《混合运算》PPT课件

问题：1. 你知道了什么？ 2. 要求“还剩多少瓶”，你们会解决吗？能列综合算式 表示你的思路吗？ 3. 说一说你的想法。 4. 这道题需要加小括号吗？
5. 解答正确吗？
三、课堂作业
作业：第58页练习十三，第1～3题。
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32
4×（8－3） ＝20
5
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问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ 小结：在做混合运算时，一定要想一想先算什么，再算什么。
二、复习列综合算式解决问题
小男孩： 3×4＋5
＝12＋5 ＝17（元）
小女孩： 10－（3＋5）
＝10－8 ＝2（元）
10－3－5
＝7－5
问题：1. 你知道了什么？
＝2（元）
2. 你会解答吗？选择一个你喜欢的问题把你的想法写出来。
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3. 能列个综合算式表示你的思路吗？
4. 能说说你们的想法吗？
5. 解答正确吗？
二、复习列综合算式解决问题
平均每个筐里装几个桃子？
26个
源自文库19个
（26＋19）÷5 ＝45÷5 ＝9（个）
问题：读题目要求，想一想先算什么，再算什么。
一、复习混合运算的顺序
（一）整理混合运算的顺序
只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。
4×6÷8＝ 3
7×（36－30）＝ 42
24
6
在有加7减2乘－除5混×合8运＝算3中2，按先乘除4后8加－减1的8顺＋序3计2＝算。62
40
30
（有小14括＋号2的1，）先÷算7小＝括5号里面的。 30÷6＋29＝ 34
混合运算
整理和复习
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一、复习混合运算的顺序
（一）整理混合运算的顺序
说出各题的运算顺序，再计算。
4×6÷8＝ 3
24
72－5×8＝ 32
40
（14＋21）÷7＝ 5
35
7×（36－30）＝ 42
6
48－18＋32＝ 62
30
30÷6＋29＝ 34
5
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35
5
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问题：1. 你能把这6个算式分分类吗？并说说为什么这么分类。
2. 每一类按什么顺序进行计算呢?
一、复习混合运算的顺序
（二）对比练习，巩固混合运算的顺序
比较上下两题的运算顺序和计算结果。
18＋27÷9 ＝21
3
（18＋27 ）÷9 ＝5
45
4×8－3 ＝29
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问题：1. 你知道了什么？ 2. 能列个综合算式表示你的思路吗？ 3. 说一说你是怎么想的。 4. 为什么要加小括号呢？ 5. 解答正确吗？
二、复习列综合算式解决问题
我们小组拿走10瓶。 还剩多少瓶？
8×3－10 ＝24－10 ＝14（瓶）
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