山东2020年高考政策改革(课堂PPT)
高考综合改革认知分享课件
式 科目
学、生物学科目中4选2
是否文理 数学、综合两门考试均分 不分文理科 分科 文理科
主要内容：高考综合改革前后相关政策简要对比
改革前（3+X模式） 改革后 （3+1+2模式）
填报志 愿方式
院校+专业；集中填报志愿，所有考 院校专业组；分段填报志愿，按照高 生一次填完所有志愿（不含征集志愿）考成绩，高分考生先填志愿，低分考
想品德、学业水平、出表现，整理、遴选具
身心健康、艺术素 有代表性的事实材料，
养、社会实践五方 毕业时生成《综合素质
面
档案》
导入学生基本信息、学 业成绩等客观数据，多 方面公示、审核《综合 素质档案》，对有争议 的结果重新审核确认
平台
公示无异议材料记 入学生综合素质评 价省级管理平台， 形成学生综合素质 评价信息
山东高考成绩排名规则
•
按照所有考生的高考总成绩，由高到低排序确定考生的位次。
• 高考总成绩相同时，依次按语文数学总成绩、语文或数 学单 科最高成绩、外语单科成绩、等级考试选考科目单科最高成绩、 等级考试选考科目单科次高成绩顺序排序，成绩高者位次在前。
• 考生总成绩、语文数学总成绩及各单科成绩均相同时为同分 同位次。
主要内容：选考科目的选择
➢ 选考科目要求
• 根据招生各普通高校须根据教育部招生专业选考科目要求指引，提出 招生专业选考科目要求。及时向社会公布，一经公布不得擅自更改。
• 考生报考普通高校时，其选考科目须符合拟报考高校招生专业的选考 科目要求。
主要内容：选考科目的选择
• 各招生高校按照教育部有关招生专业选考科目要求的规定， 结合本校办学特色和专业人才培养需要，编制各招生专业选 考科目要求。
2020年山东新高考政策变化解读.doc
2020年山东新高考政策变化解读2020年山东新高考政策变化解读更新：2019-12-17 14:53:54近日，山东省招考委正式发布《山东省2020年普通高校考试招生夏季考试和录取工作实施方案》，这标志着2020年“新高考”进入实质性落地实施阶段。
此次改革影响深远、意义重大，政策点多、涉及面广，社会各界高度关注。
为此，“山东教育发布”开设“2020新高考”专栏，集中发布系列相关政策解读文章，请随小编一起关注。
《实施方案》“四大变化”项目内容《实施方案》现行高考考试科目“3+3”考试模式（国家统一高考3科语文、数学、外语，加上考生从普通高中学业水平等级考试科目思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自选的3科），不分文理科。
“3+1”考试模式（国家统一高考3科语文、数学、外语，“1”为文综/理综），文理分科。
考试成绩“原始分+等级分”呈现。
语文、数学、外语3科原始分数与学业水平等级考试3科转换位次分相加。
“原始分”呈现。
语文、数学、外语和文综/理综4科原始分数相加。
招生要求不分文理科，高校确定招生专业（专业类）的选科要求，至多3科选考科目。
分文理科，高校无考试科目范围要求。
报考科类普通类、艺术类和体育类3类文史类、理工类、艺术文、艺术理、体育类等5类录取批次普通类录取批次改为提前批、特殊类型批和常规批3个批次；体育类录取批次改为提前批和常规批2个批次。
艺术类录取批次不变。
录取批次包括本科提前批、自主招生批、本科常规批、提前批、专科常规批等5个批次。
划线办法普通类和体育类常规批实施分段划线办法，分一段线、二段线，分段填报志愿、分段录取。
划分本科、专科线。
志愿与录取平行志愿批次以“专业（类）+学校”为志愿单位，1个“专业（类）+学校”就是1个志愿。
普通类填报志愿最多不超过96个，艺术类和体育类填报志愿最多不超过60个。
按照专业平行志愿录取。
平行志愿批次以学校为志愿单位。
普通批填报12个高校志愿（每个高校志愿可填报6个专业志愿及专业服从调剂志愿）。
2020年高考政治热点：《政府工作报告》中的考点(经济生活)解读 (共53张PPT)
2.“无废城市”是以新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式 和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度 减少填埋量，将固体废物对环境的影响降至最低的城市发展模式。
“无废城市”的建设有利于( ) D
①维护绿色产业的市场秩序，优化资源配置
②促进区域协调发展，建设现代化经济体系
③推进新旧动能的转化，转变经济发展方式
关系
现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领 域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体
①要大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础。实体 经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强 盛的重要支柱，要深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造 业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，营造 脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围，显著增 怎样 强我国经济质量优势 建设 ②建设现代化经济体系要实施乡村振兴战略。农业农村农民问题 是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题 作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展，按照产业兴 旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立 健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代 化
[解析] 本题属于原因类主观题。可以从以下角度分析发展实体经济 的必要性：实体经济是财富创造的源泉，是国家强盛的重要支柱； 能够增强抵御各种风险的能力，实现经济稳定和增长；提高自主创 新能力，提升质量和竞争力；发展战略性新兴产业，用新技术改造 提升传统产业，实现产业升级。
2020年高考政治（经济生活）热点：
的重要途径。开展消费扶贫需要( A )
①全面提升贫困地区农产品供给水平和质量
②动员社会各界扩大贫困地区产品和服务的消费
山东省基于新高考方案的高中课程实施 (共18张PPT)
山东省人民政府 2018年3月27日
《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》鲁政办发〔2018〕11号
高考新方案的核心--“两依据、一参考”考试招生模式
新高考方案考试内容：
夏季高考（全国统考）：语文+数学+外语 普高学考（全省统考）：思想政治+历史+地理+物理+化学
历史、地理、物理、化学、生物不早于高一下学期末； 语文、数学、外语、思想政治不早于高二上学期； 技术类课程不早于高二下学期； 体育、艺术等科目得合格考试高三上完成（具体政策按相关文件各市组织实施） 合格考试科目，允许离校两年内继续参加考试 学生可以自主选择考试科目，可多次考试 不合格科目不得作为等级考试科目
基于新高考方案的高中课程实施
一、高考招生方案解读 二、高中课程实施策略
一、高考招生方案解读
新高中课程改革包括：课程标准、科目设置、考试模 式、招生方式、教学模式、学习方式等方面
山东省人民政府 2016年3月9日
《山东省深化考试招生制度改革实施方案》鲁政办发〔2016〕7号
山东省教育厅 2016年5月11日
+生物 综合素质评价：思想品德+学业水平+身心健康+艺术素养+
社会实践
春季高考（全省统考）：文化素质+专业技能 文化素质=语、数、英 专业技能=专业知识+技能测试
新高考方案：3（统考）+ 3（学考）+综评（参考）
语数外（全国统考）+ 政史地理化生（选3科省学考） （450分）+（300分）=（750）分
届学生高考政策解析PPT课件
12
合格考试（学业水平考试即会考）
“合格考”是普通高中生拿毕业证的主要依 据，学生只需完成必修模块的学习，即可参加合 格考试，“学完即考”，“一门一清”。
“合格考”成绩以“合格”或“不合格”呈 现。合格则能拿到毕业证，不合格则拿不到。
• 其中体育与健康、艺术（音乐、美术）由各市地教育行政部门组织，其余科 目实行全省统一考试。
• 等级考试：思政、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目。任选三科作为 高考统考科目。条件成熟时，增加技术（含信息技术、通用技术）科目。等 级考试科目成绩分为将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、 B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。
学科 不合格人数
合格人数
合格率
物理
620
580
48.33%
化学
361
839
69.91%
生物
224
976
81.33%
历史
415
785
66.5%
地理
87
1113
92.75%
注：考试时间4月15日，参加考试人数1200人，另12人请假。
请各位家长关注学生的六课成绩，让学生高度重视6月23日和
24日的“物理、化学、生物、历史和地理”的学业水平考试，积极
• （2）考试时间
• 理论上合格考试每学年组织2次，分别在每学年上、下学期末；
• 高中在校生，第一次参加合格考试的时间不早于高一下学期末；
• 等级考试每个科目只为在校生提供1次机会，时间为高三学年的下学期6月 份，成绩当年注意：等级性考试6选3当中，有20种排列组合，每种排列组合 都对应不同的专业受限度。
202 年新高考选科 专业解读(共59张PPT)
成绩二 70
93
92
83
68
65
成绩三 60
93
92
83
68
65
1.平衡对大学专业的渴求程度与学科弱势程度之间的矛盾， 寻找一个最恰当的点。
2.根据对该学科的感兴趣程度和对该学科的学习能力，判 断高二、高三能否通过努力取得一定的进步。
新高考改革后，高一学生可以先选择专业门类，不一定 精确到某个专业。为了帮助同学准确选择学科，特此整理了 高中学科与大学专业对应表，以供同学们参考！
060101 历史学
060102 060103 060104 060105 060106
世界史 考古学 文物与博物馆学 民族学 文物保护技术
07 理学
08 工学
08 工学
08 工学
08 工学
08 工学
08 工学
09 农学
10 医学
11 管理学
12 艺术学
专业优劣
人民日报解读
▲ 0304 民族学类 030401 民族学
▲ 0305 马克思主义理论类 030501 科学社会主义 030502 中国共产党历史 030503 思想政治教育
▲ 0306 公安学类
▲ 0303 社会学类
030601K 治安学
030301 社会学
030602K 侦查学
030302 社会工作
030603K 边防管理
只有合格考通过的科目才能作为等级考的科目。
202 年新高考选科 专业解读(共59张PPT)
英语考试改革
听力部分
笔试部分
高三上学期末进行 2次机会
取两次的最高分进入高考成绩
6月份统一高考进行 1次机会
取原始分计入高考成绩
新高考6选3选科指导与生涯规划ppt课件
物理. 生物. 化学. 历史. 思想政治.
地理.
第1818 页
该学科
新高考选考科目的成绩将采用 “按等级赋分”的评定方法。
如何判断哪些学科是学生的优 势学科呢？
是自己的
考虑 大学专业的
第1919 页
选课理由统计
理由
该学科我的学习成绩好或者我觉得有一定的潜力
该学科我十分感兴趣
该学科让我在以后专业选择中有更大的选择余地
高中选科指导
第1 页
• 1 图说山东省新高考
内
容
• 2 6选3高考
提
• 3 等级赋分是个啥？
要
• 4 如何选科？
第2 2 页
01 图说山东高考
第3 3 页
高校招生录取机制
两依据
一参考
统一高考成绩
高中学业水平 6选3考试成绩
（等级考试纳入高校招生录取）
学生综合素质 评价情况
第4 4 页
高考科目“3+3”
该学科在未来有更好的职业竞争力 该学科的任课教师我非常喜欢 该学科是我班主任教的 该学科是家长要我选择的 我的好同学都选择了该学科 该学科和我性格比较相符 该学科有较好的资源，相对容易学习 我就是想要选这个学科 相比而言，其他学科更弱，被迫选择 其他
人数
547
532
520
411 239 54 72 69 388 304 339 329 239
• 第三来说说“唯学科论”。有的孩子担心一旦没有选择高考专业录 取涉及面广的学科，未来会被心仪的专业拒之门外，于是就对某些 学科不离不弃。这种情况建议在选学选考全面考量，综合权衡再做 决定。物理报考范围广，但不要勉强，不选物理也有可选范围，但 想考顶尖名校，就要选物理
2020年高考政治热点：《政府工作报告》中的考点(经济生活)解读 (共53张PPT)
坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会 主义事业总体布局，正确处理发展中的重大 关系，重点促进城乡实力的同时，注重提升 国家软实力，不断增强发展的整体性
新发展理念
绿色 发展
开放 发展
解决的问题
怎样坚持
注重的是解决 人与自然和谐
共生问题
坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境 的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发 展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，形 成节约资源和保护环境的空间格局、产业结 构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐 共生的现代化。推进绿色发展，要倡导简约适 度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不 合理消费，开展创建节约型机关、绿色家庭、 绿色学校、绿色社区和绿色出行等活动
2020年高考政治（经济生活）热点：
《政府工作报告》中的考点解读（一）
01
经济生活
高质量发展 就业优先
财政政策 新动能
货币政策 扩大内需
经济高质量发展
报告原文
经济结构和区域布局继续优化。社会消费品零售总额超过40万亿元，消费 持续发挥主要拉动作用。先进制造业、现代服务业较快增长。 发展新动能不断增强。科技创新取得一批重大成果。新兴产业持续壮大，传统 产业加快升级。大众创业万众创新深入开展，企业数量日均净增1万户以上。
注重的是解决 发展内外联动
问题
坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世 界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵 循共商共建共享原则，发展更高层次的开放性 经济体系
2020高考政治最新时政速递优质课件-深化新时代教育督导体制机制改革(共14张PPT)
精编优质课PPT2020高考政治最新时政 速递课 件：深 化新时 代教育 督导体 制机制 改革( 共14张P PT)(获 奖课件 推荐下 载)
创新演练
2.2月19日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新 时代教育督导体制机制改革的意见》，教育督导体制机制改革紧紧 围绕确保教育优先发展、落实立德树人根本任务，以优化管理体制、 完善运行机制、强化结果运用为突破口，不断提高教育督导质量和 水平。这体现了（ ） ①政府确保公民的基本政治权利 ②政府切实履行文化建设和社会建设职能 ③政府在民主建设中负有重要职能 ④政府工作的基本原则是对人民负责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
时政速递
深化新时代教育督导体制机制改革
新闻播报
新闻播报
2月19日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化 新时代教育督导体制机制改革的意见》，并发出通知，要求各地区 各部门结合实际认真贯彻落实。
教育督导是教育法规定的一项基本教育制度。党中央、国务院 高度重视教育督导工作。党的十八大以来，教育督导在督促落实教 育法律法规和教育方针政策、规范办学行为、提高教育质量等方面 发挥了重要作用，但仍存在机构不健全、权威性不够、结果运用不 充分等突出问题，还不适应新时代教育改革发展的要求。
到2022年，基本建成全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有 力的中国特色社会主义教育督导体制机制。在督政方面，构
精编优质课PPT2020高考政治最新时政 速递课 件：深 化新时 代教育 督导体 制机制 改革( 共14张P PT)(获 奖课件 推荐下 载)
新高考3+1+2模式选科指导(超全版)主题班会课件
NO2. 生涯规划
NO3. 高校录取
历史>物理 地理>化学>生物>政治
2024/3/13
职业：建筑师 专业：建筑类
？
34
三、新高考下选科对策 举例：2021年考生限科要求（建筑类对应的“院校专业组”）
历史组
物理组
华中科技大学-建筑学类：不限
天津大学-建筑学类：历史/地理
重庆大学-建筑学类：历史/地理
（数据来源：中国教育在线摘39录）
三、新高考下选科对策
物理+化学
理科类 医学类 材料学 生物科学类 化学工程 环境工程 土木工程 能源动力 食品科学与工程 建筑、机械、水利等
2024/3/13
物理+生物
医学影像 口腔医学 生物工程类 生物医学工程类
物理+地理
兰州交通大学 测绘工程、地理信息、遥
感技术 中国科学院大学 人文地理与城乡规划
7
一、新高考之变
二、计分方式
新高考再选科目等级赋分表
等级 人数比例 等级成绩
A 17%
1030-83
B 33% 82-71
C 33% 70-59
D 15% 58-41
E 2% 40-30
假设某同学化学高考成绩原始分88分，位于当年学生排位的前12.5%；根据等级表格，该等级 属于A等，当年该区间原始分数区间为99-81分，则该同学最后的赋分成绩X为：
5
A院校 Ⅲ专业组
2024/3/13
9
一、新高考之变
四、投档录取
录取原则
录取方式
录取批次
高校限科
两依据 一参考
2024/3/13
按物理、历史分列计划 分开投档录取
高考改革PPT
□新中国高考 中国从1952年起，结合高等教育布局 调整，全国普通高校开始实行了全国 统一招生考试。 文革时期1966年6月18日《人民日 报》发表社论，宣布“废止现行的高 等学校招生考试办法”。1966年到 1971年，大学停止招生。采取“自愿 报名，群众推荐，领导批准，学校复 审”的办法招收工农兵学员。至此， 招生的基本原则遭到破坏，导致了 “读书无用论”的盛行。 1977年，由于文化大革命的冲击而中 断了十年的中国高考制度得以恢复， 中国由此重新迎来了尊重知识、尊重 人才的春天。
形 势 与 政 策 第 四 小 组
【 高 考 的 改 革 】
苏 成王 雅 员 婷秦 ： 王田 雪 雨梅 吴汪 人 川钰 肖王 雅 楠丹 谢王 锦 玉婷
选才制度的演变
□古代的科举制
科举制度在中国实行了整整一千 三百年，科举原来目的是为政府 从民间提拔人才，打破贵族世袭 的现象，以整顿吏制。 随着科举制度的发展，特别是在 封建社会下，科举制度也会产生 一些消极的影响。由于统治者改 变考试内容使科举成为束缚知识 分子思想的枷锁，考八股文，压 抑了那些本来不擅长科举科目的 人的思想，也使一些知识分子， 无法在学术上、思想上进行创 新。从而导致了思想上的落后， 使科学技术的发展也停滞不前。
潜在压力
来源三
考试安排密集，复习节奏被打乱
传统高考在6月，学考安排在每个学期的期末。而现在为了错 开6月必考科目时间，学考选考被安排在每年的4月和10月开考，恰好 是在每学期的期中。许多高中生考完学考选考，紧接着又要准备期中 考，感觉考试总也停不下来。这种疲劳感，无形中也增加了考生的压 力。 许多老师的焦虑，也是因为原先复习的节奏被打乱。 最后，也是最最主要的压力，来自于考试的次数。 新高考为有需要的考生提供第二次考试机会，除语文和数 学之外，其余科目均有两次考试机会。假如考生每一个事关高 考成绩的考试机会都不放过，高中三年参加的高考场次达10 场——3门选考科目各2场；英语2场；语文、数学各1场。 如果再加上同样有2次机会的学考，即语数和其他4门学考 科目各2场，那么学考加选考的场次最多可以达到22场。 三年考22场！这样的考试密度更让考生和家长，甚至老 师倍感压力。
2020年新高考改革计划详细解读高考都有哪些变化.doc
2020年新高考改革方案详细解读高考都有哪些变化2020年新高考改革方案详细解读高考都有哪些变化更新：2018-12-10 11:04:44山东省启动新高考改革，改革后最早一批考生将于2020年参加高考，与改革前相对比，改革后的夏季高考将有以下几方面的变化，需要引起广大考生的注意：一是科目与分值的变化现行夏季高考的考试科目分为两类：语数外+理综（理化生）、语数外+文综（史地政）。
其中，语数外每科满分均为150分，文综或理综满分均为300分。
2020年起，夏季高考实行“3+3”模式，前一个“3”是指全国统一高考的语数外三科，每科满分均为150分，其中外语进行2次考试；后一个“3”是指考生自主选择的3门高中学业水平等级考试科目，考生可以在政史地理化生6科中，自主选择3科参加等级考试，每科满分均为100分。
二是命题方向和内容的变化2020年起，夏季高考命题将依据高校人才选拔要求，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。
三是取消文理分科现行夏季高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。
2020年起，夏季高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元；同时数学科目不再区分文理科，所有的考生将使用相同的数学试卷。
四是招生录取模式的变化现行夏季高考的招生录取模式是由招生学校依据考生的高考总成绩择优录取考生。
2020年起，夏季高考采用“两依据、一参考”的招生录取模式，即：由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考学生的综合素质评价择优录取考生。
五是完善综合评价招生制度2020年起，参加综合评价招生的考生综合成绩，由“夏季高考语文、数学、外语科目考试成绩+高中学业水平等级考试成绩+高校考核成绩(含笔试、面试等)+高中综合素质评价成绩”等按比例形成，高校招生见分又见人，打破高校“一把尺子选才”的局限性，使更多学有专长的学生有机会进入自己心仪的学校和专业。
2020年山东高考改革方案
【2020年山东高考改革方案】1、考试科目,文综理综取消,实行3+3模式合格考试与等级考试:全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩合格考试得考试成绩就是学生毕业以及高中同等学历认定得重要依据。
合格考试得考试科目:覆盖国家课程方案规定得所有学习科目,包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)、艺术(或音乐、美术)、体育与健康等科目。
艺术、体育与健康科目得合格考试,采用“过程性学习成果+专项测试”得方式确定成绩,“过程性学习成果”与“专项测试项目”、评分标准、操作规程等全省统一制定,各市教育局统一组织施测合格考试得考试时间:合格考试每学年组织2次,分别安排在每学年上、下学期末。
高中学生在校期间,第一次参加合格考试得时间不早于高一下学期末;艺术、体育与健康科目得合格考试时间为高三上学期末与下学期得4月份;其她科目得合格考试均提供多次考试机会。
合格考试得考试成绩:合格与不合格。
等级考试得考试成绩就是学生升学得重要依据。
等级考试得考试科目:思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目,自主选择3个考试科目,条件成熟时,增加技术(含信息技术、通用技术)科目。
其所选科目得合格考试成绩必须达到合格,不得选择不合格科目作为等级考试科目。
等级考试得考试时间:每个科目只为在校学生提供1次考试机会,时间就是高三学年得上学期末等级考试得考试成绩:成绩分为5个登记,位次由高到低为A、B、C、D、E,各等级人数所占比例依次为:A等级15%、B等级30%、C等级30%、D与E等级共25%。
自主选择得3个科目得等级考试成绩纳入高等学校招生录取,有效期为12个月。
2、综合素质作为高校录取得参考2017年入学得普通高中高一年级学生开始实施,有效期至2022年8月31日。
从2017年秋季开始,进入高中得新高一同学们得综合素质评价怎么与高考挂钩？又就是怎么具体实施得呢？综合素质评价内容:思想品德,学业水平,身心健康,艺术素养,社会实践。
最新2020年山东高考方案_2020年山东高考政策解读
最新2020年山东高考方案_2020年山东高考政策解读2020年山东高考方案_2020年山东高考政策解读山东省教育招生考试院关于做好山东省2020年普通高等学校考试招生报名工作的通知各市招生(考试)办公室(院、中心)：2020年山东省普通高校考试招生继续实行分类考试办法，即分为春季高考和夏季高考。
为做好山东省2020年普通高等学校(以下简称普通高校)考试招生报名工作，现就有关事项通知如下：一、报名时间报名分为网上填报信息、现场资格审查及信息确认、网上缴费3个阶段。
(一)春季高考网上填报信息：2019年11月1日至7日(每天9:00-18:00)。
只报考"3+4"转段考生及兼报"3+4"转段和春季高考考生的填报时间为2019年11月21日。
现场资格审查及信息确认：2019年11月22日至27日。
网上缴费：时间另行通知。
(二)夏季高考网上填报信息：2019年11月1日至7日(每天9:00-18:00)。
考生现场资格审查及信息确认：2019年11月8日至21日(工作日)。
其中，非应届毕业考生该项工作时间为2019年11月19日至21日，具体时间由各市或县(市、区)确定。
兼报春季高考和夏季高考的考生须在此时间段进行现场资格审查及信息确认。
网上缴费：时间另行通知。
具体时间安排见附件。
二、报名条件春季高考重点面向中等职业学校毕业生，同时也面向普通高中毕业生招生。
夏季高考重点面向普通高中毕业生，同时也面向中等职业学校毕业生招生。
考生可兼报春季高考和夏季高考。
(一)春季高考报名条件1.遵守中华人民共和国宪法和法律;2.身体健康;3.具有山东省户籍的高中阶段学校(含普通高中、普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校)毕业生，或具有同等学力人员;非山东省户籍的，应为具有山东省高中阶段学校学籍并有完整学习经历的合格毕业生或结业生，且已按要求通过全国中小学生学籍管理信息系统注册的普通高中学生或全国中等职业学校学生学籍管理信息系统注册的中等职业教育学生。
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生录取方式; • 4、2020年的夏季高考将实行“两依据、一参考”的招生录取模式——依据统
一高考成绩和高中学业水平考试成绩,参考学生综合素质评价,进行择优录取。 • 6选3的组合20种，传统意义上的行政班教学和全年级统一的课程安排将被打
•让学生做专业的职业测试，“不是给学生定性，而是让他们 明白，自己的性格适合哪类职业，如果有喜欢的方向，怎样 努力。”
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录取机制改革
1. 2020年起，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取机制。 高校根据招生专业(类)，对纳入高考录取的等级考试科目的组合方式提出要求，同时根据学校 办学特色和人才培养要求，提出考生综合素质评价信息的使用办法，相关要求和使用办法实施 前，须提前2年向社会公布。
•注意点： 1、第一次参加可为高一下学期 2、艺术、体育、健康考试时间为高 三上学期和下学期的4月份2次机会 3、其他科目的考试提供多次机会 4、高中毕业及同等学力认定的依据 5、高校参考学业水平考试成绩 6、离校2年内可参加相关合格考试
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2017级学生等级考试安排
考试日期
考试 科目
考核
等级占比
高三学年上学期 6选3
•注意点： 1、高三上学期只有一次机会 2、等级考试成绩纳入高校招生录取 3、等级考试有效期12个月 4、复习的学生等级考试重考
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参考及分析
• 等级考拼的并不是绝对分数，也不 是某科在本届所有学生的排名比例 ，而拼的是某科在本届选这科的学 生的排名比例，这会对学生在选科 上产生一些博弈，而高中一定会做 出整体的调控，一些顶级高中在选 科上会要求大家适当分散一些，避 免相互厮杀，全面开花去争夺更多 的A和A+，而一般的高中则会偏向 自己高中的优势学科，力图在自己 的优势学科上多拿A和A+。
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6选3 选科指导建议
志向坚定者，首选“最相关”科目 兴趣明确者，首选“最喜欢”科目 偏科明显者，首选“最拿手”科目 学科均衡者，首选“最适用”科目 成绩一般者，首选“最自信”科目
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学校开设生涯规划课
•“你是谁，你将成为谁?”多数学生刚踏入高中，面对这个问 题时，一脸茫然。有些学生直到高考前，还会拿着志愿填报 表问老师：“我该选择什么学校、什么专业?”
3
身心健康
体育考试 体育特长 运动效果 挫折表现
4
艺术素养
亮点四
录取方式——从“学校”到“专业+学校” 总分到兼顾单科分 数
4
新高考招生
•科目与分值：
统一高考科目：语文、数学、外语 合格考试科目：语文、数学、 外语、物理、化学
生物、 地理、历史、政治、技术 等级考试科目：物理、化学、生物、地理、历史、 政治 （ 6选3 ） 综合素质测评：两依据，一参考 总成绩满分750分。外语两次考试选一次
高考改革
山东高考政策巨大变革
时间：2017年9月
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高考改革的时间集中于2014年到2019年
上海、浙江已于2014年最先启动； 北京、湖南、海南、江西、山东、
辽宁等6省份于2017年启动。
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山东高考改革方案要点
• 1、文理不分了，2020年“新高考”实行“3+3”模式，第一个“3”是指语文、 数学、外语，第二个“3”是选考科目，这3门选考科目从思想政治、历史、地 理、物理、化学、生物6门科目中任意选择。
考试日期
学科
分值
考试时长
第一学年第二学期末 历史、地理、物理、化学、生物 各100分
第二学年第一学期末 语文、数学、外语、思想政治
语文120分钟， 其余均90分钟
第二学年第二学期末 技术
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合格考试对象及注意点
•考试对象： 1、有学籍的高中在校生 2、高中阶段的其他学校在校生 3、社会人员 报名夏季高考的所有人员需要 参加等级考试。
破，多样化的课程组合和走班制教学将成为学校新常态。
• 以前学生统一吃“大锅饭”，今后将是“自助餐”，学生们可以自己选择不 ห้องสมุดไป่ตู้的课程，真正意义上实现了“小鬼当家”。
3
高考改革四大亮点
亮点一
考试科目从“3+1” 变为 3+3
亮点二
时间安排——从统一考变为分散考试
亮点三
学业水平考试——从“游离”高考到纳入高考
4. 高校依据考生的统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核成绩，按比例形成综合成绩 ，择优录取。
5. 完善和规范高校自主招生。自主招生应选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。
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1
思想品德
党团活动 社团活动 公益劳动 志愿服务
综合素质测评的五个方面
2
学业水平
学考成绩 选修成绩 研究学习 创新成果
5
新高考改革三大变化
走班授课
& 固定授课
变化一：“走班教学模式”取代“固定班级模式”
分层教学 常态化
变化二：“分层教学” 将成为中学教学的新常态
选课科目 未雨绸缪
变化三：不同学科的“重要性”将进一步显著变化
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第一部分 课程实施
Zhidaoyijianjiedu
2017级学生学业水平合格性考试安排
• 上海6选3所有专业（类）中，提出 最多的选考科目是物理，有415个， 占专业（类）总数的37.9%；其次是 化学，有337个，占30.7%；再次是 生命科学，有222个，占20.3%；地 理、历史、思想政治分别为47个、 41个、26个。华师大招办主任熊斌
说，提出选考科目让高校更加明确 专业特色。
2. 完善高职(高专)院校招生多元录取机制。高职(高专)院校招生录取采取春季高考、单独招生、综 合评价招生等方式进行。春季高考，依据“文化素质”和“专业技能”考试成绩，参考学生综合素 质评价信息录取考生。
3. 2020年起招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式。探索实行考生一档多投、多次选 择的投档模式，增加高校与考生之间双向选择机会。
分为：
A-15%
A、B、C、D、E C-30%
B-30% D+E-25%
考试内容
课程标准 确定的必 修+选修Ⅰ
6选3：物理、化学、生物、政治、历史、地理（成熟条件加技术）
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等级考试对象及注意点
•考试对象： 1、有学籍的高中在校生 2、高中阶段的其他学校在校生 3、社会人员 报名夏季高考的所有人员需要 参加等级考试。