书法培训活动记录
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2010-2011学年工农小学书法培训
活动记录
活动时间:2010年8月30日
地点:会议室
参加人员:全体教师
内容:
我校硬笔书法校本教研实施方案
一、开展硬笔书法的目的和意义
新语文课程标准对写字教学的具体内容,为各年级都提出了具体的目标,丌展硬笔书法教学有重要意义。
1、硬笔书法教学能提高学生的欣赏水平和自信心。
2、写字教学能帮助学尘养成镇密的思维方式。
3、硬笔书法教学有接使学生在考试中受益。
4、硬笔书法教学能促进教育教学质量的提高。
二、活动制度
1、每周四下午第六节课准时参加,注意上课纪律。
2、活动古订要准备好自己的学习用具,如蓝黑笔或碳黑笔。
三、活动计划
1、明确教学目标
坚持以人为本,注重学生的个性发展,培养学生良好的写字习惯,激发学生的写字热情,开发智力,启邮思维,提高学生的观察能力,分析问题能力和
口语
表达能力。’
2、活动时间:每周四下午第六节课
四、开展硬笔书法校本课程活动总结
每个任课教师根据教学实际情况写出文思总结。
活动时间:2010年9月26日
钢笔字专题教研活动
9月26日,一场生动的钢笔字专题教研活动在“五·一班”教
室开展起来。参加活动的每一名五年级教师分别在黑板上写出自己的名字,教研活动就以黑板上的名字展开调研。教研活动主持人韩老师老师对黑板上每一个名字,从字体占格合理、字迹有无涂抹修改、笔画基本形态、结构特点、整体美观大方等多个方面进行点评,点评中褒贬结合、互动交流,点评后,每个教师再结合点评意见再进行多次练习,相互交流心得,教研活动气氛较好。
钢笔字是教师的基本功之……,是引导学生写好汉字的基本要求,本次教研活动就是以提高教师的钢笔技能水平为目的。在钢笔技能颇有造诣的韩老师生动点评下,每个教师从中获得受益,教研活动取得明显成效。
活动时间:2010年10月22日
参加人员:夏松雅韩丽英郭小梅郜亚利刘亚琴高桃英内容:
本学期主要教学活动安排
主讲人:王新平
一、一年级各班在本周内进行硬笔书法与软笔书法比赛,各班评出第—名各一名,交年级教研组。·
二.校园网上新闻积极上传。校园网上新闻需要积极上传,语文组新闻上传规定事件为第三周,第九周和第十五周。
三.校园网上的实小语文博客天地积极投稿。在语文中,老师可以随时上传自己的教案实例,课后反思,听课记录,经典重温等内容。
四.十月份是语文组的集体视导,应该从教案,教学计划,作业批改等方面进行加强。
五。语文组老师的个人获奖论文资料和计划总结等及时的交给张静老师,由学校进行统一的管理。
活动时间:2010年11月28日
参加人员:全体教师
内容:
举行全校学生硬笔书法比赛
为了进一步加强写字教学的研究,激发学生的写字兴趣,培养学生良好的写字习惯,提高学生的写字质量,11月28日上午,学校每班抽出五名学生在多媒体教室进行硬笔书法比赛,全校60位学生参加了比赛。
这次书法比赛采取现场书写,比赛书写的卷子由学校统一印发,
其内容是从小学课本中选出的古诗词。比赛分五六年级,三四年级,——二年级三组进行。每组限时30分钟用正楷字书写。
经学校认真初评和本次比赛评委小组的复评,最后评出一等奖 5 名,二等奖10名,三等奖10名,和各个年级优秀奖若干名。并当
时颁了奖。
最后,梁校长强调:各班要以这次硬笔书法比赛为契机,认真抓
奸字词教学和书写关,切实把汉字工程抓好、抓实,激发中小学生的
写字兴趣,培养学生良好的写字习惯,提高学生的写字质量。
活动时间:2010年12月15日
参加人员:全体教师
内容:
开展教师硬笔书法展示活动
12月15日,为积极传承中国书法艺术,更好地学习、研究、探
索硬笔书法艺术,进一步完善学校校本教材研究,培养硬笔书法爱好
者的兴趣,提高广大教师的硬笔书法水平,我校开展了大规模的教师
硬笔书法展示活动。
活动中,全体教师都参与进来,除了青年教师的作品需要评委评分,其他教师的优秀作品直接展出。
这次活动,不仅调动丁广大教师学习的积极性,更让全体教师进——步认识到了规范字书写的重要性,为广大教师相互学习、相互交流,充分展示个人硬笔书法技能提供了良好的机会。
活动时间:2011年1月8日
参加人员:全体教师
内容:
举行了学生作业展评活动
在我校梁校长的精心安排和组织下,1月8日,我校如期举行了
1——6年级优秀学生作业展评活动。
本次展评活动分别由郭校长、王新平两位老师负责,展板一布置出来,
就受到了老师和学生的热烈欢迎。课间十分钟,学生把展板围得水泄不通,
都争着看优秀学生的作业,不少的学生发出啧啧的赞叹声:“真是不错呀!我今后一定要把字书写工整、美观!”、“我长大后,一定要把字写的更漂亮!”“我今天回家后,…—定要叫爸爸妈妈给我买一本字帖,我要好好地练
习!”…….
不难看出,这次展评,学生都受到到了极大的教育,特别是对书写较
差和成绩较差的学生,起到了不可估量的作用!望这样的活动,学校能及时
地多组织些,为我校的教学质量夯下坚实的基础!
时间:2011年4月25日
活动内容:
进行字的笔划指导
人员:张雪雯、牛捷等书法较好的学生
地点:六一教室
指导教师:夏松雅·
活动过程
一、提出活动小组的要求和时间。
二、介绍各种硬笔书法工具:钢笔、铅笔等,以及它们的书写特点,书写时应注意的问题。
三、了解汉字的起源,历史。
四、了解我国著名的书法家。
五、汉字的笔划
(一) 点横撇捺竖竖钩
(二) 教师示范:书写特点及书写时应注意的问题
(三) 学生练习,教师巡视指导,指出学生出现的问题并及时让
学生改正。
(四) 进行讲评
(五) 布置作业以及下节课所要带的工具。
时间:2011年5月18日