小升初复习专题关联词一ppt课件
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部编版语文六年级下册小升初总复习基础知识包括说明手法、句式变换、关联词语课件(共111张PPT)
“的、地、得”的用法
小学阶段通用
01 名词、动词和形容词
目 录
02 “的、地、得”的用法
03 “的、地、得”的练习
01
名词、动词和形容词
名词
表示事物的名称
例如：
黄瓜、白菜、桔梗、小猪、 山羊、自行车、电脑、李白、 雷锋、中国、太和……
动词
表示人或事物的动作
例如：
来、去、说、唱、走、跑、 哭、吼、想念、学习、检查、 佩服、讨厌……
03
“的、地、得”的练习
欢唱（ ）黄鹂 美丽（ ）故事 小猪（ ）肚皮 有趣（ ）发现
盛开（ ）野菊 动听（ ）歌曲 谗嘴（ ）猫咪 成功（ ）喜讯
小心（ ）爬上去 高兴（ ）堆雪人 安静（ ）等车 无力（ ）低着头
用力（ ）扔沙包 乐呵呵（ ）说 难过（ ）哭起来 轻松（ ）做事
数（ ）清 过（ ）很快乐 跳 （ ）高 吃( )太多
认识“地”
左边土，右边也 地字站在动词前
“地”的用法
认真地做操不马虎，专心地上课不大意。 大声地朗读不害羞，从容地走路不着急。 痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题。 勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。
认识“得”
左边两人就使得 形容词前要用得
兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢， 青青竹子长得快，参天大树长得慢， 清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚， 欢乐时光过得快，考试题目出得难。
习题
科学家提出许多设想,
例如,在火星或者月球
上建造移民基地。
3
所以你们要像花生，它 2 虽然不好看，可是很有用。
句式转换
目录
“被字句”和“把字句”
陈述句与反问句
“扩句”和“缩句”
“直接引语”和“间接引语”
小升初关联词总复习课件
典型错误分析及纠正方法
错误类型
关联词使用过多：如“既A ，又B，还C”等。
熟悉并列关系关联词的用 法和搭配，避免搭配不当
。
关联词搭配不当：如“既A ，而且B”、“一方面A，
然而B”等。
纠正方法
根据语境判断是否需要使 用并列关系关联词，避免
过多使用。
03
转折关系关联词详解
转折关系特点及示例
特点
前后分句意思相反或相对，常用关联词有“虽然…但是…”、 “尽管…可是…”等。
但是、尽管、可是、然而、却 等。
条件关系
只要、只有、除非、如果等。
并列关系
既…又…、一边…一边…、一方 面…一方面…、不是…而是…等 。
因果关系
因为、所以、由于、因此等。
让步关系
即使、尽管、纵然、就算等。
02
并列关系关联词详解
并列关系特点及示例
并列关系特点：并列关系指的是两个或 多个事物、情况、动作等在同一层次上 ，没有主次之分，各自独立存在。
常见递进关系关联词
示例
“他不仅学习好，而且还乐于助人。 ”
“不仅…而且”、“不但…还”、“ 不光…也”等。
其他类型关联词简介
转折关系关联词
表示前后两个分句意思相反或 相对，常见的转折关系关联词 有“虽然…但是”、“尽管…可
是”等。
假设关系关联词
表示假设一种情况，推出另一 种结果，常见的假设关系关联 词有“如果…就”、“要是…那 么”等。
运用
在句子中正确使用条件关系关联词，可以使句子更加严谨、清晰。
典型错误分析及纠正方法
错误分析
容易出现关联词搭配不当、关联词位置不当等错误。
纠正方法
通过大量练习，熟悉关联词的搭配和位置，提高运用的 准确性。
小升初语文关联词总复习(通用版(共34张PPT)
10、（ ）犯罪嫌疑人十分狡猾，（ ）没有 逃脱我公安机关的追捕。
2021/6/20
33
相信你能掌握住 了关联词！
2021/6/20
34
9、 人的 价值， 在招收 诱惑的 一瞬间 被决定 。2021/ 6/2720 21/6/2 7Sunda y, Jun e 27, 2021
10、低头 要有勇 气，抬 头要有 低气。2 021/6/ 272021 /6/272 021/6/ 276/27 /2021 2:37:2 6 PM
2021/6/20
5
并列关系练习 : 1、又……又…… 2、既……又……
3、既……也…… 4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么…… 8、是……也是 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、……还 ……
1、我喜欢（ ）看书，（ ）听音乐。
2、他的字写得（ ）快，（ ）好。
14
转折关系练习
1 、（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水， （ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。 2、（ ）考了九十多分，他（ ）不开心。 3、（ ）今天很冷，（ ）班里没有一个 人迟到。 4、（ ）天气已晚，（ ）老师仍在灯下伏 案工作 。 5、（ ）我做了多次解释，（ ）他就是不 相信。
2021/6/20
1、又……又……
2、既……又……
3、既……也……
4、一边……一边……
5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿……
7、那么……那么…… 8、是……也是……
9、不是……而是…… 10、有时……有时……
11、是……不是……
12、……还……
2021/6/20
4
例句：
2021/6/20
33
相信你能掌握住 了关联词！
2021/6/20
34
9、 人的 价值， 在招收 诱惑的 一瞬间 被决定 。2021/ 6/2720 21/6/2 7Sunda y, Jun e 27, 2021
10、低头 要有勇 气，抬 头要有 低气。2 021/6/ 272021 /6/272 021/6/ 276/27 /2021 2:37:2 6 PM
2021/6/20
5
并列关系练习 : 1、又……又…… 2、既……又……
3、既……也…… 4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么…… 8、是……也是 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、……还 ……
1、我喜欢（ ）看书，（ ）听音乐。
2、他的字写得（ ）快，（ ）好。
14
转折关系练习
1 、（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水， （ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。 2、（ ）考了九十多分，他（ ）不开心。 3、（ ）今天很冷，（ ）班里没有一个 人迟到。 4、（ ）天气已晚，（ ）老师仍在灯下伏 案工作 。 5、（ ）我做了多次解释，（ ）他就是不 相信。
2021/6/20
1、又……又……
2、既……又……
3、既……也……
4、一边……一边……
5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿……
7、那么……那么…… 8、是……也是……
9、不是……而是…… 10、有时……有时……
11、是……不是……
12、……还……
2021/6/20
4
例句：
小升初语文专题复习：因果关系的关联词语课件(共17张PPT)
构建知识网络，形成知识体系
突出中心在分：类在整选理择的材基料础上时，，学要生明可确以文构建章知的识中网心络思，想将各，个并知围识绕点中有心机地思联想系来起组来织，材形成料完。整这的知识体系。这有助于学生清 样可以让晰地文了章解更自加己有的重知识点掌和握条情理况，，避发现免自偏己离的主薄题弱或环节文，不有对针题对。性地进行复习。
3 小升初总复习方法
总结技巧（一） 三、注重课外阅读，拓展知识视野
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
小升初语文总复习的第三个任务是注重课外阅读，拓展知识视野。课外阅读不仅可以丰富学生的知识储 小学升初备中，的还作可文以选提材高技学巧生如的下阅：读能力和写作能力。在复习过程中，学生可以采取以下措施：
他经常看 课外书。
他的阅读 写作水平 提高较快。
因为他经常看课外书，所以他的阅读写作水平提高较快。
2、给句子填上合适的关联词语。
（因为）他真正下了苦功,（所以）
1
成绩有了很大提高。
易错1
近日我国西南大旱，究其主要原因， 是因为高压坝破坏了大气活动。
解析：“主要原因”与“因为”重复， 造成了没必要的误用，删去“因为。”
因果关系的关联词语
重重点点11
因果关系：指正句和偏句之间是原因和 结果的关系的句子。偏句说明原因，正 句说明结果。一般是偏句在前，正句在 后。因果复句分为说明因果句和推论因 果句两类。
这是一个因果关系的句 子，“不想看见你伤心 “是原因，”没有告诉 你实情”是结果。
因为他不想看见你伤心,所以 没有告诉你实情。
深入挖掘选：择对合于适小的学阅升读初材中料的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭 、学校、学生生活可等以方选面择选一择些自适己合熟自悉己的阅材读料水，平这和样兴能趣够爱更好好的地阅把读握材主料题进，行写阅出读有。真例情如实，可以选择一些经典的名著 感的文章、。优秀的散文、诗歌等进行阅读。同时，也可以选择一些与课文相关的阅读材料进行拓展阅读。 关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自
突出中心在分：类在整选理择的材基料础上时，，学要生明可确以文构建章知的识中网心络思，想将各，个并知围识绕点中有心机地思联想系来起组来织，材形成料完。整这的知识体系。这有助于学生清 样可以让晰地文了章解更自加己有的重知识点掌和握条情理况，，避发现免自偏己离的主薄题弱或环节文，不有对针题对。性地进行复习。
3 小升初总复习方法
总结技巧（一） 三、注重课外阅读，拓展知识视野
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
小升初语文总复习的第三个任务是注重课外阅读，拓展知识视野。课外阅读不仅可以丰富学生的知识储 小学升初备中，的还作可文以选提材高技学巧生如的下阅：读能力和写作能力。在复习过程中，学生可以采取以下措施：
他经常看 课外书。
他的阅读 写作水平 提高较快。
因为他经常看课外书，所以他的阅读写作水平提高较快。
2、给句子填上合适的关联词语。
（因为）他真正下了苦功,（所以）
1
成绩有了很大提高。
易错1
近日我国西南大旱，究其主要原因， 是因为高压坝破坏了大气活动。
解析：“主要原因”与“因为”重复， 造成了没必要的误用，删去“因为。”
因果关系的关联词语
重重点点11
因果关系：指正句和偏句之间是原因和 结果的关系的句子。偏句说明原因，正 句说明结果。一般是偏句在前，正句在 后。因果复句分为说明因果句和推论因 果句两类。
这是一个因果关系的句 子，“不想看见你伤心 “是原因，”没有告诉 你实情”是结果。
因为他不想看见你伤心,所以 没有告诉你实情。
深入挖掘选：择对合于适小的学阅升读初材中料的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭 、学校、学生生活可等以方选面择选一择些自适己合熟自悉己的阅材读料水，平这和样兴能趣够爱更好好的地阅把读握材主料题进，行写阅出读有。真例情如实，可以选择一些经典的名著 感的文章、。优秀的散文、诗歌等进行阅读。同时，也可以选择一些与课文相关的阅读材料进行拓展阅读。 关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自
人教统编版小升初语文总复习专题(关联词运用+句式变换)PPT课件
❃常考题型
1.按要求改写句子（句子互换）。 2.下列句式变换正确的一项是（ ）。 3.给句子换种说法，不改变原意。
变换句式
1、陈述句变为“把”字句或“被”字句。 2、陈述句改为反问句 3、肯定句改为双重否定句 4、直述句改为转述句
一、“把字句”与“被字句”互换
↑（动作对象B）
例如：熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
例：人们都说他是一个好人。
没有一个人不说他是一个好人。
3、如果肯定句中既没有出现表示肯定的词语，也没有出现表示复数的词语， 那么直接加双重否定词。
例：她今天会来的。
她今天不可能不会来。
四、直接叙述与间接转述之间的转换
直接叙述：把某人说的话直接描写出来。 宁宁说：“我什么也没看见。” 间接叙述：把某人说的话通过第三人转述出来。 宁宁说，她什么也没看见。
❃要点提示
关联词一般成对出现，只有 少数单独使用。如：“可 是”“而”“因此”等。它们大 多有一定的搭配习惯，不能 任意搭配。
❃例题一 1.如果 就 2.既又3.不但而且 4.之所以是因为
选择恰当的关联词填在下面的句子中。
不但······而且······ 如果······就······ 因为······所以······ 之所以······是因为······ 既······又······ 即使······也······
❃练习二
陈述句、反问句的转换：
1.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。（陈 述句改反问句） 难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗？ 2.不对呀，大晴天怎么会下雨呢？（反问句改陈 述句） 不对呀，大晴天不会下雨啊！
❃练习三
肯定句与否定句的转换：
1、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
【小升初】语文总复习第六讲 关联词语 课件.ppt
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/120
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/152020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却）…… ……然而……
直击考点： 常用关联句类型
关联句 假设句 因果句 条件句 承接句
常用关联词语
如果（假如、要是）……就（那么）…… 即使（就是、尽管、哪怕）……也（还）……
因为……所以…… 既然……就…… 之所以……是因为…… ……因此…… ……因而……
只有（除非）……才…… 只要……就…… 无论（不论、不管）……都（总、总是）……
直击考点： 常用关联句类型
关联句 并列句 递进句 选择句 转折句
常用关联词语
又……又…… 既……又…… 有时……有时…… 一边……一边…… 一会儿……一会儿……
不但（不仅、不光）……而且（还、也）…… ……并且…… ……甚至……
要么……要么…… 与其……不如……
不是……就是…… 宁可……也不……
是……还是……
第六讲
关联词语
点击小升初
1.熟记关联词语的类型。 2.理解常用的关联词的内在关系，并能正确使用。
考查范围
考查题型 分值比重 考点难度 考点热度 命题趋势
句子的类型、句式转换、改写句子、句子连 贯与排序、句子运用 填空题、选择题为主 4—6分，占5%左右
考点稳定，容易得分
关联句：
把两个或两个以上在意义上 有密切联系的句子组合在一 起，叫关联句。
一……就…… 先……再…… 首先……然后…… 先……然后……
典型例题：
小升初语文综合复习之关联词49页PPT
60、人民的幸福是从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
小升初语文综合复习之关联词
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
小升初语文综合复习之关联词
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
小升初关联词总复习 ppt课件
六、选择关系 : 各分句列出几种情况，表示从中选出一
种。
常用关联词 : ②两者中选前一个。
5、宁愿 …不……
例句：我宁愿走着去，也不坐你的 车。
2、既……又……
3、既……也……
4、一边……一边……
5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿……
7、那么……那么…… 8、是……也是……
9、不是……而是…… 10、有时……有时……
11、是……不是……
12、……还……
ppt课件
4
例句：
1.我们一边听歌一边写作业。 2.领导一方面肯定了他的优点，一方 面也指出了他的缺点。 3.这个商场的东西价格又贵，质量又 差。 4.老王既当爹又当妈，好不容易才把 孩子养到这么大。 5.这本书不是我的，而是他的。
6、无论……都……
ppt课件
10
例句：
1.只要有机会，我就练习说英语。 2.只有多听多说，才能学好英语。 3.无论你有没有道理，你都不应该骂 人。
4.凡是为我们好的建议，我们都应该 听取。
ppt课件
11
条件关系练习 :
1、（ ）同意不同意，你（ ）要给我们打个电话。 2、（ ）有书可读，他（ ）开心了。 3、（ ）亲眼看见，我（ ）会相信。 4、（ ）走到哪里，我（ ）不会忘记自己的祖国。 5、（ ）我怎样解释，他（ ）不相信。 6、（ ）听他亲口承认，我（ ）相信他不来了。
ppt课件
12
四、转折关系 : 后一个分句与前一个分句的意思相反 或相对。
常用关联词：1、虽然……但是…… 2、尽管…… 可是…… 3、……然而…… 4、……却…… 5、虽然……可是… 6、尽管……还是……
例句：
1.虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。
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填空后一定要读一读，看是否通顺。
1 （不管 ）你同意还是不同意，你（ ）要给我们打个电 话都。
2 （ 只要）有书可读，他（ ）就开心了。
3 （ 无论）走到哪里，我（ ）不会忘记自己的祖国。
都
4 （ 不论 ）我怎样解释，他（ ）不相信。
都
① 如果……就…… ② 假如……就…… ③ 要是……那么…… ④ 要是…就……
虽然…但是…
只要…就…
如果…就…
尽管……还是……
不但…而且…
只有……才……
……
这样就太乱了，应该跟它 们根据它们的关系，分类！
并列关系 因果关系
条件关系
类
转折关系
型
假设关系
选择关系
递进关系
承接关系
或者是说出 同一事物的
几个方面
句子间没有前后、深浅之分
1 句子
2 句子
或者表示 同时进行
的动作
1.并列关系
2 （ 假如）明天下雨，我们（ ）就下个星期再去游乐园吧！
3 （ 哪怕 ）明天下雨，运动会（ ）照常举行。
也
4 （ 即使 ）遇到更大更多的困难，我（ ）一定要 完成祖国和人民交 给我也的任务。
假
①假设与结果一致
会
定
有
Hale Waihona Puke 这12这个
句子
句子
个
情
结
况
②假设与结果一致
果
① 即使……也…… ② 即便……也…… ③ 哪怕……也……
4.假设关系
判断“条件关系”的关键
前部分是否提出了假定的情况。 后部分产生的结果，既能是顺向的， 也可是逆向的。
填空后一定要读一读，看是否通顺。
1 （ 如果）那本书写得精彩，大家（ ）喜就欢看。
小升初复习专题关联词一ppt课件
关联词 这些词都是些什么？
因为…所以…
如果…就…
虽然…但是…
只要…就…
不但…而且…
02
什么是关联词？
用自己的话说说看！
复句
①句
+
②句
关联词
连接起来，表达完整、准确的句子意思。
那你知道有哪些关联词吗？
因为…所以…
那么……那么……
……因此……
说了那么多，你发 现什么问题没有？
① 一边……一边…… ② 一面……一面…… ③ 一会儿……一会儿…… ④ 又……又…… ⑤ 既……又…… ⑥ 既……也……
⑦ 那么……那么…… ⑧ 不是……是…… ⑨ 是……也是…… ⑩ 不是……而是…… ⑪ 是……不是……
注意
判断“并列关系”的关键
几个句子之间是平等的。 填空后一定要读一读，看是否通顺。
有
现这种结果。
了
这
1
2
个
句子
句子
条
件 ①只要……就……
有 这 个 结 果
② 只有……才……
③ 无论……也……
④ 不管……也……
⑤ 凡是……都……
⑥除非……才……
⑦不管……都……
⑧不论……都……
⑨ 无论……都……
3.条件关系
注意
判断“条件关系”的关键
要分清“特定条件句”，表示只有 达到某种条件才会出现某种结果。
1 我喜欢（ 一边 ）看书，（ 一边）听音乐。 2 鸟儿们（一会儿）飞起来，（ 一会儿 ）又落在树枝上。 3 今晚的月亮是（那么 ）圆，（那么 ）亮。 4 这本书（ 不是 ）我的，（ 而是）小明的。
前因
1 句子
前果
后果
2 句子
2.因果关系
后因
① 因为……所以…… ② 由于……因此…… ③ 之所以……是因为…… ④ 既然……就…… ⑤ ……因此…… ⑥ ……可见……
注意
判断“因果关系”的关键
要注意分清哪是原因，哪是结果。 填空后一定要读一读，看是否通顺。
1
(因为 ）下雨，（ 所以）足球赛取消了。
2
五壮士（ 之所以 ）痛击敌人，（ 是因为 ）他们痛恨敌人。
3
（既然 ）车票难买，（就 ）坐飞机去吧。
4
鸟儿们（由于 ）缺乏食物，（ 因此）都飞走了。
没有这个条件，就不会出