学校就是我们的家(歌词)

美丽的校园我的家诗歌范文

美丽的校园我的家诗歌范文美丽的校园，我温馨的家，早上鸟儿为我歌唱，晚上夕阳伴我回家。

啊！我们爱你美丽的校园！春天，校园的小草长出了幼苗，是它将绿色的心情，带给了我们美丽的校园。

夏天，校园的花朵换上了新装，是它将绚丽的光彩，带给了我们漂亮的花裙。

秋天校园树上的叶子变黄了，是它将微风的柔情，带给了我亲爱的同学。

冬天，校园的松树已是银霜满身，是它将坚强的意志，带给了我们所有的人。

美丽的校园，我温馨的家；是你给予了我们六年的美好时光啊！我们爱你美丽的校园。

我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。

春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。

“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。

雨停了，这是，下课铃也同时响起了。

老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。

老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。

特别是我们班上那几个调皮的.夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。

蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。

虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。

原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。

二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。

秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。

小草、小花也枯了，变成土黄色的了。

同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。

但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。

这样我们就可以长得更强壮了！冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。

可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。

当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。

我们班上的同学都兴奋得不得了呢！我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！！美丽的校园我们的学校美丽极了.每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅.春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏.春天的校园还下着柳絮雨.调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑.夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热.操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了.”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了.它们都希望能下一场大雨.忽然乌云密布，下起了倾盆大雨.把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了.秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴.小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了.校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界.树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈.操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍.学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校美丽的校园我的学校是一座美丽的大花园，一年四季景色宜人，非常美丽。

《让爱住我家(完整版)》歌词赵明

让爱住我家(完整版)
爸爸妈妈姐姐
我爱我的家
弟弟爸爸妈妈
爱是不吵架常常陪我玩耍
我爱我的家
儿子女儿我的他
爱就是忍耐家庭所有繁杂
我爱我的家
儿子女儿我亲爱的她
爱就是付出让家不缺乏
让爱天天住你家
让爱天天住我家
没有哭泣不会惧怕
因为有爱住我们的家
让爱天天住你家
让爱天天住我家
不分日夜秋冬春夏
全心全意爱我们的家
我爱我的家
弟弟爸爸妈妈
爱是不嫉妒弟弟有啥我有啥
我爱我的家
儿子女儿我的他
爱就是感谢不记任何代价
我爱我的家
儿子女儿我亲爱的她爱就是珍惜时光和年华
让爱天天住你家
让爱天天住我家
没有哭泣不会惧怕
因为有爱住我们的家
让爱天天住你家
让爱天天住我家
不分日夜秋冬春夏
全心全意爱我们的家
让爱天天住你家
让爱天天住我家
没有哭泣不会惧怕
因为有爱住我们的家
让爱天天住你家
让爱天天住我家
不分日夜秋冬春夏
全心全意爱我们的家
让爱天天住你家
让爱天天住我家
充满快乐拥有平安
让爱永远住我们的家
让爱永远住我们的家
以上就是关于让爱住我家(完整版)的歌词，感谢您的阅读！。

(最新)24年秋部编一年级语文上册：我是中国人教学设计及反思【表格式】

我是中国人1.通过听读句子，知道我们的祖国是中国，感受作为中国人的自豪。

2.通过观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家。

知道我们的祖国是中国，初步了解我国是一个多民族的国家。

知道汉族和其他少数民族的传统节日和民族服饰。

合作交流图片展示多媒体课件、学习单。

1课时板块一歌曲导入，揭示课题师：小朋友们，开学第一天，老师有一首儿歌要送给你们。

（播放视频《读书郎》）你们看视频里的孩子和你们一样，都是什么人呢？生：小学生。

师：他们要去哪里呢？生：去上学。

师：你们和视频里的孩子一样，作为一年级的新生来到学校上学，现在是一名光荣的小学生啦！祝贺你们！在这里你们将会度过六年的快乐时光，你们要学好知识，将来为祖国作贡献，为人类造福。

师：你们知道我们的祖国叫什么吗？生：中国。

师：所以你们是什么人？生：我们是中国人。

师：是的，你们是中国人，我也是中国人。

（板书：我是中国人）师：答对了，奖励你们听一首歌曲。

（播放歌曲《大中国》）师：歌里唱的是什么？生：我们都是中国人，我们有共同的家。

（课件出示：我们都有一个家，名字叫中国。

兄弟姐妹都很多，景色也不错。

）师：这首歌告诉我们：中国是我们的家，我们都是中国人。

师：跟着老师再读一读这个句子。

（板书：我们都是中国人）板块二观察图片，了解中国是多民族国家师：请小朋友们看插图，想一想：歌词里说“兄弟姐妹都很多”，是什么意思呢？（课件出示课本插图）师：数一数：插图里有多少个小朋友？他们有什么不同呢？（出示课中导学单活动一）活动一：数一数。

数一数课本插图中有多少个小朋友，说一说他们有什么不同。

生：一共有56个小朋友。

生：他们穿着不同的衣服。

师：为什么这些小朋友都穿着不一样的衣服？生：因为他们来自不同的民族。

师：图中每一个小朋友的服饰都不一样，是因为他们代表着不同的民族。

56个小朋友就代表着56个民族。

师：那么你是哪个民族的人？生：我是汉族人。

师：大家齐读这句话。

（板书：我是汉族人）师：汉族是世界上人口最多的民族，我们汉族有很多传统节日，比如春节、元宵节、清明节、端午节，我们学校之前也举办了不少关于传统节日的活动，说一说：你知道汉族有哪些传统节日活动呢？（出示课中导学单活动二）图片，生直观地认识到中国是一个多民族的国家，绍不同民活动二：说一说。

歌曲‘让爱住我家’歌词主持人串词

歌曲‘让爱住我家’歌词主持人串词第一篇范文：中班音乐：让爱住我家中班音乐：让爱住我家中班音乐：让爱住我家活动目标：1．通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解，感受到家庭成员之间和睦相处的美好情感。

2．感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。

活动准备：“全家福”照片，与歌词相关的人物图片，小房子图片，供幼儿制作爱心的材料和工具。

活动过程：一、完整欣赏歌曲。

1．导入：欣赏“全家福”的照片。

教师：“小朋友，我们每人都有一个家，我们也一定和家人拍过全家福。

今天老师也带来了一张全家福照片，让我们一起看看照片上有谁？他们的表情怎样的”？如果这是你的“全家福”照片，你会怎么介绍自己的一家呢？教师总结：，照片上每个人的脸上都是笑咪咪的，充满了喜悦，说明这是一个充满爱的家。

爱就像一个大大的房子，包围着我们，让我们感到幸福。

我们一起来做一个表达爱的动作吧！（教师示范并带领幼儿做动作）2．充满爱的家庭里每天都会发生着一些幸福的事情，让我们静静的闭上眼睛，伴随着音乐，想象着有哪些幸福开心的事情。

（放音乐）提问：你想到了哪些幸福开心的事情？（幼儿自由回答）3．那么爱到底是什么？让我们一起欣赏一首好听的歌曲——《让爱住我家》。

（边欣赏歌曲，教师边出示相应图片。

）提问：歌曲里演唱的家庭里有哪些人？谁先唱的？（依次出示我、妈妈、爸爸、弟弟的图片）二、分句欣赏歌曲。

在这个充满爱的家庭里，他们各自认为爱是什么呢？我们先来听一听歌曲里的“我”唱了些什么？1．欣赏第一句（教师范唱）：我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍。

提问：歌曲里的“我”认为爱是什么呢？（出示图片）小结：爱是不吵架，陪我一起玩耍。

那你爸爸妈妈陪你一起玩吗？玩什么？是呀！一家人相亲相爱不吵架，还有妈妈爸爸陪我玩，真是太幸福了！2．欣赏第二句（教师范唱）：我爱我的家，儿子女儿我的他，爱就是忍耐，家庭所有繁杂。

提问：妈妈认为爱是什么呢？妈妈认为爱是什么？（出示图片）小结：家里的事情特别多，妈妈每天都在忙些什么？你看家务活这么多，这就是繁杂，可是妈妈从来不嫌烦，总是耐心的把家里收拾得干干净净，给我们做可口的饭菜，这就是妈妈的爱，让我们觉得更舒服。

音乐课《让爱住我家》(学校版)教学设计

音乐课《让爱住我家》（学校版）教学设计【使用教材】校本教材－本校自编主题音乐教学教材第一单元《我的家》中的第二课歌曲《让爱住我家》【教材分析】歌曲《让爱住我家》原为___春节联欢晚会上由台湾歌手赵明一家自编词曲并演唱的一首原创歌曲，歌曲曲风柔和抒情，旋律琅琅上口，体现了一家四口和乐融融、亲密无间的真挚情感。

在本校自编音乐主题教学教材第一单元时，被选为教材之一。

本人借鉴其歌曲旋律，将歌词做了一定的修改，以本校实际情况作为蓝本，将歌词改编成反映我校老师和学生之间温馨感人的师生情谊真实写照的内容。

附原版歌曲《让爱住我家》歌词：“（姐姐）我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍；（妈妈）我爱我的家，儿子女儿我的他，爱就是付出，不计任何代价；（爸爸）我爱我的家，儿子女儿我的她，爱就是付出，让家不缺乏。

（齐唱）让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，让爱天天，住我们的家，让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远，住我们的家。

”学校版歌曲《让爱住我家》歌词：“（学生）我爱我的家，老师同学你我他，学校是我家，老师像妈妈；（老师）我爱我的家，同事学生你我她，爱就是付出，不计任何代价；（老师）我爱我的家，同事学生你我她，学生像小花，要用爱浇灌她。

（齐唱）让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，让爱天天，住我们的家，让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远，住我们的家。

”【教学对象分析】我校二年级（1）班共有学生10名，均为痉挛型及手足徐动型脑瘫学生，年龄介于9岁至11岁之间。

在这10名学生当中，均有不同程度的发育迟缓问题。

班中1人智力发展水平处于边缘水平，7名学生为轻度智力障碍者，2名学生为中度智力障碍者。

其中3人有轻度语言障碍。

学生们大部分具有一定的直观思维能力，记忆力及模仿能力较好。

但语言组织能力及表述能力仍需要加强，学生们较缺乏情感表现力，不善于向他人作情感的表达和抒发。

部编版小学道德与法治三年级上册6.让我们的学校更美好习题(含答案解析共2套)

人教统编版小学三年级上册道德与法治6.让我们的学校更美好习题（含解析）（部编版）一、填空题1．我们可以通过我们的（______）解决学校改进的地方。

2．学校是我家，（______）靠大家。

3．我们喜欢学校花草树木的同时，更关心学校的（______）变化。

4．（______）是我们成长的天地，在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种社团活动。

5．学校是（________），环境靠（________），我们都有责任为学校的环境建设出点力。

6．我们都有责任为学校的环境建设（______）。

7．画一张学校的（________）示意图，可以简明扼要地显示出学校的样子，也能帮助我们更加（________）校园。

8．凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分（________）、（________）、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有平等接受（________）的权利，并履行接受（________）的义务。

9．学校是（______），环境靠（______），我们都有责任为学校的（______）出点力。

10．学校是（________），环境靠（________）。

二、选择题11．看见有人在学校草坪里追逐打闹，我会（）。

A．不过去问B．加入其中C．上前制止12．我们要尊重学校的每一位工作人员，（）他们的劳动。

A．爱护B．保护C．珍惜13．学校的各个角落都留下了我们的（）。

A．作品B．足迹C．照片14．班里的事情应（）。

A．由老师来管B．由班干部来管C．由大家共同管理15．学校有很多可以改进的地方，下列说法错误的是（）。

A．可以分组调查并记录下来B．和我们无关，不用理会C．一起为学校建设提出建议D．可以细心观察16．校园里总有扫不完的垃圾，你认为（）。

A．校园里有点垃圾很正常B．学校是学习的地方，不用注重环境卫生C．学校可以在操场和教学楼增设垃圾桶D．校园里的垃圾和我无关17．小晴说：“校园里的花，我来浇，教室的地我来扫，扫帚坏了，我修好。

亲情家庭歌曲《让爱住我家》歌词

亲情家庭歌曲《让爱住我家》歌词亲情家庭歌曲《让爱住我家》歌词《让爱住我家》出自普通家庭的歌曲，唱出了普天下所有家庭的心声。

尤其是一家四口人所表现出来的那种亲情，令人向往。

以下是小编整理的《让爱住我家》歌词，希望对你有帮助。

让爱住我家演唱：赵明制作：青苹果我爱我的家弟弟爸爸妈妈爱是不吵架常常陪我玩耍我爱我的家儿子女儿我的他爱就是忍耐家庭所有繁杂我爱我的家儿子女儿我亲爱的她爱就是付出让家不缺乏让爱天天住你家让爱天天住我家没有哭泣不会惧怕因为有爱住我们的家让爱天天住你家让爱天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的家我爱我的家弟弟爸爸妈妈爱是不嫉妒弟弟有啥我有啥我爱我的家儿子女儿我的他爱就是感谢不记任何代价我爱我的家儿子女儿我亲爱的她爱就是珍惜时光和年华让爱天天住你家让爱天天住我家没有哭泣不会惧怕因为有爱住我们的家让爱天天住你家让爱天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的家让爱天天住你家让爱天天住我家没有哭泣不会惧怕因为有爱住我们的家让爱天天住你家让爱天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的家让爱天天住你家让爱天天住我家充满快乐拥有平安让爱永远住我们的家让爱永远住我们的家扩展：歌手简介麦玮婷出生于台湾，原籍湖北京山人，自影视科毕业后就踏入歌坛。

刚出道的第一张专辑“轻烟寄情”，获得了第一届畅销金碟奖，并因此成为“最具潜力新人”女歌星奖的得主。

而第二张专辑“早晨之音”，在清脆嘹喨的歌声中，不经意地露出娴静、温柔的本质，一股淡淡的柔情，彷佛任她细细倾诉，缓缓流泻出来。

因此在充斥著一片片“声哑”、“嘶吼”、“巧笑”、“扭腰”的当今歌坛，麦玮婷仍能秉持著个人独有的演唱方式，获得各方的赞赏，及歌友热情的欢迎和支持。

此后陆陆续续地发行了《勾勾小指》、《悲剧的电影》、《更好》……等专辑共十张，并为电视、连续剧、电影唱主题曲，也拍摄过多次的公益广告。

音乐天赋麦玮婷小时候便爱上了唱歌，读中、小学时，她己是合唱团的成员，随后，她在演艺学校里的影视科就读。

2019年党啊亲爱的妈妈串词朗诵词;党啊亲爱的妈妈歌词.doc

2019年党啊亲爱的妈妈串词朗诵词;党啊亲爱的妈妈歌词篇一：感谢串词篇一：感恩晚会串词感恩晚会串词a、各位老师、各位同学：晚上好！b、世上有一种情怀、有一种意境叫感恩.感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人.在我国早就有投之以桃、报之以李滴水之恩当涌泉相报的传统美德鸦有反哺之意羊有跪乳之恩我们应当知恩、识恩、感恩.时代呼唤感恩倡导知恩图报.a、百义忠为先.懂得感恩的人才懂得忠.孟子说天下之本在于国.范仲淹有“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的忧国情怀顾炎武有“天下兴亡匹夫有责”的报国之志.人是社会的人社会和祖国给予我们和谐安宁的环境.意义上说感恩是构建和谐社会的基础.我们有责任用一颗感恩之心来回报一切.从某种我们要感恩祖国感恩祖国给予我们爱的天空让我们能够沐浴五千年璀璨的华夏文明.b、百善孝为先.父母给予我们生命我们在他们的施与中成长、成才、成家立业.感恩父母就是懂得孝顺.孝的源泉就是爱爱是父母与子女之间剪不断的纽带.父母之爱是无私的它沉浸在万物之中充盈于天地之间.我们要感恩父母感恩父母把我们哺育成人感恩父母给予我们无私的爱让我们能在这人世间自由来往.a、百行师为尊.“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干.”老师是知识的象征是爱心的使者.他们用生命呵护我们成长用清贫诠释人生.他们将我们引入知识的殿堂帮我们把握人生的航向.他们为我们做出了行为的表率.用爱心托起了明天的太阳.我们要感恩老师感恩老师给予我们修养和文化感恩老师给予我们放眼世界的慧眼.b、感恩是一种美德一种修养一种文化.世界上的一切包括一草一木对我们都有恩情我们应该学会感恩去感谢生命感谢阳光感谢大地感谢世界.下面请欣赏大合唱《感恩的心》.a、感恩是人的一种本性.每个人都应该有自己所要感恩的事物.如果春风给过我温柔我想要回报；如果阳光给过我暖意我想去回馈.那么父亲！您给我的一切我该如何去报答您呢？下面请欣赏配乐诗歌朗诵《父亲是那拉车的牛》.b、父亲是那拉车的牛让我们祝愿天下所有的父亲平安度春秋.a、是啊父亲是那拉车的牛父爱重如山那么默默耕耘的老师呢？他们就是我们人生渡口朴实的摆渡人.a、下面请欣赏小品《老师我怎样报答你的爱》.b、从这个小品中我们知道了什么是人梯什么是奉献什么是言传身教什么是永恒的真善美??在老师的身上我们感受到了人类最崇高的精神——为学生成长进步而无私地奉献.a、平凡中是您将简陋的粉笔赋予生命的活力描绘出广阔的天地；是您给三尺净土播下文明的种子结出祖国希望的花果；是您用青春的热血点燃希望的火种带给人类文明的向往！老师我们永远把您深情的凝望.下面请欣赏女声独唱《每当我走过老师的窗前》.b、感谢老师为我们的成长所做出的一切.让我们再一次以热烈的掌声感谢我们那呕心沥血的恩师们！有人说青年是春天的小草活力、健康.青年是初升的太阳热烈、奔放.让我们用青春的激情踏出青春的旋律舞出我们青春的色彩.下面请欣赏歌伴舞《青青的世界》.a、是自然给了我们青青的世界是自然给了我们生存的源泉和空间.我们理应感恩自然的慷慨馈赠.而祖国更是我们华夏儿女生存的家园.感恩祖国她使我们的生命更加厚重；感恩祖国她使我们道德的根基长存.请掏出我们赤诚的中国心来感恩我们伟大的祖国感恩我们富饶的家园.请欣赏教师合唱《我的中国心》.b、是母亲赐给了我们生命是母亲让我们的人生路不再孤单母爱是伟大的也是无私的.然而人性本就是如此拥有的时候不知道珍惜而失去的时候又会追悔莫及.不要让这份沉重的母爱成为沉痛的追悔.是啊在我们拥有无私的母爱之时请不要错过.下面请欣赏小品《沉重的母爱》.a、“谁言寸草心报得三春晖？”不要等付出了沉重的代价才觉醒不要得到无尽的痛苦才悔恨.正是有了父母人生路上多少崎岖和坎坷我们才坚强的挺了过来.你可曾听过这样一个故事：1999年10月3日在贵州麻岭风景区正在运行的缆车突然坠毁36名乘客中有14位不幸遇难.而就在悲剧发生时一对年轻的夫妇用双手托起了自己两岁半的儿子.结果这一对父母失去了生命换来了儿子依然亮着的天.请欣赏歌曲《天亮了》.a、十月怀胎数年养育当中的甜酸苦辣我们的父母体会最深.一生吾得多少恩德也就承了多少的感激.让我怎样感谢你我们的父母！当我走向你的时候我原想撷取一片红叶你们却给了我整个金黄.请欣赏小品《父母》.b、生活之幸福是母亲赐给了我们生命.当我们在享受这个世界的风和日丽、鸟语花香的同时我们是否还记得去感恩感恩我们的祖国感恩我们伟大的党？吃水不忘挖井人幸福不忘共产党！党啊你就是我们亲爱的妈妈.请欣赏教师合唱《党啊亲爱的妈妈》.a、祖国是我们的大家党是我们亲爱的妈妈.而我们的学校就是我们师生的小家.让我们爱我们的学校吧就象爱我们的家.让我们一起唱响我们的校歌祝福我们的校园更加美好！a、我们常常感叹人生的短暂我们却在这匆匆的生命中体会到了人间最伟大的感情.b、感恩其实并不需要去刻意的学习那是人的一种本性每个人都应该有自己所要感激的事物.a、感谢绊倒我的人b、感谢斥责我的人他强化了我的能力磨练了我的心志；他助长了我的智慧觉醒了我的自尊.a、感谢父母给了我生命和无私的爱感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；b、感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐让我幸福地绽开笑容美好生活着;a、感谢我爱的人和爱我的人我的生命因而不再孤单；b、感谢伤痛让我学会了坚忍也练就了我释怀生命之起落的本能；a、感谢生活让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；你而多了充实与清新；ab、感恩吧掏出心窝窝那颗心掏出真诚和善良.感恩世界感恩一切感谢关怀生命因篇二：感恩主持词小丘中心小学感恩有你主持词b：有一个群体，默默无闻，有一个群体质朴热忱。

中班音乐活动《让爱住我家》教案【优秀10篇】

中班音乐活动《让爱住我家》教案【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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全世界都是我们的家完整歌词

全世界都是我们的家完整歌词
全世界都是我们的家完整歌词
我喜欢大森林我喜欢小精灵
我喜欢拇指姑娘和她善良的心
我喜欢好多好多的童话
我要为他们画一个家
我梦想变成天使我梦想会魔法
我梦想全世界都是我的家
我梦想自己快快地长大
走遍海角和天涯不害怕
全世界都是我们的家
相亲相爱相互牵挂
全世界都是我们的家
让爱在温暖中发芽
我梦想变成天使我梦想会魔法
我梦想全世界都是我的家
我梦想自己快快地长大
走遍海角和天涯不害怕
我喜欢白雪公主我喜欢丑小鸭
我喜欢青蛙王子蹲在井里叫呱呱
我喜欢好多好多的童话
我要为他们画一幅画
我梦想变成天使我梦想会魔法我梦想全世界都是我们的家我梦想自己快快地长大
走遍海角和天涯不害怕
全世界都是我们的家
相亲相爱相互牵挂
全世界都是我们的家
让爱在温暖中发芽
我梦想变成天使我梦想会魔法我梦想全世界都是我们的家我梦想自己快快地长大
走遍海角和天涯我们的家
全世界都是我们的家
相亲相爱相互牵挂
全世界都是我们的家
让爱在温暖中发芽
我梦想变成天使我梦想会魔法我梦想全世界都是我们的家我梦想自己快快地长大
走遍海角和天涯我们的家。

校歌歌词——精选推荐

校歌歌词（高一4班屈成涛）风雨中摇曳着温暖的光二中这座灯塔把我照亮在这片栋梁的沃土之上一只只雄鹰欲展翅飞翔求真理笃行之成就辉煌知勤奋讲团结就是力量熬炎夏耐严寒只为梦想新世纪新二中给我希望二中啊你滋育我的成长知识的汲取地艺术殿堂几十载沧桑后满园桃李我心与你旗帜随风飘扬二中风采（高一五班郑玉娟）这里是知识的海洋这里是神圣的殿堂这里是哺育我们成长的地方渴望与梦想牵引我们一起走进这个迈向成功的地方这里鸟语花香这里绿树成行这是二中的风采这是二中的光芒这里书声满天这里歌声飞扬这里展现你特长这里学生团结这里老师爱岗让我们携手共进铸就二中明日的辉煌风雨同路（高二18班沈冰冰）我们肩并肩迎着挑战贡献彼此泪和汗从不伪装不要害怕你走得缓慢老师是我们的天使给我们力量教我们自强一段旋律一段回忆让我们面对坎坷绝不退缩坚定信念冲向成功彼岸风雨同路我们携手共度再大的风雨我们有铮铮傲骨三色石牵绊不了进度三叶草陪伴不会却步凭着各自坚强与领悟我们感受互相扶持的幸福Oh You and me谁的江山马蹄狂乱我们一生戎装呼啸沧桑二中（高二18班刘颖）印梦的帆有个通航的港湾起航的舵指引梦帆前进的方向汗水和泪水生成了能量奋发图强是我们的号角苦航！我们不怕浪的苦一千零九十五个日夜兼程我们遥望过一千零九十五次日出日落只为了心中坚守的信念就让我们扬起心中的志气跨过行程的风浪我们一起冲到海天相接的一线做那升起的朝阳！注：1.题目“冲”一字，一方面可看成向前冲，另一方面有二中变形组成寓意“二中”向前冲2.词中“帆”指二中的莘莘学子3.词中“港湾”是指二中4.词中“舵”是指老师奏响青春之歌（高一五班袁红萍）新时代的青年我们奋勇向前迎接晨曦的朝阳聆听校园的鸟鸣享受知识的滋润感怀恩师的浇灌尊敬师长团结同学刻苦努力勇敢自强争做文明好青年共筑二中大家庭放飞梦想唱响青春（高一五班孙立斌）像懵懂的小鸟飞进你的心房渴望在这里追求梦想环境优美怡人芳香浓重的师生情弥漫着校园唱出心中的梦想绘出理想的蓝图舞出生命的奇迹赛出青春的活力同学互帮助铸就长青树师生互关爱拂开隔阂雾扬起自信的帆船吹响胜利的号角二中师生共同谱写辉煌的新篇章铸就二中辉煌灿烂的明天高一四班刘海丽雾霭中隐约着一道霓虹二中的缤纷使五彩凝聚在这个英才的摇篮之中学子的青春迸发着生气风雨中笑迎着岁月洗礼失败后高唱着不应放弃二中人二中心凝聚一起不抛弃不放弃才是勇气二中啊我的心靠你滋育明天的梦有你埋下伏笔二中啊我的魂寄托于你今天的歌为你唱起旋律放飞美丽的梦想王秀莉2009.5.15燕山脚下，知识的殿堂。

【新课标】5.1 唱歌我们的家园教案人教版音乐二年级上册(2024年)

唱歌《我们的家园》教学设计一、课时：1课时二、教材分析本课教学内容选自人教版小学音乐二年级上册第五单元。

这首歌曲旋律优美，节奏明快，歌词简单易懂，充分体现了对家园的热爱之情。

通过学习这首歌曲，可以培养学生的爱国情怀和环保意识，同时提高他们的音乐素养。

三、学情分析二年级的学生已经具备了基本的音乐知识和歌唱技能。

他们对音乐充满好奇和热情，喜欢唱歌和表演。

然而，他们的注意力持续时间较短，需要通过多样化的教学方法来吸引他们的兴趣。

同时，学生对"家园"的概念可能还不够深入，需要通过具体的例子来帮助他们理解。

四、教学目标1．审美感知感受歌曲《我们的家园》的优美旋律和愉快节奏体会歌曲所表达的对家园的热爱之情2．艺术表现能够准确演唱歌曲，把握歌曲的基本节奏和旋律学会用适当的表情和动作来表现歌曲的情感3．创意实践尝试用不同的方式（如绘画、表演等）来表达对家园的理解和热爱4．文化理解理解"家园"的概念，认识到保护环境的重要性培养爱护家园、热爱祖国的情感五、教学重点和难点1．教学重点：正确演唱歌曲《我们的家园》理解歌词内容，体会歌曲所表达的情感2．教学难点：把握歌曲的情感表达理解"家园"的广泛含义六、教学方法：多媒体教学法、示范法、讨论法、游戏法、表演法七、教具准备：多媒体设备、歌曲音频、各种家园场景的图片、小白板、彩笔八、教学过程：环节一:导入新课:师：同学们，今天我们要学习一首新歌，它的名字叫《我们的家园》。

在学习之前，我想请问大家，什么是"家园"呢？生：（可能的回答）家、学校、城市等。

师：很好！现在请大家看一看这些图片（展示各种家园场景的图片），你们能说说这些是什么地方吗？生：（描述图片内容）师：没错，这些都可以称为我们的家园。

家园不仅仅是我们住的房子，还包括我们生活的社区、城市，甚至整个地球都是我们的家园。

今天，我们就来学习这首歌，一起感受我们美丽的家园。

五年级上册音乐教案第六单元牧场上的家｜苏少版 (2)

小学音乐五年级《牧场上的家》教材简解：《牧场上的家》是苏少版小学音乐教材第九册第六单元蓝天白云中的一课。

该歌曲在本单元中是一首重要必唱的曲目，是一首旋律优美、感情丰富的美国儿童歌曲。

在这之前我们曾学过来自美国的歌曲《铃儿响叮当》、《雪绒花》等，也聆听过一些美国民谣音乐，学生对当地的音乐文化充满着浓厚兴趣。

以下是我对教材的理解：歌曲为四三拍，大调式，旋律优美、流畅。

歌曲为带再现的单二部曲式结构。

第一部分由两个重复变化的乐句构成，舒展的节奏，曲调在平稳中带起伏，使旋律优美而又有荡漾之感，描绘了绿草茵茵的宽阔牧场，水牛、小鹿、羚羊的欢跳及夜幕下星星闪烁，牧场在宁静的夜晚中的美丽景象，富有诗意。

第二部分在上移五度跳进后，以宽松的节奏展开，使得曲调更加优美而抒情，它不仅表现了开阔空旷的家园意境，而且还纵情的抒发了人们对可爱的家园的赞美之情。

最后的乐句再现了歌曲第二乐句的旋律，曲调又趋平稳，它使人们完全沉浸在这美丽的家园情景之中，感受和表达了对可爱的家甜美生活的热爱情感。

目标预设：知识与技能：1、学会用平稳的气息和圆润、连贯的声音富有表情的歌唱。

2、掌握三四拍的强弱规律，认识并唱好弱起小节，在演唱歌曲时注意连音线、渐强、渐弱的合理运用，用优美歌声表达歌曲的意境和风格。

过程与方法：学生通过亲身参与演唱，律动。

编创等艺术实践活动，并适当地运用观察、比较和练习的方式进行模仿，为音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础。

情感态度价值观：1、通过学习《牧场上的家》这首歌曲，激发学生热爱自己的家，热爱生活，珍惜今天幸福生活的情感。

从而对学生的品德进行教育。

2、在学唱歌曲的实践中，培养学生的音乐表现能力、团结合作能力和音乐创新能力。

教学重点：1、弱起小节的学习，延长音时值的保持。

2、平稳的气息、柔和的声音演唱歌曲。

教学难点：1、指导学生弱起小节的学习及运用。

2、引导学生一字多音、一音多字、儿化音的唱法。

设计理念：这是一节以唱歌为主,融入欣赏、表演于一体的音乐综合课。

小学道德与法治部编版三年级上册4 说说我们的学校作业课件(2023秋)

4 说说我们的学校
１深入了解学校的历史和发展变化，增加对学校的亲切感、荣誉感和归属感。
２了解学校的组织机构及各个部门的基本职能，知道在学校里遇到事情可以去哪里处理。
３能够绘制学校及周边区域简单的平面图。
一、我会填空。 1.我们学校的校名是
，我最喜欢的校园一角是
。
答案不唯一，可根据实际情况回答。 2.学校的各个角落都留下了我们的足迹。 3.我们不仅喜欢校园的一草一木，更关心学校的发展化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。
应该联系校长室。夸明明的内容不唯一，只要写出明明助人为乐、乐于奉献、有爱心等即可。
九、我爱我的学校。
学校就是我们的第二个家，我们爱自己的学校，我要画一张学校的平面图。
提示:只要符合题目要求，画出主要建筑物，辨明方位，画清布局即可。
提示:只要符合题目要求，按照事实回答，做到点题即可。
七、我是小小调查员。
我们在学校里学习知识，在学校里增长见识，在学校里快乐成
长，现在就让我们介绍一下自己的学校吧。
我通过
，了解到学校的面积为
。
我通过
，了解到学校的建校时间
为
。
我通过
，了解到学校的老师有
人，
学生有
人。
我通过
有
、
，了解到学校取得的荣誉等。
、变
4.画一张学校的平面示意图，能帮助我们更加熟悉校园。 5. 教室是大家学习、交流的空间。
二、我会判断。(对的画“√”，错的画“×”) 1.我们小学生现在不用辨别方向，等我们长大了就知道了。
(✕)
2.学校的平面图里有学校的主要建筑和设施。
( √)
3.学校的大队部为我们的身体健康做保障。

英才校歌歌词(111首)

英才校歌歌词（111首）1、《英才欢迎您》我们的家，群山环抱，座座青山，泉水围绕。

我们的家，玉带缭绕，朵朵祥云天空飘。

我们的家，自强不息，与时俱进，桃李芬芳。

我们的家，奋发起航，八方学子创辉煌。

迈步在英才，四季常伴花枝俏，让每个您都感受到微笑；欢迎来英才，让彼此情与谊普照，为每个您献上拥抱。

（重复）：我们的家，群山环抱，座座青山，泉水围绕。

我们的家，玉带缭绕，朵朵祥云天空飘。

迈步在英才，四季常伴花枝俏，让每个您都感受到微笑；欢迎来英才，让彼此情与谊普照，为每个您献上拥抱。

2、《英才校歌》八方学子，四海英才，齐聚圣人家乡，理工医农，文教经商，荟萃齐鲁一堂；杰出母亲，心怀宽广，培育千万精英，名家名师，胸纳百川，行健不息自强！自强！自强！行健不息自强！静湖堤岸，园林丛中，书声鸟鸣交响，投影屏下，实训场上，静动相得益彰；日新其知，日新其德，英才与时俱进，走过风雨，走过沧桑，昂首走向辉煌！辉煌！辉煌！昂首走向辉煌！立德博学，重能求真，学子百炼成钢，学为师表，行为世范，师德践行高尚；德业并进，美善共存，底蕴深厚宏远，诚信办学，笃实治教，英才信誉八方！八方！八方！英才信誉八方！3、《英才之歌》英才踏着新世纪的曙光走来肩负责任信念满怀历经坎坷险阻雨雪阴霾众志成城与时俱进诚心铸口碑八方学子走到一起来英才踏着坚实步伐走向未来放眼世界信念满怀不惧风云变幻真情豪迈众志成城运筹帷幄雄心报国志四海英才走到一起来4、《永远地英才》英才人埋头苦干为奉献，奉献大爱到这美好人间。

同学们共同学习在校园，校园里充满着花朵的芬芳。

天空中艳阳把校园照亮，照亮了每一个英才人的心房。

教室里书馆中是学习的景象，景象中展现着未来的光明。

风雨中我们走过，不曾面对困难失落。

歌词大全社区歌曲歌词汇集

歌词大全社区歌曲歌词汇集社区之歌目录《美丽社区多温馨》《我们是快乐的小巷总理》--社区工作者之歌《和谐社区的好美景》《小区美啊小区好》《社区工作者之歌》《社区工作者之歌》杭州上城区《社区工作者之歌》永安《社区工作者之歌》—为黄石市红旗桥社区《社区之歌》《深圳桃源社区之歌》《社区之歌》《欢乐的社区欢乐的家》《小巷总理》《小巷总理》《小巷总理》《社区是树我是花》《阳光社区一家人》《咱们社区好》《温馨我们的家园》《和谐社区幸福之门》《我爱我家》——文亨花园社区之歌《温馨的家园》《小巷总理之歌》电影《小巷总理》主题歌歌词《美丽社区多温馨》词周汇俭曲李成新居民都夸社区好大家都和社区亲花园楼房芳草绿蓝天碧水空气新你用真情洒片爱我用赤诚献爱心同住一座城共爱一个家鸟语花香盛世春盛世春居民都恋家园好大家都和社区亲尊老爱幼美传统街坊邻居情谊深你帮我助风格高我绽笑容你开心同奔小康路都作好居民美丽社区多温馨多温馨《我们是快乐的小巷总理》--社区工作者之歌汤明陈海永词严再望曲一声声问候驱散了万家的忧虑一片片深情带来了生活的甜蜜一次次奔走牵挂着衣食住行一滴滴汗水收获着心中的希翼实实在在为人民服务我们是忙碌的小巷总理为了创建我们社区我们把爱洒在这片土地一块块草坪蹦跳着孩子的欢喜一座座亭台飞出了老人的笑语一扇扇门窗飘出了悠扬的琴声一个个楼道传递着浓浓的情意勤勤恳恳为民造福我们是快乐的小巷总理为了打造和谐社区，我们把爱播在这片土地勤勤恳恳为民造福我们是快乐的小巷总理为了打造和谐社区，我们把梦播在这片土地把梦播在这片土地土地《和谐社区的好美景》天蓝蓝，山青青，朝霞映碧波，春风染绿景。

鸟儿林中唱，蝴蝶恋花丛，小溪潺潺响叮咚，还有那飞来飞去的小蜜蜂，嗡嗡嗡.......风来看，云来听，音乐响起来，歌声似银铃。

舞姿如燕飞，辗转闪挪腾。

琴弦悠扬响铮铮.还有那活蹦乱跳的小儿童，咚喳咚......天有缘，地有情，五湖四海来，兄弟姐妹称。

牵手林荫道，谈笑百花丛，你写诗来我画画，齐赞颂和谐社区的好美景，乐融融......《小区美啊小区好》朝霞灿灿闪光耀，美仑美奂景色妙。

歌词

1、爸爸妈妈听我说- 段丽阳爸爸妈妈听我说- 段丽阳歌词你对我好我心里都知道我学学这个学学那个忙的不得了我的烦恼又有谁知道学得太多学得太杂消化不了爸爸听我说妈妈听我说我喜欢和小朋友蹦蹦跳跳爸爸听我说妈妈听我说我也喜欢和你们打打闹闹2、皇帝的新装- 沈芯羽歌词作词：陈爽乐行人作曲：陈爽演唱：沈芯羽配器：王雷录音：陈爽伴唱：沈芯羽国王配音：陈爽小孩配音：郭大卫缩混：明浩总监制：陈爽出品：爽乐坊唱片（说）从前有个国王他臭美得可以他不爱逛街也不爱看大戏唯一的爱好就是喜欢穿新衣他不去当模特真的太可惜某天来了两个骗子为他做新衣他说衣服很漂亮而且特别的神奇但是聪明的人才能看见它的华丽国王好开心：“快！我要穿新衣！”（唱）皇帝的新装爱美的国王梦想着穿上新衣能够闪亮登场皇帝的新装焦急的盼望想早点看见自己新衣的模样（说）又又，又过了一天它又一天新衣终于出现在他的面前都说新衣华丽无比世界NO.1 国王决定游行把他新衣展现其实根本没有什么所谓的新衣国王只是光着他那肥胖的身体大摇大摆上街样子挺神气忽然有个小孩他大声说了句：“哎呀！国王没穿衣服，他光着屁屁！”（唱）皇帝的新装可笑的国王明知道上当还想得到赞扬皇帝的新装悲哀的国王真正的真相谁也没有给他讲（说）突然之间人们撕下虚伪的面具大家开始议论国王光光的身体为了尊严国王决定坚持到底“哼！就算不要脸，今天也要豁出去！”（唱）皇帝的新装可笑的国王明知道上当还想得到赞扬皇帝的新装悲哀的国王真正的真相谁也没有给他讲皇帝的新装悲哀的国王明知道上当还要可笑的收场皇帝的新装空欢喜一场留下了这个天大的荒唐3、孔融让梨（刘政浩）歌词词：李众曲：雷立新儿童组刘政浩(义乌)有那么一个小弟弟，聪明可爱又伶俐，别看他的年纪小啊，孔融四岁能让梨。

有那么一个小弟弟，聪明可爱又伶俐，别看他的年纪小啊，孔融四岁能让梨。

黄澄澄的大鸭梨香味直扑鼻呀，孔融悄悄地咽口水呀，口水咽到肚子里。

咽到肚子里，爸爸妈妈笑眯眯，要让孔融来分梨，这鸭梨有大又有小怎么分呀？嗯！孔融心里有主意，孔融心里有主意。