【实现校园内“无纸化办公”】无纸化办公系统品牌

【实现校园内“无纸化办公”】无纸化办公系统品牌

摘要：利用学校网站的开放性、交互性、共享性为师生构建一个绿色、和谐、学习型的校园网络环境，为学校办公、信息交流和通讯架构平台，使学校逐步跨入电子化、无纸化办公阶段。

关键词：（1）ASP（Active Server Pages）：是一种未经编译的，开放的应用软件，它使用户能够利用HTML和

ActiveX强有力的功能创建的功能强大的、与平台无关的Web

应用系统。（2）SQL(Structured Query Language): 结构化查询语言, SQL语言的主要功能就是同各种数据库建立联系，进行沟通。按照ANSI（美国国家标准协会）的规定，SQL被作为关系型数据库管理系统的标准语言。SQL语句可以用来执行各种各样的操作，例如更新数据库中的数据，从数据库中提取数据等。（3）VOD（Video On Demand）:视频点播系统，它是一种可以按用户需要点播节目的交互式视频系统，或者更广义一点讲，它可以为用户提供各种交互式信息服务。（4）

下载（Download）：从远程计算机取回文件的过程。（5）RSS：是站点用来和其它站点之间共享内容的一种简易方式（也叫聚合内容），通常被用于新闻和其他按顺序排列的网站，例如Blog。网络用户可

以在客户端借助于支持RSS的工具软件，在不打开网站内容页面的情况下阅读支持RSS输出的网站内容。

校园 __络是教育面向现代化的重要途径和重要标志之一，建设校园网已成为面向21世纪教育工作新的重要内容。我校是内蒙古自治区示范性高级中学、现代教育技术实验学校，从xx年开始逐步建立和完善了校园网，并且以校园网为依托，使学校网站服务于师生，全面推进素质教育，使校园逐步跨入电子化，校园内实现“无纸化办公”。

一、明确目标，搞好模块设计。

在本校网站建设之初，我们参考了国内一些高级中学的网站建设现状后，认识到要构建一个成功的网站，其应用性、统一性、完整性、扩展性、及时性非常重要。所以在网站建设初期必须作好规划。学校网站与商业网站的目标人群不一样，学校建网的主要目标是为了让学生学，让教师用，让家长（包括相当部分的社会人群）看。面向学生家庭开放、面向社会开放，促进社会与学校的交流和沟通。从宣传效果而言，通过交互网页的新媒介手段，学校也进一步提高了自身

的知名度。在模块设置方面，我们参考了许多学校网站，但在具体内容设置时，从符合本校特点、为师生应用服务出发。我校网站分为五大模块，分别为：

1．信息发布模块。包含16个部分（学校内网、教育技术处、校长办公室、高中部副校长、高中教务处、高中德育处、初中部副校长、初中教务处、初中德育处、科研处、人事劳资、政工、团委、工会、总务、保卫）主要用于学校各部室的信息分类发布。

2．辅助教学模块。如网络办公、资源中心（含校下载中心、论文中心、图片中心、网校资源等）、视听中心、教师个人主页等，主要服务于学校的各项管理工作及教师的教学。例如我校高级语文教师杨春和老师创建了“三柳轩”关于语文方面的个人网站，学生有关语文方面的问题可以在网上直接与老师进行交流，为学生提供了问题交流的平台；年青教师姬恩泽老师创建了“乱顿馆”关于个人爱好方面个人网站，服务于学生的学习；音乐教师孙莫日基夫老师创建了“风铃助力”音乐网站，对一些在音乐方面有特长的学生很有帮助，辅助学生。

3．对外交流模块。如“学校论坛（BBS）”、“留言板”、“友情链接”、“Blog”等，这些模块的建立使我们能更好地和外界进行交流。在“学校论坛”中，学生可以在上面对热门话题进行讨论，发

表自己的看法和观点。“留言板”可以促进学生与老师的情感交流，让老师走进学生的天地，了解现代学生的情感世界。RSS（聚合内容）实现网站与网站之间资源共享。

4．专题栏目。如“学校概况”、“辉煌成绩”、“招生信息”、“招聘信息”，“通辽铁路中学信息”、“日常工作”栏目等，其中“通辽实验中学信息”栏目是为了整合网络资源，为教师更好地认识新课程服务。在进行功能模块的开发时，为便于维护和管理，用微软的ASP（Active Server Pages）与Aess结合来编写程序，Aess本身集成在办公软件Microsoft Office中，使用方便，而且可以方便地升级为Microsoft SQL Server。如“学校快讯”栏目，校领导和各科室部门的新闻、通知、公告通过网络发布到学校网站上，既增加了对外的宣传，教职工又能即时接收，保证了政令畅通，提高了工作效率，使学校办公系统实现了“无纸化办公”；校内文件、工作计划等均可公开查询，增强了学校工作的透明度。学校网站正向助教、助学、提高办公自动化水平发展。

5．VOD点播系统。为加强对外宣传力度，我校自编、自录宣传片《与时俱进，创办名校》，将它放到VOD点播中，只要登录到“通辽实验中学”网站上，打开VOD点播系统就能看到、了解到通辽实验中学从“软件”到“硬件”各方面情况。

二、全员参与，加强资源建设。

网站仅仅是信息的形式，丰富的信息资源和方便的获取方式才是信息化的内容与实质，在这个意义上，教育教学资源库的建设比校园网站本身的建设更重要也更困难。建设好教育教学资源库是一项覆盖面广、内容多、时间长而又很复杂的工作。因此，网络资源的建设必须打破只依靠少数技术骨干以及孤立、封闭发展的状态，学校各部门、教师全员参与。发动全体教师为校园网站提供教学设计、教学参考、教改体会、学法指导等，并鼓励教师通过互联网，选择适合本校师生的资源进行下载和重新组织，再上传，为全校提供更多的、有效的资源。学校还组织对网络的使用者――教师进行培训，将教师推上现代教育的第一线。在xx、xx年教育技术处举办了“第四届信息技术与教学改革”的计算机培训班，全校教职工利用课余时间系统学习了操作系统、常用软件（Word、Excel、Frontpage、Flash、Photoshop 等）。如今，教师们已经能熟练地通过校园网搜索、下载所需资料，利用校园网这个平台进行教学资源的交流并将自己的课改论文及心

得上传到网上。四年来，累计上传各类教学资源400余件。现在，每位老师都能积极提供自己掌握的教学资源，并且都认为同行们乐意使