初中政治政治试题答案

思想品德试题4答案要点

21.【学法用法各抒己见】（9分）（1）国家机关和国家工作人员要以宪法为最高行为准则。（2分）不得做宪法禁止的事；（1分）不得拒绝做宪法规定的事；（1分）不得做宪法未授权的事（1分）（2）坚持依法治国才能进一步发展社会主义民主政治；（1分）才能发展社会主义市场经济；（1分）才能建设中国特色社会主义文化；（1分）才能实现国家长治久安。（1分）

22.【光盘行动你我参与】（12分）（（1）近五年来，我国粮食产量逐年增加；（1分）但人均粮食占有量远低于发达国家，作为人口大国必须节约粮食。（1分）（2）①虽然我国的社会主义建设取得了重大成就，但人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡的基本国情没有得到根本改变。（1分）作为人口最多的发展中大国，粮食关系到全面建成小康社会的全局。（1分）②艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。（1分）只有继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能实现全面建成小康社会的宏伟目标。（1分）③反对餐桌浪费，加强资源节约，有利于落实科学发展观，实现经济和社会的可持续发展。（2分）（3）①对学校的建议：利用校园广播、宣传栏、黑板报等加强对学生的宣传教育；制定相关的制度和措施，加大对铺张浪费的检查和监督力度；开展提倡勤俭节约的主题班会、演讲比才、报告会等。（每点1分，答出二条且合理可得2分）②对同学的建议：提高勤俭节约意识，适量购买饭菜，避免剩饭剩菜；不偏食、不挑食、不攀比，防止浪费；珍惜粮食，从自身做起；同铺张浪费的行为作斗争等。（每点1分，答出二条且合理可得2分）（若考生只从学校或同学角度提建议，最多得2分）23.【梦圆中国奔向小康】（12分）（1）中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的先进性；（1分）她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；（1分）把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己奋斗的目标；（1分）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，因而能够得到最广大人民群众的拥护和支持，成为领导人民实现中国梦的坚强领导核心。（1分）（2）坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系；坚持中国共产党的领导；坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放的基本国策；坚持科教兴国和人才强国战略；坚持可持续发展战略，走可持续发展

之路；发扬艰苦奋斗的优良传统；弘扬和培育民族精神；坚持依法治国的基本方略等。（4分。每点1分，答出其中四条即可）（3）改革开放以来，我国经济迅速增长、综合国力不断增强，已成为具有全球影响的地区性大国；随着我国国际地位的不断提高，我国已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。（2分）（若学生回答“经济全球化使当今世界的发展趋势”也可得分）

24.【关注祖国情系家乡】（14分）（1）①有利于正确处理人口、资源环境和经济发展之间的关系，实现人与自然的和谐相处，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路，落实科学发展观。②有利于更好地落实合理利用资源、保护环境的基本国策，走可持续发展之路。③有利于树立节约资源、保护环境的意识，倡导健康科学的生活方式，促进人与自然和谐，构建社会主义和谐社会。④有利于实现经济又好又快发展，实现共同富裕，促进全面建成小康社会。（6分。每点2分，答出三点即可得6分。若回答其他观点，符合题意也可酌情给分）

（2）①树立可持续发展观念，增强环保意识和资源意识。②积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。

③从身边的点滴小事做起，培养保护环境和节约资源的习惯。④自觉承担社会责任，积极参加相关社会实践活动。

⑤认真履行监督权，及时举报破坏环境、浪费资源的行为等。（8分。每点2分，答出四点即可得8分。回答具体措施也可，但不重复积分）

25.【时政新闻你我点评】（13分）新闻一：道理：我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持劳动、资本、技术和管理等生产要素案贡献参与分配的原则。（2分）启示：抓住有利条件，充分施展个人才华，在为国家经济发展做出贡献的同时，走上富裕之路。（2分）

新闻二：道理：我国在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度。（或：民族区域自治制度促进了各民族的共同繁荣。）（2分）启示：我们要自觉维护我国的民族政策。（或：在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同繁荣）（2分）新闻三：道理：国家为每个人的发展提供了多种渠道、多种机会。（或：我国形成了介绍就业、自主择业、自主创业相结合的就业方式。（2分）启示：选择职业应树立正确的职业观；应正确认识自己，给自己恰当定位；要正式竞争，敢于竞争。（3分）

思想品德试题4答案要点

21.【学法用法各抒己见】（9分）（1）国家机关和国家工作人员要以宪法为最高行为准则。（2分）不得做宪法禁止的事；（1分）不得拒绝做宪法规定的事；（1分）不得做宪法未授权的事（1分）（2）坚持依法治国才能进一步发展社会主义民主政治；（1分）才能发展社会主义市场经济；（1分）才能建设中国特色社会主义文化；（1分）才能实现国家长治久安。（1分）

22.【光盘行动你我参与】（12分）（（1）近五年来，我国粮食产量逐年增加；（1分）但人均粮食占有量远低于发达国家，作为人口大国必须节约粮食。（1分）（2）①虽然我国的社会主义建设取得了重大成就，但人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡的基本国情没有得到根本改变。（1分）作为人口最多的发展中大国，粮食关系到全面建成小康社会的全局。（1分）②艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。（1分）只有继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能实现全面建成小康社会的宏伟目标。（1分）③反对餐桌浪费，加强资源节约，有利于落实科学发展观，实现经济和社会的可持续发展。（2分）（3）①对学校的建议：利用校园广播、宣传栏、黑板报等加强对学生的宣传教育；制定相关的制度和措施，加大对铺张浪费的检查和监督力度；开展提倡勤俭节约的主题班会、演讲比才、报告会等。（每点1分，答出二条且合理可得2分）②对同学的建议：提高勤俭节约意识，适量购买饭菜，避免剩饭剩菜；不偏食、不挑食、不攀比，防止浪费；珍惜粮食，从自身做起；同铺张浪费的行为作斗争等。（每点1分，答出二条且合理可得2分）（若考生只从学校或同学角度提建议，最多得2分）23.【梦圆中国奔向小康】（12分）（1）中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的先进性；（1分）她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；（1分）把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己奋斗的目标；（1分）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，因而能够得到最广大人民群众的拥护和支持，成为领导人民实现中国梦的坚强领导核心。（1分）（2）坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系；坚持中国共产党的领导；坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放的基本国策；坚持科教兴国和人才强国战略；坚持可持续发展战略，走可持续发展

之路；发扬艰苦奋斗的优良传统；弘扬和培育民族精神；坚持依法治国的基本方略等。（4分。每点1分，答出其中四条即可）（3）改革开放以来，我国经济迅速增长、综合国力不断增强，已成为具有全球影响的地区性大国；随着我国国际地位的不断提高，我国已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。（2分）（若学生回答“经济全球化使当今世界的发展趋势”也可得分）

24.【关注祖国情系家乡】（14分）（1）①有利于正确处理人口、资源环境和经济发展之间的关系，实现人与自然的和谐相处，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路，落实科学发展观。②有利于更好地落实合理利用资源、保护环境的基本国策，走可持续发展之路。③有利于树立节约资源、保护环境的意识，倡导健康科学的生活方式，促进人与自然和谐，构建社会主义和谐社会。④有利于实现经济又好又快发展，实现共同富裕，促进全面建成小康社会。（6分。每点2分，答出三点即可得6分。若回答其他观点，符合题意也可酌情给分）

（2）①树立可持续发展观念，增强环保意识和资源意识。②积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。

③从身边的点滴小事做起，培养保护环境和节约资源的习惯。④自觉承担社会责任，积极参加相关社会实践活动。

⑤认真履行监督权，及时举报破坏环境、浪费资源的行为等。（8分。每点2分，答出四点即可得8分。回答具体措施也可，但不重复积分）

25.【时政新闻你我点评】（13分）新闻一：道理：我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持劳动、资本、技术和管理等生产要素案贡献参与分配的原则。（2分）启示：抓住有利条件，充分施展个人才华，在为国家经济发展做出贡献的同时，走上富裕之路。（2分）

新闻二：道理：我国在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度。（或：民族区域自治制度促进了各民族的共同繁荣。）（2分）启示：我们要自觉维护我国的民族政策。（或：在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同繁荣）（2分）新闻三：道理：国家为每个人的发展提供了多种渠道、多种机会。（或：我国形成了介绍就业、自主择业、自主创业相结合的就业方式。（2分）启示：选择职业应树立正确的职业观；应正确认识自己，给自己恰当定位；要正式竞争，敢于竞争。（3分）

思想品德试题5答案要点