顿，想想她也委屈，我们德育处把回收垃圾的钱捐给她出游。
9.抓好静堂安全工作。
小学班主任会议记录
时间：21年1月27日
地点：教工活动室
参加会议人员：德育处成员、全体班主任、办公室主任
小学班教导会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2021年9月15日会议地点：小学会议室主持人：班主任张老师参会人员：各学科教师、生活老师、家长代表会议主题：探讨新学期班级管理工作，提高教学质量一、会议议程1. 张老师宣布会议开始，介绍参会人员及会议主题。
2. 各学科教师汇报上学期教学情况，提出新学期教学计划和目标。
3. 生活老师汇报上学期生活管理情况，提出新学期生活管理措施。
4. 家长代表发言，反映学生在家情况及对学校工作的建议。
5. 班主任总结发言，布置新学期班级管理工作。
二、会议内容1. 各学科教师汇报上学期教学情况语文老师：上学期，我们班语文成绩总体较好，但部分学生书写、阅读能力有待提高。
新学期，我们将加强学生的书写训练，提高阅读理解能力，力争在全市语文竞赛中取得优异成绩。
数学老师：上学期，我们班数学成绩较为均衡，但部分学生对应用题的解题技巧掌握不熟练。
新学期，我们将加强学生的计算能力训练，提高解题技巧，争取在数学竞赛中有所突破。
英语老师：上学期，我们班英语成绩整体较好，但部分学生口语表达能力较弱。
新学期，我们将加强学生的口语训练，提高听力水平，争取在英语口语比赛中取得优异成绩。
体育老师：上学期，我们班体育成绩较好，但部分学生体能素质有待提高。
新学期，我们将加强学生的体能训练，提高运动技能，争取在体育比赛中取得优异成绩。
2. 生活老师汇报上学期生活管理情况生活老师：上学期，我们班生活管理较为有序，但部分学生作息时间不规律，生活习惯有待改善。
新学期，我们将加强学生的作息时间管理，培养良好的生活习惯，确保学生健康成长。
3. 家长代表发言家长代表：尊敬的老师们，我代表全体家长感谢学校对我们孩子的关爱。
在家期间，我们发现孩子在学习上存在一些问题，如作业完成不及时、自主学习能力较弱等。
希望学校在今后的教育教学中，加强对学生的自主学习能力培养，提高教学质量。
4. 班主任总结发言班主任：各位老师、家长代表，首先感谢大家对新学期班级管理工作的关心和支持。
小学班级导师制会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：班主任、各科任教师、导师、学校领导主持人：班主任一、会议议程1. 介绍班级导师制实施情况2. 分析班级学生现状及存在的问题3. 研究制定改进措施4. 分享优秀导师经验5. 解答教师疑问6. 会议总结二、会议内容1. 介绍班级导师制实施情况班主任首先介绍了班级导师制的实施情况。
自2023年2月起，我校开始实行班级导师制，旨在加强师生之间的沟通，提高教育教学质量。
每位学生都配备了一位导师，负责学生的思想教育、学业辅导、心理健康和生活指导等方面。
2. 分析班级学生现状及存在的问题随后，各科任教师和导师分别汇报了班级学生的现状及存在的问题。
以下是部分汇报内容：（1）语文教师：部分学生在阅读理解、写作方面存在困难，需要加强训练。
（2）数学教师：学生在数学运算、应用题解答方面存在问题，需加强基础知识的巩固。
（3）英语教师：学生在词汇、语法、听力、口语等方面存在不足，需提高英语水平。
（4）导师：部分学生存在学习动力不足、自信心不足、心理压力大等问题。
3. 研究制定改进措施针对以上问题，会议讨论并制定了以下改进措施：（1）加强基础知识教学，提高学生基础能力。
（2）开展针对性辅导，帮助学生克服学习困难。
（3）关注学生心理健康，及时解决心理问题。
（4）开展丰富多彩的课外活动，提高学生的学习兴趣。
（5）加强家校合作，共同关注学生成长。
4. 分享优秀导师经验优秀导师分享了以下经验：（1）关注学生的个性发展，因材施教。
（2）与学生建立良好的师生关系，关心学生生活。
（3）定期与学生沟通，了解学生思想动态。
（4）与家长保持密切联系，共同关注学生成长。
5. 解答教师疑问在会议的最后，学校领导针对教师提出的问题进行了解答，包括班级导师制的考核标准、导师的职责、如何与家长沟通等方面。
6. 会议总结班主任对本次会议进行了总结，强调了以下几点：（1）班级导师制是提高教育教学质量的重要举措，各教师要高度重视。
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小学班主任会议记录 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688] 小学班主任会议记录 主 题： 如何创建一个优秀的班集体 会议时间 2017年8月31日 地点 会议室
参加人： 校长、副校长、教导处、全体班主任、少队辅导员 未参加会议人员及原因 无
一、XXX校长： 今天是我们订立例会制度以来的第一个班主任会议，今天我们会议的主要内容是如何创建一个优秀的班集体。我们的很多老师都有着多年的班主任工作经验了，下面就请真红老师们谈论一下你多年的班主任工作经验以及班主任工作的主要任务是什么。 二、 XXX教师：成为一名优秀教师的轨迹：调查研究——反思——改变自己——总结积累——学习提升 班主任工作“五心” 1、爱心。热爱学生不能只停留在口头上，要学会爱，人要有爱的能力，什么叫爱的能力就是有能够让你所爱的人爱你的能力。你心里觉得很爱学生，但孩子并不爱你，使你很伤心，为什么你爱你的学生可你的学生不领情呢这就是因为你没有爱的能力。有人说，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，我觉得这话很有哲理。我们要学会爱我们的学生，要提高爱的能力。要提高这种能力，教师首先要增强本职工作的责任感，教师要高瞻远瞩，增强对教育事业的使命感。 2、信心。信息加实干等于成功。 3、专心。专则精。 4、恒心。我们自己就是我们最大的敌人。 5、虚心。认真向别人学习，取经。教师要经常把自己的工作和别人的工作进行比较，发现别人的长处，要善于向别人学习，找出自己和别人的差距，比如，有的班级，不管什么时候都非常干净，而有的班级非要有检查才做一次扫除。只是这么一个小小的事，就能看出我们班主任工作的差距。魏书生老师的班主任管理经验就是人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时 三、XXX副校长： 1、班主任工作 2、值周教师队伍建设 3、少先队小干部队伍建设。 四、郭梅华总辅导员： 1、教师节送给教师的祝福，献上感动校园的小故事。 2、弘扬民族精神，诚信教育、感恩教育八个一活动。 小学班主任会议记录
主题： 班级常规工作、从细节开始抓 会议时间 2017年10月30日 地点 会议室
参加人： 校长、副校长、教导处、全体班主任、少队辅导员 未参加会议人员及原因 无
XXX校长： 一、简要总结工作 各位主任、校长下午好！开学至今一个多月了，我们的工作非常顺利，各项任务也得到很好的落实，在此向各位表示感谢。在规定的时间里完成了教室的布置工作且布置得鲜明有个性。上星期五会议结束后我们进行了班级卫生检查，大家做德都符合规范，做得很好，就是几位新班主任做得也相当不错。由此可见我们这支队伍是有战斗力的。 二、简单讲一下本学期的德育工作重点： （一）继续加强德育队伍的建设，发挥班主任的核心作用，加强班集体建设，推进全员德育工作； （二）以“四好”少年（热爱祖国、理想远大的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。）“三会”（会休息、会自学、会健体）为目标，继续加强学生的自主管理，发挥学生的主体作用； （三）以学校交通安全宣传长廊为切入点，继续加强对学生的安全教育及传统美德与做人，行为习惯的养成教育，培养学生良好行为习惯； （四）继续加强学生的心理健康教育、生命教育，培养学生积极、健康、向
3、 “十要十不要”文明礼仪教育。 四、 实现全方面育人 1、安全工作 2、法制教育 上的心理品质； （五）继续加强法制安全教育，共建和谐校园； （六）加强学生的公民意识教育，使学生具备必要的公民素质； （七）推进学校的健康教育和环境教育 （八）加强家校联系，开办家长学校、召开家长委员会会议、家长培训等活动形成教育合力； 三、要做好的几个细节 1、班级里除了班对干部、组长、课代表以外，还有一些学生怎么办我们继续让他们对班级的物品进行包干，我们可以在班级里开展一些诸如“看谁做得好”“看哪个小组做得好”之类的小竞赛，依次激发学生的积极性和团队合作意识。 四、教学开放日及期中家长会事宜 初步定于11月中旬开展家长开放日活动及各班召开期中家长会。请各班做好准备。 XXX副校长： 一、安全。 1、高年级学生中如有需要骑车到校的，务必查明是否年满12周岁，同时进行相关安全教育，发放《交通安全告家长书》，并填写反馈表。低年级中如有学生需要自己回家的，请班主任老师务必和家长沟通好，并签定《学生安全承诺责任书》。 2、学生中途外出，请班主任老师务必与家长取得联系，强调《学生中途离校出门制度》。 3、课间及午间，希望班主任老师加强教育督促，有在教室及走廊学习区域内奔跑，特别是雨天的走廊内，低年级班主任老师更要关注学生的安全。
小学班主任会议记录
主题： 期中班主任工作经验工作交流 会议时间 2017年12月5日 地点 会议室
参加人： 校长、副校长、教导处、全体班主任、少队辅导员 未参加会议人员及原因 无 XXX校长： 一、简要总结工作 各位主任下午好！开学至今三个多月了，我们的工作非常顺利，各项任务也得到很好的落实，在此向各位表示感谢。在规定的时间里完成了教室的布置工作且布置得鲜明有个性。上星期五会议结束后我们进行了班级卫生检查，大家做德都符合规范，做得很好，就是几位新班主任做得也相当不错。由此可见我们这支队伍是有战斗力的。半学期来，大家在班级工作中都做出了很多的事，也有很多的想法，今天，我们大家就来对班主任工作进行 二、班主任交流发言： XXX教师：反思是班主任工作的策略。每个班级都有自己的特色和实际，每个
班主任也都有自己的特色和实际，班主任工作又是一个神圣而又无止境的工作，把自己在日常的实际工作的点点滴滴多进行反思，想想其中的优点和不足，以及其中的改进方法和对策，虽然由于各种客观原因，我做不到吾日三省吾身，但是可以在办公桌上准备一本台历，把日常教育教学生活中的成功经验和失败的不足之处，用自己简短而又有效的言辞记录下来，以提醒自己在今后的班主任工作中继续发扬和改进，做一个有心人，在自我反省与总结中寻求进步。 XXX老师：一、“无规不成方圆”团结紧促的班级管理。1．规范早操，午休，自习课的纪律。2、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 。3、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。4、当天事情当天做，从细节处要求学生，用纪律约束学生的行为，让学生的行为逐渐养成一种习惯，使习惯形成良好的品德。5、利用一切可以利用的时间对学生进行行为规范强化教育。 二、班主任要用心去爱学生，要有亲和力。三、换一种方法与家长联系 刘惠兰老师：发展多方面的教育力量是必要的。开学初，我和课任老师交流看法、共同商议班级情况和处理办法，特别是语文老师对工作尽职尽责，很多事情帮助代办，不分你我。其次，取得学生家长的大力支持、配合和理解。我为了方便与学生家长沟通，共同努力，提高学生的学习进步，建立了学生家长微信群的形式了解学生在放学、放假时的学习情况。这一做法争取到了学生家长他们对教育工作的支持和配合。半学期来，我基本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。 XXX老师：一个班级应有健全的制度，这有利于良好班风的形成。在建立各项制
度的同时，我也建立了相应的奖励机制。在班级中设立了进步奖、优秀奖及监督台。每月评选一次，通过一次次班会的说教，让学生清楚自己和同学的差距是多少，老师可以给予小结和鼓励，以此来激励学生。 适时地召开家长会，学生、家长、班主任三者统一思想，达成共识，使班级的班 风积极向上，学生的学习目的明确；教师的教育教学目的明确；家长的协助目的明确。在家长面前全班同学便纷纷制定个人目标和阶段目标。大家齐心协力，刻苦学习，互帮互助，班上形成了一股浓郁的学习氛围。 XXX老师：各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习
惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。 XXX老师：低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。 XXX校长发言：我认为，班主任工作是一项艰巨繁杂而意义重大的工作，学校的绝大部分工作都与班主任有关，班主任的工作质量直接决定着一所学校的工作质量。为了提升班主任的管理水平，我们特地举行了这次经验交流会。从大家的发言看，这次会议非常成功，各位班主任畅所欲言，都拿出了自己的“独门秘笈”，达到了“相互学习，资源共享”的目的，我自己也深受启发。
小学班主任会议记录
主题： 入学常规工作、从细节开始抓 会议时间 2018年3月12日 地点 会议室
参加人： 校长、副校长、教导处、全体班主任、少队辅导员 未参加会议人员及原因 无