新员工转正考核方案

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新员工转正考核方案

一、总则：

1、考核目的：

为了考核新员工在入职后三个月内试用期的表现以及其与公司之间相互的适应程度，同时也为了对新员工在这三个月内的工作情况做一个反馈，帮助新员工主动思考过去这三个月所学到的经验教训，明确转正之后的工作目的及前进方向。

2、考核意义：

新员工试用期考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，留下最适合我们公司的称职员工，让这些新员工在经过与公司三个月的磨合后能借助考核这一手段来主动的思考与总结过去这段时间所学到的经验和教训，能主动的思考与回顾，这对新员工自身而言又是一次提升。

3、考核范围：

本考核方案针对2011年7、8月新入职员工共计六名。

二、考核方案：

1、考核方法：

公司数控中心采取比较直观的360度考核方法加上末位淘汰法来对新员工进行试用期考核，所谓的360度考核，就是指由员工本人进行自评，与其相关的上级（部门经理/主管领导）、平级（同事）对该名员工进行打分，最后汇总后将其分数乘以对应权重及为该员工最终得分数，如达到及格分数90分以上（含90分）即可转正，反之不

予转正。

2、具体考核步骤：

（1）、员工本人上交试用期总结及自评表，总结应包括；

①试用期制订的个人目标及完成情况；

②主要工作内容及完成情况；

③岗位适应情况；

④目前本人存在的问题及下一步打算；

⑤指导人对于其的指导帮助；

⑥个人体会及其他需要说明的问题。（自评表见附件1）

（2）、由同事填写同事评价表。

（6）、由部门主管\经理填写评价表。

（7）、打分权重设计为：

内容

自我评价同事评价主管评价部门经理评价项目

权重10% 25% 30% 35% 附件一：部门主管评价表

附件二：部门经理评价表

附件三：新员工自评表

附件四：部门同事评价表

附表一：

部门主管评价表

被评估人评估人评估时间

考核明细分

值

评分标准实

际

得

分一级（100%）二级（80%）三级（60%）四级（0）

学习能力10分有强烈的学习意

识，有明确的学

习计划（与本职

工作相关）

注重学习，同样

的错不会重复

犯，能很快学会

新知识新能力

被动学习，能很

快纠正错误，学

习新知识能力

一般，学得缓慢

无学习意识，拒

绝学习新知识

态度及责任意

识20分主动完成工作，

积极面对工作困

难，主动思考解

决方案积极，并

能督促他人共同

完成

有正确的工作态

度，时而有些工

作情绪。工作责

任心较强，无推

诿现象，能积极

主动完成工作

有发牢骚现象，

需要领导的不

断教导。有工作

责任心，偶尔疏

忽但及时补救

消极怠工，工作

延误或拒绝接

受工作。无责任

心，麻木，工作

中屡犯错误

岗位技能情况

掌握情况20分熟知岗位技能，

能完成工作无差

错，且能培训他

人

掌握岗位技能，

并能无差错完成

工作

工作中岗位技

能需要学习改

进，需要别人指

导

不清楚岗位职

能和内容，实际

工作也不会

执行力20分能超出期望的完

成工作能积极高效地完

成

基本都能按时

完成都无法完成

考勤15 全勤有事假或迟到

早退不超过1

次/月

有事假或迟到

早退不超过3

次/月

有旷工行为

着装 5 严格按照公司

要求着工作服偶尔不穿工作

服

被发现上班时

间内2次以上

不着工作服

经常在上班时

间不穿工作服

制度及规范

的遵守10

能严格遵守各

项规章制度，并

影响公司其他

人

基本遵守公司

各项规章制度，

偶尔违反

有违纪现象发

生，但不超过

2次/月

经常违反公司

各项规章制

度，次数达到

2次/月以上

总分100 实际得分

附表二：

部门经理评价表