2019春科研部门工作总结
2019年春教科研工作总结_模板
2019年春教科研工作总结_模板重学习强管理走振兴之路————***中学2009年春教科研工作总结在教育竞争日益激烈之时，面对优秀生源的不足，我们在上级领导的关心下，在以胡校长为首的校领导的带领下，在本学期以来，开展了针对我校特点的一系列业务培训活动和校本教研活动，取得了一些成绩，现将我们的做法总结如下：一、强化业务学习，规范师训工作教师的教育理念能不能跟上教育改革的步伐，决定着教师的教学行为是不是先进，教学方法能不能适应课程改革的需要，而我们校新教师多，这就决定了我们必须重视教师培养工作，为此，在胡校长的决策下确立了：重名师培养，强化新教师的培训，重全体教师的业务学习三项措施。
在总结以往的教学工作上，和对教师的业务评比的基础，申报了一批地、市级名师，经评审莸得地市级的批准，他们是地级骨干教师：方君梅、郑元友，市级教师：阮垓龙等。
在日常的教学工作中涌现出了像：孙志刚、冯华杰、朱培胜、刘宝弟、廖翠云等一批新的骨干教师，在这些教师的带领下，我校的教学教研氛围日益浓厚。
范文先生网原创>为使教师有一个规范的业务学习行为，我们制订了教师业务学方案，确立了业务学习时间：每周星期五晚上，并制订一些措施，集中人员、集中时间、选定内容等，先集中后分教研组进行学习，取得了一定的效果。
二、规范教研制度，深入校本教研由于我校的生源中素质高的不多，加之新教师又多，为些我们确立了“研究学情，分层教学，重基础促提高”为我们校本教研的方向，为使教研落实，我们是通过以下活动推进的：学期初，我们就组织教研组长学习市局、中心学校的教学教研方案，了解上级的精神、要求，以及需要开展的活动，在此基础上，我们要求教研组长消化后，根据我们校的特点，制定各教研组计划，并确立好本组的校本教研专题。
然后在业务学习上学习，让教师明白本组的教研工作的重点，校本教研专题是什么，自己该怎样参与。
为使工作深入，我们以“三轮讲课”贯穿本学期的教学工作。
在期初，我们在开展九年级研究课，要求九年级教师人人参与，上课前积极准备，上课后我重评教师是否准确把握教材，是否突破了重难点，是否把握住学情，是否有效。
2019年春学期教科研工作总结
2019年春学期教科研工作总结2019年春学期教科研工作总结-范文汇编岁月匆匆，“逝者如逝夫”，短而忙碌的春学期又要离我们而去，为了留下走过的足迹，便于开启尘封的记忆，现将本学期做的工作汇报如下：一、教科研工作1．组织江苏省教育科学研究课题申报2．组织课题结题鉴定本学期，我市有9项课题完成了预期的研究任务，申请结题鉴定。
我们组织了两次结题鉴定：一是现场结题，省华中承担的江苏省教研课题《符合新课程理念的化学教学设计研究》；二是会议结题，河滨小学等单位承担的江苏省教育学会8项课题，省教育学会秘书长叶水涛等领导、专家亲临金坛对8项课题进行了实事求是的评价，并对金坛教育学会和研训中心在管理课题方面所做的工作给予了很高的评价。
3．组织金坛市优秀教育教学论文评选为进一步提高我市教育教学管理水平，推进我市基础教育课程改革，提高我市教师的教学和科研水平，从而培养具有良好的思想和文化素质、创新精神和实践能力的人才，我们开展了金坛市优秀教育论文评选活动，征文以“实践新课程”为主题，围绕“学校主动发展”、“课程建设”、“校本教研”、“教育科学研究”、“课堂教学研究”、“考试评价研究”等方面展开。
广大作者紧密联系学校管理、教学、教深受一线老师的欢迎。
5、认真开展《“研训一体化”教师教育模式的研究》子课题中期评估工作6．继续做好内部刊物的编辑工作本学期，编印了2期《金坛教育研究》和1期《教育情报》。
完成了教育志——《教育科研》的编纂工作。
二、“文如其人”工作室本人承担的国家级课题“小学生主题生活作文教学模式的研究”暨“文如其人工作室”本学期分别在殷雪梅小学、常胜小学、直溪开展研讨活动，既有理论学习，又有课堂观摩，既有评点，又有建议，工作室成员在交流互动中相互学习，共同提高。
3位工作室成员和3位子课题组成员为大家上了6节研究课，有三个主题，一是家庭生活主题，二是社会生活主题，三是节日生活主题。
学习，是教师专业成长的必备条件之一，本学期，我们组织工作室成员重点学习了李镇西的《我的教育之旅》、邓碧清的《民主教育的痴情守望者——记全国著名特级教师李镇西》、宴赋的《教育：从爱心走向民主——访著名教育家李镇西》等专题文章，通过学习，让大家走进李镇西，感悟教育的真谛，执着地追求教育的理想，做一个好教师。
2019年-2019年上学期科研工作总结
2019年-2019年上学期科研工作总结家，与专家对话中提高教师分析和解决问题的能力，同时使老师们拓宽视野，取长补短、加强反思，不断提高教育科研的能力。
二、规范、完善课题的管理工作。
1、抓日常课题管理，注意调控。
科研室在平时认真记载好科研活动，按部就班开展课题研究工作，注意课题研究过程化。
主持好学校主课题研究工作，指导督促各子课题开展情况。
2、加强科研资料积累。
各课题组对资料积累工作非常重视，除了专人整理外，还进行了检查、改进。
三、重点抓档案管理工作1．建立有关教育科研课题的配套档案2．教育科研管理档案3．综合类档案4．建立教师个人的科研档案5．加强计算机在科研档案管理中的作用。
四、提高过程研究的有效性深化课题研究是进一步提高学校教育教学质量的突破口。
本学期，科研室将加强对课题的指导，及时深入课堂、年级组和科研组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。
在课题研究的过程中，应重视：1、课题研究与课堂教学的有机结合。
课题研究的切入点是课堂，因而教师要人人都能成为科研的主体，采取“集慧式”备课，“探讨式”评课，“调研式”听课等方式，开展了教学大奖赛，使每一个课堂都能成为研究的基地，使课堂教学逐步形成模式；2、理论与实践的相互促进。
充分发挥课题组在教学改革研究中的主体作用，弘扬主动精神和创造精神，采用新的考核制度打破“大锅饭”；学校教科室还将组织教师积极参加各级各类的征文活动。
科研室将担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文等信息传达到每个教师，由科研室对教师的文稿进行筛选，把好质量关，做好选送工作，力争做到参赛面广，获奖率高。
3、个体研究与集体研究的有机统一。
本学期课题组的活动要系列化，要求本组成员上课同组必听课，听课之后必评课，评课要结合课题研究进行具体评价；4、建立城乡平等的教育观念，构建和谐班集体。
本校各班级通过板报、主题班队会、演讲、征文等活动，使学生懂得同在蓝天下人人均有享受平等教育的道理，宣传出身贫寒的孩子的成名和成功的先进事例，鼓励贫困学生通过努力学习改变自己的命运。
2019年年度教科研室工作总结
全员全程抓落实，求研求达促成效——XXXX初中2019年度教科研工作纪要岁月不居，时节如流，才在年初，又到年末。
我校在2019年度的教学教研工作中，紧紧围绕学校工作要点中提出的“六大目标”，建设“五大工程”，坚持新课程改革，着力提升教育教学质量，促进学生全面发展，打造名师，建设名校，创建教育品牌，努力践行党的十九大教育精神，在教学教研过程中探索出了一条符合我校实际的独特的教育之路。
规范管理教学全程，促进有效教学；为加强教学常规管理，本年度学校进一步完善了教学教研管理制度，针对备、教、改、辅、考、评六个环节制定了详实可行的管理考核办法，学校督查组每周对教学常规进行督查考核，使教学工作规范化、制度化、有序化，整个管理过程充分体现了全员参与、全程覆盖的特点。
最具典型性的环节有学道的编写和学生的培辅。
坚持三备定案重课堂。
几年来我校着力探索提高学生的学习能力、培养学生的勇气、张扬学生的个性、奠定学生的自信、落实教学目标的有效教学方式和策略，逐渐形成了以“自研自探——合作探究——展示提升——巩固训练”为主要环节的高效课堂模式，这种教学模式是以学科组编制的学道为蓝本，学道的质量直接影响课堂教学质量，因此，学道的制作始终坚持个人初备——小组集备——个性修改的三备流程，并要求教师提前一周完成学道印制工作。
坚持三层培辅重发展。
一者为导师培辅，导师从生活、学习、思想等各个方面与学生沟通交流；二者为班主任培辅，班主任随时关注班上的每一位学生，适时进行指引、点拨；三者为科任教师培辅，科任教师根据学生的课堂表现、作业情况、考试成绩进行个性化培辅。
通过培辅，点燃了学生前行道路上的明灯，帮助他们知识、能力、品质得到全面发展，帮助他们形成正确的审美观、人生观、价值观。
加强教研力度，扎实推进队伍建设“培养智慧型教师，办有灵魂的教育”，这是对我校教学教研发展方向的定位。
学校要求每一位教师勤思考、善学习、敢实践，借用集体力量去获取智慧；会教书、会育人，去实践智慧；用充满智慧的教育培养智慧的学生，用智慧点燃智慧。
学校科研处年度工作总结_科研年度工作总结
学校科研处年度工作总结_科研年度工作总结一、工作回顾2019年是学校科研处扎实推进科研工作的一年。
在过去的一年里，我们深入贯彻落实国家科技创新发展战略和学校科研工作部署，积极推进科技成果转化和产业化，并创新思维，加强科研团队建设和承担省、市的科研任务，为推动学校科研工作的发展做出了积极贡献。
一、推动科技成果转化和产业化与产业界深度合作是我们推进科技成果转化和产业化的关键。
我们与企业、科技园区等机构合作，通过合作研发、技术转移等方式推进科研成果转化和推广。
在过去的一年中，我们有多个合作项目达到了预期的产业化效果，其中不乏些开拓性的成果，例如一项针对环保领域的技术解决方案。
我们积极参与各类创新活动，包括大学生创新创业大赛、创新创业培训等，让学生更好地掌握创新创业技能。
二、科研团队建设及省、市科研任务承担科研团队是学校科研工作的重要力量，为了更好地支持科研工作的发展，我们在2019年招聘了大批具有科研经验的新成员，并将成员之间的合作向纵深层次推进。
在面对复杂多样的科研任务时，我们也充分发挥科研团队的力量，合理分配任务，加强团队合作，取得了不俗的成绩。
三、创新思维科研工作需要不断的、持久的努力。
因此，我们不断探索新的科研思路，在工作中秉持打通思维局限，鼓励新思路的积极探索。
我们的成员充分发扬创新精神，在科研语境下推陈出新，加强与其他领域的交流，取得了一系列创新性成果。
二、存在问题虽然在2019年取得了不错的成绩，但我们也存在一些问题和不足之处：一、科研经费不足科研经费对于科研工作的顺利开展至关重要。
尽管我们在努力寻找资金来源并精打细算经费，但整体经费仍然不足，限制了科研工作的拓展。
为了进一步拓宽科研工作的融资渠道，我们计划扩大与产业界的合作范围，开拓新的科研经费来源。
二、科研团队建设还需加强科研团队的建设是一个复杂且持续的过程。
我们在2019年成功地引进优秀人才，但要让新成员融入团队、高效配合一段时间也许还需要花费更多的心血和时间。
2019—2020学年第一学期科研处工作总结
本学期科研处在学校的正确领导下，在各位教师的大力支持下，各项工作顺利进展，圆满完成了开学之初制定的工作目标。
开学之初，科研处重新选拔教研室主任9人，副主任15人，组成一个教科研团队。
另有专职教研员17人，工作人员3人。
现将科研处本学期的工作总结如下：第一部分“走出去”五项一．安排了11批共33人去北京和杭州参加吕梁市名师培训，其中去北京的有语文，政治，历史，地理和生物共五批15人，去杭州的有英语，数学，物理，化学，信息和校长六批18人。
二．安排了16批共249人参加吕梁市全员培训，分别去汾阳四中，汾阳五中，柳林鑫飞中学，临县高级中学，中阳一中和孝义中学进行培训。
并且每期都做有美篇展示。
三．安排9批共36人去孝义，临县，汾阳，离石，柳林参加吕梁市教研室组织的同课异构活动。
四．安排3批共6名教师分别赴临汾一中，忻州一中和晋城一中参加金太阳组织的山西赛区同课异构比赛。
五．安排3批共3名教师分别赴扬州大学，山西师范大学，浙江师范大学参加免费师范生的国培计划。
第二部分“请进来”四项一．组织了三期吕梁市数学全员培训，协助吕梁市教育局完成培训的吃住行等一切后勤工作。
累计接待人数达833人次。
学校微信平台有专题报道。
二．组织了一期吕梁市数学学科“同课异构”活动，接待人数达140人。
学校微信平台有专题报道。
三．组织六期全校教师参加北京专家的专题讲座，科研部全程考核查人，每次都有美篇展示。
四．组织三场专门为青年教师培养的专题讲座。
第三部分教师赛讲三项一．组织了全校的公开课赛讲，28名教师参与赛讲，20位评委参加评选，并进行总结表彰并出刊版展示，学校微信平台有专题报道。
学校科技处工作总结
学校科技处工作总结
一、工作回顾
2019年，学校科技处围绕学校科技发展目标，着力推动科技攻关，加强人才培养，深化学术交流，提升科技服务能力，取得了一系列工作成果。
在科研攻关方面，科技处主动结合学校现有科研资源，制定并实施了一系列重点课题，涉及信息技术、工程技术、生物技术等多个领域。
在人才培养方面，科技处通过开展学术讲座、科技大赛等系列活动，提升了学生的科技创新能力和实践能力。
在学术交流方面，科技处积极组织开展国际学术交流活动，促进了国内外科研机构之间的合作与交流。
在科技服务方面，科技处加强了科技资源整合和服务平台建设，为师生提供了更加便捷的科技服务。
二、取得的成绩
三、存在的问题
在工作总结中，我们也要客观地看到存在的问题。
在科研攻关方面，一些重点课题的进展不够顺利，需要更加深入的研究和合作。
在人才培养方面，学生的科技创新能力还有待提升，需要开展更多形式的科技实践活动。
在学术交流方面，国际学术交流活动还需要提升规模和层次，加强国内外科研机构之间的合作。
在科技服务方面，科技服务平台的建设还不够完善，需要不断改进和完善。
四、未来的工作计划
五、总结
学校科技处在过去一年中取得了一系列工作成果，但也存在着一些问题。
在未来的工作中，我们将不断完善自身，加强科技攻关，提升人才培养，深化学术交流，提升科技服务能力，为学校的科技发展做出更大的贡献。
相信在全体科技处工作人员的共同努力下，学校的科技事业一定会取得更加辉煌的成就。
科研机构部门工作总结
科研机构部门工作总结科研机构部门是一个重要的科学研究和创新基地，其工作对于推动科技进步和社会发展具有重要意义。
在过去的一段时间里，我们的科研机构部门在各项工作中取得了一系列显著成绩，也面临了一些挑战和问题。
因此，我们有必要对过去的工作进行总结，发现问题并提出改进措施，为未来的发展做好准备。
首先，我们要总结科研机构部门在科学研究方面取得的成绩。
在过去的一段时间里，我们的研究人员在各个领域取得了许多重要的科研成果，包括发表高水平的论文、获得专利、参与重大科研项目等。
这些成果不仅提升了我们的学术声誉，也为国家的科技创新做出了重要贡献。
其次，我们要总结科研机构部门在人才培养和团队建设方面的工作。
科研机构部门是一个高端的科研机构，人才是我们最宝贵的资源。
在过去的一段时间里，我们通过各种方式加强了人才培养和团队建设工作，不断提升了研究人员的科研能力和团队的凝聚力。
另外，我们还要总结科研机构部门在科研管理和资源配置方面的工作。
科研管理和资源配置是科研机构部门的重要工作内容，对于科研成果的转化和应用具有重要意义。
在过去的一段时间里，我们通过不断完善科研管理制度和合理配置资源，有效提高了科研工作的效率和质量。
最后，我们要总结科研机构部门在科技成果转化和社会服务方面的工作。
科技成果转化和社会服务是科研机构部门的使命所在，是科研成果最终落地的关键环节。
在过去的一段时间里，我们通过各种渠道积极推动科技成果的转化和应用，为社会经济发展做出了积极贡献。
综上所述，科研机构部门在过去的工作中取得了一系列显著成绩，但也面临一些问题和挑战。
我们要总结过去的工作经验，发现问题并提出改进措施，为未来的发展做好准备。
相信在全体科研人员的共同努力下，我们的科研机构部门一定能够取得更加辉煌的成绩，为国家的科技创新事业作出更大的贡献。
2019科研工作年终总结范文(4篇)
2019科研工作年终总结范文（4篇）任何时候，人才都是大到国家，小到组织企业等等争夺的对象，搞好科研工作也是社会所推崇的。
难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的科研工作年终总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!科研工作年终总结篇一随着20XX年的来临，本学期的工作也基本结束。
本学期的时间较短，必须做的工作又多，因此工作的连接性特别强。
在教科研的工作方面，我们更是付出了很多努力，教科研水平也有了很明显的提高。
根据本学期的教科研活动安排，在本学期，我们开展了定期的课题研究与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学经验交流、集体说、讲、评课等活动，还面对家长开展了孩子们的才艺展示、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动。
多方面的活动提高了教师的专业水平和教育技能。
下面我们从五个方面总结一下。
一、本学期工作思路1、根据我园办园规模扩大，年轻老师大增，教学经验不足的现状，制定符合实际工作的教科研计划，切实促进老师们的专业化成长。
2、通过系列活动努力提升教师专业技能，开展有效活动，提高保教质量，促进幼儿全面均衡发展。
3、做好科研管理工作，对实验课题要根据实验计划认真实施，定期组织开展研讨会、成果展示等活动，要动员教师“人人关心课题、人人参与课题”，积极建设科研骨干队伍。
做好科研成果的发表和推广工作。
做好教师论文的征集、上送工作，提高参赛率，提升获奖率。
用省级课题研究的氛围带动老师们的小课题研究，使小课题的研究成果服务于教育教学的工作。
二、园本教研方面：延续上学期的安排，每周五的下午，我们定为固定的教研时间。
期间我们进行了大量的教科研工作，根据我们预设的教研活动目标，我们具体分为以下四个方面：(一)重视课堂教学，提升教师课堂教学水平。
本学期新来的老师比较多，为了提高老师们的课堂教学水平，我们发挥老教师的带领作用，通过活动观摩、小组研讨、经验交流、互相学习等方式，促进教师共同成长。
本学期，教研组长要思考怎样更好地发挥示范引领作用，带动所有教师一起更好地互动、成长。
科研部2019—2020学年度第二学期工作总结
科研部2019—2020学年度第二学期工作总结回顾过去的一学期，教科研工作脚踏实地、求真务实的开展。
在校长室的正确领导下和各个处室以及年级领导通力合作下，扎扎实实、井井有条地按照计划顺利工作，比较圆满地完成了各项任务。
善于总结，方能提高，现对这学期以来的主要工作作一个总结。
一、落实培训研修，验收新教师成果1.抓好校本研修活动。
学校校本培训研修工作本着“面向全体、突出重点；结合实际、注重个性”的原则，以全面提高学校教师的整体素质为核心，科研部用心推进校本培训的工作的开展。
本学期我们编制了《教研参考》和《我的教育故事》两本书，将通过校本研修，让教师之间互相学习，共同研究，争取造就一支师德高尚，业务精湛，充满活力的教师队伍。
2.以验收课为契机推动新教师成长。
为检验我校“青蓝工程”成果，同时为新教师的成长提供平台，在科研部的精心组织下，举办了近两周的新教师成长验收活动。
本次被验收的为两年内入职我校的新教师，验收内容为“三个一”，即一次汇报课、一次成长心得、一次学生问卷。
在教学师傅的指导下，他们课前做了充分准备。
他们精心的课堂设计、清晰的教学思路以及多样化的教学手段，都给评委和听课教师留下了深刻印象。
尽管新教师在一些课堂细节的处理上还略有欠缺，但评委们一致认为，随着教学经验的不断积累，他们都会有更大的提升空间。
新教师的成长得益于我校实施的师徒结对工程。
我校在新教师的培养方面采取了一系列有效措施：一是组织新教师和经验丰富的骨干教师签订师徒结对协议，通过骨干教师的传、帮、带，促进新教师的成长；二是通过开展“四课”（公开课、观摩课、研讨课、验收课）等系列教学活动，稳步促进新教师教学水平和业务素养的提高。
相信在学校的重视和推动下，新教师将逐步成为学校发展的中坚力量。
二、组织教科研活动，强化教研行为1.学校组织全员参加备课组教研活动。
这项活动的开展，使学校教研工作有效升温，研究学习氛围逐渐浓厚。
教师们认真钻研教材，精心准备，教研组集体讨论教学稿，大家互评互学，努力上好每一节课。
2019年科研单位工作总结报告书
科研单位工作总结报告书工作总结（JobSummary/WorkSummary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、整理了科研单位工作总结，希望对你有帮助。
20XX年，我们单位围绕构想，结合开展学习实践科学发展观和“”主题教育活动，坚持“”的工作宗旨，按照“”管理工作理念，进一步增强科技创新的责任感、紧迫感和使命感，积极探索，锐意进取，以精细化管理为契机，不断提升各项工作的管理水平，继续加大力度，逐步解决，努力发展完善，为社会进步和可持续发展做出了应有的贡献。
一、20XX年度工作完成情况(一)工作目标完成情况1、任务指标完成情况：20XX年，我们单位共承担项目项(接转项，新开5项)。
2、财务指标：严格执行财务预算标准，实行内部可控成本及材料消耗精细化管理，做到了有效控制财务支出，实现了总成本不超支、费用不超标的财务管理目标，节余万元。
实际变动成本加折旧万元，占年度变动成本加折旧的%;年度目标变动成本加折旧控制额万元。
3、安全指标：(二)工作取得新水平、新进展我单位工作取得一项新水平、两项新成果、三项新突破。
一项新水平：二项新成果：三项新突破：二、主要做法和经验20XX年，面对安全环保、节能减排等诸多方面新的挑战，我们单位按照上级单位的部署，始终注重发挥技术人员的主导作用，把握规律、运用规律，积极转变思路，注重，实现。
我们的主要做法是：(一)强化设计超前性，确保项目按期验收1、加强领导，明确责任，领导分片包干。
全员全过程参与项目推广工作，形成所长全盘抓，分管领导包片抓，室主任分项抓，项目负责人直接抓的工作体系。
2、与外联单位建立了较好的伙伴关系，建立定期回访制度，在沟通中及时发现问题，解决问题。
持续改进设计规划技术水平，提高外联单位的满意度。
定期到各外联单位与工程技术人员座谈，在今年月份与(单位)的座谈中发现，设计不能满足实际需求，需要进行调整，研究所立即组织力量进行研究，很快拿出了设计方案，现场试验效果很好。
2019年春学期教科研工作总结
2019年春学期教科研工作总结
中、三中、五中等3所初中进行了专项调研，听取了学校教科研工作介绍和各课题组课题研究进展情况的汇报，回答了课题组提出的迷惑，面对面地指导学校和教师搞好教科研工作和课题研究，深受一线老师的欢迎。
5、认真开展《“研训一体化”教师教育模式的研究》子课题中期评估工作
为了推动“研训一体化”课题研究向广度和深度发展，切实提高课题研究的针对性和实效性，2019年春学期，研训中心及课题组根据学校申报，建立了14所中小学、幼儿园为“研训一体化”实验基地，确立了20项子课题。
2019年3月，子课题组根据总课题组的要求进行了自行评估，在此基础上，4月3日，研训中心及总课题组邀请常州市教研室、教科所的领导和专家就“研训一体化”子课题的进展情况进行了中期评估。
评估组主要从研究方案、实践措施、进展状况、专题网页、研究绩效等五个方面进行了实事求是、客观公正的评价。
评估结果是：一等奖3项，二等奖12项，三等奖4项，撤销1项。
6．继续做好内部刊物的编辑工作
本学期，编印了2期《金坛教育研究》和1期《教育情报》。
完成了教育志——《教育科研》的编纂工作。
二、“文如其人”工作室
本人承担的课题“小学生主题生活作文教学模式的研究”暨“文如其人工作
室”本学期分别在殷雪梅小学、常胜小学、直溪中心小学开展研讨活动，既有理论学习，又有课堂观摩，既有评点，又有建议，工作室成员在交流互动中相互学习，共同提高。
3位工作室成员和3位子课题组成员为大家上了6节研究课，有三个主题，一是家庭生活主题，二是社会生活主题，三是节。
工作总结-科研工作总结12篇(2019年).docx
《科研工作总结》科研工作总结（一）：科研科在学院领导班子的正确领导下，在学院各部门的大力支持下，在全体教师的共同努力下，科研科用心主动推进各项工作开展，比较圆满的完成了本年度的各项任务。
按照学校整体工作部署和落实哈市科研工作的文件精神，科研工作的重点紧紧围绕学院的中心工作，抓住科研兴校的战略地位不动摇，深入开展职业教育科研管理实施策略的学习和调研，紧密结合我院教育教学推进十一五规划课题研究和规范化课题管理，我院被黑龙江省教育学会陶行知教育思想专业委员会评为20XX年学习陶行知教育思想，推进教育教学改革先进群众，有16人被评为先进个人，学院荣获哈尔滨市教育学会20XX年科研工作先进群众，1人被评为市科研先进个人。
一、努力践行科学发展观，认真完成学习科学发展观的各项任务我校参加第二批学习实践科学发展观，我们科室用心认真落实党总支下发的学习活动方案，科研科成员都能模范遵守学校各项规章制度，认真自学完成政治学习，切实落实科学发展观的重要思想，用心配合其他科室工作，创造性地开展科研工作。
二、探索高职科研技能培训途径和方法我们认真组织学习、深刻领会教育部对高职的评估内涵，严格按科研评估指标体系，排查核实我校科研工作各项资料，着手准备科研评建资料，制定切实可行的计划确保日后评估目标任务的实现。
三、加强课题研究的结题指导，突出重点课题、特色课题研究20XX年是十一五规划课题研究的关健一年，布置课题结题事宜，专门指导结题材料的准备，下发各项要求，共完成省市规划课题共有29项，其中7项为了省级课题，22项为市级课题，28项为院级课题。
四、继续加强科研理论的学习检查指导，开展听课本学期，继续加强科研科理论的学习和指导，在校园网下发科研理论学习计划，各系组织科研理论学习，科研科与各系联合组织检查科研理论学习笔记，坚持课题研究听课，配合学院师表杯大赛活动，科研科参与听课、评课20多节。
科研科的成员都承担教学工作，都能用心参加所有的教育教学活动。
海洋科技创新部门工作总结
海洋科技创新部门工作总结2019年对于我们海洋科技创新部门来说是充满挑战和机遇的一年。
我们团队在海洋科技领域取得了一系列突破和成果。
在这篇工作总结中，我将回顾我们的工作成果、存在的问题以及下一步的发展方向。
一、工作成果1. 项目推进：在过去一年中，我们成功推进了一系列海洋科技项目。
我们与国内外合作伙伴合作，开展了一项新型船舶设计与建造项目，并成功交付了首艘试验船。
此外，我们还成功研制了一种新型水下机器人，用于深海探测和作业。
这些项目的完成为我部门的科研实力和技术创新能力提供了有力支撑。
2. 技术创新：我们团队在海洋科技领域取得了一些重要的技术创新成果。
我们研发了一种新型海洋能源装备，能够有效捕捉海洋能源并转化为可用的电力资源。
此外，我们还对海洋生态环境进行了深入研究，提出了一系列可行的保护和修复方案。
这些技术创新成果对于推动海洋科技发展和保护海洋生态环境具有重要意义。
3. 团队建设：在过去一年中，我们团队的规模和能力有了显著提升。
我们引进了一批海洋科技领域的专业人才，并与多所高校建立合作关系，加强了团队的科研实力。
此外，我们还加强了与国内外相关机构和企业的合作，扩大了我们的影响力和合作空间。
二、存在的问题1. 资金短缺：在过去一年中，我们部门的资金投入存在一定的不足。
由于海洋科技创新领域的特殊性和高投入性，我们需要更多的资金来支持项目推进和技术创新。
我们将进一步加强与政府和企业的沟通，争取更多的资金支持。
2. 人才培养：虽然我们在过去一年中引进了一些专业人才，但我们仍然面临着人才短缺的问题。
海洋科技领域的人才培养需要长期的积累和培养，我们将进一步加强与高校的合作，培养更多的优秀人才。
三、下一步的发展方向1. 加强创新能力：在未来的工作中，我们将进一步加强团队的创新能力。
我们将加大科研投入，推进更多具有前瞻性和创新性的项目，并培育和吸纳更多的创新型人才。
2. 拓宽合作渠道：我们将加强与国内外相关机构和企业的合作，拓宽合作渠道。
最新-2019科研处工作总结4篇 精品
2019科研处工作总结4篇本年度在学校党总支的正确领导下,按照学校提出的教育教学管理目标,围绕教师的综合教学素质提高及师资队伍建设,主要以校本教研为平台，依托各教研组积极有效地开展形式多样的专题教研活动；并以科学发展观为指导，改进学校教师应用现代教育技术培训办法，使广大教师立足本职岗位自觉地反思教育教学行为，改革和完善教学方法和教学手段，从而夯实了我校教师将要进行新一轮高中课程改革的基础，使校本教研活动朝着构建学科教学模式方向发展。
现将本年度工作情况作简单的总结。
一、以三课促改革校本教研活动的本质就是对日常教学行为的研究来不断改进常规教学的教研工作。
要使这项研究工作常态化，科研处在整个学年以听、评课为载体，开展了观摩课、示范课、推门课等教研活动，并将观摩课及推门课活动的开展，规定为每学期各教研组的必要活动。
简称三课为了使这些活动的开展扎实有效，科研处都将三课列入每学期的工作计划中。
而且确定了三课开展的组织部门，观摩课是由学科教研组织、且每学期至少要三次；示范课是由科研处组织，每学年至少一次；而推门课是每学期每星期不打招呼由科研处牵头，教务处主任、教研组长参与的调研听评课活动。
对于三课，科研处着力加强对每次活动的组织准备工作，要求通知到每位相关的教师，并自我调整课程；特别狠抓评课工作，在学校主要领导的支持参与下，力求做到每听完任何一种形式的课，均要由教研组长组织对本组教师参与课的形式及效果，进行评课。
通过三课的听评课活动，增强了广大教师进行课堂教学改革的意识，也使各教研组的活动在校本教研平台上更具有活力，并明白这样一个哲学道理，要使教学质量提高，培养学生的能力，就必须改革课堂结构，科学地做到以学生为主体的构建知识，培养可持续发展的能力，就要不断实践和不断的反思课堂教学结构。
二、以讲座更理念《国务院关于基础教育改革》和《基础教育课程改革纲要试行》的颁布，旨在推进新中国成立以来第八次基础教育高中课程的改革。
科研机构部门工作总结
科研机构部门工作总结随着科技的不断发展，科研机构部门在推动科学技术进步和社会发展方面发挥着重要作用。
在过去的一段时间里，我们的科研机构部门取得了许多重要的成果，同时也面临着一些挑战和问题。
在这篇文章中，我们将对科研机构部门的工作进行总结，分析其取得的成绩和存在的问题，并提出改进的建议。
首先，让我们来看看科研机构部门取得的成绩。
在过去一年里，我们的科研机构部门在各个领域都取得了一系列重要的科研成果。
在生物医学领域，我们的研究团队成功研发出了一种新型的抗癌药物，为癌症患者的治疗提供了新的希望。
在能源领域，我们的科研人员成功研发出了一种高效的太阳能电池，为可再生能源的开发和利用做出了重要贡献。
在人工智能领域，我们的团队成功研发出了一种新型的智能机器人，为工业生产和生活服务带来了革命性的变革。
除了取得的成绩外，我们的科研机构部门也面临着一些问题和挑战。
首先，是科研项目的资金问题。
由于科研项目的资金来源主要依赖于政府拨款和企业赞助，因此科研项目的资金问题一直是一个制约科研工作发展的重要因素。
其次，是科研人员的队伍建设问题。
由于科研人才的培养需要长期的时间和大量的投入，因此科研人员的队伍建设一直是一个亟待解决的问题。
最后，是科研成果的转化问题。
虽然我们取得了许多重要的科研成果，但是这些成果的转化和应用还存在一定的难度和挑战。
针对上述问题和挑战，我们提出了一些改进的建议。
首先，我们需要进一步加大对科研项目的资金支持，鼓励企业和社会各界参与科研项目的资助和支持。
其次，我们需要加强对科研人员的培训和引进，提高科研人员的整体素质和能力。
最后，我们需要加强对科研成果的转化和应用，鼓励科研人员积极参与科研成果的转化和应用，推动科研成果的产业化和商业化。
综上所述，科研机构部门在取得了一系列重要的科研成果的同时，也面临着一些问题和挑战。
我们相信，在各级政府和社会各界的支持下，我们的科研机构部门一定能够不断发展壮大，为推动科学技术进步和社会发展做出更大的贡献。
春季学期教科研工作总结（精选13篇）
春季学期教科研工作总结春季学期教科研工作总结（精选13篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们来为自己写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的春季学期教科研工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春季学期教科研工作总结篇1一、对本期教育科研工作的回顾：1、认真落实“小专题研究”集体教研活动时间，严格执行签到与签退制，切实把教研活动落到实处。
2、全面开展我校小专题研究，物化小专题研究成果，向《丰都教师》推评小专题研究文章。
3、针对学校教育教学中的薄弱环节，组织相关教学领头人，认真落实双周四下午的业务学习，全力提升教师的业务素质。
4、平时注重对教科研常规工作的督察与考评，及时与教研组长交换意见，并形成文字材料。
5、加大课题实验研究力度，积极进行县级课题“群文阅读”，县级数学实验课题“小学数学课堂教学行为促进学生学习的可持续发展”的后续实验工作，积极推广实验研究成果。
6、认真组织数学、英语、音乐、道法课堂教学技能竞赛活动，本期我校许华周、陶虹蓉、熊栋伟、高艳进入片区赛。
7、组织部分教师教师参加重庆、丰都各级各类赛课观摩活动。
8、组织全体教师参加“一师一优课”晒课活动，全面完成晒课任务。
二、取得的成绩：1、教师在小专题研究、自我反思与集体备课方面有质的进步。
2、部分教师参与教研活动的积极性与主动性有所提高，表现尤为突出的就是中年教师陈翠蓉、刘净、张晓放、秦礼娟、冯玉国、张桂英、高仕林、许华周、陈杰英、田玉、牟丹、付菊。
3、学校小专题研究稳步推进，参与教师面比较广，基本消除了以往研究中的迷茫与困惑，以及畏难情绪，积极撰写各类文章。
在县级以上获奖或发表的文章达14篇。
其中小专题研究获得教师发展中心专家好评。
4、教师获县级论文奖达12篇，其中刘守华、何家焕、高应豪的论文荣获国家级、县级一等奖，学生获奖不胜枚举。
科研部工作总结范文
科研部工作总结范文科研部工作总结范文辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？是时候认真地做好工作总结了。
我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编整理的科研部工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
科研部工作总结1本学期科研部着重抓了学科教师培训，校长示范课、中层领导示范课、班主任基本功大赛、组织教师外出学习和培训等等，现将科研部第一学期重要工作总结如下：一、严格、认真落实教育改革，公平、公正举行教学比赛课堂教学是教育科研的主阵地，全校从校长到中层管理人员再到所有老师，都将继续深化课堂教学改革活动，形成重视课堂，研究课堂的热潮。
1、中层管理人员面向全校开设示范课为强化课程引领，充分发挥领导在教学中的示范、辐射作用，新学期开学之初，我校开展先校长室领导示范课活动，然后年级主任示范课。
本次活动的开展，加深了我校教师对新课程理念的认识，引导教师深入研究课堂教学，积极构建体现课改理念的课堂教学模式，有效的提高了课堂教学效率，进一步促进了我校教育教学质量的提升。
管理人员示范课活动的有效开展，不仅丰富了全校教师经验，而且让教师在课标的领悟、教材的挖掘、教法学法的运用，课堂的驾驭等方面的能力都得到不同层次的提升，为我校今后的教育教学工作积淀了丰厚的力量。
2、举行20xx年新、青教师基本功大赛各学科在分管校长牵头下，由各教研组长统筹安排下，经过两周时间紧张而有序的预赛和近两周的决赛，繁荣路校区新、青年教师基本功赛预赛落下了帷幕，各学科共计有XX位符合条件的老师参加了预赛角逐，按照预赛比赛规则，遴选出青年教师XX位、新教师XX位更加优秀的参赛教师进入了决赛。
在开展课堂教学改革过程中，更新教育观念，构建平等合作和谐的师生关系，营造宽松丰富生动的教育环境。
通过各种课堂教学的尝试与探索，重视教学过程的'每一个环节，渗透思维策略训练，优化教学过程，提高课堂时效。
上好“特色课”、“研究课”，多出“示范课”。
2019年科技处工作总结
年科技处工作总结年科技处工作总结本学期以来，科技处在院党委、行政的正确领导下，在全校各部门的大力支持下，深入贯彻落实科学发展观，积极开展创先争优活动，坚持以人为本，以建设科研团队为基础，以项目建设为抓手，以研究与发展机构为依托，以开展迎评促建工作为重点，内引外联，牵线搭桥，推动校地科技合作，服务地方经济文化社会发展，努力提升学校的教学科研水平为目标，广泛调动广大师生的科研积极性，使学校科研管理、学术交流、学位工作及校地合作获得了较好的发展，迎评促建工作成效显著。
现总结如下：具体工作和成效一.加强科研立项和管理工作。
为全校教职员工做好科研服务工作，及时发布各级各类科研项目的申报信息，开展教师项目申报的培训，做好国家、省级纵向科研课题的申报工作，全力组织教师投标各级政府各类科研项目和企业事业单位委托项目，争取更多的科研经费。
本年度共组织申报国家社科基金项目20项(其中4项为国家社科基金艺术学项目)，国家自然科学基金项目16项;教育部人文社科规划项目12项，教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目2项;省科技厅项目28项;省社科规划办项目12项;省高校研究生导师项目15项，省教育厅重点实验室科研和人文社科基地项目2项。
本学期的科研立项取得了重大进展：现已获批的项目中，国家社科基金项目2项，教育部项目5项。
切实做好各级各类科研项目的中期评估检查工作，保证科研项目的进度和质量，督促到期科研项目及时结项，严把科研经费使用关口，做到合理开支。
本学年以来共办理结题项目20项，审批科研经费80多人次计100万元左右。
与此同时，组织申报了年度校长基金项目、青年教师科研基金项目。
二.认真组织科技成果奖励申报工作。
本年度组织有关教师申报教育部年度高等学校科学研究优秀成果奖2项，甘肃省普通高等学校科技进步奖与社科成果奖24项。
本学期获得的奖项如下：甘肃省普通高等学校第十八届青年教师成才奖2项。
三.本学年全校教师科研成果的统计认定工作。
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2019春科研部门工作总结
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”用这句话来形容2019春的科研工作也是十分恰当的。
科研之路永无止境，唯有脚踏实地、不断求索才可能看到一些星光，也只有切身参与了才能体会到其中的乐趣。
现将2019春科研工作作以下总结：
一、童话剧主题活动中课程实施六步骤的实践
继上学期课程实施六步骤确定以后，在撰写“彩蛋馆”课程专著文稿的过程中，对“收集与分享”、“计划与分工”、“探究与表征”、“寻访与体验”、“反思与创造”、“评鉴与收藏”这六个步骤进行了更详细的阐述，在陈纳老师的指导下不断丰富各步骤的内涵、环节和实施策略。
这学期一开学，全园各班级都开始了课程实施六步骤的初次尝试，从理论学习开始，到实践摸索，六步骤的理念逐步在每个教师的心中生根，并在主题实践中落地。
通过这一转变，这学期的童话剧主题活动百花齐放，孩子们对各自的童话剧主题有了更深刻更独特的理解，建构了更完整且符合自身年龄特点的经验。
以课题班为例，小一班的花园里在以前活动的基础上丰富了寻访与体验的内容，孩子们变身成花园里的“小蚂蚁”“小蝴蝶”“小蜗牛”热情有礼地欢迎小客人的到来，在丰富的人际互动中体验经验分享和交往的快乐！中一班“咕咚来了”，以中国传统故事为载体，孩子们收集了大量传统文化体裁，朗朗上口的诗歌、意义深远的成语故事……通过孩子们童趣化、具象化的展现而不再遥不可及。
大一班“小鸡海蒂回家之旅”充分体现了大班孩子自主计划、问题解决和想象创造的品质，结合孩子们的旅行经验，跟着“海蒂”和她的宝宝们一起游历祖国大美山川、感受地域风情，激发孩子们爱祖国、爱家乡的情感，引导孩子们打开了一双看祖国、看世界的慧眼。
童话剧不再仅是故事或者表演，而是孩子们理解他人、了解社会、从而突破自我的载体和手段。
二、“十三五”课题中期报告中获得的反思
“十三五”课题在这一学期也迎来了一个重要的节点——中期评审。
围绕这三年来的课题实践和“彩蛋馆”课程的思考，课题组比较圆满地完成了中期评审工作，并借此机会向片区同仁和专家们展示了我们“彩蛋馆”课程的研究成果。
也正
是通过中期评审和专家指导意见，我们对课题研究进行了深刻反思：首先要明确研究目标，理清“学习品质”这一概念和“彩蛋馆”课程之间的关系；其次要明确研究内容，在我们的“彩蛋馆”课程中究竟是要研究哪几种学习品质，这几种品质的概念如何界定？运用哪种研究方法和工具？最后是要转变研究思路，以学习品质的研究为重点，在“彩蛋馆”课程中对幼儿的学习品质进行观察、评价和提升策略的总结。
只有这样，后期的研究才能朝着目标前进，幼儿的学习品质才能得到提升。
三、“彩蛋馆”课程专著初见雏形
《“彩蛋馆”里的学习故事》专著出版是本学期科研办和课题组工作的重中之重，在辛老师的统筹协调、陈纳老师的妙笔生花、课题组老师们的协作支持下，“彩蛋馆”课程专著初见雏形，从“三性”教育理念到“三香”校园，再到“彩蛋馆”课程，专著中对我园“彩蛋馆”课程进行了理论架构上的提升，丰富了课程目标、性质和特点，从课程实施步骤、周计划和一日活动流程、实施原则等多个方面具体阐述了“彩蛋馆”课程的组织实施，并以丰富的主题案例来展开“彩蛋馆”里的故事。
“彩蛋馆”里的故事不仅是孩子们的故事，也是老师们的故事，亲密的师幼关系、丰富的师幼互动、深度的师幼探究共同书写了“彩蛋馆”里精彩纷呈的故事。
四、科研成果及荣誉
就像陈纳老师所说“既要脚踏实地，也要仰望星空”，科研工作除了脚踏实地的研究，也要走出园所、面向他人和世界的学习和交流。
在陈纳老师的带领下，以“彩蛋馆”课程研究为背景，我们课题组代表参加了由广州第二师范学院举办的“面向未来的学前教育”国际研讨会，题为“‘幼儿园博物馆课程’开发实践——以彩蛋馆课程为例”的论文在研讨会论文评选中获得二等奖，并由陈纳老师在分会场进行了分享交流。
通过学习和交流，我们更加坚定了课程研究和课题推进的信心，我们在做的是与国际接轨的课程改革，在未来的课程改革实践和课题研究中我们要不断落实理念思想，这其中少不了每一位老师的努力和支持。
虽然星空那么遥远，课程改革的过程充满挑战和挫折，但只要我们永葆初心、坚定信念，脚踏实地地去追求，总会看到广阔的、崭新的天地！。