部编版二年级上册语文《语文园地五》课件
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部编版二年级语文上册《语文园地五》优质课件(共50张PPT)
háo
ɡuǎ
豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
成语的意思都和言语活动有关。
不言不语——指不说话，闷声不响。 只言片语——个别的词句；片段的
话语。 三言两语——指很少的几句话。 千言万语——形容说的话很多。
豪言壮语：豪迈雄壮的语言。语 少言寡语：指平时说话不多。 自言自语：自己跟自己说话。 甜言蜜语：为了讨人喜欢或哄骗人而说
他在集市上挑中了一双鞋，才发觉量 好的尺码忘记带来，就对卖鞋的人说：
“请等一会儿。”他回到家拿了尺码又急匆 匆地赶回来，可是集市已经散了，他最终没 有买到鞋子。
有人问他：“你为什么不直接用自己的 脚去试试鞋子呢？”这人振振有词地答道： “我宁可相信尺码，也不相信自己的脚！”
人教·二年级（上册）
语文园地五
学习目标
1.能根据汉字偏旁表义的特点，理解字义，区分同音字，提高 学习汉字的能力。
2.能通过朗读词语，理解、感悟词语的意思。 3.会仿写句子，能把句子说具体。
学习目标
4.掌握左短右长及左长右短两类汉字的书写方法。 5.正确、流利、有节奏地朗读并背诵古诗《江雪》，大致了解
古诗的意思。 6.正确、流利、有感情地朗读寓言《刻舟求剑》，了解这则寓
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统编(部编)版语文二年级上册《语文园地五》课件(27张PPT)
如
有的字左边 长，右边短。
老师来指导
“观、呼”左边短，右边长，左部窄小，位置略向上靠， 右部要写得宽大些，注意与左部笔画穿插。“忙、如”左边 长，右边短，左边部分舒展，右边部分略短，处在横中线附 近，也要注意左右两边笔画的穿插。“左边短，右边长”的 字还有“吹、呀”等，“左边长，右边短”的字还有“归、 打”等。
答案参考
蜜蜂 刀锋 爱慕 扫墓 开幕 抄写 炒饭
说一说
1.[披 波 坡]山(坡) (波)浪 (披)衣 土(坡)
pǎo
pào
bǎo bào
[泡 抱 跑 饱](跑)步 (泡)茶 吃(饱) (抱)住
2.将下面的图和相应的字连起来。
清
睛
晴
蜻
带有“ ”的汉字的音节大多是“feng”,如：锋、 峰、蜂、烽、逢。带有“莫”的汉字音节有些是“mu” 或“mo”,如：幕、墓、慕、漠、摸。带有“少”的 汉字，韵母往往是“ao”，如：炒、抄、钞。
2.借助拼音，自己试着读一遍文章。 把字音拼读正确，遇到不会拼的字或词 语，请老师或家长教自己拼一拼。
我爱阅读
阅读提示：猜读、分角色朗读： 1.借助拼音，自己尝试着把文章读正确、读流畅，如果还有
其他不认识的字，可以根据前后句子或词语的意思，进行猜读。 2.把文章内容读清楚后，和同学一起说一说:宝剑掉在江里
书写提示
左边短，右边长，字体呈“ ”形。右 边“见”的撇要穿插到左边点 形。右边“乎”的横要写得长些。
呼
有的字左边 短，右边长。
左边长，右边短，字体呈“ ”形。 右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁 点的下面。
忙
左边长，右边短，字体呈“ ”形。 右边“口”的横折在横中线上起笔。
答案供参考
有的字左边 长，右边短。
老师来指导
“观、呼”左边短，右边长，左部窄小，位置略向上靠， 右部要写得宽大些，注意与左部笔画穿插。“忙、如”左边 长，右边短，左边部分舒展，右边部分略短，处在横中线附 近，也要注意左右两边笔画的穿插。“左边短，右边长”的 字还有“吹、呀”等，“左边长，右边短”的字还有“归、 打”等。
答案参考
蜜蜂 刀锋 爱慕 扫墓 开幕 抄写 炒饭
说一说
1.[披 波 坡]山(坡) (波)浪 (披)衣 土(坡)
pǎo
pào
bǎo bào
[泡 抱 跑 饱](跑)步 (泡)茶 吃(饱) (抱)住
2.将下面的图和相应的字连起来。
清
睛
晴
蜻
带有“ ”的汉字的音节大多是“feng”,如：锋、 峰、蜂、烽、逢。带有“莫”的汉字音节有些是“mu” 或“mo”,如：幕、墓、慕、漠、摸。带有“少”的 汉字，韵母往往是“ao”，如：炒、抄、钞。
2.借助拼音，自己试着读一遍文章。 把字音拼读正确，遇到不会拼的字或词 语，请老师或家长教自己拼一拼。
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阅读提示：猜读、分角色朗读： 1.借助拼音，自己尝试着把文章读正确、读流畅，如果还有
其他不认识的字，可以根据前后句子或词语的意思，进行猜读。 2.把文章内容读清楚后，和同学一起说一说:宝剑掉在江里
书写提示
左边短，右边长，字体呈“ ”形。右 边“见”的撇要穿插到左边点 形。右边“乎”的横要写得长些。
呼
有的字左边 短，右边长。
左边长，右边短，字体呈“ ”形。 右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁 点的下面。
忙
左边长，右边短，字体呈“ ”形。 右边“口”的横折在横中线上起笔。
答案供参考
部编人教版二年级语文上册《语文园地五》精品课件(共48张PPT)
观观
都是左右结构
忙忙
呼呼
如如
左边短，右边长。 左边长，右边短。
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
在田字格中写一写其他类似结构的汉字。
吹吹
归归
呀呀
打打
左边短，右边长。 左边长，右边短。
江雪
【唐】柳宗元
jìnɡ
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
【作者简介】 柳宗元（773—819），唐代文
抄 （ ）闹
chāo
带有“少”的汉字，
炒 （ ）写 韵母往往是“ɑo”。
fēnɡ
锋
锋利
mì fēnɡ
蜜蜂
蜜蜂
蜂蜜
mù
幕
屏幕
sǎo
扫
打扫
mù
mù
墓
慕
扫墓
羡慕
chāo
chǎo
抄
炒
抄写
炒菜
从已学过的生字中，找出 有相同部件的生字，说说自己 是如何区别的，如，“披”和 “坡”，“柏”和“伯”。
读一读，猜一猜词语的意思。
美妙动听的话。
注意下面句子中加点的词语，仿照例子在
括号中加上合适的词语，再读一读。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵
···
雪白的小花。 加点词语都是具体说
···
明后面事物怎么样。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个
···
个绿色的凉棚。
· ··
（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的 ）气球。
（清清的）池塘开满（ 粉红的 ）荷花。
学家、哲学家，“唐宋八大家”之 一。字子厚，河东（今山西运城） 人，世称柳河东。其主要作品有 《渔翁》《小石潭记》《捕蛇者说》 《黔（qián）之驴》等。
部编新人教版小学语文二年级上册《语文园地五》PPT课件
带有“夆”的汉字大多读“fenɡ”。
fēnɡ
fēnɡ
mì
第一课时
识字加油站
锋
fēnɡ
锋利
蜜
mì
蜂
fēnɡ
蜜蜂
蜂蜜
爱( ) 幕 扫( ) 墓 开( ) 慕
mù
mù
mù
“幕”起到遮盖、阻隔作用，使看不见内部的大布。
带有“莫”的汉字大多读“mu”。
江 雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
千山万岭不见飞鸟的踪影；千路万径不见行人的足迹。一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁，独自在漫天风雪中垂钓。
江 雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
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想一想：他是否能求到剑，为什么？
这个寓言故事讽刺了片面、静止，不知变通、墨守成规的人。
郑人买履 从前，有个郑国人，打算到集市上买双鞋穿。他先把自己脚的长短量了一下，做了一个尺子。可是临走时粗心大意，竟把尺子忘在家中凳子上了。
他走到集市上，找到卖鞋的地方。正要买鞋，却发现尺子忘在家里了，就对卖鞋的人说：“我把鞋的尺码忘在家里了，等我回家把尺子拿来再买”。
部编版.二年级语文上册
语文园地五
第一课时
第二课时
语文 二年级 上册
语文 二年级 上册
语文园地五
第一课时
第二课时
山( ) 锋 蜜( ) 峰 刀( ) 蜂
fēnɡ
观察后面字的偏旁与前面字的联系，比如刀锋，“锋”字是金字旁，说明和金属有关，“刀锋”就是刀最锋利的地方。
第二课时
日积月累
柳宗元（公元773年—公元819年），字子厚，汉族，河东（现山西运城永济一带）人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东”“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。
fēnɡ
fēnɡ
mì
第一课时
识字加油站
锋
fēnɡ
锋利
蜜
mì
蜂
fēnɡ
蜜蜂
蜂蜜
爱( ) 幕 扫( ) 墓 开( ) 慕
mù
mù
mù
“幕”起到遮盖、阻隔作用，使看不见内部的大布。
带有“莫”的汉字大多读“mu”。
江 雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
千山万岭不见飞鸟的踪影；千路万径不见行人的足迹。一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁，独自在漫天风雪中垂钓。
江 雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
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想一想：他是否能求到剑，为什么？
这个寓言故事讽刺了片面、静止，不知变通、墨守成规的人。
郑人买履 从前，有个郑国人，打算到集市上买双鞋穿。他先把自己脚的长短量了一下，做了一个尺子。可是临走时粗心大意，竟把尺子忘在家中凳子上了。
他走到集市上，找到卖鞋的地方。正要买鞋，却发现尺子忘在家里了，就对卖鞋的人说：“我把鞋的尺码忘在家里了，等我回家把尺子拿来再买”。
部编版.二年级语文上册
语文园地五
第一课时
第二课时
语文 二年级 上册
语文 二年级 上册
语文园地五
第一课时
第二课时
山( ) 锋 蜜( ) 峰 刀( ) 蜂
fēnɡ
观察后面字的偏旁与前面字的联系，比如刀锋，“锋”字是金字旁，说明和金属有关，“刀锋”就是刀最锋利的地方。
第二课时
日积月累
柳宗元（公元773年—公元819年），字子厚，汉族，河东（现山西运城永济一带）人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东”“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。
部编版二年级上册语文语文园地五课件
回顾学过的词语，复习猜词语的方 法，猜一猜词语的意思。
我们之前学过词语“自言自 语”，“言”和“语”都有说话 的意思，“自”就是自己，“自 言自语”就是自己对自己说话的 意思。
请你也来猜一猜吧。
“三言两语”，“言、语”都有说 话的意思， “三言两语”就是说出两 三句话，话很少的意思。
“不言不语”是不说话，闷声不响； “千言万语”是有说不完的话，话很多。
例句 中的加点 词语都是 具体描写 后面事物 怎么样。
对比读句子，说说体会。
◇葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的
小花。
◇枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的
凉棚。
有了这些词语，对事物的描写
就更具体，而且有了画面感。
“左边短，右边长”的字还有 “吹、呀、眼、睛”等。
“左边长，右边短”的字还有 “打、扫、江、相”等。
日积月累
朗读古诗，读准字音。
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借助插图，说说诗歌描写了哪些景物。
描写了 山、径、孤 舟、蓑笠翁、
江、雪。
再读古诗，了解古诗大意。
诗意：所有山中的飞鸟 全都不见了，所有的路都不 见人影踪迹。江上只有一只 小船，船上有一位披着蓑衣 戴着斗笠的渔翁独自在垂钓， 不怕风雪。
朗读古诗，读好停顿。
提示： 读五言绝句时，
可以在每句的第二个 字后稍微停顿。
想象古诗描绘的画面，借助关键词 语，背诵古诗。
我爱阅读
看视频，知故事《刻舟求剑》。
点击图片，播放视频
借助拼音自主读《刻舟求剑》。
1.读准字音。 2.文中注音的 生字，根据前后句 子或词语的意思， 进行猜读。
【新课标】 部编版语文二年级上册《语文园地五》课件
蜂”是虫字旁，说明
峰
跟虫子有关。
“峰”是山字旁，说
蜂
明跟山有关。
识字加油站
爱( ) mù
扫( ) mù
开( )
幕 “幕”巾字旁，说明
它跟幕布有关系。“
墓
墓”是土字旁，说明 跟土有关。
“慕”是“心”字的
慕 变形，说明跟人的感
情有关。
识字加油站
吵( ) 饭
“吵”是口字旁，说明跟人
chāo
说话有关。
抄( ) 闹
字词句运用
注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括号中加上 合适的词语，再读一读。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的
小花。● ● ●
●●●
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的
凉棚。● ● ●
●●●
观察加点词语，
你有什么发现？
例句中的加点词语都是具体说明后面事物怎么样。
字词句运用
( 蓝蓝的 )天空飘着 ( 五颜六色的)气球。
书写指导
练一练，写一写。
观观 呼呼
左边短，右边长。左边窄小， 位置略靠上， 右边宽大些。右 边“见” 的撇要穿插到左边“ 又” 的最后一笔下面。
左边短， 右边长。右边“乎”的 横要与左边“口”的末横靠近。
书写指导
忙忙 如如
左边长，右边短。右边“亡 ”的横要穿插到左边竖心旁 点的下边。
左边长，右边短。右边“口 ”的横折要与左边“女” 靠 近。
我爱阅读
刻舟求剑
我爱阅读
想一想：他是否能求到剑，为什么？
这个人不能求到剑。因为他是在船舷上刻记 号，剑是掉进江里的，船在行驶，就离开了掉 剑的位置，而船舷上的记号是死的，就不起任 何提示作用了。
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部编版二年级上册语文 语文园地五
第一课时
板块一：识字加油站
山 （） 锋 爱 （） 幕 吵 （） 饭 蜜 （） 峰 扫 （） 慕 抄 （） 闹
板块一：识字加油站
披坡
山 （ ） （ ）着
柏伯
（ ）树
（ ）伯
板块二：字词句运用
1.读一读，猜一猜词语的意思。
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
这些词语都和说话有关。
板块二：字词句运用
2.仿照例子试着把下面的句子说具体。
蓝蓝的 清清的
鲜红的 洁白的
造一造：联系自己的生活实际，分别给下面的句子加上合适的修饰语。 例：
（蓝蓝的）天空飘着（鲜红的）气球。 （清清的）池塘开满（洁白的）荷花。
书写提示
观观 忙忙 呼呼 如如
第二课时
板块四：日积月累
江雪
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
这首诗中 你能读懂 哪个词语？
这首诗 写的是冬天 一个身披蓑 衣，头戴斗 笠的老翁， 在大雪覆盖 的寒冷江面 上独自垂钓 的情景。
板块四：日积月累
江雪
千山/鸟飞绝， 万径/人踪灭。 孤舟/蓑笠翁， 独钓/寒江雪。
板块五：我爱阅读
思考： （1）他能否求到剑，为什么？ （2）这个故事告诉我们什么道理？
第一课时
板块一：识字加油站
山 （） 锋 爱 （） 幕 吵 （） 饭 蜜 （） 峰 扫 （） 慕 抄 （） 闹
板块一：识字加油站
披坡
山 （ ） （ ）着
柏伯
（ ）树
（ ）伯
板块二：字词句运用
1.读一读，猜一猜词语的意思。
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
这些词语都和说话有关。
板块二：字词句运用
2.仿照例子试着把下面的句子说具体。
蓝蓝的 清清的
鲜红的 洁白的
造一造：联系自己的生活实际，分别给下面的句子加上合适的修饰语。 例：
（蓝蓝的）天空飘着（鲜红的）气球。 （清清的）池塘开满（洁白的）荷花。
书写提示
观观 忙忙 呼呼 如如
第二课时
板块四：日积月累
江雪
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
这首诗中 你能读懂 哪个词语？
这首诗 写的是冬天 一个身披蓑 衣，头戴斗 笠的老翁， 在大雪覆盖 的寒冷江面 上独自垂钓 的情景。
板块四：日积月累
江雪
千山/鸟飞绝， 万径/人踪灭。 孤舟/蓑笠翁， 独钓/寒江雪。
板块五：我爱阅读
思考： （1）他能否求到剑，为什么？ （2）这个故事告诉我们什么道理？