体育社会学
体育社会学
体育社会学第一章体育社会现象的社会学分析1体育社会现象概述2体育社会现象的重大变化3关于体育社会现象的几个基本命题。
第二章体育运动的社会分从、流动和控制1社会分从与体育运动2社会流动与体育运动3社会控制与体育运动第三章社会结构中的体育运动1体育运动与经济的互动2体育运动与政治的互动3人口结构中的体育运动4体育运动在教育中的地位和作用5体育运动与科学技术的互动6大众传播媒介对体育运动的影响第四章社会文化中的体育运动1文化的一般概述2文化的要素与特性3体育文化的概述4社会文化中的体育文化第五章社会进步中的体育运动1社会进步中的体育运动1社会恶性运行中的体育运动2社会中性运行中的体育运动3社会良性运行中的体育运动第六章社会制度中的体育运动1不同制度的体育运动2体育运动的制度结构3中国体育制度的演变与创新第七章社会关系与互动中的体育运动1体育运动中的社会角色2体育运动中的社会关系3体育运动中的社会互动第八章社会生活中的体育运动1生活方式的概述2现代生活方式中的健康隐患3体育运动与生活方式的改善4体育休闲的社会价值第九章竞技体育的社会学分析1竞技体育概述2竞技体育与社会竞争3竞技体育与社会规则4竞技体育与社会公平公正5竞技体育的分类6竞技体育的社会价值第十章社会体育的社会学分析1实惠体育概述2社会体育参与概述3社会体育与社会健康第十一章体育群体与人群体育的社会学分析1群体概述2体育群体概述3老年人体育4妇女体育5农民工体育6残疾人体育第十二章体育运动的民族与宗教问题1民族问题概述2体育运动与民族3体育与民族主义4宗教原理5体育与宗教关系6警惕邪教利用体育借尸还魂第十三章体育的社会问题1体育社会问题概述2体育社会问题特点和种类3体育社会人体的预防和解决第十四章体育社会学研究方法1体育社会学学科方法论2体育社会学研究程序3收集资料和处理资料的方法绪论1建立体育社会学的必要性？ 20世纪体育运动发展的过程中出现了体育现象扩大化与复杂化的趋势，传统体育教育的理论已无法全面回答这样的体育运动中出现的种种现实问题。
体育社会学
1体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能、社会结构发展规律及其社会相互关系的社会学分支科学2社会学：是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学3调查研究法：是体育社会学的基本方法4体育的行政机构：主要指体育的政府领导机构、管理机构5垂直流动：指体育人员的向上或向下流动6水平流动：指体育人员不改变社会地位级别，只改变群体、组织或社区关系的流动7自然流动：指体育人才在人才链上的正常的、顺向的流动8非自然流动：指体育人才在人才链上的不正常的、逆向的流动9群体：亦称社会群体，泛指通过一定社会关系结合起来进行共同活动的集体，是人们社会生活的具体单位10体育文化：是关于人类体育运动的物质文化、制度文化、精神文化的总和11体育消费可以分为三种类型：观赏型、参与型和实物型12体育的事业单位包括各级各类学校、业余体校、运动学校、优秀运动队、体育科研所、社会体育指导中心、体育新闻出版单位、体育博物馆、行政性管理的体育场馆、体育部门开设的医院、门诊部等13体育的企业单位包括生产体育产品的工厂，经营性管理的体育场馆、体育娱乐市场的经营单位、企业化管理的体育俱乐部、体育中介机构、体育事业单位兴办的第三产业14体育的基本构成：学校体育、社会体育、竞技体育、军队体育15问题与答案：封闭式问题和开放式问题16现代体育社会学发端于20世纪20-30年代，德国学者H.里塞和美国学者F.罗德是该学科的开拓者。
1921年，德国学者里塞的专著《体育社会学》的问世，标志着体育社会学在第一次世界大战后开始作为独立学科的出现。
1956年，罗德等人的论著《目标—建立一门体育运动社会学》一书被认为是体育社会学的首创性著作17体育社会学、社会体育学、体育社会科学三个概念的区别：体育社会科学是有关体育的社会科学群的总称，社会体育学亦称群众体育学，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门科学，体育社会学又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能、社会结构发展规律及其社会相互关系的社会学分支科学18体育社会学研究的课题：1社会现状调查、2评估体系研究、3社会心理分析、4影响因素分析、5新概念开发、6专家预测、7分析比较、8历史回顾研究、跟踪调查19体育对政治的积极作用：1振奋民族精神，进行爱国主义教育2提高国家地位，显示国家制度的优越性3促进国内政治的统一和各民族的团结4服务于国家的外交政策，提供特殊的外交场合和手段体育对经济发展的作用：1对劳动者素质的提高2对企业文化的建设3体育产业的形成与发展对国民经济的促进作用20家庭体育的作用：1少年儿童是家庭体育最踊跃、最热心的参与者，因而家庭体育也是教育子女的良好手段2家庭中的体育是人们实现终身体育的起点和归宿3家庭体育不仅是学校体育的扩展和延续，而且是竞技体育人才的发展地和支撑点4体育运动是家庭支配余暇时间的活动之一，是家庭集体活动的一种良好机会，也是维系家庭团结、和睦的纽带21体育社会对成员的分层标准：1职业分层、2技术分层、3参与方式与参与程度分层22运动员等级：少年级、三级运动员、二级运动员、一级运动员、运动健将级、国际级健将23教练员等级：三级教练员、二级教练员、一级教练员、高级教练员、国家级教练员裁判员等级：三级裁判员、二级裁判员、一级裁判员、国家级裁判员、国际级裁判员社会指导员等级：三级社会指导员、二级社会指导员、一级社会指导员、国家级社会指导员24社会对体育的硬控制：1行政力量对体育的硬控制2法律对体育行为的控制3纪律对体育行为看控制社会对体育的软控制：1风俗对体育的控制2道德对体育的控制3信仰和信念25体育运动可以成为社会的安全阀：1体育运动队国际争端的缓解作用2体育运动队社会犯罪的抑制作用3当然，也不要过高估计体育运动的社会安全阀的功能，它毕竟代表不了社会的道德和法制教育，更替代不了警察和法庭的威慑。
体育社会学
一名词解释1.体育社会学学科定义：体育社会学以体育运动作为一种社会制度，研究它的结构、内容、变革和发展---美国《社会学百科》。
2.体育社会学的研究内容：作为一种社会制度的体育运动的内部结构及其运行规律，以及体育运动在社会中的地位和价值。
3.体育社会学：是一门把体育这种文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系、研究与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学分支学科。
4.社区：在一定的区域内按照一定的社会制度和社会关系组织起来的、具有共同人口特征的地域生活共同体。
5.社区体育：以基层社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足这区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育。
6.风俗：人们在长期社会生活中自发形成，历代相传，并为某一特定的社会成员所遵循的行为方式的总和。
7.社会流动：社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变过程。
8.体育人口：指在一定时期，一定地域里，经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加体育训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的社会群体。
9.体育群体：指为了达到某种体育目的，而自发或认为对的组织起来的具有结构性特征的小群体。
10.体育社团：以体育运动为目的或活动内容的社会团体。
11.体育文化：关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。
12：社会化：作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。
13：大众传播媒介：传送视听信息的非个体性传播工具。
14：宗教：是一种社会意识形态，也是一种很有力量的上层建筑。
15：现代化：传统社会利用不断增长的知识和能力改造自然、社会和人向现代文明社会转变的世界性历史进程。
16：生活方式：社会整体结构及其运行状况具体而生动的反映形式，对它的研究有助于人们了解社会运行的规律。
《体育社会学教学片》课件
现状
目前，体育社会学在全球 范围内得到了广泛的关注 和应用，成为许多大学和 研究机构的热门学科。
02
体育社会学基础知识
社会结构与体育
社会阶层与体育Байду номын сангаас
社会阶层对人们的体育参与和消费行为产生影响，不同阶层的人在体育参与和 消费方面存在差异。
社会群体与体育
社会群体对体育活动的影响表现在不同群体有不同的体育需求和偏好，例如青 少年、老年人、女性等群体的体育需求和参与方式存在差异。
VS
详细描述
符号互动理论关注个体在体育社会中的互 动和符号意义，强调个体通过体育活动来 表达自我、交流情感和建立社会关系。该 理论认为体育活动是一种社会交往的方式 ，通过参与体育活动可以增强个体之间的 理解和沟通。
04
体育社会学应用与实践
体育政策与法规
总结词
体育政策与法规是体育社会学应用与实践中的重要内容，它涉及到国家对体育事业的管 理和规范。
VR/AR技术将为体育社会学研究提供 更加沉浸式的体验，有助于深入了解 体育参与者的心理和行为特点。
国际视野下的体育社会学研究
跨国合作
随着全球化的加速，体育社会学研究将更加注重跨国合作，共同 探讨全球范围内的体育现象和问题。
比较研究
对不同国家和地区的体育制度、文化和参与情况进行比较研究，有 助于深入理解体育的社会价值和意义。
体育产业分析
总结词
体育产业分析是体育社会学应用与实践中的 重要内容，它涉及到体育产业的现状和发展 趋势。
详细描述
体育产业是指与体育运动相关的产业领域， 包括体育健身休闲、体育竞赛表演、体育用 品制造和销售等。随着人们健康意识的提高 和消费结构的升级，体育产业呈现出蓬勃发 展的态势。通过分析体育产业的现状和发展 趋势，可以发现其中的机遇和挑战，为相关 企业和政府部门提供决策依据。
体育社会学
体育社会学体育社会学是研究体育与社会关系的学科，它的起源可以追溯到20世纪70年代。
随着人们对体育的关注不断提高，体育社会学也逐渐得到了发展。
体育社会学主要关注体育与社会之间的关系，包括体育与文化、体育与教育、体育与政治等多个方面。
本文主要探讨体育社会学的概念、历史、主要研究内容，并分析体育对社会的影响。
一、体育社会学的概念体育社会学是一门研究体育和社会关系的学科，它主要研究体育活动在社会中的地位、作用、影响以及体育现象本身对各种社会生活现象的反映。
体育社会学的研究范围广泛，包括体育的历史、发展、结构、组织、管理、教育、文化、意义等多个方面。
它的主要任务是研究体育现象与社会人文现象的关系，探讨体育对社会的影响，揭示社会本身的特点和变化，从而提高人们对社会现象的认识水平。
二、体育社会学的历史体育社会学的起源可以追溯到20世纪70年代，在这个时期，人们开始关注体育与社会的关系，并把它作为学术研究的对象。
在美国，体育社会学得到了快速发展，在欧洲和亚洲等地区也开始涌现出许多体育社会学家。
1980年代，国际体育社会学联合会成立，标志着体育社会学进入了一个新的阶段。
三、体育社会学的主要研究内容（一）体育文化与意义体育文化是指人们对体育的认知、观念、信仰、审美等一系列文化因素的具体表现。
体育意义是指体育活动在文化背景下所具有的象征、价值和象征性意义等方面的表现。
体育文化与意义的研究是体育社会学的重要内容之一。
研究体育文化与意义可以深入了解体育活动在社会中的地位和作用，为促进体育和文化的发展提供理论支持。
（二）体育组织与管理体育组织与管理是体育社会学的另一个重要研究内容。
体育组织与管理是指通过各种方式组织和管理体育活动，包括体育机构、组织、管理体系、规则、体育经济等方面。
这些方面与体育活动的开展和运营密切相关。
探讨体育组织与管理，有助于提高体育活动的质量和规范性，促进体育事业的发展。
（三）体育教育体育教育是指通过体育活动和训练来促进学生身体和心理的发展。
体育社会学
1.体育社会学：是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系、体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的2.社区体育概念：指以社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育。
3.职工体育：体育运动在当今社会是一种人力资源开发资源形式，它不仅可以增加劳动的数量，还可以提高劳动的质量。
4.社区：是指一定地域内，按一定的社会制度和社会关系组织起来的、具有共同人口特征的地域生活共同体。
5.社会分层：指社会中的人被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。
6.社会变迁：指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果。
7.社会流动：是指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变过程。
8.体育人口：是经济和社会发展到一定历史阶段的人口现象。
9.体育群体：指为了达到某种体育目的而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征点小群体。
10.体育社团：简称社团，就是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织11.文化：狭义的文化主要指人类社会意识形态及与之相适应的制度和设施；广义的文化指人类所创造的物质财富和精神财富的总和及其创造过程。
12.社会化：指作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。
13 .个性：是指一个人在其生理素质和个性特征的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会生活的实践与陶冶，逐步形成的观念、态度、习惯与行为。
14. 素质教育：是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质的一种基础教育。
15.大众传播媒介是传送视听信息的非个体性传播工具。
16.民族：是一个历史的范畴，是指人们在历史上形成的共同体，有它发生、发展和消亡的过程。
体育社会学(第四版)《绪论》
关于体育社会问题的研究
• 体育运动是社会的一种缩影，大社会中的各种问题会以不同的方式折射到 体育这个小社会中来，体育运动是一种极不稳定的文化形态，其技术方法、管 理体制、价值观念在不断变更，因此体育社会问题的产生是一种必然的社会现 象。 • 体育社会问题除了具备一般社会问题的特征外，还具有很高的公开性，多 层次性，其危害性虽小于一般社会问题，但有时也可能因大规模的骚乱，给社 会带来许多麻烦。 • 这些问题沉重的摆在了我国体育社会学工作者面前。
绪论
• 体育社会学的概念 • 体育社会学的研究对象与研
究范畴 • 体育社会学研究的地位和价
值 • 体育社会学在中国的发展 • 体育社会学的最新发展 • 国际体育社会学进展 • 社会学理论各流派对体育社
会学产生与发展的影响
一、体育社会学的概念
体育社会学的概念
体育社会学——是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断发展变化的 整体，在外部研究体育与其它社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人 的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约 因素，用以推动体育和社会合理发展的综合性的社会科学。
4、体育社会学所采用社会调查的研究方法也常常受到政策研究工作者的重视 这种科研方法是迅速获得大量社会信息又耗资较少，所以容易社会背景的支持，便于纳入政府部门的
研究计划，以获得研究经费和行政力量支持。
四、体育社会学在中国 的发展
学科引进恢复阶段（1978-1985）
50年代开始，中国体 育社会学学科以教育 学为基础，体育=体
2．社区体育的研究 •社区体育在我国是一个新兴的概念，指以生活、居住、工作、学习区为 区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主 体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开 展的区域性体育。 •在我国社区体育有两个含义：即社区范围内进行的体育活动(包括在本社 区工作、学习，但不在该社区居住的人口)，以及由本社区居民自发组织 的体育活动。 •一些学者对中国社区体育特点、功能、基本经验的研究，以及对体育活 动站、辅导站活动规律的研究都大大推动了实际工作。
体育社会学
体育社会学绪论1 什么是体育社会学？又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。
2 社会体育学与体育社会学的区别？“体育社会学”是有关体育的社会科学群的总称，它包含着众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中的一门。
“社会体育学”，亦称“群众体育学”，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门科学，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。
3 体育社会学发展的条件？（1）体育运动作为人类的高级文明活动，遵循进步繁荣发展的基本规律，呈现加速发展的趋势，已演进成为人类的一种具有独立体系的文化形态。
（2）体育运动各个领域都有了长足的进步（3）20世纪，体育运动发展的过程中出现体育现象扩大化与复杂化的趋势（4）体育现象的复杂的化是体育社会学发展的一个重要条件第一章社会学与体育社会学1．什么是社会学？简述社会学的研究对象、研究领域和社会功能社会学是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学。
研究对象：社会个人社会行为研究领域：（1）群体单位：家庭、村寨、城镇、都市、部落、民族、团体等（2）社会制度：亲属、经济、政治、法律、宗教、教育、文化、体育等（3）社会过程：合作、竞争、战争、改革、革命、社会舆论、社会价值观、社会一体化、全球化等（4）社会问题：婚姻、劳动就业、升学、民族分歧、犯罪、环境污染、人口、移民、种族歧视、妇女歧视、暴力等。
社会功能：描述功能解释功能预测功能2．简述西方社会学产生的历史背景？P9（1）西方社会学产生于19世纪初，它的产生具有社会经济、政治和自然科学三方面的动因。
（2）社会学是工业革命和经济变革的必然产物。
18世纪末19世纪初，由英国开始的工业革命，使欧洲变成了工业社会，大量人口的转移，是社会结构和家庭结构发生变化。
西方社会学应运而生。
（3）社会学的产生受到自然科学发展的深刻影响。
19世纪以后，近代理性实验科学的兴起，社会学家将自然科学的调查统计方法运用到研究领域，为社会学以后的发展创造了必要的条件。
体育社会学
1,体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能、发现规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。
2体育人口：是指在一定时期，一定地域，经常从事体育锻炼、健身娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。
3体育群体：指为了达到某种体育目的，而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。
4社会团体：简称社团就是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织5生活方式：是社会整体结构及其运行状况具体而生动的反映形式6体育文化：是关于人类运动的物质制度精神文化的总和7社会问题：社会关系或社会环境失调，影响社会大部分成员的共同生活，破坏社会正常活动，妨碍社会协调发展需要依靠社会力量加以解决的问题8社会互动：之社会上人与人，个人与群体，群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖的社会交往活动1体育社会流动的方式：垂直流动与水平流动、自然流动与非自然流动、体育的人才流动2竞技体育的教育价值：竞技体育是造就全面协调完善发展的认得一种重要手段、竞技体育促进人的社会化、3群体功能：满足社会的多种需要、满足个人的多种需求、进行社会教化4体育群体的特征以体育为共同目标以体育实践为共同的基本活动方式、成员对某种体育活动项目或某种体育手段具有强烈而稳定的兴趣、开展对外的竞赛活动、内部具有分工或分层5体育社会团体的性质：民间性、非营利性、互益性、同类相聚性、6体育团体的功能；代表群体参与政治活动、成员发展、协助政府体育部门完成某些政府职能、维护成员的个别利益和群体利益7体育社会问题的解决建立良好的价值取向抵制不良价值观的误导、必须建立社会公平的机制保障人们参与体育的平等权利、大力发展体育事业与产业增加社会体育资源、着眼与体育管理体制的改革与完善、加强社会宏观调控实行综合治理、立足建设和谐社会建立社会安全阀机制8为什么说竞技体育振奋民族精神：可以树立民族形象和民族榜样、可以强化民族意识、可以凝聚民族力量、可以弥补民族之间的创伤9体育与之间的关系：宗教舞蹈的产生、娱神慰神祭祀体育活动、宗教的修炼、医疗活动、宗教性的民俗活动、宗教的武装活动、10妇女体育发展的制约因素：经济压力、政治歧视、女性偏见、宗教和民间习俗的限制、妇女自身素质限制11生活方式构成要素：行为习惯、生活时间、生活节奏、生活空间、生活消费、12体育改革的特点：体育改革的紧迫性、体育改革的渐进性、体育改革的相对滞后性、体育改革的长期性13体育运动中社会互动的构成要素：互动主体互动需求目标互动手段互动规则互动环境14体育运动中社会互动的类型：竞争行为、合作行为、冲突行为、调适行为、集合行为15体育在构建和谐社会的地位与作用：体育促进人的全面发展来促进和谐社会的构建、体育通过促进人与人之间的和谐来促进和谐社会的构建、体育促进人与社会的和谐发展、体育促进人与自然的和谐发展16体育在素质教育中的地位（作用）：影响并促进学生的身心发展，增强学生体质，提高运动技术技能，发展学生个性与创造能力，促进学生全面发展；当学生的学业，社会工作与它们的健康发生冲突的时候，要服从健康；体育运动可以改善社会规范，强烈的自身参与，激烈的对抗竞争和频繁的人际交际，以及刑事多样的群体活动，必须建立明确的、细致的社会行为规范，有利于社会价值关联体系的形成，有助于社会角色的可得17休闲的重要性：休闲是人类实现全面发展自由发展的必要条件；休闲是未来理想社会的基本内容；休闲时一种全新的生活方式；休闲产业与休闲服务创造着巨大的经济价值18休闲的特点：经济回归本源的游戏性；积极有效的健身性；回归自然的娱乐性；活动内容的广泛适应性19休闲的功能：健康功能；社交功能；社会控制功能；经济功能20我国体育社会问题：：高水平竞技体育与学校体育群众体育失衡问题；竞技体育队伍文化素质偏低问题；侵占体育场地问题21正确理解社会问题这一概念要把握三方面含义：社会问题是一种客观事实、社会问题是一种公共问题、社会问题的解决需要社会行为22社会问题产生的原因：A内因：体育原本就具有竞争性、体育本身具有的工具性B外因：社会原因、人为原因23为什么我国竞技体育阴盛阳衰现象的原因分析：中国传统文化中妇女性别的精神品格起到了积极的作用包括积极进取的人生态度、对独立人格的追求、刚毅不屈的性格精神；新中国妇女解放运动推动了女性的体育参与妇女解放运动促进了女子思想和身体的解脱；中国女运动员成功的利用了妇女解放运动的时间差；中国训练体制的特殊性男运动员陪练和对幼儿儿童进行早期专门化的运动训练24我国社会学创始人严复1903年《群学肆言》25游戏的作用：促进少年儿童的社会化进程大多数游戏都是对某种社会行为和社会较色进行模仿有利于他们认识社会；通过某种游戏技能的表现激发众人情绪给个人和他人带来欢乐起到社会休闲娱乐的功能；为社会人际关系提供一种良好的情感交流方式特别是给家庭成员之间男女之间增加情感交流的机会26在制定我国体育人口标准因考虑以下因素：我国制定体育人口的目的；国际上多数国家通行的标准；我国群众体育的实际情况；我国城乡居民体育参与人的基本特点27体育与宗教的异同：相同：二者都有场所和建筑物以公共供集合合特殊活动之用；二者都提高个人技能的程序和方法；二者都受到结构性组织和等级权力体系的控制；二者都安排了一些特殊的时间；二者都有活动前中后的仪式；二者对与他们的成就都有英雄人物和传说；二者都被用来赞美和复制社会上某一群体的价值；二者都能唤起个体和群体的强烈的兴奋和情感承诺；区别：宗教信仰仪式和活动建立在神圣的超自然的领域之中；体育信念仪式和活动建立在世俗的具体的领域之中；宗教的目标是超越物质生活的环境和条件以追求精神目标28球迷骚动：特点：无预谋过程、发生时具有爆发性；原因：不良社会经济环境的影响、社会价值观混乱的影响、不健康文化的影响、社会教育观体系的缺陷、体育政治化的过分渲染；解决办法：29如何使我国民族体育之花长盛不衰：尽量开展少数民族体育活动，要求大众参与，不局限于特定人群；要加强文化交流，体育以身体动作为基本语言，不受文字意识干扰；大力发展各个民族，发展自己特有的民族个性文化与世界交流，发展民族个性文化，国家或总是少数民族文化的发展；民族体育是各族文化建设的组成部分，每个民族都要发展具有自己民族个性文化；民族的文化传统习俗习惯在很多时候是与民族体育紧密的联系在一起的。
体育社会学
一名词解说1 体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能，发展规律及其与社会互相关系的社会学分支学科。
2社会学：是有对于社会良性运转和协调发展的规律性的综合性详细社会科学。
3体育社会学方法论：是指主要从哲学角度商讨与体育社会学学科系统和基本假定相关的一般原理问题，即指导体育社会研究的原则，逻辑基础以及学科的研究程序和研究方法等问题。
4社会检查：作为一个行动过程来讲，主要依据必定的研究任务或课题，运用科学的方法，有目的地向社会采集实质资料。
5研究对象：指研究课题中，所要认识和察看的人群或事物的整体。
6检核对象：指在检查中，实质认识和察看到的人群或事物。
7社区体育：指以基层社区为地区范围，以辖区内的自然环境和体育设备为物质基础，以社区成员为主体，以知足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近展开的地区性体育。
8 社会分层：指社会中的人被划分为高低有序的不一样样级，层次的过程和现象。
9社会变迁：指全部社会现象发生变化的动向过程及其结果。
10社会控制：是指社会组织利用社会规范和社会力量对其成员的社会行为实行拘束，确定与保护社会次序，使其切合社会稳固和发展需要的所有过程。
11社会流动：指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变过程。
12体育人口 : 是经济和社会发展到必定历史阶段的人口现象和体育现象。
13集体 : 亦称社会集体，泛指经过必定的社会关系联合起来进行共同活动的集体，是人们社会生活的详细单位。
14社会集体简称社团，就是拥有某些共同特色的人相聚而成的互益组织。
15文化指人类所创建的物质财产和精神财产的总和及其创建过程。
16体育文化是对于人类体育运动的物质，制度，精神文化的总和。
17社会化 :是指作为个体的生物人成长为社会人，并逐渐适应社会生活的过程。
18素质教育：是以促使学生身心发展为目的，以提升公民的思想道德，科学文化，劳动技术，身体心理素质为主旨的一种基础教育。
名词解释体育社会学
名词解释体育社会学
体育社会学是研究体育社会组织、体育文化、体育行为和体育竞赛等方面的社会科学分支。
主要探究体育社会组织的结构、功能、运作机制以及体育文化的形成和发展，同时也关注运动员、教练员、裁判员等体育从业人员的职业素养和职业发展。
体育社会学是一门跨学科的研究领域，涉及到社会学、心理学、教育学、体育学等多个学科的知识和方法。
在研究过程中，体育社会学注重对社会环境和文化背景的分析，以及对体育文化、体育行为和体育竞赛等方面的实证研究和理论探讨。
体育社会学的研究对象包括体育组织、体育文化、体育行为和体育竞赛等方面。
体育组织是体育社会学研究的重要对象之一，包括体育俱乐部、体育协会、体育俱乐部等，主要探究其组织结构、功能、运作机制等方面。
体育文化是体育社会学研究的另一个重要对象，包括体育文化传统、体育文化形态、体育文化变迁等方面。
体育行为则是体育社会学研究的一个重要方面，包括人们为什么参与体育行为、体育行为的特点、体育行为的影响等方面。
体育竞赛则是体育社会学研究的一个重要的方面，包括竞赛组织、竞赛规则、竞赛文化等方面。
体育社会学是一门重要的社会科学分支，对促进体育事业的发展、提高人们的身心健康、推动社会的进步等方面都有着重要的作用。
体育社会学
体育社会学体育社会学：研究体育的社会起源、社会功能，以及与体育运动有关的各种社会现象、社会问题及其与社会相互关系的社会学分支学科。
发端于20世纪20—30年代。
主要研究：体育的社会地位和社会功能，体育事业的社会激励和社会管理，运动员的角色期待和行为规范，体育运动中的越轨行为、暴力冲突、不道德行为的成因及其社会控制。
体育：狭义指身体教育，即以强身、医疗保健、娱乐休息为目的的身体活动。
与德育、智育、美育相配合，成为整个教育的组成部分。
广义指体育运动，包括身体教育、竞技运动和身体锻炼三个方面。
它们均以身体活动为基本手段，来锻炼身体，促进健康，增强体质，并具教育、教学和训练作用，以及提高技术和竞赛的因素。
早在公元前3000年至前2000年，古埃及已有角力、击剑、射箭、游泳等体育活动。
中国在西周盛行射(射箭)、御(驾御马车),是当时“六艺”教育的内容。
近代体育随资本主义的发生发展而兴起。
17、18世纪在欧洲逐步确立学校体育体系，19世纪陆续产生许多新的运动项目。
中国近代体育发端于19世纪末，但新中国成立前，技术水平和成绩非常落后。
新中国成立后，体育事业获得蓬勃发展，改善和提高了全民族的健康水平，不少运动项目取得出色成绩，在社会主义精神文明建设中发挥了重要作用。
衡量一国体育的发展水平，主要从人们的体质水平、体育普及程度、体育制度和措施及执行情况、体育设施状况、运动技术水平、体育理论水平和最好的运动成绩等方面考察。
竟技体育：体育的重要组成部分之一。
具有竞赛特点和较高技术要求的运动。
它是以产生冠军、优胜者为目标而进行的献身性运动，而不是以增强体质为目的的健身性锻炼，在性质与方向上区别于大众体育。
其特点为：有高度技艺性、竟赛性强、依照统一的规则进行比赛、运动成绩得到社会的承认。
学校体育：体育的重要组成部分之一，也是学校教育的重要内容之一。
根据国家的教育方针以及社会的需要，依据学生身心发展的特征，以适当的身体练习和卫生保健措施为手段，通过体育课、课余体育训练、体育竞赛等形式进行教育活动。
2024体育社会学期末知识点总结及试题
体育社会学期末知识点总结及试题知识点总结一、名词解释1.体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能，发展规律及其与社会的相互关系，从而推动体育和社会协调发展的社会学的分支学科。
2.社会体育学：亦称群众体育学，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。
3.体育社会科学：是有关体育的社会科学群的总称，它包含众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中一门。
4.体育科学：是研究体育现象，解释体育规律的知识体系。
5.社会体育：指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的的、内容丰富、形式灵活的体育活动。
6. 社会学：是一门试图用科学的思维逻辑来研究人类社会和社会生活的学科。
从某种角度或侧重对作为社会主体的人，或侧重社会和人的关系，进行综合性的研究。
7.社会结构：指社会各要素之间相互关系的方式，本质上是人与人之间的社会关系的综合，包括政治结构，经济结构，人口结构，家庭结构，社会阶层结构城乡结构，社会组织结构等。
8.社会分层：指社会中的人被区分为高低有序的不同等级层的过程和现象。
9.社会运行：社会有机体不断的生存延续、变迁和发展的动态过程。
体现在社会变迁、社会控制、社会流动。
10.社会变迁：指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果。
11.体育与社会控制：狭义的社会控制专指社会对越轨行为的禁止、限制和制裁。
广义的控制不仅是片面的控制人的行为，而且还含有协调与积极引导人们行动的重要内涵12.社会流动：指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变过程。
13.体育群体：指为了达到某种体育目的，而自发的或人为的组织起来的具有结构性特征的小群体。
14.体育社团：以体育运动为目的或活动内容的社会团体。
15.文化：狭义的文化主要指人类社会意识形态及与之相适应的制度和设施；广义的文化是指人类所创造的物质财富和精神财富的综合和及其创造过程。
体育社会学的名词解释
体育社会学的名词解释
嘿，咱今儿个就来唠唠体育社会学这个玩意儿！体育社会学，那可不是一般的名词啊！就好比是一个超级大拼图，把体育和社会这两大块给紧密地拼在了一起。
你想想看啊，体育可不单单是赛场上的那些事儿，它和咱们整个社会都有着千丝万缕的联系呢！比如说，一场大型的体育赛事，那背后得有多少人的付出和努力啊！从组织者到运动员，从裁判到观众，这不就是一个小小的社会缩影嘛！
再看看那些运动员们，他们的成长经历、训练环境，这不都是社会因素在起作用嘛！就像一棵小树苗，得有合适的土壤、阳光和水分才能茁壮成长，运动员也得在合适的社会环境中才能发挥出自己的最佳水平呀！
还有啊，体育对于社会的影响那也是大大的！它能增强人们的凝聚力，让大家团结在一起。
就好像一场精彩的足球比赛，能让整个城市都沸腾起来，大家一起欢呼、一起庆祝，这不是很神奇嘛！
而且哦，体育社会学还研究体育在不同社会群体中的差异和不平等呢！为啥有些地区的体育设施那么好，而有些地方却很缺乏呢？这难道不值得我们好好思考吗？
体育社会学真的是太有意思啦！它让我们看到了体育背后隐藏的那些社会现象和问题。
它就像是一把钥匙，打开了我们了解体育和社会
关系的大门。
咱可不能小瞧了它呀！我觉得体育社会学就是连接体育和社会的一座重要桥梁，让我们能更全面、更深入地理解这两者之间的关系。
体育社会学名词解释
体育社会学名词解释体育社会学是一门研究体育与社会之间相互作用关系的学科，是社会学的一个分支。
它通过对体育活动及其所涉及的各个方面进行系统的研究和分析，来了解运动与社会之间的相互作用关系，并揭示其中的规律和特点。
体育社会学中的一些重要名词包括：1. 文化：体育是一种文化现象，在体育活动中人们创造并传承着一定的价值观念、行为规范和信仰体系。
文化因素对于体育的发展和运动的意义具有重要影响。
2. 体育社会化：体育社会化是指个体在社会环境中通过体育活动获得对体育文化的认同和接受的过程。
体育社会化既是个体适应社会的过程，也是社会对个体进行规范和塑造的过程。
3. 体育意识形态：体育意识形态是指在特定历史条件下形成的关于体育的信念、价值观和思维方式的总和。
体育意识形态直接影响了人们对体育的认识和对体育活动的评价，是体育社会学的重要研究对象。
4. 体育组织：体育组织是指在一定的社会环境下，以一定形式组织起来的开展体育活动的集体。
体育组织包括学校、俱乐部、协会等各种形式的组织，它们对于体育的推动和发展具有重要作用。
5. 社会阶层：社会阶层是指社会中不同群体之间在经济、政治和文化等方面存在的不平等的地位和利益差距。
社会阶层对于体育的参与和享受具有重要影响，不同社会阶层的人群在体育活动中的表现也存在差异。
6. 体育民族志学：体育民族志学是指通过对不同民族、不同文化背景下体育活动和体育文化的研究，揭示民族和文化对体育的影响和作用。
体育民族志学研究可以深入了解各个民族对体育的认知、态度和行为。
体育社会学的研究对象广泛，涉及到体育的各个方面，如体育的组织与管理、体育的意义与价值、体育的参与与排斥等。
通过对这些名词的研究和分析，可以更好地理解体育与社会的关系，并为体育发展和体育教育提供理论支持。
体育社会学
体育社会学体育社会学是一个研究体育和社会之间关系的学科领域。
体育作为社会活动的一部分，不仅仅是简单的体育比赛，更是一个社会现象，反映了社会文化、价值观念以及社会组织结构的方方面面。
通过体育社会学的研究，我们可以更深入地了解体育在社会中的作用和影响。
体育与社会体育是一种普遍存在于各个社会文化中的活动形式，不同社会的体育活动具有不同的特点和意义。
体育在某种程度上可以反映社会的价值观和文化传统。
例如，在一些社会中，体育被视为一种竞争和胜利的象征，体育活动被赋予了英雄主义和荣誉的意义；而在另一些社会中，体育更多地被看作是团队合作和公平竞争的体现。
体育还可以影响社会的结构和组织。
体育比赛可以成为社会中不同群体之间交流和对抗的方式，促进社会各阶层的互动和融合。
体育运动员往往成为社会的偶像和榜样，他们的成功故事可以激励更多人积极参与体育活动，提高整个社会的健康水平。
体育与教育体育在教育领域中扮演着重要的角色。
学校体育是学生身心健康发展的重要组成部分，通过体育课程和体育活动，学生可以锻炼身体、培养品德和团队合作精神。
体育教育不仅可以提高学生的身体素质，还可以培养他们的领导能力和意志品质。
体育还可以帮助学生更好地适应社会生活。
通过体育比赛和训练，学生可以学会面对挑战和困难时的应对方法，培养他们的逆境应对能力和心理素质。
体育活动也可以促进学生之间的友谊和互助，培养他们的社交技能和情感管理能力。
体育与文化体育是一种具有强烈文化色彩的活动形式。
不同的体育项目和传统体育活动反映了不同文化背景和价值观念。
例如，中国的武术体育和日本的相扑运动都体现了东方文化的内涵和特点，而美国的橄榄球和足球则代表了西方文化的特色和价值观。
体育文化还可以在全球范围内传播和交流。
世界大型体育赛事如奥运会和世界杯足球赛成为各国参与者互动和交流的平台，促进不同文化之间的交流和理解。
体育文化的传播还可以带动经济发展和旅游业的繁荣，为全球文化多样性的维护和促进做出贡献。
体育社会学课件
体育现象的复杂化表现在以下几个方面： 大量经济活动介入体育之中（竞技体育的业余原 则废除，体育商业化、职业化高速发展，体育产 业形成规模）； 体育现象的社会政治化（如体育成为当代和平与 民主潮流的一部分，同时也沦为政治角逐、政治 统治的工具）； 体育社会问题的广泛出现（如球场暴力、妇女歧 视、种族歧视、滥用违禁药物、体育中的腐败现 象、宗教、邪教对体育的渗透和利用等等）。
思考样理解当代体育现象扩大化和复杂化？
3. 什么是体育社会学？简述体育社会学的研 究对象、内容和社会功能。
4. 试述体育社会学、社会体育学与体育社会 科学的区别。
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第一章 社会学与体育社会学
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第一章 社会学与体育社会学
第一节 社会学概述 第二节 体育社会学的由来与发展 第三节 体育社会学的最新发展
3.竞技体育以惊人的冲击力向国际化、科学化和高水 平化推进，以奥林匹克为核心的世界竞技体育主宰了 体育运动发展的命运，成为当代体育运动的主体。它 深刻地作用于人类、强烈地干预社会，给人类和社会 带来和平、进步和温馨，但竞技体育的异化也给人们 的社会生活引来了不少麻烦和困扰。
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在体育运动发展的过程中出现了 体育现象扩大化与复杂的趋势。体育 现象的扩大化是体育社会得以迅速发 展的根本条件。体育现象的复杂化也 是体育社会学发展的一个重要条件。
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四、体育社会学研究的基本内容 （一）研究体育的社会结构、特点及与社
会的相互关系； （二）研究体育社会学的理论和体育社会
问题； （三）不同体育形态的研究。
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（一）研究体育的社会结构、特点及与社 会的相互关系： 这类研究包括对整个体育的社会组 织结构和形式的分析；对社会精神文明 与生活方式中体育价值的阐述；对体育 与其他社会现象（人口、经济、政治、 宗教、教育、文化、科技等）之间的关 系的说明；以及对现代体育运动的特点 的探讨。
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体育社会学
1、20世纪体育运动发展的过程中出现了体育现象扩大化与复杂化的趋势
2、体育社会学是介于体育科学和社会学的一门综合性学科
3、体育社会现象，是体育社会学研究的基本对象
4、社会学的创始人法国的孔德
5、第二次世界大战后西方社会学的主要流派①结构功能主义：美国帕森斯②冲突论：美国科泽尔③交换理论：霍曼斯和劳布④符号相互作用论：美国布鲁默
6、社会学的研究对象①社会②个人及其社会行为③人与社会的关系
7、社会学的功能：描述功能、解释功能、预测功能
8、我国的体育社会学研究必须以马克思主义的哲学理论为指导。
这是由马克思主义哲学的无比准确性和广泛的指导意义决定的。
9、对社会现象的研究应坚持的原则⑴坚持实事就是的原则⑵运用辩证法的观点⑶运用系统论的观点⑷社会基本矛盾的观点⑸为人民服务的观点
10、逻辑学方法论：演绎法、归纳法
11、研究的基本步骤：
⑴选题和提出建设⑵研究设计⑶收集资料⑷处理和分析资料⑸阐述结果以检测假设
12、问卷法是体育社会调查中最常用的资料收集方法
13、体育对经济发展的作用：⑴对劳动者素质的提高⑵对企业文化的建设
⑶体育产业的形成与发展对国民经济的促进作用
14、社会分层，指社会中的人被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象
15、体育的社会分层：职业分层技术分层参与方式与参与程度分层
体育分层的标准有财富—经济标准、威望—社会标准、权力—政治标准。
16、体育的社会参与方式与参与程度分层：⑴直接参与和间接参与
⑵当然参与和或然参与⑶终身参与和间断性参与⑷主动参与和被动参与
17、社会变迁的内容：自然环境、人口、经济、社会结构、社会价值观念和生活方式、科学技术、文化
18、社会变迁的类型：整体变迁与局部变迁、社会进步与社会倒退、社会进化与社会革命、自发性社会变迁与有计划的社会变迁
19、协调发展的类型：⑴结构性协调⑵功能性协调⑶结构与功能之间的协调
20、社会对体育的硬控制：行政、法律、纪律。
软控制：风俗、道德、信仰和信念
21、社会流动指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业转变的过程。
22、体育的人才流动特点：⑴水平流动越来越频繁⑵向上流动多与向下流动⑶非自然流动、结构性流动增加⑷运动人才个人一生中流动增加，范围加大，速度加快⑸流动中的经济因素增加
23、体育人口指经常从事身体锻炼、身体娱乐，进行专项训练，以及其他与体育事业有关的人在总人口中的数量和比重。
24、我国体育人口判定标准：⑴每周身体活动频率3次以上；⑵每次身体活动时间30分钟以上；⑶每次身体活动强度中等程度以上
25、群体的要素：⑴具有联系纽带⑵共同的目标和活动⑶群体规范⑷具有群体意识
26、文化的性质：继承性、时代性、民族性、世界性、阶级性
27、文化的结构：一般将它分为三个层次，物质的层次，心理的层次，体制的层次
28、社会化是指作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。
29、社会问题具有5个特性：普遍性、变异性、复合性、周期性、潜伏性
30、大众传媒的功能：⑴赋予人物、事件和社会活动以某种社会地位⑵社会控制的中介作用⑶模拟社会环境
31、狭义的社会问题即社会关系或社会环境失调，影响社会成员或部分成员的共同生活，破坏社会正常运行，妨碍社会协调发展，需要依靠社会力量加以解决的问题。
简言之，就是一种社会的病态或失调现象
32、具有世界性的体育社会问题：球迷骚乱滥用违禁药品（服用兴奋剂）运动员资格作弊
国外的其他体育社会问题：种族歧视问题妇女偏见问题
我国体育社会问题：⑴高水平竞技体育与学校体育、群众体育失衡问题
⑵竞技体育队伍文化素质偏低的问题⑶侵占体育场地设施的问题
33、社会体育，指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的、
内容丰富、形式灵活的体育活动。
34、社会体育的特点：广泛性、多样性、灵活性、业余性
35、社会体育的发展趋势⑴社会体育的普及化程度将有较快的发展⑵社会体育将全面
走向社会化⑶社会体育的科学化水平将有较大提高⑷社会体育呈多样化发展格局36、影响社会体育的因素：1、生活方式与生活质量2、体育场地设施3、参与者体育价值观念和态度
37、现代社会是一种以工业发展为标志，经济、政治、科学技术、文化生活高度发展的社会。
38、现代社会特征：1、工业化2、城市化3、教育普及4、科学技术高度发展5、组织管理科学化6、通讯网络和交通运输的广泛使用
39、生活方式指人们在某种价值观念指导下，各种生活活动的形式，包括人们的物质生活、精神生活、政治生活和社会生活。
40、影响生活方式的因素：①生产方式是生活方式的前提②不同的社会制度形成不同的生活方式③自然地理环境也决定了人们的生活方式④经济发展水平决定人民的生活水平⑤文化传统对生活方式产生着久远的影响
41、生活方式的构成要素：行为习惯生活时间生活节奏生活空间生活消费
42、现代生活方式中的健康隐患：环境破坏、营养过剩、运动不足、解剖结构与生理机能的退化、生活危险、高度紧张
43、体育改革的特点：强迫性、渐进性、相对滞后性、长期性
44、国外大众体育兴起的背景：①文化病的蔓延求助于大众体育②大众体育是一种高尚健康的消遣娱乐手段③人口构成老龄化是大众体育兴起的一个重要原因④大众体育与人口的都市化倾向和就业的脑力劳动化倾向关系密切⑤大众体育是人力资本的一种投资形式
45、怎样以科学发展观发展中国体育：
1）以人为本是科学发展观的基本理念2）全面发展是科学发展观的内容和目标
3）协调发展是科学发展观的重要原则4）可持续发展是科学发展观的体现
46、“体育社会学”、“社会体育学”与“体育社会科学”这三个概念是有严格区别的，体育社会科学是有关体育的社会科学群的总称，它包含众多学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中一门。
“社会体育学”，亦称“群众体育学”，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。
47、体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用
社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系、体育与人的社会行为、
社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育
和社会合理发展的社会学的分支学科。
48、体育对政治的作用
①积极作用：⑴振奋民族精神，进行爱国主义教育⑵提高国家地位，显示国家制度的
优越性⑶促进国内政治统一和各民族的团结⑷服务于国家的外交政策，提供特殊的
的外交场合和手段②消极作用：⑴维护殖民统治和宣扬民族沙文主义⑵在特殊历史条
件下，可能加剧民族分裂，导致民族抗争⑶体育的社会问题，如球场暴力、滥用兴奋
剂等，可损害国家的政治形象
49、竞技体育特点
⑴公平竞争是竞技体育的灵魂⑵运动竞赛的结果具有预先不可确定性
⑶具有竞赛规则、裁判与仲裁手段⑷竞技体育追求既定的功力目标，传传播和宣扬
某种价值观念⑸竞技体育具有完整的组织体系和严格的规章制度
50、体育社会化的功能：
⑴身体教育、运动教育可传授生活技术和技能⑵体育运动可培养社会规范
⑶体育运动有利于社会价值观念体系的形成⑷体育运动有助于社会角色的习得
⑸体育运动与个性的形成和发展
51、体育运动对现代人的作用：
⑴体育运动培养现代人的竞争意识⑵体育运动扩展现代人“开放”的视野
⑶体育运动丰富充实着现代人的情感生活⑷现代体育培养现代人的主体意识
⑸现代体育有利于建立积极而完整的生活方式
※52、大众传播媒介对体育的影响
正面影响：⑴大众传播媒介影响了人们的体育态度与行为⑵大众传播媒介缩短了体
育活动与人们的社会距离⑶大众传播媒介使体育运动的传播速度加快，社会覆盖面加
大⑷大众传播媒介为体育树立形象⑸大众传播媒介为社会提供体育娱乐，改变人们
生活方式⑹体育运动通过大众传播媒介可以吸引社会注意力⑺大众传播媒介促进体
育产业和体育市场的发展⑻体育运动是各种大众传播媒介进行新闻战的争夺内容
负面影响：⑴大众传播媒介推崇锦标主义⑵大众传播媒介使部分观众远离体育参与
⑶大众传播媒介的性别歧视（重男轻女）⑷大众传播媒体对体育暴力的追逐影响社会安定⑸体育传播商业化对体育比赛反客作用（影响运动项目的竞赛规则；电视转播权干预
了赛程安排；电视转播影响了运动员的行为）
※53、体育运动对社会现代化的贡献：
体育在现代化进程中，既是社会现代化的组成部分和标志，也是社会走向现代化的一
个重要的推动力。
（1）体育是现代教育的组成部分。
体育在现代教育中占有重要的地位，是培养全面、协调、完善发展现代人的重要手段。
（2）体育维护了社会健康。
体
育在调整社会的健康状况，减少和避免各种流行病、职业病的发生和发展，提高全社
会的健康水准，延长人口寿命等方面起着积极的作用。
（3）体育参与了社会文化的建设。
体育是社会文化建设的积极的组成部分，而且随着社会的进步而繁荣起来，它有
利于增强社会的凝聚力、向心力、提高社会成员的自信心和归属感。
（4）体育推动了
城市建设的现代化。
在都市化的进程中，大型体育场馆设施，常常可以成为城市的标
志性建筑，事实上，大型的全国运动会、洲际运动会、奥运会等，已经成为主办城市
推动市政建设、公共事业发展的一个动力。
（5）体育推动了高科技的发展。
竞技体育
的竞争性强，促使高科技的使用，竞技运动已经成为了高科技的竞争。