教师工作量化考核细则

教学人员工作业绩量化考核细则

（修订稿）

一、指导思想

教学质量是学校发展的生命力，教师是学校发展的第一生产力，为了进一步树立争做“家长满意、学生喜欢、同行赞许、领导放心”的好老师，激励大家立足岗位、扎实工作、争创佳绩的精神风貌，公正客观的评价教师的工作责任心和工作业绩，特制订本考核细则。

二、考核细则

项 目考 核 规 则

考核部

门

师德师风20分1、有下列情况之一，每次扣1分：

（1）在办公室做与工作无关的事；

（2）发现学生中有不良行为不制止、不批评、

不教育；

（3）未经学校批准，坐着上课；

(4)上课接打手机；

（5）言行不雅，说脏话粗话；

（6）衣冠不整，着装怪异暴露、穿拖鞋。

(7) 各部门月常规检查未达到要求（不含教学

常规检查）；

2、有下列情况之一，每次扣5分：

（1）不团结、不协作、闹矛盾、不接受任务、

工作延误每次扣5分；

(2)上班期间喝酒、公开场所抽烟；

（3）以教谋私；

（4）打骂侮辱学生、家长投诉，通过学生座谈

了解、调查，情况属实的；

（5）擅自驱赶学生，剥夺学生上课权利；

3、有下列情况之一，实行师德一票否决，本项

不得分，且年度考核为不合格：

（1）体罚学生，造成恶劣影响；

（2）私自向学生收费的；

（3）发生严重教育教学责任事故；

考核小

组各部

门

（4）无故旷工一天及以上；

（5）违纪违法，受到有关部门处分的；（6）其他给学校声誉造成恶劣影响行为的。

劳动纪律10分迟到、早退一次扣0.5分；事假每天扣0.5分；集

体活动（升旗、各种会议、大型活动）临时请假

一次扣0.5分，无故缺一次扣1分。

工 会

各部门

工作量5分达到学校规定的满工作量标准计5分。

教务处

校办

岗位履职40分1、上课迟到，无故提前或者延迟下课者，每次

扣1分，误课一节扣2分。

2、无教案上课或检查时教案数与课堂教学授课

时数不一致，每缺一次扣2分。

3、长时间让学生集体罚站，发现一次扣3分。

4、备课、上课，作业等教学常规检查不合格

（差评）扣2分。

5、出现特殊座位（位子在讲桌旁边），发现一

次扣2分。

6、教学出现知识性错误，造成严重影响的发现

一次扣2分。

7、到室外或专用教室上课不带班，组织无序每

次扣2分。

8、无故不参加学校组织的教学研究、集体备

课、讲课研讨、培训学习、教学竞赛、听课评课

等活动一次扣2分。教研活动未组织或组织差每

次扣教研组长1分。

9、未经教务处同意私自调换课表，扣除双方各1

分。每学期听课达15节，少一节扣1分。

10、学生、家长评价满意率语数低于90%、短线

学科低于80%，每低一个百分点扣0.2分。

11、统考学科学期末测试及格率未达规定的，每

低一个百分点扣0.5分。2分封顶。

12、短线学科抽考检测不合格，体育教师上报学

生体质健康数据未达95%扣2分。

13、不按时上交各项计划总结、档案资料，每件

扣1分。

教务处1、超过任课满工作量每超一节计0.5分。3分封

工作绩效25分顶。

各部门

2、学期出勤率100%计3分。98%以上计1分

3、个人荣誉：国家级5分、省级4分、市级3分、

校级2分；

学期末获得标兵班主任计3分、优秀班主任计2分

（按考核分数确定）。

集体荣誉：获得月常规管理优胜年级组，组

内成员每人次计0.5分，组长肯蹲点领导计0.6

分，；获得学期优秀处室每人计2分，优秀处室

主任计3分，分管领导计4分；获得学期三星备课

组每人次加2分，组长加2.5分，二星备课组每人

次加1分，组长加1.5分（按考核分数分档确定）

（兼带两个年级教学工作，优胜年级加分取最高

分）。该项5分封顶。

5、教学参赛获奖（含优质课、教学基本功大

赛、论文、案例反思、课件制作等）国家级5

分、省级4分、市级3分、片区2分、校级1分；其

中一（含特等奖）、二、三等奖、优秀奖分别乘

系数1、0.8、0.6、0.4计分。

参加学校组织示范课，研讨课、对外展示课

计1分，依组织者级别按参赛获奖二等奖计分；

论文发表依刊物级别按参赛获奖一等奖计分（不

含新闻类）。

参赛课指导教师按获奖教师获奖情况同等计

分；协助制作参赛课件按获奖奖得分乘系数0.8

计分。（片区级以上）。参加选拔课每节计0.5

分。

该项8分封顶。

6．统考学科学期末测试语数及格率达低段、中

段、高段合格率分别达100%、98%、96% 以上计2

分；优生率低段、中段、高段分别达50%、45%、

40%以上计2分；均分年级第一计1分。英语、科

学合格率达90%以上，短线学科抽考合格计3分。

统一调考科目均分与4所市直学校相比，第一名

计4分，第二名计3分第三名计2分（该教研组成

员均计分），统考科目与上学期年级平均分相