不为彼岸只为海_初中作文
不为彼岸只为海
不为彼岸只为海某选修节目一名小伙惨遭淘汰。
“你被淘汰了，你委屈吗？”主持人问，“不，我的信条是不为彼岸只为海。
”瞬间掌声雷动，是的，只要拥有了美丽的观海过程，无论是否能够到达彼岸，都将无憾、无悔。
万事万物莫不如此，若不是美丽的过程，事的成败是稍纵即逝；若不是美丽的过程，花的一生是即开即谢；若不是美丽的过程，人的一生是生死两茫茫，我们所能做到的，就是欣赏智者的美丽过程，增添自己过程的美丽。
让人生的过程变得美丽，需要绝世的才情。
皇家的冷淡，生活的压力，市井的喧嚣，宋代词人柳州的人生过程里曾经满是惨淡，但是他用绝世才情把生命里的一幕幕场景涂写得多姿多彩。
他一离别，就有“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”的哀怨之美，他一相思就有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的经典之美，他一旅游就有“三秋桂子，十里荷花”的大气之美，甚至他落榜，也有“忍把浮名，且换了浅斟低唱”的落寞之美……，他用他的生花妙笔开创了市民所歌唱的自己的词，也书写了生活精彩的过程，当同时代的达官贵人早已被历史冲刷得干干净净时，只有“三考三落地”的柳永用他那绝世的才情让我们见证了他的美丽人生。
让人生的过程变得美丽，需要拥有热爱的关注。
红极一时的粤剧名伶红线女，却在文革中被“下放”到英德茶场改造，改造的过程是痛苦而又压抑的，不准练功，她就借劳动之时舒展身段;不准练声，她就借唤鸡吃食之机，放开喉咙。
有人戏称，那些鸡可能是当时世界上最幸福的鸡了，因为能够听到优美的红派唱腔。
我在想，这要对戏曲多么热爱，内心多么专注，才能在那样的环境，那样的过程里创造这样的美丽，这样的趣味。
只有在精神上有热爱，有寄托，才能无论处在多么乏味艰难的人生过程，都能展现属于自己的美丽。
是的，只有用一颗真心去关注过程是否美丽，才能真正享受那灿烂的结果。
当葛朗台“渴金”而死的时候，陶渊明悠然于南山采菊的过程；当亚历山大注重名誉的结果时，亨利梭罗却乐于自然的过程；当万众聚焦于名词金牌的时候，刘翔用单脚跳跃坚持完成比赛的过程；当全世界都关注诺贝尔文学奖尘埃落定的时候，莫言却觉得他创作的过程更幸福一些，正如王安石所说的“尽吾志也，可以无悔矣！”传说中阿尔卑斯山脉有一处竖着一块木牌，上面写着：“慢慢走，欣赏啊！”就是告诉我们要放慢脚步注重人生的过程，不为彼岸只为海，只要用心去为经历的美丽，不为能否到达对岸，而生活往往会给你意外的幸福，灿烂的结果，不是吗？。
不为彼岸只为海_六年级作文
不为彼岸只为海
人生的旅途总是曲折不停，上面有着很多坑坑洼洼，是让我们用往直前，到达终点，还是等待着别人将坑坑洼洼填平再走呢?
如果大家总是在一处徘徊，也就永远不会知道世界上的千奇百态。
如果能像周恩来那样，为中华之崛起，为振兴中华，为推翻帝国主义者而读书的话，大家的压力便会很大，而读书上进之心便会催促着自己向自己立下的目标进发。
而现在，中国人民共和国已经解放了，许多中小学生因为家庭的富裕，而不务正业了！如：整天整日泡在网吧里打游戏！带领几个同学逃学，出去打电子游戏，或带领这一帮同学与其他帮的斗殴！我们新世纪的少年应该人人有良好的素质和美德，不应该效仿以上的各种列子。
我们应该知难而进，而迎来的困难，最终会土崩瓦解。
而我们应该学习《老人与海》中的老人一样，他虽然每天都出海抓鱼，尽管一条鱼也没被抓到，可老人那种坚持不懈的精神让我大为所动，就像他自己说过的一段话中：我不为彼岸只为海。
就是这种精神，我们都应该效仿在困难与挫折面前，坚韧的昂起自己的头！
也许这是一个艰难的抉择，但是如果是我，我会毫不犹豫的像老人一样在困难与挫折面前自信的昂起起头来，动用自己最大的努力去解决困难，毕竟，我们要的是那坚持，而不是一味的放弃！在彼岸徘徊！
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不为彼岸 只为海
不为彼岸只为海太多的赶路匆匆，太多的迷惘前行，只为的彼岸却看不到边际。
每个人的内心都有属于自己的故事，不管时间如何变迁，那根深蒂固的痕迹不会被抹平。
被我们藏的很深很深，小心呵护着，不去碰触，但当有一天某些场景，某种声音像针一般穿过那层层的遮盖，我们完了，彻底决堤。
原来，我们不是真的坚强，只是伪装着无所谓。
我们总是把自己展现的很好，过的很好，生活的很好，不知道是在骗自己还是骗别人！最终还是骗不了自己的心，伤越痛越要懂得离开！再美好只不过是吹出来的泡泡，晶莹却弹指可破，一种属于它的宿命。
都说女人有的时候很傻，但你是否知道这种傻里是一种理解和宽容，有些话即使知道是谎言，有些事情明知道是不走心的，但她宁愿去相信，相信你所做的，你所说的，她只想让感情建立在最基础的信任上，然而信任只不过是自圆自画的海市蜃楼，或者应该谢谢，谢谢给我们上过深刻教育的人，如果没有他们，我们又怎知道各种滋味，怎会知道自己描绘的单纯感情原来是不存在的。
原来成长的代价就是失去，失去我们最本真的单纯，然后在各种失去中体会了人生百态，懂得了，也就成熟了，当然，也就与快乐有了距离。
那种皮笑肉不笑的快乐不要也罢。
一路走来，我们从肉体的蝶虫，一层层撕裂，一层层蜕变，忍受着痛苦，看着自己变成可以自由飞的蝶，我们付出了太多，眼泪和折痕都无以呈现我们的不易，但我们欣慰，因为我们经历了那么多磨难还是感受到了破茧成蝶的幸福。
有些人属于红酒，有些人属于安静，有些人属于喧嚣，而我，属于夜晚，一个行走在文字边缘的魂魄。
我享受在黑暗中聆听的投入，一首歌，可以循环播放，却不记得歌词是什么，而是歌者那种用心用情的讲述在感染着我，手指在键盘上不停的敲打，写的是什么或许已经没了逻辑，只知道，这一刻，完全属于自己，音乐声中萦绕着淡薄感觉。
我们适当的应该停下来，等等散落的心，走太快反而忘了自己要什么，有些事情，结果顾然很重要，但过程才是真正价值所在，而结果只是呈现过程的符号，如果没有过程，结果仅仅是个符号，没有任何意义。
不为彼岸只为海
挺长一段时间了，我知道自己一直都过得特别不好，饮食不规律，失眠，拖延，懒散，无节制的睡眠，对各种人事的不问不闻等等，我知道这样不好，但就是没动力去改正。
开始时觉得，这只是暂时的，估计以后再也不会有比现在更不好的时候了，所以，总觉得过一段时间就自然而然地会好起来的，然而我失算了，过了很长的时间，我过得反而更不好了，于是就开始有了自我的质疑，怀疑自己选择的对错，怀疑选择放弃是不是唯一正确的办法，怀疑一件事情没有个结果全世界是不是真的会崩塌，然后继续在这种质疑中过得千疮百孔。
这种明明知道自己哪里都不对，却又找不到出口的感受，弄得我精疲力尽。
生命中的这个阶段，觉得自己好像是漂在水上，被水流带着走。
虽然很多时候也会着急，着急去选择是逆流而上还是顺流而下，着急去选择该做什么样的事情才可能实现人生的价值，才可以让生活过得稍微快乐一点，精彩一点，可是，过着过着，觉得这样慢慢漂着，也挺好的，于是生活还是在原地踏步，还是照样的饮食不规律，失眠，拖延，懒散，无节制的睡眠，对各种人事的不问不闻。
虽然就这样过得浑浑噩噩，却总是会有许多的片段，突然会有一种心里的某个壳被打破的感觉，裂纹不断延伸慢慢长成一棵树，突然明白生命里莫大的苦难，看透之后不如用黑色幽默的办法去面对，不是颓废，而是释然，把一切都看作是过眼云烟，任由它飘渺也罢，因为不管你承认或不承认，人生很多时候的选择都是不由自主的，想明白了这个道理后，就会告诉自己，走吧，别让流浪的心停下来，不一样的路会有不一样的风景，不一样的风景便是对那颗流浪的心不一样的犒劳。
在匆匆走过的路上，如果能碰到一见如故的路人便是他乡遇知己，而那些不辞而别的人便是应该忘却的旧梦。
经历风雨过后，或许更能体会到太阳的温暖，选择活下去才是唯一的王道。
曾听人说：一只船孤独地航行在海上，它既不寻求幸福，也不逃避幸福，它只是向前航行，底下是沉静碧蓝的大海，而头顶是金色的太阳。
我想，人生也是这样，选择继续航行，不寻求，不逃避，享受沉静，感受阳光，不为彼岸只为海。
班主任寄语：不为彼岸,只为海
班主任寄语：不为彼岸，只为海班主任寄语：不为彼岸，只为海记得，多年前的校学科竞赛感言集的题目是“不为彼岸，只为海”。
这个题目选自一位竞赛学生心路历程中的一句话。
在学习、工作和生活的过程中，我经常会想起这句话：“不为彼岸，只为海”。
在有限的人生旅程中，给我们记忆深处留下的印象，则是奋斗人生的一种经历、体验和感悟，以及与之伴随的情感记忆。
从某种程度上讲，过程的意义，远大于结果的价值。
在人生的旅程中，或许有这样两对词语，常在我们心中纠结，一是成功与失败，二是快乐与痛苦。
任何一个人，都可以从自己的生活经历中，加以诠释。
但是有一点是共同的，这就是，当赋予生活意义和方向时，我们就不再迷茫，不再困惑，我们的生活就很愉快，也很充实，这样的**体验，使我们获得快乐与成功。
若生活在别人为我们编造的理由和借口中时，发现不了真正的成长需求，倾听不到发自内心的真实声音，我们至少就处于失败和痛苦的边缘中挣扎。
美国心理学家特尔曼曾对800名男性的成才问习题进行了几十年系统的追踪研究，对被测试者中成就最大的20％与成就最小的20％进行了比较，发现这两组人中最明显的差别在于他们的动机、兴趣、情感、意志、性格和自我意识等方面的不同。
“为生活寻找理由，给精神赋予力量。
”这对正处于高三途中跑的学生来说，意义远大于每天的循环往复。
此时，我们从哪里来？也许，其实不重要，重要的是我们现在在哪里？将来要到哪里去？人生就是这样的一段旅程。
我们其实不能将过去的事情、现在的事情以及将来的事情串联在一起，但当我们回首往事时，生活中的一点一滴，就像珍珠一样，连接成人生的故事。
记得，一年一度“超越之旅”的一个项目方案，叫“信任背摔”。
在做这个项目方案之前，先要进行这样一段对话：“你有信心吗？”“你准备好了吗？”这句对话，其实，在人生的每一次遭遇来临时，都有一个很好的隐喻。
将来的高三学生途中跑，我们到哪里寻找精神力量？我们怎样提高综合素养？这是一个问习题，其实我们不要忘记，在出发前我们曾经的梦想。
最新精品作文：不为彼岸，只为海_400字作文
不为彼岸，只为海_400字
在出征前，我们已经掂好了自己的分量。
我们面对大海，一个无边无际的大海，彼岸只在我们幻想之中，但我们不为彼岸，只为那片蔚蓝的大海。
也许我们根本就没有能力去越过这片海洋，对手很强大，我们几乎没有所谓的体育细胞，但我们的热情，我们的勇气决不会亚于人家，因为在我们心中
我们是最棒的。
也许大家的鼓励就是最大的动力，老师的一个微笑就是一支兴奋剂。
虽然我们没能越过大海，但我们最快乐，因为我们在这海里奋斗过。
泪水、汗水，我们流过；笑声、咽泣，我们有过。
我们把悲伤流给昨天，把微笑带到明天。
在我们眼里，一切都是那么值得回忆和向往。
我们不会忘记彼海――那片蔚蓝的似凝非凝的诱惑。
匆匆而过的是时间，一张张流泪的脸，唱着熟悉的旋律。
闻着阳光的气息，我们真的没有到达对岸，于是我们又再次冲向彼岸。
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彼岸并不遥远800字作文_初三优秀学生作文
彼岸并不遥远800字作文_初三优秀学生作文彼岸并不遥远彼岸，即使在遥远的地方，也不过只是一水之隔。
这是我从自己的经历中领悟到的。
记得那是一个美丽的早晨，阳光明媚，百鸟欢鸣。
我和家人们来到了附近的湖边游玩。
湖水清澈见底，蜿蜒曲折。
对岸是一片郁郁葱葱的森林，散发着清新的气息。
我看着对岸渐行渐远的船只，心生向往，想要到达对岸去探险。
于是，我这个冒险家便坐上了小船，踏上了寻找彼岸的旅程。
哗啦，小船在湖面上划动着，远离了亲人和家人们。
我一边观赏着湖面上漂浮的水草，一边思考着彼岸到底有什么宝藏。
时间过得很快，小船渐渐地靠近了对岸。
当小船靠岸时，我感到了一股熟悉的气息。
原来对岸的森林里有着许多我喜欢的花朵和小动物。
我看到了茂盛的树木和清澈的溪流，还有忙碌的蚂蚁和悠闲的松鼠。
这一切让我感到十分亲切和温馨。
我一直在对岸玩耍、探险，直到黄昏时分，我才想起要回去。
我推着小船回到了湖中心，但是却发现湖面上起了大风，水花四溅。
小船被风吹离了我，我陷入了危险之中。
就在我绝望的时刻，一个身影出现在了对岸。
他是一个水手，听说我被困后，他毫不犹豫地跳入了湖中，奋力游向我。
他救了我上了船，并且安全地带我回到了岸边。
我感激不尽，却不知道该怎么报答他。
他微笑着说：“彼岸并不遥远，只是需要有勇气和决心去追寻。
”这句话深深地震撼了我。
他告诉我，遇到困难并不可怕，只要有勇气去面对，我们就能够找到解决的办法，回到安全的彼岸。
回到家后，我又满怀感慨地看着湖边的对岸。
虽然距离遥远，但是我心中已经知道，只要有决心和勇气，我一定能够到达那个美丽的彼岸。
彼岸并不遥远，这是一种对于梦想的宣言。
在生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战。
但是只要我们坚定信念，勇敢向前，就一定能够克服困难，到达梦想的彼岸。
这次的经历让我学会了坚持和勇气。
我要以这次的经历为动力，勇往直前，追逐自己的梦想。
我相信，只要我努力奋斗，彼岸永远都不会遥远。
初中议论文作文：不为彼岸只为海
不为彼岸只为海无法预约的雨，一如繁花。
淡漠的天气好像让周遭都陷入了混沌，仿佛蛰伏了许久的寒冷又一次袭来。
于是，开始想念酷似美洲版图的云朵和充沛的日光。
3月，来得这样悄然无息。
不经意间忆起了这样的句子：“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。
”——水的一方应该就是彼岸吧？当浮华的人世在各自的眼中被软化时，彼岸，成了人们的梦想，臆想着到达彼岸就可以拥有纸醉金迷，灯火辉煌。
我想，每个人心中的汪洋之上必定都有这样的一处彼岸。
只是，渴求的不同，而已。
犹如火柴。
只因美丽的一瞬，便跳跃成宿命的燃烧，或许火柴的梦想就是为了一刹那间的光明和绚烂。
可是，小小的火光之后，却也仍旧是一片可怕到寂然的黑暗。
残留的，抑或只是一股刺鼻的硝味。
火柴的梦，恰似彼岸，这份盲目的期望也就变得虚妄和缥缈了。
只为远处彼岸的一粒火光，人们划着兰浆，解下舣靠的小舟上的纤绳，夹杂着波澜，在汪洋上留下道道水痕，义无反顾地驶去。
他们坚信，只要努力，不管什么目标都可以实现，哪怕是是倾付自己的生命……为了信念，为了彼岸，人们固执的相信，固执的追寻。
那份抬起便可望见辽远的畅快早已随风而逝，徒留夜灯如昼的繁华在灯红酒绿中徜徉。
人本不需要岸。
只需遥望，渡去。
让这没有底色的心向往之满怀纯净在光滑的纸上留下蓝色的墨痕，没有格子，没有三线，随意的挥洒便已成永恒。
彼岸，与其说成是蛊惑，倒不如称之为对梦想的虔诚。
因为虔诚，所以执着，因为执着，所以迷惘。
不为彼岸只为海。
尽管对岸火树银花，但却还是隐不去为海恬淡的微笑，比之于彼岸，海倒更像是一次寻求的过程，踏上的是未知，已过的便是完满。
一个略带寒意的下午就在发梢和手臂的温软里生长出来。
想一想关于彼岸的追忆，却会让唇角上扬15°，这圆滑的弧线带着春初的一份温柔在思绪中滋长，在白驹过隙中匆匆。
呵。
我怕是走失在自己的世界里了，只记得一边寻找出路，一边默念：“不为彼岸只为海。
”。
初二作文600字彼岸并不遥远
初二作文600字彼岸并不遥远迷茫、挣扎、追寻，这是每个青少年成长过程中必经的一段旅程。
在这个特殊的年龄，我们常常觉得彼岸就在眼前，却又似乎无法触及。
我相信，彼岸并不遥远，只在我们下一步的努力当中。
迷茫是初中生活中最常见的感受之一。
刚刚进入初中，我们被各种新事物所包围着，感到无所适从。
作为青少年，我们正处在一个人生成长的关键时期，各种变化都会影响到我们的思维和情绪。
我们开始思考自己的未来，但同时也感到困惑。
我们不知道自己到底想要什么，不知道自己有什么特长，也不知道自己应该选择什么样的道路。
这种迷茫让我们感到困惑和无助，但这并不是说明彼岸离我们很远。
相反，这是我们成长的契机，正是因为处在这个迷茫的阶段，我们才有机会去思考和探索，找到属于自己的方向。
挣扎是我们成长过程中的另一个重要经历。
初中生活带给我们的压力和困难常常让我们感到力不从心。
学业的竞争压力、人际关系的复杂、自我价值的怀疑等等，都让我们陷入了挣扎之中。
但正是通过这种挣扎，我们才能更好地认识自己，锻炼自己的能力。
我们懂得了困难和挫折并不可怕，而是我们成长中不可或缺的一部分。
只有在逆境中，我们才能更好地挣脱束缚，向着彼岸迈进。
追寻是初中生活中最重要的任务之一。
追寻的是我们心中的梦想和目标，是我们最初的初衷。
初中生活中的各种选择和机会都为我们提供了追寻的舞台。
我们可以通过参加各种社团活动来发展我们的兴趣，增长我们的见识。
通过努力学习、参加竞赛、担任班级职务等等，我们可以锻炼我们的能力和品质。
追寻是一个漫长的过程，但只要我们坚持不懈地努力，终究可以到达彼岸。
彼岸并不遥远，它存在于我们的心中，存在于我们下一步的努力中。
迷茫、挣扎、追寻，这些都是我们成长过程中不可或缺的一部分。
它们并不是我们前进的绊脚石，而是我们踏出下一步的垫脚石。
彼岸虽然遥不可及，但只要我们坚持不懈地努力，就一定能够到达。
所以，让我们勇敢地面对迷茫，坦然地接受挣扎，毫不犹豫地追寻自己的梦想，相信彼岸并不遥远。
不为彼岸只为海
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不为彼岸只为海
作者：汪京九
来源：《作文评点报·高中版》2019年第39期
席慕蓉说：“生命是一条大河，我们每个人都是过河的人。
”而我要说：“人生如远航，在漂泊与停泊之间做选择。
”这种“不为彼岸只为海”的精神是我一生的信念与追求。
在青葱岁月中，我将它铭记于心，纵然沧海变桑田。
“不为彼岸只为海”需要我们拥有坚定的信念和高度的奉献精神。
中国核潜艇之父黄旭华，在那个惊涛骇浪的时代，他埋下头，甘心做沉默的砥柱。
30年间，8个兄弟姐妹都不知道黄旭华在搞核潜艇，父亲临终也不知道他在干什么，母亲从65岁盼到95岁才见到儿子一面。
他的人生，正如深海中的核潜艇，默默无闻，却有无穷的力量。
“不为彼岸只为海”需要我们拥有滴水穿石的坚持。
普雅花坚持100年，终于实现了在沙漠中开花的梦想;杨善洲坚持了20年，给荒山披上了翠绿的衣裳;朱光亚坚持了60年，发现了遥远苍穹里最耀眼的小行星——“朱光亚星”;科学的殉道士布鲁诺坚持了一生，宁死也不向天主
教妥协，用他的笔和舌毫无畏惧地积极颂扬哥白尼的“日心说”，无情地抨击教会的陈腐教条。
“不为彼岸只为海”可以点燃生活的激情，为生命添一抹亮色，让生命绽放炫丽的光彩！
“不为彼岸只为海”的人生充滿着佳话与传奇。
“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
”此豪情壮志却被皇帝十二道金牌召回临安，英雄难以再拼力保家卫国，纵然是“白了少年头，空悲切”的辛酸悲慨也敌不过朝野中奸佞小人的谗言媚语。
最终以“莫须有”的罪名饮恨辞世。
在岳飞的身上具有何等的铮铮铁骨，只因他内心坚守“不为彼岸只为海”的信念。
不为彼岸是为海
力” 扫走廊 时 ， 他来 了， 可他并 没走 进教室 ， 而是走 向 不得 ： 我走 了， 呢？” “ 你 我故作无所谓 的样子说 ： 我 “
了我 。令我吃惊 的事发生 了， 叫我 ： 春 ！” 他 “ 我一愣 ， 能怎么样 ？ 留在这儿呗 ！ 他有点失望。显然， ！ ” 他希望
他 叫我？ 我可从未跟他说过话呀 ？不会弄错吧？ “ ！ 叫 我和他 一起转走 ， 可这根本不可能 ， 明白。“ ， 我 那 你给 我 ？” 我问。 “ 当然 ！有谁和你 同名吗？” 他笑得很 自 我写信 。 ”他说 。“ ” 嗯！ 我咬着唇说 。“ 我十七号走 。 ” 然 。“ ……有什 么事 ？” 有 我似乎有点紧张。他的表情 他说 。 你走 吧， “ 我会好好照顾 自己的 。 我快忍不住 泪 ”
天， 我一 大早 就去做清洁了 ， 这天并没有什么异常 ， 只 了。” 我惊呆 了， 么快乐这 么快就要 飞走 了？ “ 怎 ！ 一定 是 隔壁班 的那个刻苦的男生没来 。哈 ！我终 于比他早 要 走 吗 ？ 我 想 留住 他 。 “ ” 一定 的 ， 家 里 的原 因 。” 我 他 了！我有一丝高兴 ， 可这 高兴没持续多久。正 当我 “ 奋 看我时好像有些怕我难过 ， 我点 了点头 ， 他似乎又很舍
已变得严肃 了， 我 已经注意你很 久了， “ 多少对你有 了 了 ， 他听 了我 的话后 很吃惊 ， 但他仍 然说 ： 你不要再 “
些 了解 ， 我想 ……”他有些犹豫 。 “ 有什么你就说 吧 ！ 在早 上做清洁了 ， 总得锻炼一下 身体 ， 看你瘦得 ， 别人
没关系的。” 我说 。他好像是得到宝贝似地说 ： 你得 锻炼为减肥 ， “ 你锻炼可是为了长强壮一些 。 他也很要 ” 不 我知道 ， 我还知道 ， 自己有多虚 答应我 ， 不要 告诉 任何人 。… ‘ 。”我答应 了。 “ 好 我 强 ， 愿表露他 的依恋。
《我和我的祖国》内容50字
《我和我的祖国》内容50字
选择一：
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
国庆的后勤保障工作就在每日的不断重复中不断加码地完成千万事。
选择二：
“不为彼岸只为海”，永远深耕细作。
我要耐得住寂寞、稳得住心神，看淡个人进退得失，心无旁骛的努力工作。
选择三：
我们在困难面前敢于冲在前面，在问题面前善于思考研究，在压力面前肯于奉献付出，在诱惑面前能够沉心静气。
选择四：
青春的中国需要青春的我们共同奋斗，为同一个“中国梦”——国富民强，我们不忘初心，牢记使命，勇于奉献。
选择五：
那些踏歌起舞的日子回想起来都是甜甜的，像妈妈亲手熬的汤羹冒着浓浓的热气，是属于家、成长和节庆的味道。
选择六：
江山红旗漫卷，处处家国情怀，我们生而逢时，是强国一代的奋斗者，是民族复兴的追梦人，我们有幸亲身参与。
选择七：
如果感到此时的自己很辛苦，请告诉自己：容易走的都是下坡路！每个人都应该心怀梦想，因为它是现实的前身。
选择八：
新时代学子，要潜心好学，多钻研，多思考，要在年轻时候用知识武装自己，才能在来日让知识成为自己的利器。
选择九：
征程未有穷期。
我们的小小梦想必将在奉献祖国的实践中传承发扬，我们的实际行动也必将为祖国腾飞护航远方。
初一作文彼岸400字
初一作文彼岸400字每天，我们凝望东方的晨曦，总是渴望新生活的开始，期盼如意到达内心的彼岸……蓝天，是飞翔的彼岸。
大地，是雨雪的彼岸。
理想，是现实的彼岸。
幸福，是人生的彼岸。
彼岸，有幸福，有希翼，有欢乐，有追求。
彼岸，可以眺望，可以欣赏，可以羡慕，可以感触，也可以抵达。
彼岸，是一种永不停息的追求。
穿过拥挤的人群，透过茂密的楼房，像飞鸟一样在不停的迁徙、奔波。
为抵达彼岸在努力着，追求着、坚持着，忍耐着，风尘仆仆，风雨兼程……然而，彼岸的终点在哪里？彼岸，在商人眼里就是金钱的最大化；彼岸，在企业家眼里就是利润的无限化；彼岸，在学者眼里就是知识的极限化；彼岸，在政治家眼里就是野心的无穷化……“采菊东篱下，悠然见南山”是一种彼岸；“人生得意须尽欢”是一种彼岸；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“是一种彼岸；“苍茫大地，谁主沉浮”也是一种彼岸。
……初一作文猎人300字一根羽箭决定了一只猎物的一生。
——题记一个猎人和一架弓，是森林里的动物最为惧怕的。
猎人张开他的精光双眼，搜索着他的猎物。
他把弓拉成满月，一支羽箭飞快地射出。
直直射中猎物的心脏，猎物早已停止了呼吸与挣扎。
猎人把猎物带回家，熬成汤喂给他病弱的妻子。
医生说，只有每天喝用刚死的猎物煲的汤才能让他妻子的身体好起来。
为了不让妻子死去，他不惜杀死从林中的动物。
丛林中的动物就不是生命了么？就不值得尊重了么？谁让那些猎物那么弱小啊。
弱肉强食的世界里，被杀死吃掉有什么稀罕的？虽然十分惨，不过，这就是世界运行的规则。
猎人与猎物，有时候，猎人会被猎物杀死，但也不要忘记，猎人也可以杀死猎物。
彼岸并不遥远800字作文_初三优秀学生作文
彼岸并不遥远800字作文_初三优秀学生作文彼岸并不遥远每当我想起彼岸时，总是会联想到一个美丽的地方，那里有青山绿水，美丽的花朵随风摇摆。
更重要的是，彼岸是一个人们向往已久的地方，它代表着不同寻常的美好，这样的地方似乎离我们很遥远，但实际上，彼岸并不遥远。
彼岸是一个美好的梦想，它在每个人的心中燃烧着希望的微光。
每个人都有自己的彼岸，也许是成为一名医生，也许是创造一项伟大的发明，也许是拥有一个幸福的家庭。
无论是什么，彼岸是我们向往的未来，我们努力的方向。
只有坚持不懈地努力，我们才能抵达彼岸。
要想到达彼岸，我们需要付出努力和毅力。
实际上，彼岸并不遥远，它就在我们每个人身边。
只有我们勇敢地面对困难，勇往直前，才能收获更多的喜悦和幸福。
我们要努力学习，克服困难，才能达到自己的理想。
我们要积极锻炼身体，保持健康，才能享受生活的美好。
我们要善待他人，帮助他人，才能感受到热情和友善的回报。
在这个过程中，我们可能会遇到各种各样的障碍和困境，但我们不要放弃信念，不要因困难而退缩。
正如那句俗话所说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”只要我们坚持不懈，相信自己的努力，彼岸就在不远处。
其实，彼岸并没有具体的位置，它是一个精神上的追求，是人类追求理想和幸福的目标。
不同的人有不同的彼岸，但我们都希望过上幸福快乐的生活。
只有不断努力，不断奋斗，我们才能实现我们的梦想，走向彼岸。
所以，我们要相信自己，相信彼岸并不遥远。
只要我们坚持不懈地努力，为自己的梦想奋斗，就一定可以抵达彼岸，实现自己的理想。
无论前方道路有多曲折，只要我们不放弃努力和希望，彼岸就在不远处等待着我们。
彼岸并不遥远，只要我们不断努力，相信自己，我们就能实现自己的梦想，走向彼岸。
让我们一起努力吧！。
不为彼岸只为海
不为彼岸只为海（最是眉眼能传情）人生就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情。
就像戈壁滩上的依米花五年扎根，花开一瞬，为的是体验十年磨一剑的过程。
（扣材料，依米花）彼岸是一个极具诱惑力的地方，可是海上风景又别有一番风味，何不扬眉淡笑，心境从容享受风景呢？（摆出观点，注重过程）有这么一只鸟，从离开巢窝的那一刻起就寻找荆棘，直到如愿以偿才停歇下来，把身体扎进最长最尖的荆棘上放开歌喉，唱出生命的绝响。
这只鸟在寻找荆棘的过程中，感受过“天街小雨润如酥”的温暖，看到过“映日荷花别样红”的火热，领略过“萧萧黄叶闭疏窗”的凄清，体会到“半峰残日一溪冰”的清静。
它这一生还能有什么遗憾呢？他也许并不急于唱出最美的歌声，他在乎的是这个追逐的过程。
一路沿途风景，一声肺腑音，一生足矣。
（扣中心，先自然事物）一千二百多年前的一个深秋，书生张继陷入不能自拔的惆怅中，十年寒窗，功败垂成。
城外钟声悠远绵长，枫叶瑟瑟，江上若隐若现的渔火点缀着深不见底的夜色，面对此情此景，这位落第才子吟出了“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的千古绝唱。
倘若张继一朝金榜题名，享受着“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的快意，没有经历落第这一痛苦的过程，那么诗的百花园中会有这一缕独特的芳香吗？张继这个普通的名字会有如此响亮吗？这过程是有缺口的美丽，正因为这个过程，中国诗坛才会有这束奇异的光芒。
其实过程也美丽。
（再扣中心，后人事）当我们在欣赏蝶舞翩翩之时，谁又想到这美丽背后的伤痛。
如不经历这场撕心裂肺的疼痛，它的生命也将以一个丑陋的蛹的姿态结束。
当经历过这场希望与疼痛俱存的斗争之后，它也会感激这场斗争，它甚至也许会怀念那个最黑暗的时刻，因为它在那一刻获得了足够它享用一生的财富。
有人这样说：“若确知自己会死，那么有去活一遭的必要吗？”可是活的这个过程才是生命最本质的意义。
就像依米花的绽放，五年的扎根过程才是最值得回味的。
不为彼岸只为海(李维)
不为彼岸只为海李维苏霍姆林斯基曾经说：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。
”我时常被这句话感动。
我们所面对的孩子，就好比一个个要经过十几道工序打磨的玻璃杯，再精心雕琢，悉心呵护，也不会完美到无可挑剔。
其实，所谓的“模范生”、“后进生”，他们就是那一个个有着不同瑕疵的玻璃杯，没有所谓的好坏，有的只是特色的不同。
他是我接待新生报名时最期待的一个学生，因为他所有的成绩在班级中名列前茅。
作为一个男生，他拥有一个好学生所具备的所有条件，爱好体育，团结同学，成绩出众。
新学期开始，我便让他做了临时班长。
时间一长，他渐渐没有原来那么工作认真了，有一件事情，让他彻底由班干部变成了普通同学。
一天中午，他在食堂就餐，由于比较拥挤，排在他前面的一位男生后退了一步踩了他的脚，他要求对方道歉，但对方非但不道歉而且恶语相向，争吵之中，他答应对方当晚晚自习结束后在学校操场“单挑”。
晚自习结束后，对方同学约集了十几个人，于是，一场“单挑”发展为一次“群架”，而他，不但在十个人的围攻之下伤痕累累，而且还受到了学校严厉的处分。
对于这件事情，作为班主任，我并没有严厉地批评他，只是与他的父亲和他谈了一次话，希望他能在以后的生活中冷静思考，理智分析；而他自己，也自愿卸下了班干部的职务。
在与他接触的过程中，我发现，他从不提及自己的母亲。
有一次课间，我在教室巡视，发现他没有上课，其他学生告诉我，他的妈妈来看他了。
让我诧异的是，作为他的班主任，我的办公室与孩子的教室只有一墙之隔，为什么作为妈妈不来了解了解孩子的情况？一个问号埋在了我的心里。
时间就这样不知不觉流逝，他上课非常专心，尤其是我的数学课，在理科方面的悟性非常高，无论多难的题目，只要他愿意花时间，都难不倒他；他写的作文，也时常被语文老师表扬，唯一不足的，是他的英语。
我发现只要上英语课，他都是伏在桌上，漫不经心，每次默写或是测验，虽不是倒数，但成绩总不尽如人意。
不为彼岸,只为海
不为彼岸，只为海作者：王智慧来源：《教育·读写生活》2019年第06期2009年，我校孙先锋校长提出“未来，谁赢得了家长，谁就赢得了教育。
”那一年我们就成立了“家庭教育专业研究小组”，任命我为组长。
整整十个年头了。
十年磨一剑，为的是沿途的风景。
一、初探：三十五条建议从成立家庭教育专业研究小组开始，我的业余时间就流向了家庭教育，研读了大量的家教书，做了上百万字的读书笔记。
经过六年的实践、思考与积淀，我们梳理出《给家长的35条建议》，我校将此做成35块展板，安装在校园围墙的栅栏上，做成文化墙，供接送孩子的家长随时学习。
这个35条，在2016年家庭教育国际论坛上展示过，也于2018年8月发表在《中国教育报》的家教周刊上，同时被“中国教育新闻网”公众号转发，阅读量超过两万人次。
二、深耕：新父母成绩单朱永新教授有篇文章《阅读与家庭是教育的两大基石》;王局长也要求大家要“无限相信阅读的力量，无限相信家长的力量”;我校也提出“改变，从阅读开始;教育，从家庭出发”，努力实现教育由学校向家庭的延伸。
为了达成目标，我们为家长量身定制了24本家教必读书单，实施父母培训制度化。
每学期共读两本家教书，召开两次读书交流会和主题培训会。
我们还把家庭教育的一些基本理念编成歌曲，供父母们传唱。
刚才大家茶歇时听到的《为爱成长》，就是由我作词、一位学生父亲作曲，我们的两位音乐教师演唱的新安小学家长学校校歌。
在这系列的活动过程中，到底父母们学习了多少，成长了多少，我们特别制定了《新父母成绩单》，从家庭和谐、陪伴成长到父母阅读等十条对父母予以考核。
重點引进孩子给父母评分的办法，让孩子向父母要付出，对他们实时监督。
《新父母成绩单》的设计和使用方法，已于2017年8月发表在《新课程评论》上，2017年11月全国新教育实验新沂开放活动中跟大家分享过。
如今，这份成绩单早在2016年，随着在全市家校共育推进会的推出而被全市使用。
一位村小校长这样说：“《新父母成绩单》真好！以前都是父母向学校和孩子要分数，现在我们也要向父母要分数！父母之间不再只比孩子了，也比自己的付出。
不为彼岸,只为海
不为彼岸,只为海作者：彭子尚来源：《作文周刊（高中·人教版）》2010年第23期东海里有两只快乐的海龟,一直安宁幸福地生活着。
可是有一天,海龟哥哥突然闷闷不乐,原因是它攀登泰山的愿望无法实现,最终,它在郁郁寡欢中死去。
海龟哥哥也许不明白这样一个道理:当心中的目标无法实现时,我们可以着眼于脚下。
走好脚下的路,不也是一种快乐吗?高山在彼岸,当我们无法到达彼岸时,我们何不为海活着?不为彼岸,只为海,这不也是一种生活状态吗?我们每个人心中都有一个梦想,每个人都渴望实现梦想。
然而人生短暂,道路坎坷,当一些苦难超越了我们能力范围的时候,梦想是无法实现的。
难道我们就此沉沦吗?不,我们要走好脚下的路,不为彼岸,只为海!南北朝时有个僧侣问觉明禅师:“什么是禅的精髓?”禅师回答:“照顾脚下。
”禅师简单的四个字,参透了人生。
脚下的路才是实实在在的,再远的路也是一步步走出来的,只有走好脚下的路,才能走得更远。
我们就是在这一步步走的过程中,领悟真谛的。
我们每个人都有自己最初的梦想,渴望那一份美好,但过程比结果更加重要,因为过程就在我们的脚下。
一个故事说,有一天上帝来到了人间,找来了世上最有代表性的几种动物。
问它们,活着到底是为了什么。
上帝问水里游着的鱼,鱼回答说:“我活着是为了自由自在地畅游大海。
希望有一天能够跃过龙门,化身为龙。
”上帝笑道:“看来你还不了解你现在活着的目的。
就算你能化身为龙,那又能怎么样?”上帝又问天上飞着的鸟,你活着是为了什么呢?鸟回答说:“我活着就是为了飞得更高。
希望有一天我能够到达天上最高的地方。
”上帝笑道:“看来你也不了解你现在活着的目的。
谁能告诉你那里才是最高的地方呢?就算你到了最高的地方,你又能怎么样呢?”由此可见,在上帝眼里,过程远比结果重要,在人生的旅途中,走好每一步,走好脚下的路,才是最难得的,生命的意义就在于过程本身。
如果过程是海,成功则是彼岸。
如果我们无法一步跨过海面到达彼岸,那么我们何不好好享受大海的博大与深沉呢?素以豁达著称的东坡居士对于“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的“其所无”,抱定“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”的“不欲”态度;而对于“其所有”的江上清风与山间明月,则尽情享用,珍惜自然的馈赠。
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不为彼岸只为海
一个小伙子参加挑战主持人大赛，闯过两轮激战的他又在决赛中亮相，然而，在最后一轮比赛中他仅比对手少1。
5分而与冠军失之交臂。
支持人请他谈此时的感受，他只是淡淡的说：“我来这儿，不为彼岸只为海。
”是的，来参加比赛的，并非都为了那个诱人的金牌，有的人只是想感受一下现场紧张的气氛，体验一下这赛场的水到底有多深。
其实，生命中又何尝不存在很多的“彼岸”和“海”呢？
也许你卯足了劲，满怀希望夹着小船前进，却被迎面而来的礁石险阻打击得风雨飘摇几近颠覆，彼岸遥不可及，归航只留下满身的伤，你懊悔吗？你沮丧吗？你灰心吗？你绝望吗？其实，虽然你没能到达春暖花开的彼岸，可是，在与风浪的战斗中，你不觉得自己受益匪浅吗？海的博大壮阔包容与你如此的接近，你的勇敢与执着也会成为你永远用之不尽的宝藏。
过程，不失为一道绚烂的风景。
也许你付出了毕生的精力，艰难到达了彼岸，却发现彼岸的花并非如此艳丽，归岸的喜悦也不过短短一瞬。
关照自己最后一丝余力，回眸来时路，还是海中航行最可贵。
彼岸花开却谢，浪花开而无限阿。
在海里漫游，不为彼岸，只为倾听浪花的歌唱，只为丰富我们的生活。
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