倡明礼修身

倡明礼修身，与优秀同行

大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时刻。在这一阶段我们告别了小学、初中、高中的梦幻阶段，走入了现实的生活。我们将面对各种各样的生活问题和思想问题。摆脱了以往的绝大部分的压力、束缚，这一阶段能管住自己的只有我们自己。

大学，对于某些人来说是个堕落天堂，稍有放纵就会万劫不复。我们也会受到来自社会的不良风气的影响、腐蚀。做一名合格的大学生就应抵制者一系列的不良诱惑。

我们的修养从小是从家人、老师和同学那里得以提升是我。但在大学，这一崭新的领域，对于修养又有崭新的要求。我们面对的是除了一所文明的学校外，还有一个复杂的社会，对于以后的明礼修身，我们将在社会中提升。我们在社会上汲取，既能修正身，也能得恶果；既能学文明，也能败坏社会风气。一个崭新的思想道德冲击波向我们冲来，轰击着原本的我们。我们现在对这一冲击波知之甚微，亦不知如何拾金、如何去沙。这就全靠我们自己来解决。

我们都熟知一个人-马加爵。他对自己的犯罪理由是失去自尊、被别人狠狠地践踏自己的自尊，自己出于对自尊的恳求而犯罪。这样的一个人，我们可以在他身上看出修身对一个人的重要性。他就是受不住这一崭新复杂的波浪的冲击，在这冲击中失去了自己，有了犯罪的想法并构成了犯罪，其行为叫世人发指。我们之所以要修身，就是要明了自己的思想，杜绝坏恋，约束自己的行为，倡明礼修身来提高自我的文明和道德修养，培育出符合社会的大学生。

作为大学生，我们不且要有德，还要有才。当代大学生是社会上富有朝气、充满活力的群体，全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与，中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗，我们要认清自己的历史责任，要去履行自己的责任。这一责任没有才是远远不能达到的。

在大学，我们可以参加各式各样的活动来提升自己的才能，但有一最重点让众多学子忽略了，那就是学习。也许我们在小学、初中、高中都是在老师和家人的约束下去学习的，但在大学，有许多学子对学习只要够及格就行了。在上课时不听课的概率太高了，经常有逃课的、玩手机的、睡觉的等等，等到考试时来的人都会吓老师一跳，考试到来时就玩通宵学习。这一问题反映了大多数的学子对于学习的本质要求，就是尽力得到各种证书，有的甚至还得不到，而这对于要完成国家、历史所赋予我们的责任还是远远不够的。

像我们搞土木的，“豆腐渣”工程可谓是时时发生，大大小小的工程不且损失了金钱，更损了人的性命。出现这种事故的一个主要原因是技术人员对这方面的知识掌握不够、不能灵活运用，是他们在大学时对学习放松的后果、是他们不扩展自己的知识的后果。

前人说过：“修以求其粹美，养以期其充足，修犹切磋琢磨，养犹涵育熏陶也”。只有通过个人的主观努力和亲身实践，在学中做、在做中学，不断增强自我教育、自我约束、自我激励的能力，慎独自守，防微杜渐，才能提高自我修养；要想提高才能，应当努力掌握科学文化知识，掌握本专业比较系统扎实的基础理论和应用技能，不断拓展自己的知识领域，提高人文素养和科学素质，培养解决理论和实际问题的能力，培养创新能力、实践能力和创业精神，才能做一名合格的大学生。