班会课件教案——学生理想教育

点火 仪式
班主任寄语
同学们： 同学们： 我国诗人屈原曾说： 路漫漫其修远兮， 我国诗人屈原曾说：“路漫漫其修远兮，吾将上 下而求索” 下而求索” 。 丹麦天文学家布拉赫也这样说过： 丹麦天文学家布拉赫也这样说过：“理想是隐藏 在群山后的星星，奋斗是人生道路上执著的旅人。 在群山后的星星，奋斗是人生道路上执著的旅人。” 人生最大的快乐不在于占有，而在于追求。 人生最大的快乐不在于占有，而在于追求。 没有理想的人，他那前进的脚步将会停止， 没有理想的人，他那前进的脚步将会停止，他的 未来将会披上阴影。没有奋斗的人生， 未来将会披上阴影。没有奋斗的人生，犹如寂寥的荒 毫无生命力。 野，毫无生命力。 因为，理想唤醒你的斗志，奋斗坚定你的信念， 因为，理想唤醒你的斗志，奋斗坚定你的信念， 只要你撒下希望的种子，让它在奋斗的土地上萌芽， 只要你撒下希望的种子，让它在奋斗的土地上萌芽， 用汗水灌溉使它成长，待到金色的秋天， 用汗水灌溉使它成长，待到金色的秋天，你就会收获 成功喜悦。 成功喜悦。
（三）：良好学习习惯之自我鉴定。 ）：良好学习习惯之自我鉴定。 良好学习习惯之自我鉴定
活动三 学习习惯自我调查
实现理想的秘诀
调查结果分析
一，5个以下的“A ” 说明你的学习习惯处在 个以下的“ 良好的范畴。只是还有一些问题出现， 良好的范畴。只是还有一些问题出现，但问题 不太严重， 不太严重，对于你来说是完全有能力去克服这 些不良的习惯。 些不良的习惯。如果你能够将这些不良的习惯 立即改正过来，那么你在学习上的进步会更大， 立即改正过来，那么你在学习上的进步会更大， 你的学习成绩会也让他人惊叹。 你的学习成绩会也让他人惊叹。
著名教育家叶圣陶曾说过： 著名教育家叶圣陶曾说过：“什么是教 简单一句话，就是养成良好的习惯。 育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”
英国哲学家、 英国哲学家、现代实验科学的始祖 培根，一生成就斐然。 培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时 深有感触地说： 深有感触地说： “习惯真是一种顽强 而巨大的力量，它可以主宰人的一生， 而巨大的力量，它可以主宰人的一生， 因此， 因此，人从幼年起就应该通过教育培养 一种良好的习惯。 一种良好的习惯。” 实现理想的秘诀
第九周 主题班会
初一、 初一、11 班主任 刘瑛 班
班主任： 班主任：刘瑛
材料一
美国一家科研机构曾经做了一个关于理想的调查， 美国一家科研机构曾经做了一个关于理想的调查，被调 查的对象有在校的小学生、中学生和大学生， 查的对象有在校的小学生、中学生和大学生，还有社会其他 部门的人。 部门的人。 调查的结果发现，只有34%的人曾经认真地思考过理想， 34%的人曾经认真地思考过理想 调查的结果发现，只有34%的人曾经认真地思考过理想， 而34%这部分人中理想比较明晰的只有26%，理想很明确的只 34%这部分人中理想比较明晰的只有26%， 这部分人中理想比较明晰的只有26% 13%。理想非常明确，并能付诸行动的只有4.7% 4.7%。 有13%。理想非常明确，并能付诸行动的只有4.7%。 该调查机构继续对这部人进行追综调查。结果发现， 该调查机构继续对这部人进行追综调查。结果发现， 26%的这部分人中大都受到了良好的高等教育 13%的这部人 的这部分人中大都受到了良好的高等教育。 26%的这部分人中大都受到了良好的高等教育。13%的这部人 中许多人在他们的工作中做出了突出的成绩。 4.7%的这部 中许多人在他们的工作中做出了突出的成绩。而4.7%的这部 分人几乎成了各个部门的优秀人才，他们在各自的领域做出 分人几乎成了各个部门的优秀人才， 卓越的贡献，有的成为国家重要的领导人、有的成为科学家、 卓越的贡献，有的成为国家重要的领导人、有的成为科学家、 大学者，有的成为大学教授、高级工程师…… 大学者，有的成为大学教授、高级工程师 这则材料告诉我们，一个人有无理想， 这则材料告诉我们，一个人有无理想，对他今后的人生 发展起着非常重要的作用。 发展起着非常重要的作用。
实现理想的秘诀
（四）：做一个自信的人， ）：做一个自信的人， 做一个自信的人 不要随波逐流。 不要随波逐流。
材料四： 材料四：青蛙的故事
结果是什么？ 结果是什么？ 结果它发现这只青蛙是个聋子！ 结果它发现这只青蛙是个聋子！
这则故事的寓意是什么呢？ 这则故事的寓意是什么呢？
这个故事的寓意： 这个故事的寓意： 永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人。 永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人。 因为他们只会粉碎你内心最美好的理想与希望！ 因为他们只会粉碎你内心最美好的理想与希望！ 要记住：听到的应是充满力量的话语， 要记住：听到的应是充满力量的话语，因为所 有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。 有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。 因此，要保持积极、乐观！ 因此，要保持积极、乐观！ 重要的是：当有人告诉你， 重要的是：当有人告诉你，你的理想不可能成 功时，你要变成“聋子” 对此充耳不闻！ 功时，你要变成“聋子”，对此充耳不闻！ 总是想着：我一定能做到！对自己充满信心！ 总是想着：我一定能做到！对自己充满信心！
主题班会课
与
（五）：要有为理想努力奋斗的精神。 ）：要有为理想努力奋斗的精神。 要有为理想努力奋斗的精神
材料五： 材料五：从差生到世界科学家
巴尔朱西的奇迹
实现Biblioteka Baidu想的秘诀
巴尔 朱西
你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺对爱的执著 我知道我的未来不是梦 我认真的过没一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动
超越梦想
主题三： 主题三：如何实现人生的理想
请同学们畅所欲言
梦想之路
主题四、 主题四、成功者必备的条件
实现理想的秘诀
（一）、做一个诚实的人。 ）、做一个诚实的人。 做一个诚实的人
材料一： 材料一：伟人的故事
材料二：诚实无价。 材料二：诚实无价。
（二）：培养良好的习惯。 ）：培养良好的习惯。 培养良好的习惯
游戏二： 游戏二： 告诉我们，有了理想， 告诉我们，有了理想，还要有实现 理想的正确方向。 理想的正确方向。因为在我们每个人成 长的道路上会有许多我们无法预测的情 况出现，比如时间、财物， 况出现，比如时间、财物，如果迷失了 方向，我们又该怎样处理，是重新调整， 方向，我们又该怎样处理，是重新调整， 寻找到正确的人生之路，还是…… 寻找到正确的人生之路，还是
世界上最快乐的事， 世界上最快乐的事，莫过于为 理想而奋斗。 理想而奋斗。 ——苏格拉底 苏格拉底
为中华之崛起而读书. 为中华之崛起而读书. ——周恩来 周恩来
主题班会
让理想与奋斗 一起飞翔
片段 视频
主题一： 主题一：玩游戏
游戏规测： 游戏规测：请一位同学蒙着眼走 按照老师的指令，先是原地转圈， 路，按照老师的指令，先是原地转圈， 按要求先向左转五圈，再向右转五圈， 按要求先向左转五圈，再向右转五圈， 然后向前走， 然后向前走，能否走到指定的花旁边 。
游戏一有很多的含义， 游戏一有很多的含义，现在我们从理想这 个角度考虑，得到怎样的启示呢？ 个角度考虑，得到怎样的启示呢？
游戏一： 游戏一： 告诉我们，桌面上的花就好比每个人心 告诉我们， 目中的理想——理想就在前方。但是人生之 理想就在前方。 目中的理想 理想就在前方 路却不知怎么走，展现在我们每个人面前的 路却不知怎么走， 路很迷茫，要想实现自己的人生之梦，是不 路很迷茫，要想实现自己的人生之梦， 可能轻而易举地就能得到。当面对种种情形 可能轻而易举地就能得到。 时，我们该怎么办呢？是积极向前，迎难而 我们该怎么办呢？是积极向前， 上，努力奋斗；还是望而却步，自动放弃？ 努力奋斗；还是望而却步，自动放弃？
调查结果分析 三，10个以上的“A”， 说明你在学习习惯上所存在的问题 10个以上的“ ， 个以上的 你对待学习的态度也很恶劣， 很严重 ，你对待学习的态度也很恶劣，这就是导致你学习成绩 出现问题的根源所在。反过来看，你还是有优点存在： 出现问题的根源所在。反过来看，你还是有优点存在：因为你 能认识到自己的不足，知道自己有问题， 能认识到自己的不足，知道自己有问题，说明你的认识态度比 较好，说明你有学好的思想，只是自控不强，难以约束自己。 较好，说明你有学好的思想，只是自控不强，难以约束自己。 如果你认为自己还是一个有希望的人， 如果你认为自己还是一个有希望的人，认为自己还是想读好书 的话，你还是能找到解决问题的办法， 的话，你还是能找到解决问题的办法，办法一是请别人帮助自 找一个你认为能够管住你的人（父母、同学、老师）， ），把 己，找一个你认为能够管住你的人（父母、同学、老师），把 他作为你的参照物，由他来作为你行动的方向。 他作为你的参照物，由他来作为你行动的方向。办法二是自我 管理，自己列出一些能够约束到自己行为的方案（方法）， ），每 管理，自己列出一些能够约束到自己行为的方案（方法），每 天或几天对照一下，有没有做好或存在不足。 天或几天对照一下，有没有做好或存在不足。办法三是制定出 计划或目标，但目标不宜太大（也不能模糊）， ），可以制定出分 计划或目标，但目标不宜太大（也不能模糊），可以制定出分 段性的计划，计划可以由易到难，由小到大， 段性的计划，计划可以由易到难，由小到大，然后按照计划一 个一个去做，去改变自己，当然这完全要靠你自身的努力， 个一个去做，去改变自己，当然这完全要靠你自身的努力，不 能半途而废。如果你能一一做到，你同样可以取得成功。 能半途而废。如果你能一一做到，你同样可以取得成功。
亚残
主题二： 主题二：玩游戏
游戏规测： 游戏规测：请一位同学蒙着眼扔 粉笔，按照老师的指令， 粉笔，按照老师的指令，先是原地转 按要求先向左转五圈， 圈，按要求先向左转五圈，再向右转 五圈，然后向花瓶扔粉笔。 五圈，然后向花瓶扔粉笔。
游戏二也有很多的含义， 游戏二也有很多的含义，还是从理想的角 度考虑，有何启示呢？ 度考虑，有何启示呢？
调查结果分析 10个 二，5—10个“A”， 说明你在学习上缺乏主 10 ， 有点盲从，没有养成好的习惯， 见，有点盲从，没有养成好的习惯，而且学习计 划不明，学习主动性不够，自我管理能力不足。 划不明，学习主动性不够，自我管理能力不足。 但是你有想学习的愿望，这是你的优点。 但是你有想学习的愿望，这是你的优点。所以你 不是一个没有希望的人， 不是一个没有希望的人，只是学习的方法或学习 态度不够明确。 态度不够明确。对于你来说是完全有能力去克服 自身的不足，如果能够立即行动，调整好心态， 自身的不足，如果能够立即行动，调整好心态， 制定出学习与行动的计划，想出解决问题的办法， 制定出学习与行动的计划，想出解决问题的办法， 将自己身上存在的坏习惯一一改正。 将自己身上存在的坏习惯一一改正。你会在学习 上取让人惊奇的的进步，你会超越任何人， 上取让人惊奇的的进步，你会超越任何人，并走 向成功。 向成功。