一日三省吾身

一日三省吾身--读《陶行知名篇精选》有感

东王店小学——陈向阳

今天，当我读过《陶行知名篇精选》中的《每天四问》这篇文章后，不禁拍案叫绝，联想到当前学生教育中存在的一些问题，心里由衷的敬佩陶老在半个多世纪以前所发出的呐喊，至今仍有重要的现实意义。

第一问：我的身体有没有进步？

首先，我们每天应该要问的是：“自己的身体有没有进步？有，进步了多少？”为什么要这样问？因为“健康第一”。没有了身体，一切都完了！

上述语言通俗易懂，一语击中要害。俗话说：“身体是革命的本钱。”而我在教育过程中经常给学生说得是：“身体是学习的本钱。”这是一个朴素的真理。君不见很多专家学者因为身体的原因，过早的离开了我们，令人叹息不已，所以现在各地都在大力提倡“每天锻炼一小时，健康工作五十年。”作为学生，最令老师心疼的就是学生捂着肚子，满脸痛苦的表情，手里拿着写好的请假条来办公室向老师请病假，我们二话不说，立马放行。学生走了，难得是病好回来之后，所耽误的功课让人着急，如此三番五次，不知影响了多少学生的学业。众所周知，我国现在的青少年体质下降已是一个不争的事实。所以，国家多个部委联合发起了“阳光体育行动”，号召学生坚持锻炼身体，这是一个提倡，也是一个要求，如果能转化为千千万万个青少年自觉的行为，那么将是国之幸甚。

第二问：“我的学问有没有进步？”

其次，我们每天应该问的，是“自己的学问有没有进步？有，进步了多少？”为什么要这样问？因为“学问是一切前进的活力的源泉”。

陶老认为：学问怎样能够进步？重要在有方法，他用五个字，帮助我们进步。第一个是：“一”字。一是“专一”的一。当我们对于一件事物能够专心一意的研究时，必然能够有豁然贯通之时。第二个“集”字。集是“搜集”的集。他告诫我们，要多多搜集材料，以进行更加精深的研究和学习。第三个字是“钻”字。钻是钻进去的钻，就是深入的意思。我们学习一定要能够尽力向里面钻，要去探索学问的根源与诀窍，一定会有好的收获。第四个字是“剖”字。剖是“解剖”的剖，就是“分析”的意思。我们学习要学会分析，一定要真正理解、融会贯通，才会真正搞清楚。第五个是“韧”字。韧是坚韧。要面对正确道路始终不懈的走下去，只要坚持，终可达到“柳暗花明”的境界。

第三问：“我的工作有没有进步？”我认为对于学生来说更重要的是第四问：“我的道德有没有进步？”这才是教育的真谛。我们必须教育学生要学知识，先学做人，否则，学问越大，危害越大。“道德不好是危险品”，作为学生应每天昧心自问：今天我帮助别人了吗？我学会了多少做人的道理？我有没有给周围的人带来伤害？集体因为我的存在有没有感受到幸福？

无论是教育者，还是学生，我们都应铭记陶老的教诲，养成“一日三省吾身”的好习惯，相信不远的将来，我们必将取得意想不到的收获。