解答判断题的几种PPT课件
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分析：如果三角形的面积是平行四边形面积 的一半。那么这个三角形必然和平行四边 形等底等高。也就是所截的三角形最大限 度的底和高，面积也就最大了。正好符合 题目条件。
所以这道题判断为正确。
2020/10/13
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二.概念法：用所学的概念分析判断
如：91是一个合数。 分析：一个数除了1和它本身以外还有其它的
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谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
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所以这道题判断为错误。
2020/10/13
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四.计算法：通过计算结果作出正确判断
如：一个三角形的面积是18平方米，如果高 是3米，那么高对应的底是6米。
分析：我们可以通过面积计算公式：6×3÷2 得出面积是9平方米，与题目条件（面积是 18平方米）不符。 所以这道题判断为错误。
2020/10/13
解答判断题的几种思考方法
一.验证法：用题中的条件验证题中的结果 二.概念法：用所学的概念分析判断 三.画图法：用图示帮助理解判断 四.计算法：通过计算结果作出正确判断 五.假设法：通过设数作出判断。
2020/10/13
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一.验证法：用题中的条件验证题中的结果
如：在一个平行四边形铁板上截一个最大的 三角形，三角形的面积是平行四边形面积 的一半。
因数，那么这个数就是合数。而91除了1和 它本身以外还有7和13这两个因数，所以它 是合数。 所以这道题判断为正确。
2020/10/133三.画图法：用Fra bibliotek示帮助理解判断
如：两个同底等高的三角形，面积相等，形 状也一定相同。 分析： 此题可以作图帮助理解判断，画出 图后，可以很清楚地看出，两个同底等高 的三角形，面积相等，形状不一定相同。
所以这道题判断为正确。
2020/10/13
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二.概念法：用所学的概念分析判断
如：91是一个合数。 分析：一个数除了1和它本身以外还有其它的
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所以这道题判断为错误。
2020/10/13
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四.计算法：通过计算结果作出正确判断
如：一个三角形的面积是18平方米，如果高 是3米，那么高对应的底是6米。
分析：我们可以通过面积计算公式：6×3÷2 得出面积是9平方米，与题目条件（面积是 18平方米）不符。 所以这道题判断为错误。
2020/10/13
解答判断题的几种思考方法
一.验证法：用题中的条件验证题中的结果 二.概念法：用所学的概念分析判断 三.画图法：用图示帮助理解判断 四.计算法：通过计算结果作出正确判断 五.假设法：通过设数作出判断。
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一.验证法：用题中的条件验证题中的结果
如：在一个平行四边形铁板上截一个最大的 三角形，三角形的面积是平行四边形面积 的一半。
因数，那么这个数就是合数。而91除了1和 它本身以外还有7和13这两个因数，所以它 是合数。 所以这道题判断为正确。
2020/10/133三.画图法：用Fra bibliotek示帮助理解判断
如：两个同底等高的三角形，面积相等，形 状也一定相同。 分析： 此题可以作图帮助理解判断，画出 图后，可以很清楚地看出，两个同底等高 的三角形，面积相等，形状不一定相同。