小升初数学统计图表类总复习附答案
小升初数学统计图表类总复习
一、填空．
1．我们学过的统计图有_________、_________、_________．
2．一般情况下，数据整理时较常用的方法是画_________字．
3．条形统计图用_________的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的_________来表示数量的多少．
4．能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是_________，不仅能反映数量的多少，还能反映数量增减变化情况的统计图是_________．
二、解答题
5．下表是大成小学2011学年各年级学生人数统计，按要求解答问题．
年级合计一二三四五六
人数280 265 220 180
已知四年级人数是三年级人数的90%，六年级人数比一年级人数少55%，算出四、六年级的人数和合计数，填在表格里．
6．下表是某糖厂今年第二季度产量统计图，请看图填空．
（1）在横线里填出每个月的产量．
（2）第二季度平均月产糖_________吨．
（3）五月份比四月份增产_________吨，六月份比五月份增产_________吨．
（4）六月份比四月份增产_________%，五月份产量占全季度的_________%．
7．如图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间．
（1）他一共骑了_________千米，旅途的最后半小时他骑了_________千米．
（2）他在途中停留了_________小时，因为图中_________．
8．下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题．
（1）这天上午这辆110巡逻车共行驶了_________千米路程，平均每小时行驶_________千米．
（2）有一段时间这辆车停在那里，这段时间是_________到_________．
（3）这天上午他们车速最快的一段时间是_________．
（4）从图中你还能知道什么？
9．李刚、王芳、小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的：
（1）李刚家的不远处有一个农贸市场，他离家走了一段路以后就进入农贸市场，由于人多，走得比较慢，走出农贸市场后，他加快速度，一直走到学校．
（2）王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步行到学校．
（3）小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校．
（4）昊昊这天和往常一样，出门后走一段路到汽车站，然后坐公交车到学校．下面的四幅图中，你认为分别描述的是哪一位同学上学的情况？说说你是怎么判断的。
10．下表是贝比童装厂去年完成产值情况统计．（单位：万元）
项目
产值
季度
计划完成产值实际完成产值实际比计划增产的百分数
合计
第一季度1200 1380
第二季度944 18%
第三季度960 1013.76
第四季度1050 12.4%
根据表中已有的数据，将表格填完整．
11．下图是某水文站八月上旬每天下午2点所测水位情况统计图．
（
1）这是一幅_________统计图，这种统计图的优点是_________．
（2）八月上旬有_________天水位在警戒水位以上，其中有_________天超过历史最高水位．
（3）24小时内，水位上涨最快的是八月_________日至八月_________日，在48小时内，水位变化最小的是八月_________日至八月_________日．
（4）从图中你还想到什么？_________．
12．如图反映了两辆汽车行驶的情况，看图以后回答有关问题．
（1）这幅图反映的是甲、乙两辆怎样行驶的情况？
（2）这两辆汽车的平均速度各是多少？A点（两条斜线的交叉点）说明了什么？
（3）你还能从图中知道什么？
13．下表是某民办小学建校以来每年招收一年级学生数的情况．
年份合计2008年2009年2010年2011年2012年
人数95 132 151 184 283
（1）算出合计数，填在表格里．该校2012年在校学生一共有_________人，平均每年招收学生_________人．（2）如果要用统计图来反映该校学生数的发展情况，应该选择_________统计图比较好．
14．将无线电一厂2012年下半年电视机产量统计表填完整．
2013年1月
项目
台数
季度计划产量实际产量完成计划的百分
数
合计1000 120%
第三季度575 115%
第四季度625
15．建新小学六年级各班男女生人数如下：六（1）班男生28人，女生14人；六（2）班男生25人，女生23人．六（3）班男生20人，女生26人．根据以上数据，完成下面的统计表．
年月
性别
人数
班级
16．如图是某单位职工1975﹣2000年人均住房面积变化情况统计图．
（1）该单位2000年的人均住房面积是1975年的多少倍？
（2）1995﹣2000年这五年中，平均每年人均住房面积增加多少平方米？
（3）1990年的人均住房面积比1985年增长了百分之几？
（4）请你用一、两句话描述一下该单位这些年的住房变化情况．
17．先填表，再回答下面的问题．
下面记录的是某班一次数学考试成绩．（单位：分）
96 84 65 92 100 88 95 93 89 78
87 94 92 90 86 68 72 99 100 100
78 86 92 84 95 51 74 98 88 97
（1）根据上面记录的分数填写下表．
分数100 99﹣90 89﹣80 79﹣70 69﹣60 60以下
人数
（2）这次考试的优秀率是_________%．（90分以上优秀）
（3）从以上数据和统计表中，你还了解到哪些信息？请试着写几条．
18．一堆棋子，正视、侧视、俯视图分别如下，这堆棋子共有多少颗？
19．第一单元成绩统计表：第二单元成绩统计表：
成绩优秀合格不合格成绩优秀合格不合格
人数25 16 7 人数
第二单元优秀人数比第一单元增加12%，合格人数比第一单元增加1/8．请你根据以上信息填写上面的右表．
20．下面是我国前几届奥运会获奖资料，请把资料整理一下．
第24届：金牌5枚、银牌17枚、铜牌25枚；第25届：金牌16枚、银牌13枚、铜牌17枚；第26届：金牌16枚、银牌24枚、铜牌12枚；第27届：金牌28枚、银牌16枚、铜牌15枚．
（1）完成下面的统计表．
数
奖项
量
届次（枚）
合计
总计
（2）从表中可以获得哪些信息？（至少写出三条）
①_________
②_________
③_________．
21．下面是农村小学生闲暇时间支配情况调查表．
你每天的课余时间
主要做什么？
看电视读课外书游戏无所事事其他
二年级8.9% 62.3% 21.1% 4.4% 3.3%
三年级12.5% 67.5% 12.5% 5% 2.5%
四年级15.6% 69.5% 6.9% 3.6% 4.4%
（1）看了这个调查表，你从中了解了哪些信息？
（2）知道这些信息后，你有哪些好建议？
22．某居民楼一单元共有8户，2012年上半年用水情况统计如下表．
月份合计一月二月三月四月五月六月
用水吨数45 50 60 60 70 81
（1）在上表中的空格里填上数据．
（2）上半年月平均用水_________吨．
（3）现行收费办法是：每用1吨水应缴纳水费1.6元，另加0.4元的污水处理费．这样，此单元用户六月份共缴纳水费_________元．
（4）五月份比二月份的用水量多_________%．
23．下面是湖州市近几年接待旅游人数统计图．
（1）这四年平均每年接待旅游人数多少人？
（2）2001年接待旅游人数比1998年多百分之几？（百分号前保留一位小数）
24．根据下面的统计图回答问题：
（1）今年第一季度平均每月存款_________万元．
（2）四月份比二月份多存款25%，四月份存款_________万元．
25．看图计算．
（1）2001年的县财政总收入比1998年的县财政总收入增长百分之几？
（2）如果2002年县财政总收入预计比2001年增长80%，那么2002年的悬财政总收入应达到多少万元？
26．下面是某地区三至九月份水位情况折线统计图．看图回答下列问题．
（1）记录员一共记录了（_________）次．
（2）水位最高是（_________）厘米，最低是（_________）厘米．
（3）七月份以后水情的整个趋势是（_________）．
（4）（_________）月至（_________）月水位是在持续上涨．
27．小明去6千米远的公园玩，请根据折线图回答问题．
（1）小明在公园玩了多少时间？
（2）如果一直走不休息，几时几分到达公园？
（3）求出返回时小明骑自行车的速度．
28．请看图回答．
（1）公交车从A站到D站，若再用同样的速度从D站到A站，共_________分．
（2）A站到D站的路程是_________千米．
（3）A站到D站的平均速度是_________千米/小时．
29．根据下图回答下列问题．
（1）上午9时的温度是_________．
（2）这一天的最高温度大约是_________，是_________时达到的．
（3）这一天的温差是_________，从最低温到最高温经过了_________小时．（4）图中的A点表示_________，B点表示_________．
（5）从统计图中你还能得到什么信息？（至少写两条）
_________
_________．
30．如图是某居民小区1号楼的屋顶水箱6月1日水量变化统计图，看图后回答有关问题．
（1）这是一幅_________统计图，从图中可知早上8时水池中有水_________吨．（2）这幢楼居民的用水量最多时间是_________到_________时．
（3）根据6时﹣20时之间的水量变化，你想到什么？（写出两点以上）_________
（4）估计一下，在22时﹣第二天4时这段时间，水箱的水位会_________．
小升初数学统计图表类总复习
参考答案与试题解析
一、填空．
1．我们学过的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图．
考点：统计图的特点．
专题：统计图表的制作与应用．
分析：在小学中我们学习了三种常用的统计图，分别是条形、折线、扇形统计图．
解答：解：我们学过条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种统计图；
故答案为：条形统计图，折线统计图，扇形统计图．
点评：此题考查了常用的三种统计图的名称．
2．一般情况下，数据整理时较常用的方法是画正字．
考点：物体的比较、排列和分类．
专题：统计图表的制作与应用．
分析：一般情况下都用“正”字，“正”字有5画，比较好统计．
解答：解：一般情况下，数据整理时较常用的方法是画（正）字．
故答案为：正．
点评：数据整理时较常用的方法是画“正”字，易于统计．
3．条形统计图用直条的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的点来表示数量的多少．
考点：统计图的特点．
专题：统计图表的制作与应用．
分析：条形统计图用直条的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的点来表示数量的多少；据此判断即可．
解答：解：由条形、折线统计图的意义可知，
条形统计图用直条的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的点来表示数量的多少；
故答案为：直条，点．
点评：解答此题要熟练掌握条形、折线统计图的意义及特点．
4．能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是条形统计图，不仅能反映数量的多少，还能反映数量增减变化情况的统计图是折线统计图．
考点：统计图的特点．
专题：统计图表的制作与应用．
分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此解答即可．
解答：解：由统计图的特点可知，
能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是条形统计图，不仅能反映数量的多少，还能反映数
量增减变化情况的统计图是折线统计图．
故答案为：条形统计图，折线统计图．
点评：解答此题要熟练掌握条形、折线统计图的特点．
二、解答题
5．下表是大成小学2011学年各年级学生人数统计，按要求解答问题．
年级合计一二三四五六
人数280 265 220 180
已知四年级人数是三年级人数的90%，六年级人数比一年级人数少55%，算出四、六年级的人数和合计数，填在表格里．
考点：简单的统计表；百分数的实际应用；统计图表的填补．
专题：统计图表的制作与应用．
分析：求四年级人数，把三年级人数看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答即可；
求出六年级人数，把一年级人数看作单位“1”，六年级人数是一年级人数的（1﹣55%），根据一个
数乘分数的意义，用乘法解答即可；
求该校2011学年总人数，把1﹣6年级的人数相加即可；据此填表．
解答：解：四年级人数：220×90%=198（人）；
六年级人数：280×（1﹣55%）=126（人）；
总人数：280+265+220+198+180+126=1269（人）；
填表如下：
年级合计一二三四五六
人数1269 280 265 220 198 180 126
故答案为：1269，198，126．
点评：解答此题用到的知识点：判断出单位“1'，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答即可．
6．下表是某糖厂今年第二季度产量统计图，请看图填空．
（1）在横线里填出每个月的产量．
（2）第二季度平均月产糖183.3吨．
（3）五月份比四月份增产50吨，六月份比五月份增产150吨．
（4）六月份比四月份增产200%，五月份产量占全季度的27.3%．
考点：单式折线统计图；百分数的实际应用；从统计图表中获取信息．
专题：统计数据的计算与应用．
分析：（1）由这张不完整的拆线统计图可以看出：纵轴表示产量，每格表示50吨，四月份产量是100吨，五月份是150吨，六月份是300吨，填入统计图即可．
（2）求出这三个月的总产量除以3就是第二季度平均每月产糖的吨数．
（3）用五月份的糖产量150吨减去四月份的糖产量100吨，就是五月份比四月份增产的吨数；
用六月份的糖产量300吨减去五月份的糖产量150吨，就是六月份比五月份增产的吨数．
（34）把四月份的糖产量看作单位“1”，就是六月份比四月份增产的吨数占四月份的百之几，用除以计算；把全季度的糖产量看作单位“1”，就是五月份的糖产量占全季度的百分之几，用除以计算．解答：解：（1）四月份产量是100吨，五月份是150吨，六月份是300吨，填入统计图如下：
（2）（100+150+300）÷3
=550÷3，
≈183.3（吨）；
答：第二季度平均月产糖约183.3吨．
（3）150﹣100=50（吨），300﹣150=150（吨），
答：五月份比四月份增产50吨，六月份比五月份增产150吨．
（4）（300﹣100）÷100，
=200÷100，
=2，
=200%，
150÷（100+150+300）
=150÷550，
≈0.273，
=27.3%，
答：六月份比四月份增产200%，五月份产量占全季度的约27.3%．
故答案为：，183.3，50，150，200，27.3．
点评：此题主要考查的是如何绘制、观察折线统计图、并从图中获取信息，然后再进行有关计算．
7．如图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间．
（1）他一共骑了30千米，旅途的最后半小时他骑了10千米．
（2）他在途中停留了0.5小时，因为图中这段时间里折线与横轴是水平的．
考点：单式折线统计图；简单的行程问题．
专题：行程问题．
分析：（1）从折线统计图所提供的信息可知，这人骑自行车所走的路程是30千米，旅途的最后半小时他骑了10千米，
（2）从折线统计图可以看出在9：30至10：00这段时间里折线与横轴是水平的，说明这段时间自
行车是停在那里的．
解答：解：（1）由分析知，这人骑自行车所走的路程是30千米，旅途的最后半小时他骑了10千米；
（2）上午9：30至10：00车停在那里，他在途中停留了0.5小时，因为这段时间里折线与横轴是
水平的，说明这段时间自行车是停在那里的．
故答案为：30，10，0.5，这段时间里折线与横轴是水平的．
点评：此题主要考查的是如何从统计图中获取信息，然后再进行解答即可．
8．下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问
题．
（1）这天上午这辆110巡逻车共行驶了55千米路程，平均每小时行驶15千米．
（2）有一段时间这辆车停在那里，这段时间是9：30到10：30．
（3）这天上午他们车速最快的一段时间是8时至9时．
（4）从图中你还能知道什么？
考点：单式折线统计图；简单的行程问题．
专题：行程问题．
分析：（1）从折线统计图所提供的信息可知，这天上午这辆110巡逻车共行驶了55千米的路程．由行驶的总路程和行驶的时间，根据路程=速度×时间，即可求出行驶的速度，
（2）从折线统计图可以看出在9：30至10：30这段时间里折线与横轴是水平的，说明这段时间这
辆车是停在那里的，
（3）从折线统计图可以看出在上午8时至9时折线上升的坡度最大，就是这段时间车速最快，
（4）从折线统计图可以看出这辆110巡逻车从上午8时到11时30分共巡逻3.5小时．
解答：
解：（1）55÷3.5=15（千米：）；
（2）上午9：30至10：30车停在那里；
（3）上午8时至9时车速最快；
（4）从折线统计图可以看出这辆110巡逻车从上午8时到11时30分共巡逻3.5小时．
故答案为：55，15，9：30，10：30，8时至9时．
点评：此题主要考查的是如何观察折线统计图并从图中获取信息，然后再进行计算即可．
9．李刚、王芳、小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的：
（1）李刚家的不远处有一个农贸市场，他离家走了一段路以后就进入农贸市场，由于人多，走得比较慢，走出农贸市场后，他加快速度，一直走到学校．
（2）王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步行到学校．
（3）小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校．
（4）昊昊这天和往常一样，出门后走一段路到汽车站，然后坐公交车到学校．下面的四幅图中，你认为分别描述的是哪一位同学上学的情况？说说你是怎么判断的．
考点：单式折线统计图；简单的行程问题．
专题：行程问题．
分析： A、从图中可以看出开始速度较快，后来速度变慢了，应是描述的王芳上学的情况，
B、从图中可以看出开始速度慢，后来速度变的更慢了，再后来加快了速度，应是描述的李刚上
学的情况，
C、从图中可以看出开始速度慢，后来速度变的很快，应是描述的昊昊上学的情况，
D、从图中可以看出开始速度慢，后来又回到起点，再后来速度变快了，应是描述的小亮上学
的情况．
解答：解：由分析可知：
A、描述的王芳上学的情况，
B、描述的李刚上学的情况，
C、描述的昊昊上学的情况，
D、描述的小亮上学的情况．
点评：此题主要考查的是如何观察图形并从图中获取信息，然后再进行判断即可．
10．下表是贝比童装厂去年完成产值情况统计．（单位：万元）
项目
产值
季度
计划完成产值实际完成产值实际比计划增产的百分数
合计
第一季度1200 1380
第二季度944 18%
第三季度960 1013.76
第四季度1050 12.4%
根据表中已有的数据，将表格填完整．
考点：统计图表的填补；从统计图表中获取信息．
专题：统计数据的计算与应用．
分析：根据“（实际完成产值﹣计划完成产值）÷计划完成产值=实际比计划增产的百分数”即可求出表中所缺数据．
解答：解：第一季度实际比计划增产：
（1380﹣1200）÷1200
=180÷1200，
=0.15，
=15%；
第二季度计划完成产值：
设第二季度计划完成x万元
（944﹣x）÷x=18%
944﹣x=0.18x，
944﹣x+x=0.18x+x，
944=1.18x，
1.18x=944，
1.18x÷1.18=944÷1.18，
x=800；
第一季度实际比计划增产：
（1013.76﹣960）÷960
=53.76÷960
=0.056
=5.6%；
第四季度实际完成：
设实际完成x万元
（x﹣1050）÷1050=12.4%
x﹣1050=12.4%×1050
x﹣1050=130.2
x﹣1050+1050=130.2+1050
x=1180.2；
计划完成产值合计：1200+800+960+1050=4010（万元）
实际完成产值合计：1380+944+1013.76+1180.2=4517.96（万元）
全年实际比计划增产的百分数：
（4517.96﹣4010）÷4010
=507.96÷4010
≈0.127
=12.7%；
根据所求数据填表如下：
点评：本题是考查绘制单式统计表、并从表中获取信息，对表中的数据进行计算．11．下图是某水文站八月上旬每天下午2点所测水位情况统计图．
（1）这是一幅折线统计图，这种统计图的优点是不但能知道数量的多少，而且可以看出数量的增减变化趋势．
（2）八月上旬有9天水位在警戒水位以上，其中有3天超过历史最高水位．
（3）24小时内，水位上涨最快的是八月2日至八月3日，在48小时内，水位变化最小的是八月5日至八月7日．
（4）从图中你还想到什么？八月上旬水位9天警戒线以上，3天超过历史记录，应加强防汛．．
考点：单式折线统计图；从统计图表中获取信息．
分析：（1）这是一幅拆线统计图，这种统计图的优点是不但能知道数量的多少，而且可以看出数量的增减变化趋势．（2）警戒水位线以上的天数就超过水位警戒线的天数，历史最高水位线（虚线）以上
的天数就是超过历史最高水位的天数．（3）24小时（即1天）内，拆线坡度大的就是水位上涨最
快的，48小时内（即2天）拆线比较平缓的就是水位变化最小的．（4）通过由拆线统计图，我们
可以看出八月上旬水位有9天在警戒线以上，3天超过历史记录，防汛形势严峻，加强防汛意识．
解答：解：（1）这是一幅拆线统计图，这种统计图的优点是不但能知道数量的多少，而且可以看出数量的增减变化趋势；
（2）八月上旬有9天水位在警戒水位以上，其中有3天超过历史最高水位；
（3）24小时内，水位上涨最快的是八月2日至八月3日，在48小时内，水位变化最小的是八月5
日至八月7日；
（4）八月上旬水位有9天在警戒线以上，3天超过历史记录，防汛形势严峻，加强防汛意识；
故答案为：折线，不但能知道数量的多少，而且可以看出数量的增减变化趋势，9，3，2，3，5，7，
八月上旬水位9天警戒线以上，3天超过历史记录，应加强防汛．
点评：本题是考查单式拆线统计图认识，并能从拆线统计图中获取信息．
12．如图反映了两辆汽车行驶的情况，看图以后回答有关问题．
（1）这幅图反映的是甲、乙两辆怎样行驶的情况？
（2）这两辆汽车的平均速度各是多少？A点（两条斜线的交叉点）说明了什么？
（3）你还能从图中知道什么？
考点：单式折线统计图．
专题：统计图表的制作与应用．
分析：（1）观察统计图，可知甲车在行驶过程中是匀减速行驶，乙车在行驶过程中是匀加速行驶；
（2）甲车是从离家500千米的地方匀减速行驶，到家时用了8小时；乙车是从家到500千米的地方匀
减速行驶，到达此地方时用了12小时；根据速度=路程÷时间，进而代入数据分别求出两车的平均速度
即可；A点（两条斜线的交叉点）说明了两车在行驶5小时之后相遇了；
（3）我还能从图中知道：甲车行驶500千米用的时间比乙车少，甲的平均速度比乙车快等．
解答：解：（1）这幅图反映的是甲车在行驶过程中是匀减速行驶，乙车在行驶过程中是匀加速行驶；
（2）甲车的平均速度：500=500×≈61（千米/小时），
乙车的平均速度：500=500×≈41（千米/小时），
答：甲车的平均速度是61千米/小时，乙车的平均速度是41千米/小时；
A点（两条斜线的交叉点）说明了两车在行驶5小时之后相遇了；
（3）我还能从图中知道：甲车行驶500千米用的时间比乙车少，甲的平均速度比乙车快等．
点评：此题考查根据折线统计图中提供的信息来解决问题，关键是审好图意，找出相关数据，再根据数量关系解答．
13．下表是某民办小学建校以来每年招收一年级学生数的情况．
年份合计2008年2009年2010年2011年2012年
人数95 132 151 184 283
（1）算出合计数，填在表格里．该校2012年在校学生一共有845人，平均每年招收学生169人．（2）如果要用统计图来反映该校学生数的发展情况，应该选择折线统计图比较好．
考点：简单的统计表；统计图的选择；从统计图表中获取信息．
专题：统计图表的制作与应用；统计数据的计算与应用．
分析：（1）求2012年在校学生，把五个年级的学生人数相加；求平均每年招收学生数，用在校总学生人数除以年级数即可；
（2）因为反映该校学生数的发展情况，应用折线统计图比较好；据此解答．
解答：解：（1）95+132+151+184+283，
=845（人）；
845÷5=169（人）；
（2）因为折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；所以反映该校学生数的发展情况，应用折线统计图比较好；
如图：况．
年份合计2008年2009年2010年2011年2012年
人数845 95 132 151 184 283
故答案为：845，169，折线．
点评：解答此题的关键是应明确：2012年招收的是一年级学生，2008年招收的学生现在是5年级；用到的知识点：（1）平均数的计算方法；（2）统计图的特点．
14．将无线电一厂2012年下半年电视机产量统计表填完整．
2013年1月
项目
台数
季度计划产量实际产量完成计划的百分
数
合计1000 120%
第三季度575 115%
第四季度625
考点：统计图表的填补；从统计图表中获取信息．
专题：统计数据的计算与应用．
分析：由第三季度和第四季度的实际产量可求出实际产量的合计（也可由完成计划的百分数和计划产量求出实际产量），实际产量÷计划产量=完成计划的百分数，据此可求出计划产量或实际产量或完成计划的百分数．用求出的数据填表即可．
解答：解：合计实际产量：
575+625=1200（台），
或1000×120%
=1000×1.2
=1200（台）；
第三季度计划产量：
575÷115%
=575÷1.15
=500（台）；
第四季度计划产量：
1000﹣500
=500（台），
第四季度完成百分数：
625÷500
=1.25
=12.5%；
将所求数据填表如下：
点评：本题是考查绘制单式统计表、并从表中获取信息，对表中的数据进行计算．
15．建新小学六年级各班男女生人数如下：六（1）班男生28人，女生14人；六（2）班男生25人，女生23人．六（3）班男生20人，女生26人．根据以上数据，完成下面的统计表．
年月
性别
人数
班级
考点：统计图表的填补；从统计图表中获取信息．
专题：统计数据的计算与应用．
分析：根据统计表的绘制方法，设计好统计表的纵标目和横标目．纵标目位于表的上端，如男、女生人数，合计等；横标目位于表的左侧如班级、总计等；把原始数据填表内，再求出合计与总计．
解答：解：根据题目中所提供的原始数据，制表如下：
点评：本题主要是考查统计表的绘制绘制方法，注意，统计表除以填写各班男、女生人数外还要有各班人数合计、各班男、女生及总人数的合计，还要写上统计表名称，制表时间等．
16．如图是某单位职工1975﹣2000年人均住房面积变化情况统计
图．
（1）该单位2000年的人均住房面积是1975年的多少倍？
（2）1995﹣2000年这五年中，平均每年人均住房面积增加多少平方米？
（3）1990年的人均住房面积比1985年增长了百分之几？
（4）请你用一、两句话描述一下该单位这些年的住房变化情况．
考点：单式折线统计图；从统计图表中获取信息．
专题：统计数据的计算与应用．
分析：（1）用2000的人均住房面30平方米积除以1975年的人均住房面积4.2平方米，就是该单位2000年的人均住房面积是1975年的倍数．
（2）用2000年比1995年人均增加的面积除以5就是1995﹣2000年这五年中，平均每年人均住房面积增加的平方米数．
（3）把1985年的人均住房面积看作单位“1”，就是1990年比1985年增长的人均住房面积占1985年人均住房面积的百分之几．
（4）由拆线统计图可以看出：该单位人均住房面积从1975年到1985年这10年增长缓慢，从1985到2000年，这15年增长比较快，尤其是从1990年到2000年增加很快．
解答：解：（1）30÷4.2≈7，
答：2000年的人均住房面积约是1975年的多少倍；
（2）（30﹣17.5）÷5
=12.5÷5，
=2.5（平方米），
答：1995﹣2000年这五年中，平均每年人均住房面积增加2.5平方米．
（3）（12﹣5.3）÷5.3
=7.2÷5.3，
≈1.36，
=13.6%；
答：1990年的人均住房面积比1985年增长了约13.6%；
（4）答：该单位人均住房面积从1975年到1985年这10年增长缓慢，从1985到2000年，这15年增长比较快，尤其是从1990年到2000年增加很快．
点评：此题主要考查的是如何观察折线统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算．
17．先填表，再回答下面的问题．
下面记录的是某班一次数学考试成绩．（单位：分）
96 84 65 92 100 88 95 93 89 78
87 94 92 90 86 68 72 99 100 100
78 86 92 84 95 51 74 98 88 97
（1）根据上面记录的分数填写下表．
分数100 99﹣90 89﹣80 79﹣70 69﹣60 60以下
人数
（2）这次考试的优秀率是40%．（90分以上优秀）
（3）从以上数据和统计表中，你还了解到哪些信息？请试着写几条．
考点：从统计图表中获取信息．
专题：统计数据的计算与应用．
分析：（1）把原始数据用写“正”字的形式统计出每个分数段的人数填入统计表；
（2）根据“优秀率=×100%”即可求出这次考试的优秀率；
（3）本次考试从整体看，成绩较好；优秀率较高；及格率高；
解答：解：（1）本次考试人数30人，其中100分的3人、90﹣﹣99的12人、80﹣﹣89的7人、70﹣﹣79的5人、60﹣﹣69的2人、60分以下的1人，
填表如下：
（2）×100%
=40%；
（3）成绩较好；优秀率较高；及格率高；
故答案为：40，成绩较好；优秀率较高；及格率高．
点评：本题是考查数据的统计、根据统计数据进行有关计算，数据统计一般把原始数据用写“正”字的方法进行统计，这样不容易丢掉数据．
18．一堆棋子，正视、侧视、俯视图分别如下，这堆棋子共有多少颗？
考点：从不同方向观察物体和几何体．
专题：立体图形的认识与计算．
分析：观察图形可知，从正面看，这个棋子一共有两列，每列6个棋子，由侧视图和主视图可得，侧视图应该是从右面看到的，所以这个图形一共有2行，前面6层，后面4层，由俯视图可得，一共有两行，前面一行有两列都是6层，后面一行右面一列是4层，据此即可解答问题．
解答：解：根据题干分析可得：这个图形共有两列：左边一列是6个棋子，右边一列，前面是6个棋子，后面是4个棋子，
所以6+6+4=16（个），
答：一共有16个棋子．
点评：解答此题的关键：根据该几何体从正面、侧面和上面看到形状进行判断，然后计算得出结论．19．第一单元成绩统计表：第二单元成绩统计表：
成绩优秀合格不合格成绩优秀
合格不合格
人数25 16 7 人数
第二单元优秀人数比第一单元增加12%，合格人数比第一单元增加1/8．请你根据以上信息填写上面的右表．
考点：统计图表的填补；从统计图表中获取信息．
专题：统计数据的计算与应用．
分析：
12%的单位“1”是第一单元优秀人数，即25，用乘法列式求出第二单元优秀的人数，的单位“1”是第一单元合格的人数，即16，由此用乘法列式求出第二单元合格的人数，进而求出第二单元不合格的人数，把求出的数据填入表格中相应的位置即可．
解答：解：25×（1+12%），
=25×1.12，
=27（人），
16×（1+），
=16×，
=18（人），
（25+16+7）﹣27﹣18，
=48﹣45，
=3（人），
第二单元成绩统计表：
点评：根据是找准单位“1”，找出其计算方法，再从表中找出已知的数据根据计算的方法求解．
20．下面是我国前几届奥运会获奖资料，请把资料整理一下．
第24届：金牌5枚、银牌17枚、铜牌25枚；第25届：金牌16枚、银牌13枚、铜牌17枚；第26届：金牌16枚、银牌24枚、铜牌12枚；第27届：金牌28枚、银牌16枚、铜牌15枚．
（1）完成下面的统计表．
数奖项
量
届次（枚）
合计
总计
（2）从表中可以获得哪些信息？（至少写出三条）
①第24届获得金牌5枚
②第25届获得金牌16枚
③第26届获得金牌16枚．
考点：统计图表的填补；从统计图表中获取信息．
专题：统计图表的制作与应用．
分析：（1）先整理好信息，然后根据这些信息画出统计表；
（2）根据数据进行回答问题．
解答：解：（1）统计表如下：
（2）获得信息：
①第24届获得金牌5枚；
②第25届获得金牌16枚；
③第26届获得金牌16枚；
故答案为：第24届获得金牌5枚，第25届获得金牌16枚，第26届获得金牌16枚．
点评：①根据统计的需要和数据范围的具体情况，把数据的范围划分成几组，并按照一定的顺序排列编制成表．
②统计各组中的原始数据的数目，填写统计表．
21．下面是农村小学生闲暇时间支配情况调查表．
看电视读课外书游戏无所事事其他
你每天的课余时间
主要做什么？
二年级8.9% 62.3% 21.1% 4.4% 3.3%
三年级12.5% 67.5% 12.5% 5% 2.5%
四年级15.6% 69.5% 6.9% 3.6% 4.4%
（1）看了这个调查表，你从中了解了哪些信息？
（2）知道这些信息后，你有哪些好建议？
考点：从统计图表中获取信息．
小升初数学统计图表类总复习附答案
小升初数学统计图表类总复习 一、填空． 1．我们学过的统计图有_________、_________、_________． 2．一般情况下，数据整理时较常用的方法是画_________字． 3．条形统计图用_________的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的_________来表示数量的多少． 4．能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是_________，不仅能反映数量的多少，还能反映数量增减变化情况的统计图是_________． 二、解答题 5．下表是大成小学2011学年各年级学生人数统计，按要求解答问题． 年级合计一二三四五六 人数280 265 220 180 已知四年级人数是三年级人数的90%，六年级人数比一年级人数少55%，算出四、六年级的人数和合计数，填在表格里． 6．下表是某糖厂今年第二季度产量统计图，请看图填空． （1）在横线里填出每个月的产量． （2）第二季度平均月产糖_________吨． （3）五月份比四月份增产_________吨，六月份比五月份增产_________吨． （4）六月份比四月份增产_________%，五月份产量占全季度的_________%． 7．如图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间． （1）他一共骑了_________千米，旅途的最后半小时他骑了_________千米． （2）他在途中停留了_________小时，因为图中_________． 8．下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题．
（1）这天上午这辆110巡逻车共行驶了_________千米路程，平均每小时行驶_________千米． （2）有一段时间这辆车停在那里，这段时间是_________到_________． （3）这天上午他们车速最快的一段时间是_________． （4）从图中你还能知道什么？ 9．李刚、王芳、小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的： （1）李刚家的不远处有一个农贸市场，他离家走了一段路以后就进入农贸市场，由于人多，走得比较慢，走出农贸市场后，他加快速度，一直走到学校． （2）王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步行到学校． （3）小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校． （4）昊昊这天和往常一样，出门后走一段路到汽车站，然后坐公交车到学校．下面的四幅图中，你认为分别描述的是哪一位同学上学的情况？说说你是怎么判断的。 10．下表是贝比童装厂去年完成产值情况统计．（单位：万元） 项目 产值 季度 计划完成产值实际完成产值实际比计划增产的百分数 合计 第一季度1200 1380 第二季度944 18% 第三季度960 1013.76 第四季度1050 12.4% 根据表中已有的数据，将表格填完整． 11．下图是某水文站八月上旬每天下午2点所测水位情况统计图．
小升初数学总复习试题-统计图表类
小升初数学总复习试题 统计图表 一、填空。 1、我们学过的常用统计形式有（）和（）。 2、一般情况下，数据整理时较常用的方法是画（）字。 3、条形统计图用（）的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的（） 来表示数量的多少。 4、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是（），不仅能反映数量的多少，还 能反映数量增减变化情况的统计图是（）。 二、1、下表是大成小学2011学年各年级学生人数统计，按要求解答问题。 年级合计一二三四五六 人数280 265 220 180 已知四年级人数是三年级人数的90%，六年级人数比一年级人数少55%，算出四、六年级的人数和合计数，填在表格里。 2、下表是某糖厂今年第二季度产量统计图，请看图填空。 （1）在括号里填出每个月的产量。 （2）第二季度平均月产糖（）吨。 （3）五月份比四月份增产（）吨，六月份比五月份增产（）吨。 （4）六月份比四月份增产（）%，五月份产量占全季度的（）%。 3、下图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间。 （1）他一共骑了（）千米，旅途的最后半小时他骑了（）千米。 （2）他在途中停留了（）小时，因为图中（）。 4、下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题。
（1）这天上午这辆110巡逻车共行驶了（）千米路程，平均每小时行驶（）千米。 （2）有一段时间这辆车停在那里，这段时间是（）到（）。 （3）这天上午他们车速最快的一段时间是（）。（4）从图中你还能知道什么？ 5、李刚、王芳、小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的： （1）李刚家的不远处有一个农贸市场，他离家走了一段路以后就进入农贸市场，由于人多，走得比较慢，走出农贸市场后，他加快速度，一直走到学校。 （2）王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步行到学校。 （3）小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。 （4）昊昊这天和往常一样，出门后走一段路到汽车站，然后坐公交车到学校。下面的四幅图中，你认为分别描述的是哪一位同学上学的情况？说说你是怎么判断的。 6、下表是贝比童装厂去年完成产值情况统计。（单位：万元） 项目 计划完成产值实际完成产值实际比计划增产的百分数产值 季度 合计 第一季度1200 1380 第二季度944 18% 第三季度960 1013.76
北师大版数学小升初复习之统计与概率专项训练(一)
北师大版数学小升初复习之统计与概率专项训练（一） 1．某商场2021年各季度销售额情况如图，其中第一季度的销售额是300万元，那么第四季度的售额是多少万元？ 2．阅读与解答。 【阅读资料】摘编自《人民日报》2021年1月18日《科技视点》栏目，文字有修改。 1970年4月24日，中国发射了独立自主研制的第一颗航天器东方红一号卫星，迈出了走向太空的第一步。2020年11月24日到12月17日，嫦娥五号完成了23天的月球采样返回之旅，创造了中国航天史上又一个里程碑式的成就。从东方红一号到嫦娥五号，中国空间技术研究院研制并成功发射了300个航天器，俗称为“三百星”，包括第一颗人造卫星、第一艘飞船、第一颗导航卫星、第一颗月球探测器、第一个空间实验室、第一艘货运飞船……其中，发射第一个“百星”用了41年时间，完成第二个“百星”用了6年时间，而达成第三个“百星”只用了3年时间。 （1）从1970年到2020年，平均每年发射几颗卫星？ （2）根据时间段，计算每一个“百星”年平均发射星的数量。（结果保留一位小数） （3）通过计算你感受到了什么？ 3．为了解人们平时最喜欢哪种支付方式，某APP软件公司在某步行街对行人使用的支付方式进行随机抽样调查（每人选择1项），并绘制了下面两幅统计图。 （1）参与这次调查一共有人。 （2）微信支付占总人数的%。 （3）最喜欢用支付宝支付的人数比微信支付的人数多百分之几？
4．人口自然增长率是反映人口发展速度和制定人口计划的重要指标，计算公式是：人口自然增长率＝人口出生率﹣人口死亡率。如图是我国2000﹣2020年人口自然增长率的折线统计图。 （1）请结合统计图分析我国的人口现状。 （2）我国于2011年、2013年与2016年分别对生育政策做了3次调整，具体如下： 2011年11月，我国全面实施双独二孩政策，即夫妻双方均为独生子女的经过批准可生育二胎；2013年12月，我国实施单独二孩政策，即夫妻双方一人为独生子女的可生二胎；2016年1月1日起，我国全面实施二孩政策。 请结合以上数据，综合分析开放生育政策是否对我国人口增长产生影响？ 5．“校园手机”现象越来越受到社会的关注，五一期间，小记者淘气随机调查了城区若干名学生和家长对小学生带手机现象的看法，统计整理并绘制了如图统计图。 （1）这次调查的家长有多少人？ （2）分别把条形统计图和扇形统计图补充完整。 （3）写一写，你对小学生带手机进校园现象的看法！ 6．某校对低、中、高三个年级段近视学生数讲行了统计，并绘制成如图不完整的统计图：
六年级下册小升初全复习-第8讲 统计表的应用-北师大(2014年秋)(含答案)
第八讲统计表的应用 例1、某校有若干学生，全校男、女生人数之比是5:3，低、中、高三个年级段总人数之比是7：10：15。中年级男、女生和高年级男、女生的人数比都是3:2；已知低年级的女生比男生少135人。那么这个学校共有学生多少人？ 巩固练习1 1、家禽场里鸡、鸭、鹅三种家禽中，公禽与母禽数量之比是2:3，已知鸡、鸭、鹅数量之 比是8：7：5，公鸡、母鸡数量的比是1:3，公鸭、母鸭数量的比是3:4，公鹅、母鹅的数量之比是多少？ 2、一个工厂有三个车间，全厂男、女职工人数之比是4：3，三个分厂的人数之比是9：8： 11。第一分厂男、女职工人数的比是2:1；第二分厂男女职工人数的比是5：3；第三分厂男职工比女职工少40人，那么这个工厂共有多少人？ 3、育才体操队的男、女运动员人数之比是3:2，分为甲、乙、丙三个小组，已知甲、乙、 丙三组的人数之比是10：8：7。甲组中男、女运动员人数的比是3:1；乙组中男、女运动员人数的比是5：3；丙组的男运动员比女运动员少48人，那么体操队一共有多少名运动员？ 例2、甲、乙两个长方形的长、宽都为整数厘米，且它们的周长相等。已知甲长方形的长与乙长方形的长之比为7：3，甲长方形的宽与乙长方形的宽之比为5：8，那么这两个长方形的面积之和至少为多少平方厘米？
1、 边长都为整数的甲、乙两个长方形，它们的周长相等。甲长方形的长是乙长方形长的 94，乙长方形的宽是甲长方形宽的 52，那么两个长方形的面积之和至少是多少？ 2、甲、乙两班同学人数相等，已知甲班男生人数是乙女生人数的 51，乙班男生人数是甲女生人数的 61，甲班女生人数是乙女生人数的几分之几？ 3、甲、乙两班同学人数相等，各有一些同学参加天文小组，甲班参加天文小组的人数恰好是乙班没有参加的31，乙班参加天文小组的人数是甲班没有参加的4 1。问甲班没有参加的人数是乙班没有参加的几分之几？ 例3、一批工人到甲、乙两个工地进行清理工作，甲工地的工作量是乙工地的工作量的1 21 倍。上午去甲工地的人数是去乙工地人数的3倍，下午这批工人中有12 7的去甲工地，其他工人到乙工地。到傍晚时，甲工地的工作已做完，乙工地的工作还需要4名工人再做1天。这批工人有多少人？
【精品】小升初数学知识专项训练-总复习(4)(附答案)
小升初数学专项训练 小升初总复习（4） 一、选择题 1．在比例尺是1：的地图上量得甲、乙两城的距离是5厘米，甲、乙两城实际相距( )千米。 A. 35 B. 350 C. 3500 D. 35000 2．两个数相除，商50余30，如果被除数和除数同时缩小到原来的，所得的商和余数是（）。 · A. 商5余3 B. 商50余3 C. 商5余30 D. 商50余30 3．从2名男生和2名女生中选出2名女生的可能性为（）。 A. B. C. D. 4．折叠一批纸鹤，甲同学单独折叠需要半小时，乙同学单独折叠需要45分钟，则甲乙两位同学共同折叠需要（）分钟。 A. 12 B. 15 C. 18 D. 20 5．监利水文站用来测量水位高低和变化的情况选用（）。 A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 6．在一幅地图上，用1厘米表示60千米的距离,这幅地图的比例尺是（）。;
A. B. C. 7．某商品在促销时降价10%，促销过后又提高了 10%，这时商品价格比原来的价格( )。 A. 不变 B. 降低了 C. 提高了 D. 无法判断 8．下列时刻中，钟表中吋针与分针不成直角的是（）。 A. 3：00 B. 21：00 C. 9：00 D. 12:20 9．下面四个省的示意图是从同一张中国地图上扫描下来的。已知浙江省的面积为万平方千米，下列关于其他三个省的面积的说法，正确的是（）。 A. 海南省面积约为12万平方千米 ^ B. 山东省面积约10万平方千米 C. 河南省面积约30万平方千米 D. 河南省面积约17万平方千米 10．有数a，b，c，它们之间的大小关系是0＜a＜b＜c，下面式子中不可能的是（）。 + b＜b B. ac=b C. b÷c=a 11．一个平行四边形的一组邻边分别长8厘米和12厘米，平行四边形的一条高是10 厘米，这个平行四边形的面积是（）。 A. 80平方厘米 B. 120平方厘米
第52讲 统计图(提高版)-2022-2023学年小升初数学专项复习讲义(通用版)
第52讲统计图（提高版） 一、条形统计图。 1、条形图定义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的条形，条形的宽度必须保持一致，然后把这些条形排列起来，这样的统计图叫做条形统计图．它可以表示出每个项目的具体数量． 2、单式条形统计图只表示一种数据的变化情况，比较简单． 3、复式条形统计图。 （1）用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来． （2）从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少． （3）复式条形统计图分类. 根据直条的方向可以分为横向复式条形统计图和纵向复式条形统计图． ①一般在数据种类较多，数据又不是非常大时使用纵向复式条形统计图； ②在数据种类较少，每类数据又比较大时，使用横向复式条形统计图． 这两种统计图的本质是一样的，只是表现形式不同． 4、如何绘制条形统计图。 （1）标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称； （2）画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线），并在交点处写上0，然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）； （3）在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔； （4）在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少； （5）画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量． 二、折线统计图。 1、折线统计图。
用一个单位长度表示一定数量，用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化．容易看出数量的增减变化情况． 2、作用。 复式折线统计图一般用于两者之间比较，主要作用还是看两者之间的工作进度和增长． 折线统计图分单式或复式．复式的折线统计图有图例，用不同颜色或形状的线条区别开来． 3、区别。 与单式折线统计图相差最大的是多了一条线，和第二个单位，但仍然能看出他的上升趋势． 4、折线统计图制作步骤。 （1）标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称； （2）画出横、纵轴：先画纵轴，后画横轴，横、纵轴都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量； （3）描点、连线：根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用线段顺序连接起来． 三、扇形统计图。 1、扇形统计图的特点：扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分数量占总数的百分比． 2、读懂扇形统计图。 （1）获取信息的方法：运用综合、对比等多种观察方法，可以从扇形统计图中获取信息，还可以利用这些信息提出相应的问题． （2）扇形统计图的优点：它可以清楚地表示出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间的关系． 3、利用扇形统计图解决问题，就是解决有关不同类型的百分数应用题，按照百分数应用题的解题思路和解题方法进行解答． 4、绘制扇形统计图的步骤。 （1）先算出各部分数量占总数量的百分之几； （2）再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数；
【小升初专项复习】小学数学毕业考专项复习卷(5)统计与概率 全国通用(含答案、详解)
六下数学毕业考专项复习卷（5）统计与概率 姓名：___________ 班级：___________ 学号：___________ 一、填空题 1．要描述六年级学生参加各课外小组人数占全年级总人数的百分比情况，应选用（________）统计图；要记录某地区12个月的气温变化情况，应选用（________）统计图；要直观表示我国几大河流——长江、黄河、黑龙江、珠江的长度，应选用（________）统计图。 2．箱子里有10个球，要使箱子里摸出蓝色球的可能性是 7 10 ，箱子里应该有________个蓝色球． 3．20以内所有质数相加的和是（_____）,它们的平均数是（_____）。 4．盒子里有同样大小的红球、黄球、篮球各7个，要想摸出的球一定有2个同色的，至少要摸_____个球．5．在一个盒子里装着只有颜色不同的若干黑、白、红三种颜色的珠子，其中红色珠子的颗数是白色的，黑色珠子的颗数是红色珠子的50%．如果从盒子中任意摸出一颗珠子，摸出黑色珠子的可能性是________． 6．根据统计图，解决问题。 （1）（_____）先到达终点。 （2）开赛初（_____）领先，开赛（_____）min两人相遇，然 后（_____）领先，小强最多领先小刚（_____）m。 （3）小刚的平均速度约是（_____），小强的平均速度约是（_____）。 （得数保留整数） 7．在一个不透明的口袋里放入12个除颜色外其余完全相同的球，要使摸到红球的可能 性为5 6 ，应放入（_____）个红球。 8．笑笑从家去相距5千米远的图书馆借书，经过情况如下图。回来时的速度是____千米 ／时。 9．“校园手机”现象越来越受到社会的关注．“五一”期间，小记者刘凯随机调查了城区若干名学生和家长对小学生带手机现象的看法，统计整理并制作了如下的统计图： （1）这次调查的家长人数为________，并补全图①________； （2）图①中表示家长“赞成”的圆心角的度数为________；
小升初数学专题复习：统计 通用版(含解析)
小升初数学专题复习：统计 一、选择题（共9题；共18分） 1.淘气练书法的时候不小心把表格弄脏了，请你帮他算一下故事书有（）本。 文艺书科技书故事书合计 212本431本本935本 A. 292 B. 293 C. 392 2.某商场为了能清楚地表示出上半年冰箱和取暖器的销售情况，应绘制（）。 A. 复式条形统计图 B. 复式折线统计图 C. 单式折线统计图 3.为了反映小明、小红两位同学在一学期中五次数学成绩的变化情况，用（）比较合适。 A. 单式折线统计图 B. 单式条形统计图 C. 复式折线统计图 D. 复式条形统计图 4.为了直观反映各科成绩与总成绩的关系，选择较为合理的统计图是（） A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 5.六年级4个班开展“学雷锋做好事”活动，为了清楚地表示三月份各班做好事件数的多少，应制作（）统计图。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 6.下面最适合用条形统计图表示的是（）. A. 某条淡水鱼3-18个月的质量变化情况 B. 某学校各学科教师人数情况 C. 某地2019年每月平均气温增减变化情况 D. 各种消费情况与家庭总收入的关系 7.六年级3个班参加植树活动，为了清楚地表示每个班植树的棵树与总棵树之间的关系，用（）统计图比较合适。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 8.期末，六（1）班评选一名礼仪示范生，评选结果如表，下面（）图能表示这个结果．姓名小聪小明小玲小丽 票数20 10 6 4 A. B. C. 9.如果要反映鸡蛋中各种营养成分的含量，应绘制（）统计图比较合适。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形
二、判断题（共5题；共10分） 10.要观察一名病人一天的体温和心率变化情况，应选择单式折线统计图。（） 11.扇形统计图可以清楚地表示出部分数量与总数量之间的关系。（） 12.为了清楚地表示某厂电脑全年的生产变化趋势，用折线统计图比较合适。（） 13.为了解一年内月平均气温的变化情况，适合用条形统计图。（） 14.在扇形统计图中，所有扇形的百分比之和为1．（） 三、填空题（共10题；共35分） 15.将小美和冬冬6~12周岁的身高制成一个统计图，最好选用________统计图；把小林和小华的各科成绩制成一个统计图，最好选用________统计图。（填“复式条形”或“复式折线”）16.下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计 （1）一个“正”字表示有________个学生。 （2）每天看电视时间为“30分钟以下”的有________人，比看电视时间为“30分—1小时”的少________人。 （3）这个班共有________名学生。 17.下图描述了明明放学回家的行程情况，考考你。 （1）明明家离学校有________米的路程。 （2）从图中可以看出明明在离学校________米处停留了________分钟。 （3）明明前5分钟的平均速度是每分钟________米。 18.下图是永丰超市2019年下半年毛衣和衬衫销售情况统计图。毛衣销售量在________月最大，衬衫销售量在________月最大。
人教版小学数学小升初《统计与概率》专项练习(含答案)
人教版小学数学小升初 《统计与概率》专项练习（含答案） 一、认真审题，填一填。(每空1分，共20分) 1.根据所要描述的情况，填写合适的统计图。 (1)为了直观地看出我国几大河流——长江、黄河、黑龙江、松花江、珠江的长度，应绘制( )统计图。 (2)要统计我国历届冬奥会奖牌数量的增减情况，应绘制( )统计图。 (3)要表示出男、女生各占全校人数的百分比，应绘制( )统计图。 2.“童心向党、礼赞百年”红色故事演讲比赛中，7位评委给梦梦的评分分别是9.48分、9.52分、9.40分、9.48分、9.45分、9.46分、9.47分，去掉一个最高分和一个最低分，梦梦的平均成绩是( )分。 3.某少年篮球比赛于5月3日开始，第一阶段小组赛中，每小组有5支球队，采用单循环制进行比赛，全小组一共要赛( )场。 4. 实验小学参加社团活动情况如图。 (1)参加( )社团的学生最多。 (2)参加体育类社团的学生占全校学生的( )%。 (3)参加艺术类社团的有800人，参加综合实践类社团的学生有( )人。 (4)参加综合实践类社团与参加学科类社团的学生人数之比是( )。 5.下面是某水库3月份～9月份的水位情况统计图。
(1)该水库3月份～9月份水位最高是( )cm，最低是( )cm。8月份的水位是( )cm。 (2)7月份以后水位情况的整体变化趋势是( )。 (3)( )月份至( )月份水位持续上涨。 6.同同站在一个路口统计了半小时各种车辆通过的数量，并制成了下面的条形统计图，请你根据图中的数据填空： (1)这个路口平均每分钟通过( )辆车。 (2)半小时内通过的机动车(包括小汽车、货车和摩托车)比非机动车多( )%。 7.用“ 一定” “可能”或“不可能”填空。 (1)实心铁球放入水中( )会下沉。 (2)中国队与美国队要举行篮球赛，中国队( )会赢。 (3)今天开家长会，家长到会率( )是110%。 二、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分) 1.在一次“净化环境，美化家园”的行动中，华华收集了43个塑料瓶，龙龙收集了52个塑料瓶，天天和聪聪一共收集了121个塑料瓶，平均每人收集多少个塑料瓶？正确的列式是( )。
小升初数学压轴题试题精粹及解析(23)
小升初数学压轴题试题精粹及解析（23） 1．（鹤山市）如图是广本汽车销售店2020年一月至五月的销售情况统计图． 请你根据上图，完成以下的填空： ①一月的销售量最少． ②二月份的销售量比一月份多20台． ③五月份的汽车销售量是三月份的160%． ④四月份的汽车销售量比二月份增加了12.5%． 考点：以一当五（或以上）的条形统计图；从统计图表中获取信息． 专题：统计数据的计算与应用． 分析：①通过观察统计图可知：一月份的销售量最少． ②根据求一个数比另一个多几用减法解答． ③根据百分数的意义，把三月份的销售量看作单位“1”，用五月份的学生量除以三月份的销售量即可． ④根据求一个数比另一个多百分之几，把二月份的销售量看作单位“1”，用四月份比二月份增加的数量除以二月份的销售量即可． 解答：解：①一月份的销售量最少． ②80﹣60=20（台）； 答：二月份的销售量比一月份多20台． ③120÷75=1.6=160%； 答：五月份的汽车销售量是三月份的160%． ④（90﹣80）÷80 =10÷80 =0.125 =12.5%； 答：四月份的汽车销售量比二月份增加了12.5%． 故答案为：一，20，160，12.5． 点评：此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息解决有关的实际问题．
2．（2021•万州区）一块长方形木板，长米，在这块木板上锯下一个最大的正 方形后，剩下长方形木板的周长是多少米？ 考点：长方形的周长． 专题：平面图形的认识与计算． 分析：先设出长方形的宽为x米，则锯下一个最大的正方形的边长等于长方形的宽，即为x米，剩下的长方形的长为（﹣x）米，宽为x米，根据长方形的 周长=（长+宽）×2计算即可． 解答：解：设长方形的宽为x米，由题意得： （+x）×2 =×2 =（米）． 答：剩下长方形木板的周长是米． 点评：解决本题关键是明确在长方形中锯去的最大的正方形的边长等于长方形的宽，再求出剩下的部分的长和宽，根据周长公式计算即可． 3．（2021•泰州）用一个底面是边长8厘米的正方形，高为17厘米的长方体容器，测量一个球形铁块的体积，容器中装的水距杯口还有2厘米．当铁块放入容器中，有部分水溢出，当把铁块取出后，水面下降5厘米，求铁球的体积． 考点：探索某些实物体积的测量方法． 专题：立体图形的认识与计算． 分析：由题意可知，当球形铁块放入容器中，有部分水溢出；长方体容器中下降（5﹣2）厘米的水的体积加上2厘米高的水的体积（溢出的水的体积）就等于这个球形铁块的体积；也就是说，球形铁块的体积，就相当于5厘米高的水的体积，根据长方体的体积公式v=Sh，列式解答． 解答：解：8×8×5 =64×5 =320（立方厘米）． 答：铁球的体积是320立方厘米． 点评：此题解答关键是理解当铁球放入容器中，容器中下降的水的体积加上2厘米高的水的体积等于这个铁球的体积；根据长方体的体积公式进行解答． 4．初三的三个班级进行百米跑、跳高和跳远三项比赛．前四名得分标准是：第一名5分，第二名3分，第三名2分，第四名1分．比赛结果，甲班得名次最少，总分却第一；乙班没有人得第一，总分比甲班少1分；丙班得名次的人数最多，总分比乙班少1分．请问：每个班各得了几个名次？
解答题-扇形统计图(专项突破)-小学数学六年级下册(专项突破-综合复习-期末测评)(苏教版)
（期末复习）解答题-扇形统计图（专项突破） 一、解答题 1．11月20日是世界儿童日，为更好的了解孩子们的喜好，阳光小学调查了六年级学生喜欢的电视节目， 情况如图： （1）喜欢（）的学生人数占六年级总人数的22%，喜欢《走近科学》的学生人数占总人数的（）。（2）喜欢（）的学生人数最少。 （3）如果喜欢《走近科学》和《大风车》的学生人数共有252人，那么，六年级学生共多少人？ 2．垃圾分类有利于改善城乡环境，保障人体健康，维护生态安全。同学们对一个小区一周产生的垃圾构成情况进行了调查，请你根据统计图完成下面的问题。 （1）这个小区这周一共产生垃圾多少吨？ （2）完成条形统计图和扇形统计图。
3．六年级同学参加四大社团活动情况的统计图如图所示。 （1）参加艺术类与科技类的人数之比是多少？ （2）已经参加人数最多的社团比参加人数最少的社团多了62人，那么参加这四个社团的一共有多少人？ 4．某校为了了解六年级学生的体重状况，以六年级（1）班学生的体重指数为样本，请你结合图中所给的信息解答下列问题： ①请将条形统计图补充完整； ②六年级（1）班有学生人。 ③扇形统计图中，体重状况为消瘦的扇形的圆心角的度数是°。
④若该校六年级有学生200人，请你用此样本计算体重状况为正常的学生数为人。 5．在“2020年打击电信网络诈骗犯罪曙光行动”中，我国有23个部门和单位联手打击显成效。学校开展了“防止电信网络诈骗“的调查活动。同学们将调查结果整理分析后，正在绘制统计图。 （1）学校共调查了（）人。 （2）完成如图的两幅统计图，并写出有关的计算过程。 （3）防止网络诈骗，你想对你身边的人说些什么？ 6．如图为六年级某次考试成绩的两种统计图。在扇形统计图中，用整个圆表示全级同学的人数，学生成绩分为A、B、C、D四个等级。根据图中数据完成下面问题。
【小升初冲刺】数学专项复习：三、统计与概率7.扇形统计图--基础(教师版+学生版)通用版(含答案)
7.扇形统计图 【知识点睛】 1．扇形统计图的特点：扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用院内的扇形面积表示各部分数量占总数的百分比． 2．读懂扇形统计图： （1）获取信息的方法：运用综合、对比等多种观察方法，可以从扇形统计图中获取信息，还可以利用这些信息提出相应的问题． （2）扇形统计图的优点：它可以清楚地表示出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间的关系． 3．利用扇形统计图解决问题，就是解决有关不同类型的百分数应用题，按照百分数应用题的解题思路和解题方法进行解答． 【小题狂做】 一．选择题（共1小题） 1．（2018秋•深圳期末）如图是六（1）班“我最喜欢的科目”统计图．六（1）班有50人，最喜欢数学的有（）人． A．10B．12C．16D．9 【解答】解：50×32%＝16（人） 答：最喜欢数学的有16人． 故选：C． 二．填空题（共8小题） 2．（2019•萧山区模拟）（1）如果用整幅图表示某小学共有学生800人，那么B表示该小学
三四年级有学生240人． （2）如果用A表示“城乡手拉手，爱心传真情”活动中一二年级共捐书600本，那么C 代表的五六年级共捐书1080本． 【解答】解：（1）800×30%＝240（人） 答：B表示该小学三四年级有学生240人． （2）90÷360＝25% 600÷25%＝2400（本） 2400×（1﹣25%﹣30%） ＝2400×45% ＝1080（本） 答：C代表的五六年级共捐书1080本． 故答案为：240，1080． 3．（2019春•泗洪县期中）如图是六年一班期中数学成绩统计图，请根据下列信息解答相关问题． （1）不合格率为5%． （2）已知得优的有12人，全班有40人． （3）得良的比得合格的多6人． 【解答】解：（1）1﹣（25%+30%+40%）
第51讲 统计表(提高版)-2022-2023学年小升初数学专项复习讲义(通用版)
第51讲统计表（提高版） 1、统计表定义。 是表现数字资料整理结果的最常用的一种表格．是由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料的一种形式． 统计调查所得来的原始资料，经过整理，得到说明社会现象及其发展过程的数据，把这些数据按一定的顺序排列在表格中，就形成“统计表”． 2、统计表构成及格式。 一般由表头、行标题、列标题和数字资料四个主要部分组成，必要时可以在统计表的下方加上表外附加． （1）表头应放在表的上方，它所说明的是统计表的主要内容． （2）行标题和列标题通常安排在统计表的第一列和第一行，它所表示的主要是所研究问题的类别名称和指标名称，通常也被称为“类”． （3）表外附加通常放在统计表的下方，主要包括资料来源、指标的注释、必要的说明等内容． 3、统计表分类。 统计表形式繁简不一，通常是按项目的多少，分为单式统计表与复式统计表两种．只对某一个项目数据进行统计的表格，称为单式统计表，也称之为简单统计表．统计项目在2个或2个以上的统计表格，称之为复式统计表． （1）按作用不同：统计调查表、汇总表、分析表． （2）按分组情况不同：简单表、简单分组表、复合分组表． （1）简单表：即不经任何分组，仅按时间或单位进行简单排列的表． （2）简单分组表：即仅按一个标志进行分组的表． （3）复合分组表：即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表． 统计表由单式统计表、复式统计表和百分数统计表组成，其中最重要的就是复式统计表．
复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况． 复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成． 一．选择题（共5小题） 1．下面列出了几种食物每100克中脂肪和蛋白质的含量。（单位：克） 如表四种食物中，()的蛋白质含量最高，()的脂肪含量最高。 ①豆腐②猪肉③鸡蛋④鲤鱼 A．①②B．③④C．③①D．④② 2．同学们要统计全校各年级男女生人数情况，下面表头设计中，()较为合理。 ①② ③④ A．①②B．③④C．①③D．②④
专题25：《统计知识-统计表》小升初数学专题讲练 (解析版)通用版
2019-2020学年通用版数学小升初总复习专题汇编讲练 专题25 统计知识（一） 一、统计表 （一）意义 * 把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。 （二）组成部分 * 一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括标的名称，单位说明和制表日期；表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。 （三）种类 * 单式统计表：只含有一个项目的统计表。 * 复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。 * 百分数统计表：不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表。（四）制作步骤 1、搜集数据 2、整理数据：
要根据制表的目的和统计的内容，对数据进行分类。 3、设计草表： 要根据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法，规定横栏、竖栏各需几格，每格长度。 4、正式制表： 把核对过的数据填入表中，并根据制表要求，用简单、明确的语言写上统计表的名称和制表日期。一．物体的比较、排列和分类 【例1】（2014秋•宝应县期末）如图中，哪盒轻些？() A．甲轻B．乙轻C．无法比较 【解答】解：由图可知：甲+圆柱的质量的80%>乙+圆柱的质量的80%，所以乙盒子轻； 故选：B． 【变式1-1】（2013春•白云区校级期末）三（1）班参加书法、绘画比赛的学生名单如表，参加两个小组的学生是() 书法小明小亮小红小英小玲小刚小冬 绘画小冬小珊小亮小刚小兰小安小英 A．小亮、小英、小冬B．小明、小亮、小安 C．小红、小英、小刚 【解答】解：根据题干分析可得，同时参加两个小组的学生分别有：小亮、小英、小冬、小刚． 故选：A． 【变式1-2】（2019春•江都区期末）数一数． 有6个，有个，有个，有个，有个．
人教版小学数学六年级上册期末复习《扇形统计图、数学广角》专项训练卷(含答案解析)
试卷第1页，共6页 人教版数学六年级上册期末复习《扇形统计图、数学广角》 专项训练卷 试卷副标题 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1．下面的数据分别用哪种统计图表示比较合适？ （1）某校六年级学生最喜欢的课外活动统计表如下表。 （2）人离不开水，成年人体内47%的水靠喝获得，39%的水来自食物，14%的水来自体内氧化时释放出来的水。 （3）轩轩从一年级到六年级每年体检的身高和体重情况如下表。 （1）选用（ ）统计图，（2）选用（ ）统计图，（3）选用（ ）统计图。 A ．条形，扇形，折线 B ．折线，扇形，条形 C ．扇形，折线，条形 2．六（1）班一共有学生48人，开学初要选一名学生当班长，选举结果如下表（每名学生能投一票，不能弃权），下面（ ）图能表示出这个结果。
试卷第2页，共6页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 姓名 乐乐 阳阳 豆豆 果果 票数 24 12 4 8 A ． B ． C ． D ． 3．毛毛从家步行去相距4km 的电影院看电影，用了30分钟到达电影院，看了一部70分钟的电影，然后坐公交车回家用了20分钟，下面（ ）图描述的是毛毛离家的时间和距离的关系。 A ． B ．
试卷第3页，共6页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… C ． 第II 卷（非选择题） 请点击修改第II 卷的文字说明 评卷人 得分 二、填空题 4．如图，用黑白两种正方形卡片摆图案，要求中间用白卡片，四周用黑卡片。 （1）根据上图完成下表。 大正方形每 条边卡片数 3 4 5 6 7 … 黑卡 片数 （_________） （_________） （_________） （_________） （________） …
专题26《统计知识—条形统计图(二)》(解析版)2021年小升初数学总复习专题汇编精讲精练(通用版)
2021年小升初数学总复习专题汇编精讲精练（通用版）专题26 统计知识—条形统计图（二） 知识点回顾 用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。 优点：很容易看出各种数量的多少。 注意：画条形统计图时，直条的宽窄必须相同。 取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定； 复式条形统计图中表示不同项目的直条，要用不同的线条或颜色区别开，并在制图日期下面注明图例。制作条形统计图的一般步骤: （1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。 （2）在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直线的宽度和间隔。 （3）在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。 （4）按照数据的大小画出长短不同的直条，并注明数量。 一．以一当二的条形统计图
【例1】（2012•龙岗区）如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图．如果有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书．那么有()个孩子读了6本书． A．1B．2C．3D．6 【解答】解：10451 --=（人)， 故选：A． 【变式1-1】小丽在班级调查了一些同学最喜欢的电视节目，并制作成如表所示． 如果用白色条表示男生，黑色条表示女生，下面()是小丽调查的结果． A．B． C．D． 【解答】解：喜欢动画类节目的男生有6人、女生有2人；喜欢文艺类节目的男生有4人、女生有8人；喜欢科技类节目的男生有9人、女生有5人． 通过队4幅统计图的比较发现：图B是小丽调查的结果． 故选：B．
【变式1-2】（2018秋•芜湖期末） 图中每格代表2人，四（2）班一共有名同学．其中，喜欢的人数最少，喜欢羽毛球的人数是喜欢人数的倍． +++=（人) 【解答】解：81416442 ÷= 1644 答：图中每格代表2人，四（2）班共有42 人，喜欢乒乓球的人数最少，喜欢羽毛球的人数是喜欢乒乓球人数的4倍． 故答案为：2、42、乒乓球、乒乓球、4． 【变式1-3】（2019秋•东城区期末）按要求完成下面各题． （1）根据小美提供的信息把9月、10月的用水量在条形图上表示出来． （2）你认为小美家8月的用水量可能是9.5吨，把它在条形图上表示出来，然后在横线上写出你的理由：． 【解答】解：（1）
2021年人教版小升初数学专题复习训练统计与概率：统计知识(4)
2021年人教版小升初数学专题复习训练统计与概率：统计知 识（4） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、解答题 1．四年级一班同学，每人从家里带来一本课外书，办起了小小图书室。共有连环画13本，故事书15本，科技书6本，其他书5本。根据以上的信息制作统计表，要求在统计表中要有以上的种类外，还要添加“合计”。 2．下面是某学校一至六年学生的近视情况统计表。 （1）根据统计表中的数据，绘制折线统计图。 （2 ）这个学校这五年学生近视人数呈现什么变化趋势？ （3）这个学校平均每个年级近视学生人数是多少人？你有哪些话要对他们说？ 3．丽丽整理了四年级一班同学的身高数据，结果如下表．
根据表中数据，完成下面的条形统计图． （1）这个班身高在厘米人数最多，厘米人数最少． （2）丽丽身高是142厘米，按由高到矮的顺序，大约排第名． （3）冬冬身高正好等于全班同学的平均身高，他的身高大约有厘米．4．看统计图表绘制一个扇形统计图并答题。（已给出圆） 请算出数据的中位数、平均数和众位数。 5．四（3）班举行“环境保护知识竟赛”，成绩统计如表。 （1）请你完成成绩统计图。
（2）本次竞赛得分在（_____～_____）分的人数最多，比最少的多_____人。（3）王晓敏的成绩在班级中排第15位，他的成绩应该在（_____～_____）分。 (4)估计一下，四（3）班的平均成绩大约是。 A．80分左右B．60分左右C．90分左右 6．操作与分析 下图是一批零件分给四个车间制作的情况统计图，根据图填空。 （1）这是统计图。 （2）若D车间制作的产品占这批零件的25%，则D车间制作个。 （3）在图中把D车间的图形补充完整。 （4）A车间制作的零件比C车间少%。 7．如表是广州市“迎春花市”四种花一天的销售情况． （1）根据统计表，完成如图所示的条形统计图． （2）条形统计图中，每格代表盆． （3）的销量最多，的销量最少． （4）以下是四种花的价格：
小学数学-有答案-人教新版六年级(上)小升初题单元试卷：第7章_扇形统计图(01)
人教新版六年级（上）小升初题单元试卷：第7章扇形统计图 （01） 一、选择题（共7小题） 1. 一个调查数据呈现在一个扇形图里。下面哪一个条形图与这个扇形图显示的是相同 的数据？（） A. B. C. D. 2. 六（1）班共有48名同学，期末推选一名优秀毕业生，投票选举结果如表中，下面（）图能大体表示出这个结果 A. B. C. 3. 画统计图时，要根据信息的特点来画。在下面的信息中，适合用扇形统计图的是（） A.六年级一班女同学的身高 B.芳芳6−12岁的身高变化 C.大豆的营养成分 4. 六（1）班有40名学生选举一名校学干部，选举结果如下表：
下面图（）表示这一结果。 A. B. C. D. 5. 如图，如果用整个圆表示总体，那么代表总体的25%的扇形是（） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 6. 如图是根据淘气家上个月各项支出分配情况绘制的统计图。如果他家的生活费支出是750元，那么教育支出是（） A.2000元 B.900元 C.3000元 D.600元 7. 六（2）班同学体育锻炼测试情况如图“及格”的同学有12人，占全班人数的30%，下面哪句话是正确的是（） A.六(2)班共有36人 B.“不及格”的同学大约有6人 C.“良好”的同学大约有12人 D.“优秀”的同学大约有9人 二、填空题（共4小题） 果园里杏树的种植面积为3 公顷，占整个果园面积的________%，桃树的种植面积为 4 ________公顷，比梨树多种植________公顷。
在世界人口扇形统计图中，关于印度部分的圆心角的度数是________． 小明统计了自己装有125个硬币的储蓄罐的情况如图，则储蓄罐内共有________元钱。 如图是育才小学六年级学生参加活动小组情况统计图。已知参加体育组人数是264人，参加文娱组人数是________人。 三、解答题（共19小题） 下面的统计图和统计表记录了某家庭2012年2月份生活费用的支出情况。 (1)请把表格填写完整； (2)计算出该家庭这个月平均每天支出多少元。 观察统计图，并解决问题。 小芳家上个月水电费、煤气费、电话费和有线电视收视费一共支出360元。具体情况如