大班社会活动《我长大了》教案反思

大班社会活动《我长大了》教案反思

大班社会活动“我长大了”教案反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等内容，感受和体验自己逐渐成长的快乐和自豪，感恩长辈，用更清晰连贯的句子表达自己的成长变化，表达自己的感受，适合幼儿园教师去大班社会活动课，快速看“我长大了”教案活动目标:256以上

1:感受并体验成长的快乐和自豪，并感激你的长辈。

2:用相对清晰连贯的句子表达一个人的成长、变化和感受。

3:增长和变化的比较发现

4:我最初明白，当我长大了，我可以试着面对发生的事情。

5:在活动中展示孩子可爱的一面

活动准备:

1:一组两个孩子的成长照片

2年:关于儿童生活和学习成长的PPT

3:音乐“火车已经开始”

活动流程:

1:分享成长的快乐

1:猜测照片导入:

老师:同学们，今天老师给你们带来了一张有趣的游戏图片。请猜猜照片中的婴儿是谁？

2:老师展示了1岁、2岁和现在的孩子们的照片。请猜猜

2:回顾增长过程

1:显示PPT并观察记忆增长的过程

师:你小时候是什么样的？你现在长大后是什么样子？

2:谁照顾你，谁最努力地抚养你？

顺便说一下，在你的成长过程中，爸爸:妈妈、爷爷、奶奶和老师都很努力。我们应该关心和关心他们。

3:发现的增长变化

1:引导幼儿观看身高和体重数据测量表，并告诉他们发现了什么。

2:引导幼儿观看PPT，并谈论他们在运动和自理能力方面与过去的差异。

3:引导儿童观看PPT，并告诉他们在兴趣、爱好和个性方面与过去的不同

4:教师和儿童总结成长变化

4:表达成长的喜悦

1:游戏:火车离开了，向我展示我现在能做什么

2:老师总结并引出讨论主题:你喜欢这些变化吗？你会改变吗？你将来想做什么？

活动反映:

肯定了幼儿的成长:欣赏，从而激发儿童对自己成长的幸福、自信和自豪的感觉。然后通过看图、讨论和儿童自身的实践，对儿童的能力成长给予肯定和赞扬，使儿童对成长的感知由身体向能力过渡，进一步激发儿童对自身成长的信心和自豪感。本次活动达到了预期的

教学目标，完成了教学重点。