幼儿园年级组长岗位职责及考核办法

幼儿园年级组长副组长岗位职责

一、思想素质

热爱教育事业，具有良好的职业操守，爱岗敬业、勤勤恳恳；政治素质好、思想觉悟高。具有较强的集体主义精神，带领和影响本组教师服从学校工作，不计个人得失，乐于接受和主动承担临时性工作任务，起好先锋模范作用。组长统筹全组工作，对本组工作负总责，对组上工作做好安排分工；副组长服从安排、团结协作，分担组上工作，共同搞好本组工作。正确指导、引领本组教师的教育教学行为，积极激发和调动教师的工作热情。主动向园领导汇报年级工作1-2次/期/人。（2分）

二、学习意识

树立不断学习、终身学习的学习意识。年级组长、副组长要带头学习，带头钻研业务，带头转变教育教学观念和思想观念，带头做思想素质、业务素质过硬的教师。自觉加强学习、不断提升自己；并积极做好继续教育的各类提升学习，带领本组教师进行各类学习活动。（2分）

三、教研活动

制定本年级教研计划，根据本组幼儿年龄特点，研讨制定本组教研活动内容，积极开展促进幼儿发展的各类活动，能解决教育教学中遇到的实际问题。（2分）

四、年级工作

认真执行幼儿园布置的各项工作任务。认真组织好每周一的升旗仪式及国旗下讲话；组织本组教师对公共区域（包括：楼道、游戏室、连廊）进行环创，并组织好年级所负责区域的环创、种植、卫生工作和日常维护管理工

作；集思广益组织好本组大型活动，做到有目的、有计划、有安排；协助教学部门收集教学资料。（2分）

五、桥梁作用

履行参政、议政的权利和义务，积极参加各类会议；对园行政、教代会的决议，在教师中做好解释、疏导工作，起好教师与学校之间的桥梁枢纽作用，并实事求是地将教师的意见和建议及时进行反馈。（2分）以上年级组长、副组长岗位职责，总分为10分，履职不好，据情扣0.5-2分/项/次/人。

注：平时不定时采取教育教学、安全常规检查方式，对岗位职责履行情况进行登记，每月记录每位教师的得分情况，按比例进入教育教学质量考核奖、评优选先积分。