(精选)诗词诗歌诵读活动方案共5篇
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诗歌朗诵活动策划方案5篇
本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案,欢迎广大读者阅读借鉴。
党在我心中红色诗歌朗诵方案
为了深入贯彻学校管理工作整顿活动的精神,发挥我系广大入党积极分子、团员、团干的楷模作用,进一步加强和改进学生团员、团干部、入党积极分子素质教育工作,教育广大团员、团干部、入党积极分子,牢固树立跟着党走的理想信念,把青年学生强烈的爱国情怀化为勤奋学习工作,争当德才兼备的高技能人才的实际行动,决定在学生团员、团干部、入党积极分子中开展迎“七·一”红色歌曲、诗歌文艺晚会,现将有关事项通知如下:
一、活动宗旨
文艺晚会紧紧围绕“党在我心中”这一主题,采用红色歌曲、诗歌的形式,讴歌党的丰功伟绩,抒发青年学子的爱国情怀,展示我系学生团员、团干部、入党积极分子的风采。
二、活动时间
(1)报名时间:xxx年5月20日——5月28日
报名地点:化学应用技术团总支办公室(教学楼403室)
报名形式:以个人、集体、团支部、部门
组织部门:化学应用技术系团总支、青年楷模团
(2)初赛时间:2010年6月20日下午16:40
初赛地点:校大礼堂
(3)决赛时间:XX年6月27日晚上19:30
决赛地点:校大礼堂
三、参加范围
化学应用技术系全体团员
四、活动要求
1、参赛诗歌、歌曲题材不限,内容必须健康、积极、向上;
2、每个节目用时原则不超过6分钟;
3、参赛作品可融合音乐、舞台剧、背景图片等各种创新元素;
4、各团支部、学生会、个人、集体,统一报到团总支处;
5、各团支部、学生会部门要高度重视,按时要求积极组织人员参加比赛。
五、奖项设置
奖项:活动设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名,策划奖、优秀团支部组织奖等奖项若干名,并给予表彰奖励。
六、活动组织
本次活动由化学应用技术系党支部、团总支、青年楷模团主办,各班团支部、学生会协办。
建党节朗诵活动策划方案
一、活动主题:
主题:欢庆建党90周年。
本次活动旨在中国共产党成立90周年之际,深化党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和社会主义核心价值体系学习教育,丰富广大干部群众文化生活,提升文化品位,激发广大党员干部在推进科学发展的实践中走前列、当先行,开拓奋进、建功立业的使命感和责任感。
二、参赛对象:
参加对象:镇机关工作人员、村(居)干部、企业单位人员
三、比赛安排:
1、比赛时间:6月底。
2、评委:区政治处领导1名,镇工青妇负责人。
3、现场观众:区政治处领导1名,镇党政班子成员,镇机关总支各分支书记,镇机关党员代表,全体大学生村官。
4、朗诵形式:可单人朗诵,也可多人合诵,配乐朗诵。
5、时间要求:朗诵控制在3-8分钟。
6、奖项设置:设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干名。
四、比赛形式:
以镇机关工作人员、村(居)干部、企业单位人员为参赛对象,分别进行组队,片长为领队,村(居)大学生按东南西北四片分区,按片组队。村(居)每片选派2个节目,小学、中学、医院各1个,企业2-3个,镇机关1-2个,参赛人员名单请于6月25日前报组织办。
五、评分标准:
比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,保留到小数点后两位取平均分。
1、诗歌内容:
诗歌作品内容健康,积极向上,符合要求范围,感染力强;(1.0分)
原创作品加创作分。(0.5分)
2、仪表仪态:
衣着得体,与作品内容相协调;(0.5分)
精神饱满,姿态自然大方;(0.5分)
表演能与朗诵融为一体;(0.5分)
能通过表情的变化反映作品的内涵。(0.5分)
3、精神面貌:
精神饱满、昂扬,充分展示建设人的活力与朝气。(1分)
4、创新:
表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉;(1分)
朗诵形式富有创意,适当配乐,或以其他富有创意形式朗诵(1分)
5、朗诵技巧:
感情饱满真挚,表达自然;(0.5分)
朗诵熟练,声音洪亮,能够脱稿;(0.5分)
吐字清晰,普通话标准,正确把握作品节奏,韵律明显;(1分)
能正确把握作品内涵,声请并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;(1分)
很好地把握时间,控制在8分钟之内。(0.5分)
六、活动进度安排:
1、6月上旬:发送活动通知及比赛内容,镇及各村(居)、企事业单位选拔选手组队准备参加比赛。
2、6月中旬:各参赛队作赛前准备。
3、6月下旬:现场竞赛。
七、具体工作人员(待定)
主持人1名、计分员1名、座位安排及会场服务若干名
八、活动准备
1、奖品
2、演讲结束后及时书写荣誉证书
3、准备签到册
4、座位安排及会场服务
小学庆祝六一儿童节诗歌朗诵作文比赛活动方
案
一、活动目的:
为营造活泼向上的校园文化,提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力,让学生在朗读过程中提高语文素质,我校特举行本次诗歌朗诵比赛。
二、活动安排:
1、活动时间:20xx年6月1日
2、活动地点:南明小学操场表演台
3、活动对象:1-6年级全体学生
三、比赛规则:
1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。
2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3.参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。
4. 参赛人数不限。
四、比赛评分细则:
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。
2.参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3.参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰,声音洪亮,正确把握诗歌节奏。
4.参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
5. 朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
五.具体评分标准:
比赛采取10分制,其中:
(2)节目形式(2分):形式灵活新颖,令人耳目一新。
(3)语言技巧(2分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,声音洪亮,语言流畅,语速得当。
(4)形象仪表(2分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方。
(5)表达效果(2)感情充沛,感染力强,现场效果好。
六.奖励办法:
本次活动,高年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。