最新小学数学老师2020年度述职报告总结精彩五篇
小学数学教师年度考核个人工作的述职报告(精选5篇)
小学数学老师年度考核个人工作的述职报告〔精选5篇〕篇一：小学数学老师年度考核个人工作的述职报告一年来，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。
敬业是我工作的根本：我敬重自己所从事的工作，并引以为豪；我深爱我的学生，因为师生之间讲究一个缘分，因为他们是我们的希望和将来；敬业是我的工作态度，工作中我处处严格要求自己，每天早起晚归，明天学生走后我才分开学校、每天总是早到校，因为我是班主任而且还负责数学教学任务。
坦诚公正是我的秉性：多年的工作经历告诉我：人们愿意报答别人的信任和真诚合作的态度，而倾向于回绝不公正、缺乏信任感的条件，即使承受这样的条件能获得利益。
在教学管理中、在出勤管理上，我始终要求“严而有度，严而有情”。
我公正地对待每一个人，每一件事，对一切不良现象敢于批评，绝对不好人，从不拉私人感情，深化实际，虚心听取大家的意见。
在学校，我经常与学生们一起讨论问题、谈工作、谈想法、谈学习、提建议；廉洁是我的道德标准：常言道：廉洁方能聚人，律己方能服人。
作为班主任，我时刻铭刻两句话：“学高为师，德高为范”，“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”。
教育是一项伟大而神圣的事业，它虽不能带来显赫的经济效益，但它关系到祖国的将来，关系到中华民族的繁荣和兴盛。
一个廉洁开通的领导能带出一帮德高的老师；一个德高的老师，能培养出一届届有品味的学生。
本人能识大体，顾大局，不计个人得失，有较强的民主意识；对待学生，能坦诚相待，以人为本，始终贯彻以学生为中心的教育情怀。
2024年小学数学教师述职报告(5篇)
2024年小学数学教师述职报告尊敬的领导、各位评审专家：大家好！我是某小学的数学教师XX，非常荣幸能够在这里向大家述职。
____年开始，在历经4个年头的努力与奋斗之后，我有幸成为了一名小学数学教师。
回顾这几年，我取得了一些成绩，也遇到了一些问题和困惑。
在这里，我将向大家展示我在过去这一年里的工作情况和成果，并对未来的学习和发展提出一些建议和展望。
一、工作概况作为一名小学数学教师，我一贯秉持着“做事要创新，做人要真诚，做教育要用心”的原则，始终以崇高的教育事业为己任，在教学工作中不断探索和实践，力求为学生创造更好的学习环境。
1. 教育理念的转变回顾过去，我发现自己在教育理念上有了一些改变。
我逐渐意识到，小学数学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、解决问题的能力和创新意识。
因此，在教学中，我注重培养学生的自主学习和合作学习能力，注重培养学生的数学思维和思维方法。
2. 教学方法的改进在教学方法上，我不断学习和尝试新的教学方法，注重培养学生的观察力、思考力和表达能力。
比如，在教授面积和体积概念时，我通过实物模型和生动形象的语言描述，激发学生的兴趣，提高学习效果。
此外，我还尝试使用多媒体技术，利用PPT和视频等教学辅助工具，使教学更加生动有趣。
3. 教学资源的整合为了提高教学质量，我积极整合教学资源，利用图书馆和网络等渠道收集相关的教学参考资料和案例。
同时，我还通过参加培训班和与同行交流，不断更新自己的教育理念和教学方法，使其与时俱进。
二、教学实践在课堂教学方面，我主要完成了以下工作。
1. 提高学生成绩在过去一年的教学中，我注重巩固孩子们的基础知识，并在此基础上开展拓展性的教学。
通过针对性的讲解和练习，我帮助学生扎实掌握了数学的基础知识和解题方法，提高了他们的数学成绩。
经过努力，班级的平均成绩得到了明显提升。
2. 培养学生的创新和解决问题能力为了培养学生的创新意识和解决问题的能力，我注重培养学生的思维能力和思维方法。
2024年小学数学教师个人述职报告范文（五篇）
2024年小学数学教师个人述职报告范文尊敬的领导：一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个报告：一、思想方面认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面本年度，我主要负责四年级的数学课。
回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。
积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。
首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。
这样一来，作业质量提高了一大块。
而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。
小学数学教师个人述职报告5篇
小学数学教师个人述职报告5篇数学教育是研究数学教学的实践和方法的学科。
而且，数学教育工作者也关注促进这种实践的工具及其研究的发展。
数学教育是现代社会激烈争论的主题之一。
下面是我整理的关于小学数学教师个人述职报告，希望能够帮到大家。
小学数学教师个人述职报告（一）首先，感谢领导给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。
现将本学期的教学工作述职如下：一、我的教学工作、收获与成长本学期，我担任二年级数学教学工作，由于二年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期，因此，我针对本班学生好动、计算能力和理解能力、行为习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。
思想认识方面，这学期我在思想上严于律己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上有所提升，在同事、学生的心目中留下好的印象。
严格遵守教师师德标准的要求，不体罚学生，不歧视或侮辱学生，把爱灌注在平常的教育教学工作中，与家长亲切交流，以诚待人。
始终把教师形象和学校利益放在首位，努力做一名学生喜欢、家长满意的教师。
教学工作方面，我积极参加学校组织的集体学习、集体备课和听评课等活动。
在集体学习这项活动中我学到了许多的教育理念与教育思想，还有一些有助于我们实际教学的知识和经验。
集体备课和听评课等活动，看到了教师们不同的授课风格，增长了授课的技巧与方法，自己的授课水平也有了极大的提高。
在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务。
整学期的教学任务很重，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持在网络上看一些课堂实录，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，学习她们的教学方法。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
作为一个有五年教学经验的教师，我在运用以前积累的经验基础上，努力结合新课程标准理念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，把现代教育技术与数学课有机整合。
2024年小学数学教师述职报告范文（五篇）
2024年小学数学教师述职报告范文经过一年的执教生涯，我作为六年级数学教师兼班主任，深感责任重大，收获亦颇丰。
在此，我谨以严谨、稳重、理性、官方的语言，对我自任教以来的各方面情况进行如下述职。
一、坚守教育初心，积极奉献自任教以来，我始终坚守爱岗敬业、无私奉献的职业道德，以高度的政治觉悟和坚定的思想立场，赢得了学校师生和校长的认可。
我深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等，坚持党的四项基本原则，积极拥护改革开放和党的各项路线方针政策，自觉遵守国家法律法规，忠诚于党和人民的教育事业。
同时，我注重加强师德修养，为人师表，为学生树立良好榜样，具有强烈的事业心和高度的工作责任感。
二、持续学习，提升业务能力为适应当前教育形式快速发展的需求，我坚持不懈地加强专业知识技能的学习。
我积极参与各类教育培训和继续教育，努力充实自己的知识储备。
同时，我勇于开拓、大胆进取，积极钻研教学业务。
我长期订阅和购买教育教学相关报刊书籍，了解最新教育动态和科研信息，精心研读新课程标准，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
通过不懈努力，我的工作能力和业务水平得到了显著提升，能够胜任小学数学教学工作，并在教学中得心应手、游刃有余，成为学校数学教学骨干之一。
三、勤奋工作，实现双丰收自从事教育工作以来，我一直担任班主任工作，并承担毕业班数学科教学任务。
作为班主任，我积极抓好班风建设，努力转化后进生，牢记“教书育人”的宗旨。
我深入了解每一位学生，通过家访等方式加强家校联系。
我坚持“勤”字当头，加强班级管理，使班风得到加强。
同时，我注重加强后进生的教育转化工作，以满腔热情温暖他们的心田。
在教学工作中，我服从学校安排，一心扑在教学上。
我潜心研究教材教法，精心备课、上课，努力提高课堂教学质量。
同时，我充分调动学生的学习积极性，减轻学生课业负担。
经过努力，我所带班级班风正、学风浓，教育教学工作取得了显著成绩。
四、正视不足，追求卓越回顾过去一年的工作，我深感教书育人责任重大。
小学数学老师年度述职报告5篇
小学数学老师年度述职报告5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为小学数学老师，致力于提高学生的数学素养和成绩。
本着全心全意为学生的原则，我在数学教学的道路上不断探索，不断进步。
现在，我将对过去一年的工作进行详细的述职报告。
二、工作内容1. 教学计划与备课在过去的一年中，我认真制定了教学计划，根据学生的实际情况和课程要求，合理安排教学内容和进度。
在备课过程中，我深入研究教材，精心挑选适合学生的教学方法和手段。
同时，我还积极与其他老师交流，共同提高教学水平。
2. 课堂教学在课堂教学方面，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
我采用启发式教学法，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考问题、解决问题。
同时，我还注重课堂互动，鼓励学生提出疑问，及时给予解答。
3. 辅导与答疑在课后辅导方面，我积极为学生答疑解难，帮助他们解决学习中遇到的问题。
我还组织了数学兴趣小组，为学生提供更多的学习机会和平台。
4. 学生评价与反馈我定期进行学生评价，了解学生的学习情况和意见。
通过反馈，我及时调整教学方法和手段，以更好地满足学生的需求。
三、成绩与亮点1. 学生成绩提升通过我的不懈努力，学生的数学成绩得到了显著提升。
在最近一次期末考试中，我所教的班级平均成绩比去年同期提高了XX%。
2. 数学教学研究我还积极参与数学教学研究，发表了一篇关于小学数学教学的论文。
该论文得到了同行的好评和认可。
3. 教学比赛获奖在今年的数学教学比赛中，我荣获了“优秀数学教师”称号。
这是对我一年来教学工作的肯定和鼓励。
四、问题及改进措施1. 教学方法单一虽然我在教学方法上有所创新，但仍然存在一定的局限性。
接下来，我将继续学习新的教学方法和手段，丰富教学内容和形式。
2. 学生差异化教学不足针对不同学生的差异化教学还有待加强。
我将进一步关注学生的个体差异，制定个性化的教学方案，以满足不同学生的需求。
3. 家庭教育配合不够紧密家庭教育在数学学习中起着重要作用。
小学数学教师述职报告5篇
小学数学教师述职报告5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在这个充满激情与活力的时刻，我站在这里，向大家汇报我这一年来在小学数学教学岗位上的工作情况。
首先，我要衷心感谢学校领导和同事们的关心与支持，没有你们的帮助，我无法取得今天的成绩。
一、教学工作的开展与成果在过去的一年里，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和解题技巧，通过生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
同时，我不断探索新的教学方法和手段，如引入多媒体教学资源、组织小组讨论等，以提高教学效果。
经过一年的努力，我的教学工作取得了显著成果。
在期末考试中，我所教授班级的数学成绩取得了优异成绩，平均分和及格率均位于年级前列。
此外，我还指导学生参加了数学竞赛，获得了不错的名次。
这些成绩的取得，离不开学生们的刻苦努力，也离不开领导和同事们的关心与支持。
二、师德师风的提升与践行作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
因此，在工作中，我时刻严格要求自己，以身作则，为人师表。
我热爱教育事业，热爱学生，始终以满腔热情投入到工作中。
同时，我还注重自身素质的提升，积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提高自己的专业水平。
在今后的工作中，我将继续努力提升自己的师德师风，以更高的标准要求自己，为学生的成长贡献更多的智慧和力量。
三、对学生成长的关注与引导我始终认为，学生的成长是教育工作的核心。
因此，在工作中，我时刻关注学生的成长情况，注重培养学生的综合素质。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，通过实践锻炼提高学生的动手能力和创新能力。
同时，我还注重学生的心理健康和个人兴趣的培养，帮助学生形成健康的人生观和价值观。
四、团队合作与共同发展在团队工作中，我始终以大局为重，积极与同事们沟通交流，共同解决工作中遇到的问题。
我相信团队的力量是无穷的，只有大家团结一心，才能取得更好的成绩。
在今后的工作中，我将继续发扬团队合作的精神，为学校的发展贡献自己的力量。
小学数学老师年度个人述职工作总结（通用6篇）
小学数学老师年度个人述职工作总结（通用6篇）时间就像一条河，今年的日子就快要过完了，需要开始收集和整理有关小学数学老师的年度总结材料。
作好年度总结，是提职加薪的一个重要方面。
您知道作好小学数学老师的年度总结有哪些技巧吗？小学数学老师年度个人述职工作总结（通用6篇）(篇一)时间过得真快，一转眼踏上工作岗位已有几年了，从初出茅庐的大学生到现在，我成长了很多，不管在教学和学生管理方面都积累了很多经验。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛浏览各种知识，构成比较完全的知识结构，严格要求学生，尊重学生，个人发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：1、要进步教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前预备：备好课。
①认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的逻辑，能应用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原本的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的故意留意，使其保持相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了之前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。
我现在带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的落后生肯定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。
因此我在班级中设置“小组帮”的活动：将一个班级的学生分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个落后生，进行重点帮助。
2024年小学数学教师个人述职报告范本（6篇）
2024年小学数学教师个人述职报告范本作为--镇中心小学的一名五年级的数学老师，同时也是--镇中心小学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，积极上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班集体及学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。
在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮助他人，积极将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。
在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和建议，尽量完善自身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和学生都善待和爱戴。
爱护学生，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。
最后，我将本学期我在教数学方面的计划做一简单的总结与讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣，我从开始上初中学习数学这门功课，我就非常喜欢，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜欢学的是数学，而且我学得最好的最有把握的也是数学，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要面对如此多的问题，因为我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了，因为他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么容易做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师第二次来听我课的时候，我通过我的努力将自己最优秀的一面展现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们铭记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们，因为他们的认可，让我对于教数学有了很高的追求与信念，我相信通过我的努力以及他们的进步，我相信在本学期期末考试中他们一定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满意，让他人骄傲的好成绩来，这样对谁来说都有信心。
小学数学老师述职报告(通用5篇)
小学数学老师述职报告（通用5篇）小学数学老师述职报告1蓦然回首，执教已经一年。
这一年，我担任六年级的数学教学老师兼班主任。
作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。
现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
自任教以来，思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。
能认真学习理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。
做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。
二、加强学习，提高业务水平。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。
5月又参加了__大学本科函授的学习。
自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。
长期订阅和购买了小学数学教学参考等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读新课程标准，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收。
我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任毕业班数学科教学工作任务。
当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。
作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。
小学数学教师述职报告最新范文6篇
小学数学教师述职报告最新范文6篇在撰写述职报告中，我不断反思自己的决策与行动，获得了新启发，述职报告是持续的自我反思是个人成长的重要因素，以下是本店铺精心为您推荐的小学数学教师述职报告2024年最新范文6篇，供大家参考。
小学数学教师述职报告2024年最新范文篇1一、思想方面作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
当然个人的能力也非常重要。
我一直遵循，做事不能打无准备之仗，这就是说，没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，所以每次上课前都是认真备好课的，这样讲解起来才能足够精彩。
这是多年来的实践经验。
为此，三年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。
热爱和关心学生。
做到既教书又育人。
工作积极、主动，任劳任怨，从不斤斤计较。
二、教育教学方面1、教学理念。
三年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。
在教学过程中，我努力构建和谐的课堂教学环境，关注且尊重每一个学生，在课堂上允许学生随时提出问题和发表个人见解，以平等的师生关系营造活跃的课堂。
精心设计每一节课，讲究新课内容的整合，环环相扣。
重视学生在体验和感悟基础上的归纳、总结、提炼。
2、课堂教学风格。
追求自然而不随便，规范而不死板，自然之中见规范。
3、教育格言。
自主、合作、创新，让每颗金子闪光。
4、教学内容。
三年来，一只承担六年级课程，我在深钻教材、抓准重点的基础上，重在进行知识的揉合比较，很好培养了学生活学活用的能力。
5、教学方法。
去年进校之前，我在下庄学校任教，人少时间多，现在变为人多时间少，一时还不适应，为了适应学生，了解学生喜欢的学习方法，我采用经常写评语的方法，让学生写老师，从纸条中来接收他们对自己的评价，从而适时改变自己的方法和学生融洽教学。
总之，在优化课堂教学的过程中，自已与自己进行比较，看自己是否把学的权力还给学生；是否把想的时间交给学生；是否把做的过程留给学生；是否把说的机会让给学生。
小学数学教师年度考核个人述职报告（精选5篇）
小学数学教师年度考核个人述职报告小学数学教师年度考核个人述职报告（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，述职报告也应跟上时间的脚步了。
那么写述职报告需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的小学数学教师年度考核个人述职报告（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学数学教师年度考核个人述职报告篇1为更好的为下一年度工作能顺利进行，现对本年度数学教师工作做一个总结。
一、思想方面作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
当然个人的能力也非常重要。
但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。
为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。
热爱和关心学生。
做到既教书又育人。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
能出色完成学校安排的各项教育教学工作。
努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。
二、教育教学方面本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。
在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定的成绩。
在教学中，我认为：要严格要求每一个学生，不管是思想还是学习上，不能随便迁就学生的缺点，否则只能是导其继续范错，发现有范错误的苗头，就要马上进行引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力。
但，要想收到预期的效果，得讲究方法，耐心教导，循循善诱，批评与诱导相结合；与家长取得联系，争取家长的大力支持；经常与其谈心、交朋友，使学生心中形成亲其师，信其道的向师性。
这也是我教育学生的一点浅谈。
在教中，我不断地钻研、探索、总结教法，接手六年级后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己。
小学教师数学述职报告5篇
小学老师数学述职报告5篇小学老师数学述职报告篇1一、基本工作在这一个学期里，我一如既往，在思想上严于律己，酷爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民老师的标准来严格管束自身，鞭策自身；做到听从领导，服从调配，出满勤，干满点，圆满完成各项工作任务；力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起一个老老师应具备的形象。
本学期我紧要担负三班级一班数学学科的教学工作和班主任。
工作中能做到认真负责，深入班级对同学的个性、学习习惯以及同学接受本领、探究本领、学习成绩等做了深入了解，依据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点实在做了以下工作：1、从同学的听课抓起。
通过察看三、一班同学大部分比较聪颖，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。
课堂上至少有半数同学不会听课，自主学习意识更加单薄。
针对这种情况，针对他们的聪颖特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探究，树立他们学习的自信念，激励他们做学习的小主人等措施。
从而实现教会同学学会学习的目的。
2、从基本功抓起。
有的同学数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练同学，通过训练来提高同学的计算本领。
对此我在班级中实行了“每天一练”“小小‘医生就是我”——同学与同学动，相互找错、纠错等活动强化同学基本功的提高。
3、紧抓同学作业不放，想尽方法杜绝不定时交作业的现象。
接手这个班不久我就发觉这批同学很懒。
接手这个班时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不定时交，拖欠作业现象特别严重。
为解决这个问题，我在做有关同学思想教育工作的同时积极与其家长联系，进行交流、沟通；对同学实行当堂作业当堂交，家庭作业第二天早上到校必须交的方法。
同学交后立刻检查，适时批阅。
如有拖欠作业的，一经发觉，必须立刻解决。
前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决；下午数学课上的作业未完成，放学后解决。
这样在确定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。
小学数学教师年度考核个人工作述职报告（精选6篇）
小学数学教师年度考核个人工作述职报告（精选6篇）小学数学教师年度考核个人工作述职报告（精选6篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，我们要做好总结，写好述职报告哦。
相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！以下是小编整理的小学数学教师年度考核个人工作述职报告（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学数学教师年度考核个人工作述职报告1它结束了一个学期。
自从教学以来，我一直在数学教学工作的第一年，少量的教学经验结合学期作为数学教学和研究组领导和学生管理任务，所以我觉得这个学期是非常充实的。
但也觉得我收获了一个学期的最多。
一、思想道德方面。
在老师身上我总是，总是严格要求他们的言行。
同时积极参与学校的教学和研究活动，通过参观学习，讲座等教学活动，从相关教学经验中学习。
我对刘万源老师教导班级的计算最感兴趣，这似乎给我的计算方向的努力，使课程的计算不再那么无聊。
二、教育和教学。
1、认真对待每项工作和任务。
首先准备上课。
在继承以往课程准备的优点的基础上，根据学校的要求，为课程准备，和自己的课程准备一定的补充，使准备更加完善，使用价值更高。
2、继续做课后辅导工作。
对于一些贫困的学生，我使用课堂和休息时间为他们弥补课程，尽量保持他们的学习速度。
3、浓缩学生工作和及时纠正。
这个学期，在组织学生完成操作所需的基础上，我增加了学生口语日常练习活动。
每天下午，自学班，我给了学生20个问题，内容根据学生掌握情况，学生可以大大提高计算能力。
通常喜欢更多的错误，对学生关注问题，排序解释，和学生一起找到及时解决问题的策略。
4、对于教学和研究小组和学校管理，因为它只是联系，开始真的困惑，我想在开始放弃。
但后来我想，不接触永远不会。
学校可以给我这些任务，也许是引人注目，但也给了我机会锻炼。
所以我不知道怎么问，一步一步走进每一个工作。
三、阅读是丰富自己的好方法。
使用空闲时间，我读了如何学习苏霍林斯基作为老师，如何学习孔子作为老师，陶兴志教育著名和学校部分的教育杂志，并做一些阅读笔记。
2024年小学数学教师的述职报告模版（五篇）
2024年小学数学教师的述职报告模版本学年以来，我作为一名教育工作者，秉承党的教育方针，全面贯彻素质教育理念，致力于教书育人，以身作则，秉持“学生为本，培养主动发展”的教育理念。
在教学实践中，我注重学生个性化发展，激发学生创造力，促进学生在德、智、体、美、劳等多方面全面发展。
在履行岗位职责上，我认真负责，积极配合学校领导的安排，勤勉工作，精心备课、授课，并及时反馈教学效果，全面提高自身知识结构。
在教学过程中，我深刻体会到以下几点：一是优化教学策略，实现教学相长。
我深入研究教材，创新教学方法，强调“教师主导，学生主体”的教学模式，并结合德育教育，促进学生心理健康。
通过情境创设，激发学生的学习兴趣和创造欲望，培养学生主动参与的学习习惯，强化创新思维和问题解决能力的培养。
二是重视课后辅导，助力学生成长。
面对学生学习自觉性不足的问题，我加强思想教育，帮助他们树立学习信心。
对于学习基础薄弱的学生，我通过鼓励和表扬，帮助他们克服畏难情绪，体验学习成功的喜悦，从而提高学习成绩。
三是积极学习，不断提升自我。
我主动参与听课、评课活动，向经验丰富的同事学习，吸收先进的教学理念和方法，通过反思和总结，促进自我教学能力的提升。
四是作为班主任，我以爱心和责任心对待每一个学生，公平对待每一位学生，注重班级管理和学生自我管理能力的培养，通过开展主题班会和家长工作，促进家校共育，所带班级多次获得荣誉。
回顾过去的一年，学生在数学学习兴趣上有所提升，但成绩差异仍然存在。
未来，我将继续发扬成绩，改进不足，努力提升教学效果，为培养更多优秀的学生而不懈努力。
2024年小学数学教师的述职报告模版（二）一、恪尽职守，无私奉献。
自工作以来，我始终保持积极向上的态度，政治立场坚定，得到了校方及同事的认可。
我认真学习党的理论和政策，坚定拥护改革开放及党的各项路线方针政策，自觉遵守国家法律法规，忠诚于党和人民的教育事业。
我注重师德修养，以身作则，成为学生的楷模。
小学数学教师述职个人述职报告范文6篇
小学数学教师述职个人述职报告范文6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学数学教师年终述职报告参考范文（六篇）
2024年小学数学教师年终述职报告参考范文随着学年的即将结束，本人在本学年的教育工作中，秉持对党的教育事业的忠诚，恪守学校规章制度，积极响应上级领导的安排，对学生充满热爱与关怀，严格执行教学要求，并根据学生个体差异进行因材施教。
在不断提升个人业务知识水平的深入研究教材内容，努力提升教学质量，并广泛吸纳各方意见，向资深教师学习，力求达到教学工作的极致。
在本学年，我负责一年级的两个班级——一（1）班和一（2）班的数学教学工作。
依据学校及教研组的具体安排，我制定了详细的学科教学计划，并确保了各项教学任务的圆满完成。
在教学实践中，我自觉提升业务素质，面对一年级采用的北师大版新教材，我深入研习，把握新课标精神，并结合学生实际，制定了切实可行的教学方案。
我积极参与教研活动，外出观摩学习，不断丰富自己的教学手段。
在教学过程中，我灵活运用多种教学方法，旨在提高教学质量。
针对一年级学生的特点，我从培养他们的课堂行为习惯做起，激发他们对学习的兴趣。
通过创设情境，紧密联系学生的生活实际，让学生在现实生活中发现数学、接触数学。
我重视实践活动的开展，培养学生的创新素养，鼓励他们通过实践活动探索知识，掌握规律。
我还注重培养学生的合作能力，通过小组讨论等形式，发挥集体智慧，解决问题，提升学生的语言表达和创新能力。
在课堂上，我引入竞赛和游戏环节，营造积极的学习氛围，并通过表扬和鼓励，增强学生的学习信心。
在课改研讨方面，我积极参与，并在相关评比中取得了优异成绩。
尽管我的教龄不长，教学经验有待丰富，但我将秉持谦虚学习的态度，继续向有经验的教师求教，不断探索和实践有效的教学方法，以更好地完善自我，服务教育事业。
2024年小学数学教师年终述职报告参考范文（二）追求成为一名优秀的人民教师，是教育工作者不懈奋斗的目标，也是我个人的职业追求。
自投身教育事业以来，我秉持着勤奋敬业、脚踏实地的工作态度，始终遵循“师德”准则，以“成为一名优秀老师”为自己的工作信条。
2024年小学数学老师年度工作述职报告（五篇）
2024年小学数学老师年度工作述职报告各位领导、教师同仁：您们好！在过去的一年中，我在教育教学岗位上进行了深入的思考和积极的实践。
本着对教育事业的忠诚和对教师职业的责任感，我对自身的工作进行了系统的回顾与反思，力求在今后的工作中更好地履行职责。
一、师德建设——树人之本我深知，作为一名教育工作者，必须以身作则，秉承“德高为师，身正为范”的原则。
在日常工作里，我始终以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为己任，严于律己，以身作则，注重个人修养，维护良好的师德形象。
我致力于营造一个和谐、正直、廉洁的教育环境，坚决抵制任何有损师德的行为。
二、学习与研究——智慧之源在教学过程中，我遇到了各种挑战，但始终坚持通过学习与实践来解决问题。
我热爱阅读，即使在忙碌中也未曾放弃书本。
在过去的一年里，我阅读了多部教育经典，并在个人博客中与教育同仁交流心得，不断汲取他人的经验和智慧，以弥补自身的不足。
三、教研活动——求真务实在教研工作中，我坚持以人为本，积极探索教育教学改革。
通过组织多样化的教研活动，促进了教师之间的交流与合作，提升了教师的专业素养和教学能力。
特别是对新教师的培养，我更是倾注了心血，通过跟踪听课、及时点评，帮助他们快速成长。
四、团队合作——力量之源我深知，学校的进步离不开每一位教师的共同努力。
因此，我始终秉持着开放的心态，积极学习他人的长处，与同事们携手合作，共同克服困难，为学校的发展贡献力量。
五、服务意识——自我完善我始终坚持教育即服务，管理也是服务的原则，努力做好每一项工作，为教师和学生的成长提供支持。
在服务中，我不断学习，不断提高，力求做到更好。
在过去的一年中，尽管取得了一定的成绩，但我也深知自己还存在许多不足。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的政治素养和专业能力，更加深入地了解学生，更加积极地服务教学，以期达到更高的工作标准。
我愿意与所有同仁一道，继续探索教育的真谛，携手并进，勇于创新，为培养社会主义事业的合格建设者和接班人而不懈努力。
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最新小学数学老师2020年度述职报告总结精彩五篇小学教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题.关于小学数学老师述职报告,希望对大家有帮助小学数学老师述职报告1小学一级教师,年被评为县数学教学能手,现在中心小学任六(2)班数学教师.三年来,我始终以教学能手的标准严格要求自己,不倦怠,不落后,成效显著.一、思想方面作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现.当然个人的能力也非常重要.无论干什么事,都不打无准备之仗,这就是说,没有高度的责任心和使命感是干不好工作的,这是多年来的实践经验.为此,三年来,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,谨记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表.热爱和关心学生.做到既教书又育人.工作积极、主动,任劳任怨,从不斤斤计较.二、教育教学方面:教学理念:三年来,无论是教育还是教学方面,都力求做到.在教学过程中,我努力构建和谐的课堂教学环境,关注每位学生的学习,尊重每一位学生的思维火花,在课堂上允许学生随时提出问题和发表个人见解,以平等的师生关系营造活跃的课堂.精心设计每一节课,讲究新课内容的整合,环环相扣.重视学生在体验和感悟基础上的归纳、总结、提炼.课堂教学风格:追求自然而不随便,规范而不死板,自然之中见规范.教育格言:自主、合作、创新,让每颗金子闪光.教学内容:三年来,一只承担六年级课程,我在深钻教材、抓准重点的基础上,重在进行知识的揉合比较,专项练习,对比练习,侧重精讲多练,很好培养了学生活学活用的能力.教学方法:去年进校之前,我在下庄学校任教,人少时间多,现在变为人多时间少,一时还不适应,为了适应学生,了解学生喜欢的学习方法,我采用经常写评语的方法,让学生写老师,从纸条中来接收他们对自己的评价,从而适时改变自己的方法和学生融洽教学.另外,人多后进生也多,我也重在抓后进生.表现在:1、上课常站在他们跟前看他们做、指导,拍拍小脑袋以示鼓励.2、放低难度,多给他们展示的机会.3、对于他们未完成的作业,多提醒,多检查,学生在这样的方法上有感受成功的喜悦,兴趣极高.总之,在优化课堂教学的过程中,自已与自己进行比较,看自己是否把学的权力还给学生;是否把想的时间交给学生;是否把做的过程留给学生;是否把说的机会让给学生.来提高自己的教学水平.三、成绩的取得1、县教研室多次为我们提供校级教研活动的平台.我积极准备,发挥水平.在下孔学校讲授《数的奇偶性》时,能结合当时的奥运会有关知识进行导课,并注重学生的小组合作能力的培养.整节课收放自如,效果明显,获第一名;在东冶讲授《图形的旋转》时,把数学知识生动化,多次让学生动手,恰似一堂活泼的数学活动课,学生兴趣盎然,获第二名;在演礼、次营讲授《估计费用》、《组合图形的面积》时,也充分将学生的自主探究发现放在首位,真正让学生成了课堂的主人,受到领导、教师的一致好评.2、在课改方面,以多个活动来培养学生的倾听能力.现在,多数学生已能真正从思想上认识到倾听的重要,并真正践于到实际中,为课内外活动做好的铺垫.3、在教学中,我所带班级连年以第一的成绩向学校汇报,所以每年都被评为县模范教师 .四、奋斗目标在今后的教学中,我坚持以捧着一颗心来,不带半根草去为座右铭,扎扎实实做好本职工作,永不停下自己不断追求的脚步,努力向前.小学数学老师述职报告2时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束.总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,以课堂教学为主阵地,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,用心探索,改革教学,收到很好的效果.现就一学期来数学教研工作方面做以下总结:一、认真落实教研活动,确保教研圆满成功1、理论学习是推动教师成长的有效手段.这一学期,我们进行《数学新课标》理论的再学习,重新领悟新课程标准的精髓;我们还一齐学习《小学数学新课程教学法》、《新课程课堂教学技能指导与训练》等,我们进行专题辅导,专题研讨,透过做读书笔记、心得的方式,让老师明确创设情境导入新课的策略,提升老师的理论水平;平时,我们还将《小学数学教育》等杂志上优秀文章摘录下来利用业务学习时间让大家自学.理论的提升,促进大家理念的更新,更好地为教育教学服务.2、专题教研活动走理论联系实践的道路,为老师带给解决问题的钥匙.这一学期我们进行专题教研活动:对老师在教学中情境创设环节出现的集中问题进行研讨,集思广益,高效解决,起到立竿见影的成效.3、扎实开展公开课教学,为教研带给了的范本.这一学期我们针对教研主题开展了观摩课和常态课教学,在公开课活动中,我们采用专题评课方法,大家以诚相待,就公开课中集中出现的问题进行研讨,力图透过研讨、示范,解决大家工作中的困惑,让课教的踏实、朴实,让学生学的扎实,真正学有所获,从而到达全面提升老师的业务素养的作用.4、组织教师利用网络视频资源观摩全国名师精品课,并用心反思,及时交流,效果很好.二、加强了教学过程管理,狠抓教学常规的质量管理1、认真落实三课活动.我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课.设计教案,互相切磋.听课后认真评课.如教学资料安排否恰当.难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透.是否贴合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨.听评课活动促进了教学水平的提高.2、优化课堂教学,强化质量意识.本学期继续把优化课堂教学,重视教学过程,提高课堂教学质量,突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作.注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课和年段分组走课活动.课后检查教案,点评交流制度.学期结束对本组教师的课堂教学状况进行科学的量化打分,最后和教师的绩效工资挂钩,促进了教师工作的用心性和竞争力.3、进一步规范学生作业,力求提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,持续作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯.切实减轻学生的课业负担.尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计.强调教师不仅仅备出书中仅有的资料,而且要创造性的运用好教材,练习的资料要有密度、坡度、层次,适合好中差三种学生的不同学习需要.每月教导处检查教案、作业一次,教研组进行抽查,杜绝无视进度备课和上课,先上课后备课现象,要求教案具有实效.要有板书设计,要有课后反思,反思的资料要有针对性,便于弥补今后课堂教学的不足.4、组织进行了教学教研活动,征集课后反思,教学设计,论文的评选活动.同时开展了五个一活动.即上好一节优质课,写一份优秀的教学设计,写一篇优秀教学论文或反思,编一份好的试题,制作一份好课件.此外,还开展了信息技术教育,充分利用学校多媒体设备进行必须的培训学习,虽然老师年龄较大,但教师的用心性很高,有必须的收获.增强教师信息素养潜力是十分必要的,也是必然的趋势.今后,我们更要进一步加强多媒体教学的培训学习,使教师更好地共享优质资源资料,优化教学.三、加强师资队伍建设,建立学习型、创新型的教师队伍.1、组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念.2、创设教师间互相关爱、互相帮忙、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化.3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识.同时为青年教师成长搭建平台.4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平.本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学,所有数学老师都能自制教学课件,熟练操作.同时在平时的教学中也能自觉地地使用多媒体教学.并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态.开始探索白板教学和微课教学.四、大力推进新课程改革,继续深化课堂教学改革.1、牢固树立课堂教学是素质教育的主阵地的思想,用心构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系,每一位教师把努力上好每堂课作为自身工作的起码要求,切实提高课堂四十分钟的效率.真正在课堂上落实并实施有效教学 .2、改变学生的学习方式.本学期继续改变学生单一的理解性学习方式,提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础.3、加强课程改革的研究.开展了与新课程同行,与学生共成长学习与研究课改的活动,组织教师在校园网上发表论谈或上传论文、教学设计、教学课件、教学反思、教学小故事等.4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系,以激励广大教师的课改用心性.对学生评价不仅仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能,了解学生发展的需求,帮忙学生认识自我,建立自信.六、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点.1、在平时组内听课及评课的基本功仍有待于进步.2、运用理论指导实践不够.因为我们的理论水平仍存在着欠缺,所以老师的论文缺少生命活力.故今后应继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高.3、进一步抓好后进生的辅导,减少不合格现象,提高优秀率.4、用心参与网络教研活动,进一步深钻新课程标准,改变陈旧的传统教学方法,在课堂上建立民主平等的教学氛围,给予学生的创新潜力和想象的拓展空间,使学生用心主动的去学习.小学数学老师述职报告3本学期,我执教三年级二班的教学,我们知道三年级数学在整个小学阶段占据着非常重要的位置,我努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,我在教学的同时认真参加各种教研活动.把新的教学理念运用在自己教育教学之上.在教学中我把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,积极探索,改革教学方法.本学期的教学内容有:(一)数与代数:元、角、分与小数,乘法,认识分数.(二)空间与图形:对称、平移和旋转,面积,面积单位.(三)统计与概率:统计与可能性,平均数,(四)实践活动:森林旅游,旅游中的数学,体育中的数学.我在课堂教学中正确处理好教与学 , 学与导的关系,把教与学的重点放在学上,在教法上着眼于导 ,以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程,促使学生乐学,学会,会学.在数与代数的教学中、我结合购物的具体情境理解小数的意义,初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法.会计算两位数乘两位数的的乘法,还会进行相应的乘、除法估算和验算.要求学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十).在空间与图形中、结合实例,感知平移、旋转、轴对称的知识.认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算.掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积.会看简单的路线图,能描述行走的路线.在统计与概率中、了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析.了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数).进一步体会统计在现实生活中的作用.实践活动的教学,我和学生一起准备一起活动,模仿商店购物,排律队形等活动.教学中,从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力.提高了学生学习数学的乐趣,建立学好数学的信心.本学期我认真抓学生的作业书写习惯.自己每次做好下水作业.学生的作业提高很快,清楚、整洁.从作业上,看学生的掌握情况,经行个别辅导,提高学生解决数学问题的能力.期中考试,学生取得好成绩.教学中,我认真地备好课.在备课中,我认真钻研教材、教学用书.学习好新教学大纲,虚心地学习别人的先进经验.力求吃透教材,找准重点、难点.上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点.运用多种教学方法.从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性等思维能力.在教学中,有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点,让学生感受数学知识在日常生活中处处存在.并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法,创设情景来激发学生的学习兴趣,实现了学生感知知识形成的过程.有所付出,就有收获,这次三年级的口算比赛,我班六名同学参加比赛,五名同学获得第二名的好成绩.形成良好的班风,学生之间平时相互比比谁是口算大王,解题大王.虽有收获,但也有不足之处,有的学生空间观念很差,有待老师帮助提高. 小学数学老师述职报告4本学期,我时时处处严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划、有组织地开展教学工作.为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出汇报,以促进教学工作更上一层楼.一、认真钻研业务.这学期我担任五年级数学教学工作,在教学中我认真学习新课标,钻研教材,为了准确的传授知识我经常和同事一起探讨教学中出现的问题.如果教师课前不很好的研究,教学中很难让学生明白.二、创设良好的学习情境.创设情境有助于学生自主学习.只有将认识主体置于问题情境中,才能促进认识主体的主动发展.教学中,我充分利用学校多媒体设备,设计制作多媒体课件,精心创设教学情境,有效地调动学生主动参与教学活动,使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣.通过精心设计,巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区,促成学生对新知识意义的自主建构,让学生在充分地经历探索事物的数量关系和变化规律的过程中,发展智力.三、致力于数学教学的优化.1.注重课堂气氛的活跃.沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡,为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围,尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比较直观形象地理解知识.2.注重作业的开放性.开放性的问题能活跃学生解决问题的思维,提高学生思维的发散性、求异性、深刻性.注重学生主动获取知识、重组应用,从综合的角度培养学生创新思维.注重作业批改的及时性,经常当面批改,个别辅导.3.注重学科的多元整合.如教学列式解答文字题时,引导学生应用语文里缩句的方法进行审题,从而使学生能较好地理解题意,正确地列式解答.4.注重与学生的交流. 理解是建立师生情感的纽带与桥梁.理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生,给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情.当学生取得好成绩,获得成功时,要给以祝贺和鼓励,当学生遇到困难,遭受挫折时,要给以安慰和支持.并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法.四、尊重学生个体差异.由于学生间存在很大的个体差异,因此教学中,教师调控教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学,尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略;在教学评价上要承认学生的个体差异,对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求.针对本班的知识基础和学生情况,在平时教学中,我采取书上的题学生做完后教师检查到位,我认为这样能准确掌握学生学得怎么样.五、存在不足及努力方向.1、数学教学方法还需要进一步改进.2、理论学习还需要进一步加强,多阅读有关数学方面的书籍,3、学生学习数学的方法还需要进一步指导,能力培养还需要进一步加强.4、争取家长的配合和支持,力争取得较好成绩.小学数学老师述职报告5一学期来,我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮忙下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略.以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量.现就以下几方面总结如下:一、教学常规工作管理从整体优化出发,加强教学工作的五个环节的管理.为进一步发挥教研组、备课组的功能,开学初,我组用心响应学校的号召,明确树立群众质量意识,信息资源共享,认真落实了群众备课制度,由备课组长负责制,抓好备课过程中的各环节.据抽查,各备课组至始至终都能认真执行.二、教研组建设根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,制定了工作目标和具体计划,有定期的教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录.组内教研气氛浓厚,各教师听课都在15节以上,年轻教师都用心参加各种进修、培训活动.全组教师团结协作凝聚力强,有良好的师德师风.三、教科研活动1、加强年级组听课、评课活动.本学期,各年级组老师,用心开展群众备课,每次研讨课,老师们都能认真研究教材,写出设计意图和详细教案,课后及时召开专题研讨会,针对上课老师教学中存在的问题,各教研组成员提出了许多改善推荐.我们教研组尤其重视评课及反思环节,在每位老师开课之后,教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动.这样组内教师之间相互取长补短、相互学习,真正做到优质资源共享.2、本期我们数学组与银田学校数学组进行了校际交流活动.由王芳、张玉民、彭映梅执教的三堂课体现了我们数学组的群众智慧,得到了各级高度评价.3、课题组成员以课题带动全组成员进行小学生数学学习中两极分化的成因及对策研究,全组成员在课题研究中都得以提高业务潜力以及教学水平.四、工作实绩1、王芳执教的《粉刷围墙》集全组之智慧,在我是主席小同学的主题竞赛活动中获得一等奖.2、成岚宇老师在湖南省数学老师风采演讲中获得二等奖.3、蒋而乐老师在说课比赛中获得韶山市一等奖、湘潭市二等奖.一份耕耘,一份收获.教学工作苦乐相伴.本学期透过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的.今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩.。