小升初词语专题复习PPT

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2020/4/11
3
• 说明:词的最初的、最基本的意义。
• 示例及分析:
(1)“深”:从上到下或从外到里的距离
大。如:“这里的河水很深。”“那里有一条纵向的很深的峡
谷。”“这个宅院很深。”
• (2)“实”:内部完全填满,没有空隙。如:“这是一个实心儿 的铁球。”“河水已经冻实了。”
2020/4/11
• 1.本义
2.引申义
3.比喻义
(3
• (1)我已经碰了多次钉子。 )( 1
• (2)你快去拿几颗钉子来。 () 2
• (3)他做事经常有头无尾。() 3 配套练习1 • (4)他是我们的头儿。 )
2020/4/11
8
例:“成果、结果、后果”是一组近义词, 但感情色彩各不相同,与它相类似的
一组是( B )。
Baidu Nhomakorabea
2020/4/11
17
• 反义词的辨析
• 一.抓词素的反义
• 例:“前进”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素,即“前” 的反义是“后”.“进”的反义是“退”,因此,“前进”的反义 词是“后退”。
• 二.对原词加以否定,然后找反义词
• 例:“生疏”同学们对它加以否定就是“不生疏”。表示“不生疏” 的词就是“熟悉”, 因此“生疏”的反义词就是“熟悉”。
2020/4/11
15
• 适用对象不同:有些近义词所表示的概念相同,但适用对象不同, 有上下.内外等之分。
• 例:今年1月1日,中国26年来粮食接受联合国——(馈赠 捐赠) 的历史画上了句号。
• 析:“馈赠”是赠送(礼品),“捐赠”是赠送物品给国家或集体。 这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府,因此用 “捐赠”。
• 例:在改革开放的新形势下,我们仍然要从实际情况出发,从中探 索出固有的而不是—— (臆造 编造)的规律。
• 析:“臆造”指凭主观的想法编造。“编造”①把资料组织排列起 来(多指报表等);②凭想像创造(故事);③捏造。“臆造”是 贬义词,“编造”是中性词,因此应该选用“臆造”。
• 六.搭配关系不同:有些近义词基本义相同,但搭配有别,不能混 用。
2020/4/11
18
• 三.从具体语境中,找反义词
• 有些词不止一个反义词,如“老”的反义词就有 “少”.“幼”.“嫩”.“新”……因此,对这类词就不能用简单 否定的方法去找它的反义词,而要结合具体语言环境来确定反义 词。
2020/4/11
6
• (5)“烽火”本义为:古时边防报警点的烟火。比喻义为:比 喻战火或战争。如:抗日战争的烽火燃烧在太行山上。
• (6)“曙光”本义为:清晨的日光。比喻义为:比喻已经在望 的幸福。如:经过八年的浴血奋战,中国老百姓终于看到了胜利 的曙光。
2020/4/11
7
例题:
• 判断下列加下划线的多义词的义类。(选 择序号填空)
A . 优异 优秀 优良 B . 团结 结合 勾结 C . 谦虚 虚假 虚伪 D .保护 袒护 庇护
褒义词、中性词、贬义词
2020/4/11
配套练习2.3.4 9
练习
• .指出黑色的词语在句子中的感情色彩,把序号写在括号里。
• A.褒义
B.贬义
C.中性
• (1)他是个聪明的孩子。(

• (2)他爱耍小聪明。(

• (3)小鬼,你这样算什么行军啊!(

• (4)阎王好见,小鬼难缠。(

• (5)算盘是我国传统的计算工具。(

• (6)他的小算盘打得精着呢!(

2020/4/11
10
• 下列各组词语,按感情色彩分类正确的一项是(
).
• A. 顽强不屈 拾金不昧 顽固不化 舍己为人
• B. 大公无私 奋不顾身 不屈不饶 视死如归
• 四.语体色彩不同:有些近义词词义体现出的庄重和诙谐.谦敬和讽 刺.委婉和直露以及文.白,雅.俗等不同色彩,虽然意义相同或相 近,但各适用于不同场合。
• 例: 帕金森病是常见的中老年神经系统疾病,拳王阿里就患有—
202—0/4/(11该 本)病。
16
• .感情色彩不同:有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向. 情调不同。
• (6)他是个实心眼儿的人。“实”:真实,实在。
2020/4/11
5
• 比喻义
说明:用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比
较固定的意义。
• 示例及分析:
(1)“风浪”的本义为:水面上的风和波浪。
比喻义为:比喻艰险的遭遇。如:他是个久经风浪的人,面对着邪
恶势力,毫不畏惧,顽强地斗争。
• (2)“风雷”本义为:狂风和暴雷。比喻义为:比喻气势浩大而 猛烈的冲击力量。
走向名牌初中——词语
意义
理解
感情 色彩
辨析
词语
逻辑
归类
2020/4/11
1
• 一、理解词义
2020/4/11
2
词语的意义
• 1.本义:指词语的最基本、最常用而 派生能力最强的意义。
• 2.比喻义:由本义通过比喻的方法而 逐渐固定下来的意义。
• 3.引申义:在本义的基础上经过演变 发展而产生的意义。
(如:武断、果断)
2020/4/11
14
• 词义轻重不同:有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。
• 例:在西藏高原的雪山中也有变速这风光,也长着香蕉和菠萝,这 实在是一件令人啧啧—— (称奇 称道)的事。
• 析:“称道”是称述,称赞;“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比 “称道”语义重。这里用“称奇”。
• D. 人民解放军英勇善战,锐不可当。
2020/4/11
12
• 二、近反义词
2020/4/11
13
近义词的辨析
• 1.词义的轻重 • 2.范围的大小 • 3.适用的对象 • 4.搭配的习惯
正—态度) • 5.感情色彩
(如:喜欢、喜爱、酷爱) (如:事情、事件) (如:关心、关怀) (如:保护—眼睛、端
• C. 心狠手辣 狼心狗肺 狼狈为奸 神机妙算
• D. 贪生怕死 野心勃勃 自私自利 再接再厉
2020/4/11
11
• 加点词语在本句中不含褒义色彩的是(

• A. 他对周围同志总是处处关心,体贴入微。
• B. 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。
• C. 我看得见故乡的朝晖夕阴,长江上点点归帆,也看得见门前慈 母的眼泪。
4
• 引申义
说明:由词的本义演变而产生的后起义。
• 示例及分析:
• (1)这篇文章很深,初中学生读不懂。“深”:深奥。
• (2)只要功夫深,铁杵磨成针。“深”深入。
• (3)深谋远虑,才能立于不败之地。“深”:深刻。
• (4)他们两人交情很深,无所不谈。“深”:(感情)厚, (关系)密切。
• (5)夜已经很深了。“深”:距离开始的时间很久。
相关文档
最新文档