《意义生活：符号学导论》章节练习及答案

《意义生活：符号学导论》章节练习

及答案

《意义生活：符号学导论》章节练习及答案包含99%的章节练习和90%的期末考试以下哪项描述有误？? ? ? ? A、先文本能影响后文本B、“山寨文化”必须要有明确的、大众都能认出的“先文本” C、“同样的味道，同样的配方”，是靠先文本做广告D、《疯狂的石头》“引用”了很多大片，这些大片构成其型文本深入理解文本。? ? ? ?

A、需要从组合轴探向聚合轴

B、可以离开组合轴

C、可以离开聚合轴

D、需要从聚合轴探向组合轴符号下列意义的解释的标准，比较妥当的是。? ? ? ? A、发出者的意图意义B、接受者的解释意义C、解释社群共享的意义D、文本自身携带的意义把符号分解成能指与所指，是。? ?

A、符号学的普遍做法

B、符号学的唯一做法? ?

C、现在基本上还在使用的做法

D、索绪尔式符号学的做法，当代符号学基本上不用三分式，把所指分成两个组成部分：对象，解释项。这样的话，对象就是。? ? ? ?

A、不同的解释者大致都同意的符号指出的直接意义

B、符号的字面意义

C、符号的不容挑战的意义

D、符号的不必多做解释的意义如果我不喜欢某个符号文本，而大多数人喜欢，这可能是因为。? ? ? ? A、大部分人的知识水平比我高B、这符号文本的学问太难C、我的水平太低了D、我这样的文化背景，本来就不在发出者的意图定点范围内解释项可以比喻地称作符号的“百科全书式”意义解释，因为。? ? ? ? A、每个解释者可以提出不同的解释项B、解释项可以包括尽可能多的内容C、解释项可能让意义的内涵，在新的语境下延伸D、解释项实际上无法固定某些时候符号

的解释者能够找出发送者的意图意义，这是因为。? ? ? ? A、符号文本是发送者用他的符码编成的B、符号文本的解释者用他的符码进行解读C、发送者与解释者用的是相同的符码D、社会文化要求文本接受者必须用发送者的意图意义作为解释标准以下哪个符号文本的编码强度最弱？? ? ? ?

A、《分析化学实验步骤指南》

B、《万物起源》

C、《中国传统文化常识》

D、《蒙娜丽莎的微笑》元语言与对象文本必须处于不同层次，因为。? ? ? ?

A、元语言必须比对象语高明

B、元语言必须比对象语清晰

C、元语言必须处于另一个层次，才能解释对象文本

D、对象文本必须处于另一个层次，才能解释元语言下列属于文本元语言三因素的是。? ? ? ? A、文本所属的文化体裁产生的“期待” B、文本符号组成中的聚合轴显现C、文本符号中的编码强度D、文本的“自携元语言”因素人是使用符号的动物，因为。? ? ? ?

A、人的生活环境符号构成

B、人随时在感知世界

C、意义的任何表达和解释必须靠符号才能完成

D、意义靠符号才能传送符号指的是。?

A、画出来的符号，例如乐谱? ? ?

B、文字中的符号，例如标点符号

C、公诸于世给大家看的符号，例如奥运标记

D、被接受者认为携带意义的感知“符号意义”不是“纸上谈兵”的同义语，因为。? ? ? ? A、符号意义都很重要B、任何意义都要靠符号才能表达，不管重要与否C、没有无实质意义的符号D、符号意义都不是实质意义说“范冰冰成了一个符号”不合适，因为。? ? ? ?

A、范冰冰不是一个符号

B、范冰冰远远不只是一个符号

C、范冰冰的名声超出了一个符号

D、任何名字都是个符号，所以不能说范冰冰才是符号关于做梦或错觉见到的形象，描述正确的是。? ? ? ? A、这些形象是虚幻的，所以不是符号。B、这些形象无法与人分享，所以不是符号。C、这些形

象具有意义，所以是符号。D、这些形象被我这个接收者认为具有意义，所以对我来说是符号。符号是“一物代一物”这定义不全面，因为。? ? ?

A、符号不一定是“物”

B、符号的意义不一定是“物”

C、符号与其携带的意义都不一定是“物” ?

D、感知不是符号信号落在符号的门槛上，因为。? ? ? ? A、信号不是符号，因为没有意义B、信号不是符号，因为没有被解释C、信号的解释固定，因此是一种特殊的符号D、信号不需要接收者做出反应说“人是使用符号的动物”还不够，应当说“人是符号学的动物”，是因为。? ? ? ? A、动物也使用符号，只是比较初级。B、人使用符号比动物更频繁。C、人使用的符号比动物更系统。D、人不仅使用符号，而且意识到自己在使用符号没有发送者的符号依然可以是符号，因为。? ? ? ? A、因为它有意义。

B、因为是不是符号，取决于解释者是否

能解出一个意义。C、因为解释者总是构筑出一个发送者D、因为它总是能够被感知。自然界符号是无发送者符号，因为。? ? ? ? A、发送者必定有表达意义的意图，大自然无意图B、自然符号是天然生成的C、自然符号并没有表达意义D、自然符号的意义是接受者解释出来的潜在符号不是完整的符号，因为。

? ? ? ? A、外国人对青色色盲，他们的视域中没有青色B、颜色本来就有“青”，但是外国人不承认C、颜色本来就有“青”，但是没有这个概念，这个颜色范畴就不能单独呈现D、青色本来就不存在一张彩色地图，画着等高线，海岸线等，它像似某地的地形，是因为。? ? ? ? A、该地实际的山水地理就是这个样子B、与该省的地理因素的组成关系相像C、与该地行政区划一致D、与该地航拍看到的形

象一致一章房子的设计图，是房子的像似符号，这是因为。? ? ? ? A、设计图是按照房子的样子画出来的B、房子是按照设计图的样子建造的C、设计图与房子都是按照先前某所房子的形象做出来的D、设计图与房子都是按照设计师心理房子的形象做出来的指示符号之所以能指向对象，是因为。? ? ? ? A、指示符号与对象有部分与整体，或现象与结果等关系B、指示符号与对象有形式上的关联C、指示符号是社会承认的关联D、指示符号与对象有时间关系指示符号能够给意义活动带来一定的秩序，因为。? ?

A、指示符号能让解释者注意对象一定的顺序

B、指示符号本身具有一定的秩序? ?

C、指示符号的目的就是引导注意力

D、指示符号对意义对象有一定的关系各种符号经常需要一定的归约性才能意义明确，这是因为。? ? ? ? A、归约性比像似性和指示性高级B、只有归约性才能保