2010年“国培计划”——黑龙江省农村中小学教师远程培训

2010年“国培计划”——黑龙江省农村中小学教师远程培训辅导教师研修班中国教师研修网远程培训平台管理操作测试

地区：学段：学科：姓名：成绩：

客观题答题区

一、客观题（每题5分，共50分）

1. 以下操作不计入学员学时统计的是（）

A. 在课程页面观看课程

B. 在课程讨论区参与留言讨论

C. 在课程页面浏览课件和参考资料

D. 观看培训专区首页的答疑活动视频

2. 如果学员反映学习时间数据的统计不正确，可以进行哪些操作（）

A. 确认学员已经正确完成选课操作并通过“在线课堂”观看课程

B. 确认当时网络情况相对稳定

C. 将出现学时统计问题学员的账号和密码告知项目组，以便查询

D. 以上都是

3. 在以下哪些页面留言计入学员课程讨论的统计（）

A. 课程页面下方的留言讨论区

B. 沙龙话题的留言讨论区

C. 培训专区页面通知的留言讨论区

D. 前三项可计入统计

E. 前两项可计入统计

4. 学员可以在班级门户管理中心里做哪些操作（）

A. 发起班级沙龙话题

B. 上传班级资源

C. 查看自我推荐作业的状态

D. 查看培训总结的得分

E. 查看班级学习情况数据

F.以上都是

5. 以下不属于学员自我推荐作业状态的是（）

A. 自我推荐

B. 等待批改

C. 审核通过

D. 班级优秀

E. 班级推荐

6. 以下关于班级简报编写的操作不正确的是（）

A. 插入文件名为汉字的图片

B. 在word中编写并排版后再粘贴到简报编辑区

C. 简报发布以后可以不断进行修改完善

D. 将学员优秀成果以链接形式展示

7. 以下不属于班级公告与班级简报区别的是（）

A. 班级公告通常用于发布班级重要通知，班级简报通常用于展示优秀学习成果

B. 班级公告有生效日期和失效日期，班级简报没有

C. 班级公告通常比班级简报篇幅更长

D. 班级公告不能进行留言，班级简报可以通过留言进行进一步讨论

8. 对于班级沙龙话题的管理，班级管理与指导教师可以进行哪些操作（）

A. 添加分类

B. 发起话题

C. 删除话题

D. 修改话题

E. 将话题置顶

F.以上都是

9. 从班级平台点击左下角成员列表中的姓名会进入（）

A. 学员的工作室

B. 学员的博客

C. 学员的研修日志

D. 学员的学习数据

10. 以下参与视频会议过程中的操作不正确的是（）

A. 使用账号和密码登录培训专区

B. 登录后点击“视频会议”进入视频会议列表

C. 在相应视频会议名称后点击“参加”

D. 拦截或拒绝视频会议插件的下载和安装

简答题得分区

二、简答题（第1、2题每题15分，第3题20分，共50分）

1.请列举班级管理与指导教师在“远程培训——班级平台”的“管理中心”可以管理哪些内容？（至少列举五项）

参考要点：答出任意五个即可给满分。

班级信息（名称、宣言），班级资源，班级沙龙，班级成员，班级留言，

班级作业，班级总结，推荐作业，班级简报，班级公告，个人信息

2.学员的学习平台与班级平台的管理中心包含哪些与作业相关的功能？分别可以进行哪些操作？

参考要点：

学员学习平台——学员：

【课程学习平台】——>【活动中心】——> 作业（创建、修改、查看）、自荐作业（自我推荐）、培训总结（写作业、修改、查看）三项

班级平台管理中心——班级管理与指导教师：

【远程培训班级平台】——>【管理中心】——>班级作业管理（评分、写评语）、推荐作业管理（审阅后为三个等级，原始状态为自我推荐）、班级总结管理（评分、写评语）三项

此题主要展示班级平台与学员的课程学习平台的对应关系。

学员写作业、自荐作业（6’）；班级管理与指导教师批改作业、写评语、给学员自荐作业评等（6’）；完成或批改在岗实践作业（知行作业、培训总结）（3’）。意思对即可。

3.请简要说明班级管理与指导教师在“学思阶段”和“知行阶段”需要分别完成哪些管理工作？

哪些课程辅导工作？（提示：结合培训考核标准与培训平台的主要功能进行陈述。）

累计答出5小点即可给满分。