让美术课堂活跃起来

让美术课堂活跃起来

中图分类号：g622 文献标识码： c 文章编号：1672-1578（2012）08-0236-01

罗丹说：“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏美的发现。”让美术课堂活跃起来是美术教学的需要，更是每个美术教师尽心尽力所要达到的目标。那么在美术课中如何实现这个目标呢？

1 尽情展开学生想象的翅膀

美术课是学生们最喜欢上的一门学科。特别是在农村学校，每天上美术课时同学们都非常活跃。美术课不仅可以尽情展开学生们想象的翅膀，还可以开阔学生的视野。农村学校可以利用特有的资源在美术课堂上变废为保。

1.1制作玉米皮画

农村有天然的绘画条件，比如秋天，农村学生家庭玉米皮很多，扔掉或烧掉都是个浪费。拿玉米皮制作画真是个好方法。

首先，选择优质的玉米皮。农村学生家庭选择优质的玉米皮是个很容易的事情。老师可以布置学生拿若干个干净的玉米皮。

其次，选择木板或硬纸壳。让学生在家找到结实耐用的木板或硬纸壳。认真布置好木板或硬纸壳的表面，做到整洁、大方。

再次，选择绘画内容。选择绘画内容很关键。老师要让学生展开思路尽情想象，通过玉米皮制作出精美的、实用的绘画作品。

1.2制作各种种子画

让自己带各种种子到课堂上展示绘画能力是农村学校学生中最拿手的一项本领。比如可以带：玉米种子、花生、绿豆、黄豆、小米、大米、高粱米等等。在美术老师的正确引导下，在木板或硬纸壳张贴出漂亮的、天真的自然美景。可以粘贴出老牛、山羊、大马、鸡鸭鹅狗等栩栩如生的动物。还可以引导学生制作出很多很多老师意想不到的作品。

1.3制作各种树叶画

树叶是农村天然的发源地。在广阔的农村树叶这种原料很多，要想制作树叶画当然是轻而易得的。只要老师不厌其烦，放手发动学生，学生一定会制作出令老师、令家长兴奋不易的作品来。

1.4制作布画

制作布画对男同学来说比较难一点。可是对于女同学来讲太容易了。老师布置同学带家里妈妈不用的各种颜色的碎布也很容易。怎么利用这些碎布片呢？

首先，分组制作。每组由小组长带头认真制作布画。精心选择布料、搭配好颜色。保证布画美观大方，活灵活现。

其次，展示作品。每组展示五幅好的作品，把作品张贴到教室宣传栏上。

再次，老师鼓励。美术老师对每件好的作品进行不吝啬的评价，鼓励学生积极创作，把美好的东西展示给全班学生。

1.5制作石子画

石子也是农村学校学生最容易接触到的。画石子画用的辅料可

能多一些。老师要组织班级学生带足备品。制作石子画要费力一些。老师要提前为学生选择好家庭装修用的白色石板。然后老师一步一步做示范，使学生制作石子画时不浪费乳白胶。在老师的示范下学生也会模仿老师制作出属于自己的石子画好作品。

2 让学生勤于动手

让学生勤于动手也是让美术课堂活跃起来的关键所在。上美术课时每个学生都要动起手来。老师对那些在课堂上懒惰的学生要多提问、多引导。

2.1老师做范画，让学生按要求素描

（1）老师按步骤讲解；（2）请学生复述作画要求；（3）学生大胆想象；（4）请作画好的学生到黑板上做范画；（5）老师指点范画，提出优缺点；（6）大家聚精会神作画。

2.2倾听音乐，让学生在动听的音乐中作画

（1）老师根据作品要求放适当的音乐；（2）学生在甜美舒缓的音乐声中作画。

2.3学生分小组讨论作画

（1）请学生自告奋勇说明自己的作品；（2）请作画好的学生谈谈自己的绘画出发点。

3 在黑板上展示好的学生作品

（1）老师和美术课代表一起选出好的作品展示给大家；（2）每个小组评选出五幅画准备展示；（3）把优秀作品张贴在黑板上请全班学生欣赏；（4）老师对喜欢作画的学生提出鼓励和赞赏；（5）通

过美术课积极发现美术特长生榜样。

事实证明，如何让美术课堂活跃起来方法很多很多，需要美术老师大胆实验、大胆尝试。学生是快乐的群体，需要老师无时无刻的鼓励和熏陶。只要美术老师敬业、爱生、专注美术课一定能受到学生的喜欢。总之，在美术课堂中老师只要找出学生的美术兴趣点，并且努力提高美术课堂的效率，美术课就一定受到学生的欢迎，美术课堂就一定能活跃起来。