初中作文指导:短篇小说(或微型小说)的写作ppt

合集下载

初中作文指导:微型小说的写作ppt

初中作文指导:微型小说的写作ppt

(二)博采众长,不拘一格。
微型小说广泛吸取其它文章和艺术体裁的长处, 可以称为“模糊小说”。①吸收新闻长处, 及时敏 锐地反映社会生活,适合报纸选载。②吸收影视特 长, 在同一时间结构起一组生活画面。如《!—?》, 写在深夜城市中,A司机恶作剧地长时间按喇叭,B 将军被惊醒,C作家打断思路,D病孩被折磨……③ 吸收寓言特长,结尾道出哲理。如《杰克和水手》。 ④吸收小品特长,具有较强的讽刺性。⑤吸收散文 特长,多采用第一人称,淡化情节,体现一种思想 寄托和艺术追求。如《永远的蝴蝶》。 微型小说还 吸收了诗歌、论文、神话、科幻故事等特长,是作 者进行艺术探索的广阔天地。
③反复回环,同中见异。

三、小小说的写作模式:
④前后对比,双峰对峙。
如《变化》写一个业余作者先后发表两 篇稿件后,单位领导不同的态度。 前者,“扬”是主体, 却先在“抑”上 着笔,突然一转归于“扬”。后者相反。这 样,产生了情节发展的意外性,加强了相反 相成的艺术效果。
⑤欲扬先抑,欲抑先扬。
②双线交叉,内在联系。
一人两事,或两人一事;可以是两条明线,也 可一明一暗,互为陪衬。如《小星的暑假日记》, 父亲编造假材料,儿子编写假日记。父亲打骂儿 子后, 再要写材料时只好苦笑。
如《奇妙的循环不等式》,车上只有一个空位, 售票员不让老太太坐,却让“首长”坐。司机上 车后赶开“首长”请经理坐,经理的丈母娘正是 老太太。又如《他们都是瞎子》,写一对青年热 恋、结婚、离婚时都看见一对瞎子相搀相扶。
三、小小说的写作模式:
(一)、【开头】要使人“一见钟情”。方 式有三种: ▲造成悬念,引起兴趣。如《那团云 雾》,开头就写不知怎的没了游兴,连山顶 上也罩上一团云雾。 ▲开门见山,进入情节。往往开头就是 人物对话。 ▲含蓄蕴藉,曲径通幽。往往描写景物, 烘托铺垫并有照应和伏笔。

初中作文指导:短篇小说(或微型小说)的写作优秀课件

初中作文指导:短篇小说(或微型小说)的写作优秀课件
或者是心理活动方面的,以及其它方面的。 作家刘真从创作中体会到:“作品中的细节, 就象活人身上的细胞,是艺术作品的灵魂, 所谓作品的高度,深度,是由它的细部来决 定的。”“一个细节很难构成一篇小说,可 它常常是一篇小说的引线或基础。”(《首 先要 攻下的难关》)
小说
21
四、怎样写作短篇小说
五、构思故事,安排情节。
四、怎样写作短篇小说
对于短篇小说题材的“开掘”——主题的提炼同 样要十分重视。“几乎在所有的情况下,作家心中首 先想到的总是小说的主题,或者说思想内容。他构思 小说的情节是为了表达这一主题,创造人物也是围绕 着这一主题。好的小说总是有一个好的主题的。” ([英]《小说家的 技巧》)衡量一篇小说的美学价值, 重要的并不是看题材本身,而是看作者对于题材所开
小女孩马上从口袋里掏出一个小袋,小心翼翼 地打开,然后将钱摊在手心上,兴奋地说:“这些 可以吗?”不待店主回答。
她又说:“今天是妈妈的生日,我想把它当做礼物送 给妈妈。我很长时间没见妈妈笑过,我相信妈妈一定 会喜欢那条项链的,她肯定会笑得特别的好看,因为 项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主认真在听完,拿出了那条项链,装在一个精
速轻便,充满生活气息,但要写出艺术
境界的“远”,使人联类无穷。
小说
26
(二)博采众长,不拘一格。
微型小说广泛吸取其它文章和艺术体裁的长处, 可以称为“模糊小说”。①吸收新闻长处, 及时敏
锐地反映社会生活,适合报纸选载。②吸收影视特 长, 在同一时间结构起一组生活画面。如《!—?》, 写在深夜城市中,A司机恶作剧地长时间按喇叭,B 将军被惊醒,C作家打断思路,D病孩被折磨……③ 吸收寓言特长,结尾道出哲理。如《杰克和水手》。
至于结尾,在短篇小说写作中同样重要。这是因为 好的结尾可以提高和深化作品的的思 想意义、加强作 品的感染力和艺术效果.优秀短篇小说的结尾,或给人 以人生哲理的思索,或给人以希望和鼓舞,或使人掩 卷深思…… 对于整个作品的叙述的技巧——写的技巧, 同样要给予足够的重视。

微型小说创作 PPT课件

微型小说创作 PPT课件
突然一阵急促的敲门声打破这寂静的夜。
两人同时抬起头来,相互望着。
“有人来?”
房主人蹒跚的走向门口。随着开门声,一股寒风涌了 进来。“谁呀?”
“别问是谁。老实点,不许出声!”门外一个陌生男子手 握着一把亮闪闪的匕首。
“你要干什么?” “少罗嗦,快老老实实进去”!不然… 陌生人晃动着手中的匕首。房主人和老伴只好转身向屋子 里走去。
俏法
在情节似结束又非结束处,异峰突起,来那么出人意料的 一笔。使情节顿生波澜,令读者回味无穷。
创作成果展示
请以下面一段话为开头续写一篇微型小说,字数不限, 要求写出波澜。可以用学过的方法,也可以自创新的方法。 地球上最后的一个人坐在屋子里,这时候突然响起了敲门 声……
世界很小,微型小说很大
执教老师:李成纹
学习目标
学习创作微型小说的基本方法、技巧 尝试写作微型小说
上次课我们已经接触了一种文体—
微型小说 —
,(微型小说又称小小说、袖珍小
说、一分钟小说,是小说文体的一种分支,一般篇幅不超过
1500字)大家还记不记得那个据说是世 界上最短的微型小说?
地球上最后的一个人坐在屋子里, 这时候突然响起了敲门声……
“我是来拿点钱花花的。如果识相的话,我也不难为你们 陌生人手中的匕首在炭火的映照下更加寒光闪闪。
“啊,我和老伴都是上了年纪的人,不中用了。你想要什 么就随便拿吧。但请你千万不要到楼上去。”房主人说道。
“噢?楼上是不是有更贵重的东西?”陌生人眼睛顿时一 ,露出一股贪婪的神色。
“不,不,是我儿子在上面学习呢。”老伴慌忙解释。 “如此说来,我更得小心。动手之前必须先把他捆起来。 “别,别这样。恳求您别伤害我的儿子。” “滚开!”陌生人三步并两步冲上楼去。陈旧的楼梯发出

初三记事作文《小小说(一)》400字(总9页PPT)

初三记事作文《小小说(一)》400字(总9页PPT)

初三记事作文《小小说(一)》
“小艾,工作怎么样啊,找着了 没啊?“,终于还是谈到了避不可避
话题 的
,“没呢,正愁呢。”尹
小艾满面愁容的说道。“哈,
有 真的啊嘻嘻”,白晴晴似乎还
点开心。
关键词:话题,满面,愁容,有点,
谈到,了避,不可,说道,开心,正愁。 词语:话题 拼音:huàtí 解释:谈话的题目;谈论的主题。 明无名氏《白兔记·团圆》:“贫 者休要相轻弃,否极终有泰时, 留与人间作话题。”夏丏尊叶圣 陶《文心》十四:“王先生又把 话题转到读法上去了。志青乘此 机会,急忙抓住这话题。”王西 彦《古屋》第一部七:“我们的 话题依然落在那哑巴身上。”...
初三记事作文《小小说(一)》
”“你想当明星吗?有一古装戏
剧组 明天开拍,
缺俩人,我今天
姐 帮你面试了,导演说就咱俩了。
们成吗?”“嘿,我看成!明天老
地方见!“
“好嘞!
关键词:古装戏,剧组,姐们,地
方,开拍,面试,导演,看成。 词语:剧组 拼音:jù zǔ 解释:剧团中某一剧目的演出小 组。柯灵《香雪海·我们曾经生活 在泥淖里》:“上海人艺《夜店》 剧组同志们:衷心感谢你们辛勤 的劳动和出色的创造。”
业,男友,感情,双重,眼泪,决堤,上 静,垂着头,简历,意味着,不算,分手, 面对,打击,出奇,倒霉。 词语:失业 拼音:shī yè 解释:失去谋生的职业;找不到 工作。《汉书·谷永传》:“比年 丧稼,时过无宿麦。百姓失业流 散,羣辈守关。”清刘大櫆《松 江府通判许君传》:“滨海失业 之民,多通海洋以逐利,禁之不 止。”陈学昭《工作着是美...
小小说(一)
初三记事作文
温馨提示:下载保存,温故而知新。 400字

初中作文指导:小说明文的写作PPT优秀课件

初中作文指导:小说明文的写作PPT优秀课件

小说明文的写作
赤城中学
写作要点
1、明确说明对象,紧扣表述角度。 2、合理安排说明顺序(时间、空间、逻辑)。 3、恰当运用说明方法(下定义、分类别、打
比方、举例子、作比较、列数字、用图表)。 4、语言准确、简明。 5、表达方式要单一。
文字类说明文
请写一段说明文(不超过150字),介绍使用 《新华字典》部首检字法查“晦”字,确定“风 雨如晦”中“晦”的字义的五个步骤。
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东
9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。
7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

微型小说写作ppt课件

微型小说写作ppt课件
微型小说在写法上不拘一格,个性发展十足, 可以采用幽默与适当的讽刺。但不能调侃或挖苦 ,微型小说同样要满足人们的审美需作,应勇敢地扬弃那些琐屑
的“流水账”,抓住真正有用的写作素材,大胆剔除一 成不变的陈腐内容,代之以源头活水。在文字中渗透 自己的思想感情,使生活素材逐渐变成自己的东西。
人口。
2
其实,微型小说在我国还是有一定渊源的。
《战国策》中的一些片段,魏晋文人的小品,明清
笔记小说均能看出微型小说的影子。当然,给我
们留下较深印象的当属蒲松龄的《聊斋志异》了
。在总共490多篇中,500字以下的就多达140多
篇。上世纪80年代,由于王蒙、冯骥才等一大批
文学大师的加入,更使这一文体呈现出夺目的光
感激地说,先谢谢大姑。县长笑笑,没言语。
8
转眼三个月过去了,辉的工作一点也没变化,他 琢磨县长能不能把自己的事放在心上呢?
有一天,县长到局里来检查工作,把几个局长 忙坏了,又是准备汇报材料,又是买水果安排饭。 辉的任务是给县长倒水。他本以为县长能跟自己 打个招呼,可县长对他连声也没吱。给县长汇报 完了,局长就说,县长是第一次来我局检查指导工 作,中午就别走了,我都安排好了,就在这儿吃个便 饭吧!县长说,下午我还要到市里去呢。哎呀!县长 像是想起了什么,叫住了正要往外走的辉,哎,小辉 哪,我还有个笔记本忘拿来了,你替我跑一趟!县长 边说边掏出了钥匙,我的笔记本在我办公桌中间 的抽屉里,坐我的车去给我取来!在场的人都愣住 了。几个局长像看天外来客似的瞅着辉。
4
二、形式自由,不拘一格,强调个性施展 微型小说兼有各种文体写作模式,可以让读
者感觉不同的风味。这种形式自由、不拘一格的 模式同时也为微型小说赢得声誉,使之长盛不衰 。2005年获得川端康成文学大奖的日本作家十 原登曾说过:“创作者必须使出浑身解数赋予小 说以情趣,使小说越发有意思。”他的微型小说 《飞翔吧,麒麟》描写的是历史题材,采用的却是 新闻连载的形式。20世纪法国最伟大的短篇小说 家马塞尔·埃梅,以奇巧的构思,幽默的语言,把现 实主义的内容与怪诞形式巧妙结合,形成自己独 特的风格,人称“短篇怪圣”。

小小说创作课件

小小说创作课件

是自己借助其它方式间接了解的生活,如借
助影视作品、报刊杂志、网络聊天等方式感 知生活。 • 中学生进行小小说创作要尽量避免进入 陌生的领域,如山盟海誓的情感纠葛、变幻
小小说的创作方法
篇幅短小
情节简单 出奇制胜 开头——直接切入 结尾——余音绕梁 巧合法
误会法
空白法 悬念法
夸张变形法
小小说的选材

小小说的选材和立意决定着作品水准的 高低。通常来说,我们要尽量选择自己所熟 悉的题材,摹写自己所熟知的生活。

这里所说的“熟知”有两层含义:一是 自己亲身经历过、有过深刻感受的生活;二



在我几乎就要站起来的时候,我想起了坐在身 旁的魏蓝。我们是最好的朋友,初中毕业后我进了 重点高中,而她只考上了一所普通学校。我回头看 了看她。她似乎正凝神看着窗外。如果我让了座, 她会怎么想呢?我的“高风亮节”会不会让她觉得 没“面子”?我不想让她认为我在标榜什么。 • 我抬头看了看老人,那是一张没有期待的面孔。 也许她已经习惯了这冷漠的一切吧。车启动了,我 终于坐着没动。也许是察出了我在看她,老人也把 目光投向了我。我觉得自己胸中由于刚才想要让座 而涌起的豪气在不知不觉中泄了个精光,我迅速低 下头,盯着脚下——我已经没有勇气和她对视了。
结尾——余音绕梁
有人把小小说的结尾比喻成“引爆审 美想像的雷管”,一个好的结尾是小小说 的灵魂。
出人意料——情理之中,意料之外
例文小小说《考试》
城区公开招聘公务员,好几百人报了名。但只有50个 人参加最后的考试。 考试开始后,仍是一人一张桌子,一张试卷。不同 的是,桌面上有一份当天的报纸,有一杯泡好的热茶,每 排后面站有一名漂亮的女士。试卷上只有一道题:请问, 现在国家机关已实行每周工作多少个小时的上班制度?监 考的人说:“同志们,考试时间为一小时。你们可以喝茶、 看报、聊天,女士会为你们续上茶水。” 原本都以为最后一关难考的人怎么也没想到会是这 样。有些人先是愣了,但一会儿就慢慢适应了。 于是, 他们当中的大多数人答好了试题,就慢慢地喝茶、看报、 聊天,还有的人和漂亮的女士开几句玩笑。也有的人,天 生就是个忙碌命,答好了试题,交了,就匆匆地走了。 先走的人发现在考场门口贴了一张纸条,上面写着: 本次考试是模拟办公,将录取答好试题最先走出考场 的前10名同志。

小小说写作指导PPT课件

小小说写作指导PPT课件
是什么问题诱惑你赶快读完这篇小说?
❖ 五岁的儿子为什么要问爸爸一小时可以赚多 少钱 在得知爸爸一小时赚20美金后为什么要 向爸爸借10美金,当爸爸给他10美金以后, 儿子欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票, 慢慢地数着,他想干什么?
❖ 这就是悬念的魅力。巧设悬念可以吸引读者 去寻求谜底,从而有效的增强文章的吸引力。
这篇小说妙在哪里?
❖ 麦克的回答看似高尚,但在结尾处,作 者却来了个意外的笔法——峭收法,十 分俏皮又含蓄,暗示了麦克的”醉翁之 意”。
19
峭收法:峭收法是在情节结束处异峰突起, 出人意料。它能使情节顿生波澜,令读者回 味无穷。
20
课堂练习
那乞丐不知从什么地方冒出来,蓬头垢面,破衣烂 衫,伸在我面前的那双粗糙的大手在寒风中瑟瑟发抖。
怜悯之情由然而生:为了生计,在饥寒交迫、贫困 交加中苦苦挣扎,真是可怜。我掏遍了所有口袋,想给 他一点钱,却连一个硬币也找不到,除了手中攥着的那 张百元大钞。
那乞丐似乎明白了我的意思,突然…… 原文:
突然他将手伸入怀中,掏出一大把揉皱的零钱来对 我说:“我能找开!”我的手僵硬地呆滞在半空中。
21
是什么问题诱惑你赶快读完这篇小说?
❖ “一,二,三,”这个神智不清的老妇人又重复数着。两 个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵 挺了挺身板,开口了,“小姐,”他说, “—————— ——”
❖ 车厢里一片静,静得可怕。
❖ 原文: “当我告诉你们这位可怜的夫人就是我 的妻子时,你们大概不会再笑了。我们刚刚失去 了三个儿子,他们是在战争中死去的。现在轮2到6 我自己上前线了,在我走之前,我总得把他们的
3
一、微型小说的特点 短小精悍,寓意深远 截取片断,以小见大 布局谋篇,独具匠心 人物速写,传神写照

微型小说写作ppt课件

微型小说写作ppt课件

• 二、形式自由,不拘一格,强调 个性施展 微型小说兼有各种文体写 作模式,可以让读者感觉不同的 风味。这种形式自由、不拘一 格的模式同时也为微型小说赢 得声誉,使之长盛不衰。2005 年获得川端康成文学大奖的日
5
• 三、去旧撷新,严格选材,注重思想内涵 高考中微型小说的写作,应勇敢地扬弃那些
琐屑的“流水账”,抓住真正有用的写作素材,大 胆剔除一成不变的陈腐内容,代之以源头活水。 在文字中渗透自己的思想感情,使生活素材逐渐 变成自己的东西。
是很好的选择。
• 微型小说,也叫小小说,是随着时代节奏加快 而出现的一种新兴小说样式。它人物鲜明,突出 人物形象的一个完整侧面,“以一目尽传精神”; 它语言简洁精练。篇幅微小,摄取生活的一镜头、 一片断、一瞬间,反映深刻的思想主题和社会内2
• 其实,微型小说在我国还是有一定渊源的。 《战国策》中的一些片段,魏晋文人的小品,明清 笔记小说均能看出微型小说的影子。当然,给我 们留下较深印象的当属蒲松龄的《聊斋志异》了。 在总共490多篇中,500字以下的就多达140多篇。 上世纪80年代,由于王蒙、冯骥才等一大批文学 大师的加入,更使这一文体呈现出夺目的光彩。 我们应当注意到,在每年的高考考场上,都会 有为数不少的考生以此种形式写作,并获得高分 直至满分。所以针对微型小说这一形式,我们须 下工夫来研究。总体来看,微型小说具有哪些特 点呢?
3
• 一、短小精悍,见微知著,半瓣花上说人情 微型小说长的不过千字,短的几百字,可是现
在有些微型小说动辄两三千字,当不在微型小说 之列
• 微型小说人物少,情节简单,但要小而精,微而 妙,现实感强,生活气息浓厚,才能达到以少胜多的 效果。因此,我们必须善于“选择”和“截取”, 不能像写长篇小说那样写人生的纵剖面,而必须 写人生的横断面,虽是人生中的一段,但可以窥见 整个人生,从而揭示生活本质的某些特点。 故事是小说的重要构件,但小说不能只停留 在故事的层面上,而应注重独特的视角、新颖的 立意、无穷的韵味。构成小说的故事,应当是人4

微型小说写作ppt课件

微型小说写作ppt课件

场景描绘
画面感
通过生动的描写,使场景形象化 ,增强读者气氛,增强故事 的感染力。
推动情节
通过场景的变换推动情节发展,使 故事更加紧凑有力。
语言运用
简练明快
微型小说的语言必须简练明快, 避免冗长和复杂的句子。
形象生动
通过形象的描写和比喻,使语言 更加生动有趣。
个性化语言
特点
短小精悍:微型小说的篇幅较短,语言简练,能够在有限 的篇幅内表达深刻的主题和情感。
情节简单:微型小说的情节通常较为简单,没有过多的铺 垫和转折,能够直接切入主题。
人物形象鲜明:微型小说中的人物形象通常较为鲜明,能 够通过简单的描写让读者留下深刻印象。
寓意深刻:微型小说通常具有一定的寓意和启示,能够让 读者在阅读过程中得到一定的思考和感悟。
人生哲理
通过故事情节,表达对人生、 命运和价值的思考和感悟。
素材积累
文字资料
阅读文学作品、新闻报道、历 史书籍等,积累相关素材和背
景知识。
视听素材
观看电影、电视剧、纪录片等 ,记录其中与主题相关的情节 、对话和视觉效果。
个人经历
回忆自己的成长经历、观察身 边的人和事,将其转化为小说 素材。
想象创造
04
微型小说的写作实践
写作步骤
构思故事情节
先确定一个简单的故事情节,包括起 始、发展和高潮部分。
确定人物角色
为故事构思出主要人物及其性格特点 。
制定冲突与障碍
为故事设置矛盾和冲突,制造紧张感 。
结局设计
为故事设计一个出人意料的结局,增 强故事的吸引力。
写作过程中的问题与解决策略
缺乏灵感
多阅读优秀微型小说作品,开拓思路。
感谢您的观看

初中生微型小说_写作指导ppt课件

初中生微型小说_写作指导ppt课件

• “对!”约翰说道,”谢谢你的好主意,再见。” 说完转身就走。
• “等一下,约翰。”麦克叫住他,”你能不能把那
位有钱姑娘的住址告诉我最?新课”件
21
这篇小说妙在哪里?
• 麦克的回答看似高尚,但在结尾处, 作者却来了个意外的笔法——峭收 (突变)法,十分俏皮又含蓄,暗示 了麦克的”醉翁之意”。
最新课件
22
峭收法(突转):就是情节或人物在发展 过程中突然的变化和转折。
作用:出人意料。它能使情节顿生波澜, 令读者回味无穷。
最新课件
23
例文:

接连好几天,他发现它晚上老是在围墙的石头上磨犄角,而
第二天早晨,它浑身汗津津疲惫不堪地卧在圈里头。
他既奇怪又担心。
夜里,他躲在圈口,刚到半夜,他看见它用犄角挑开挡在圈口
清人但明伦在《但评〈聊斋志异〉》: “文忌直,转则健;文忌庸,转则新;文 忌平,转则峭;文忌窘,转则宽;文忌散,转 则紧;文忌浅,转则深;文忌涩,转则畅;文 忌闷,转则醒。”
最新课件
26
意外
洪帆译
巴克利看着躺在沙发上已经没有声息的堂弟,冷笑 了一声。他知道,警察肯定会调查死因,但他相信, 调查的结果只会是意外死亡。
护林员和死者的两个亲戚在医院里等了足足有一个 小时。死者的两个亲戚心知肚明,只不过是盼着抢救快 点结束而已,而那个护林员却紧张得要命,一直坐立不 安。
终于,主治医师从抢救室走了出来,他用手擦了一 把额头的汗水,如释重负地最叹新课了件 一口气说:“晚了,你5 们要是再早送来半个小时,也许还有救!”
小小说的特点
最新课件
4
“住手!”护林员大喊了一声。但那个人没有反应。 “你再不住手我就开枪了!”护林员又喊了一声。但 那个人还是没有反应。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

四、怎样写作短篇小说
能成为小说素材的“生活”,至少应该有三个条件: 1.具有较鲜明、生动的形象; 2.具有独特性; 3.具有一定的思想 内涵。

寻死的人(微型小说)
▪ “这份遗书是你太太交给我的,是你写的吗?” “不错,医生,是我前天写的。” “那你太太说你想寻死是真的喽。” “是的,我不想活了,活着,对我来说是一种
痛苦。” “那么,能告诉我你有什么痛苦吗?” “当然,没有什么说不出口的事。我讨厌我的
老板,他总是拒绝给我加薪。” “可是,据我所知,他已经给了你很多特权,
小短 说篇 )小 的说 写( 作或
微 型
孝心无价
小说
2
孝心无价
店主站在柜台后面,无聊赖地望着窗外,心里 却盘算着最近一直不太景气的行情。
一个小女孩走了进来,整张脸都贴在了橱窗上, 仔细地寻找着,过了一会儿,出神地盯着一条蓝宝 石项链看。
“我想买给我妈妈,您能包装得漂亮一点吗?” 她说。
店主狐疑在打量着眼前有一双清澈眼睛的小女 孩,问:“你有多少钱?”
像是不用穿制服什么的。” “我的制服做得不合身,我太太又是个笨婆娘,
修修补补的活儿一点都不会。”
小说
6
▪ “可是,你太太是个很要强的女人,自己一边做着 小买卖,一边还教三个孩子学习。” “最要命的就是那三个兔崽子,总是闯大祸,害 得我被邻居嘲笑。” “我听说,他们三个在抽奖时为你赢来一辆小汽 车。” “哦,医生,别提这事,我的车昨天又抛锚了, 真是累赘――我真的不知道怎么办才好,我真的不想 活了,医生。” “好吧,既然一切都是苦难,我给你一瓶安眠药, 你全吞下去就解脱了。” “嘿,你在开玩笑吗?我的心理医生,我可是定 期给你付费的。” “哦,是吗?可是,你老板不给你加薪,怎么办?”
第二,有较完整、生动的情节;
第三,有具体的、典型的环境描写。
因此,人物、情节和环境被称为 “小说的三要素”。
三、小说的分类:
根据小说的篇幅的长短、容量的大小, 它可以分为长篇小说、中篇小说、短篇小说 和微型小说。
长篇小说展现广阔、丰富的社会生活画卷, 人物众多,人物性格发展较完整,故事情节 曲折,结构复杂,篇幅长。
致的小盒子里,用一张漂亮的红色包装包好,还在上 面系了一条绿色的丝带。然后对小女孩说:“拿好啊, 小心点。”说完拍拍小女孩的头,微笑着目送小女孩 满心欢喜,连蹦带跳身影回家去。
在这一天的工作快工结束的时候, 店里来了一位
年轻的妈妈,衣着虽简朴但不失韵致,她有一双蓝色 的大眼睛,她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道: “这条项链是从这里买的吗?多少钱?”
三、小说的分类:
按小说的内容划分,可以分为历史小说、 如高阳的《胡雪岩》、《慈禧全传》;武侠小 说如金庸的《笑傲江湖》、《射雕英雄传》; 言情小说如琼瑶的《烟雨蒙蒙》,《庭院深 深》;、推理小说、如福尔摩斯的作品及科幻 小说等。
按小说的表现形式分,可分为故事小说、 性格小说、心理小说和抒情小说。西方现代派 小说有意识流小说、“黑色幽默小说”、魔幻 现实主义小说和新小说派小说等。
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。” 妈妈说:“我女儿只有几枚硬币,这条蓝宝项莲 却货真价实,她绝对买不起的。” 店主笑了笑,一脸的灿烂。轻轻地从妈妈手中接 过礼品盒,精心地将包装重新包好,系上丝带,又递 给了妈妈的手中。 妈妈愕然。 店主说:“她给出了比任何人都高的价格,孝心无 价,更何况,她还付出了她所积攒的一切。” “谢谢”,年轻的妈妈含泪说完,又笑了,有一 滴泪在她眼角绽放光芒,晶莹剔透,就像蓝宝石。
四、怎样写作短篇小说
一、充分准备,打好基础写作短篇小说与写作中、 长篇小说一样,在写作前必须进行充分的准备。首 先,在执笔写小说之前,必须具有一定的思想修养 和生活积累。其次,读过较多的文艺作品,喜爱文 学创作,有一定的文艺修养和文艺理论的基础常识。
二、认识生活,熟悉人物创作需要生活,对生活 不熟悉,不理解,就无法反映和表现生活。社会 生活是文学艺术的源泉,人是社会诸关系的总和, 只有熟悉、理解社会生活,才能熟悉、理解各类 人物。不熟悉、不理解各类人物,就无法进行以 塑造人物形象为中心的小说写作。
Байду номын сангаас间。” “再见,先生。下一个。”
小说
8
一、小说是什么?
小说是作者对社会生活进行艺术概 括,通过叙述人的语 言来描绘生活事 件,塑造人物形象,展开作品主题,表 达作者思想感情,从而艺术地反映和 表现社会生活的一种文学体裁。
目的:揭示病苦,引起疗救的注意。
二、小说的特点:
主要有三点:
第一,以塑造人物形象为反映或表现 生活的主要手段;
如我国古典小说名著《红楼梦》、《水 浒传》、《西游记》和《三国演义》,列 夫·托尔斯泰的《战争与和平》、《安娜·卡列 利娜》都是长篇中的杰作。
三、小说的分类:
短篇小说选取生活中的横断面或纵段面,人物 少,情节单纯、篇幅短。微型小说情节更为单一, 篇幅更为短小,往往截取小的生活片断来反映社会 生活的某个侧面。着眼于比较小的事件,着笔与一、 两个人物,字数常在千字左右,构思、落笔比较自 由、灵活,能迅速及时地反映社会现实生活。中篇 小说介于长篇小说与中篇小说之间,它反映的生活 生活容量不及长篇,但比短篇要丰厚,人物活动的 天地比短篇广阔,人物关系不及长篇复杂,故事情 节不及长篇曲折,但却比短篇要完整、细致。如鲁 迅的《阿Q正传》、谌容的《人到中年》、苏童的 《红粉》等都属中篇小说。
小说
7
▪ “至少我有不穿制服的特权。” “那是因为它不合身,你的太太还不会改。” “可至少我有三个健康的孩子。” “他们可是一天到晚地闯大祸。” “不全是,他们给我赢过一辆豪华小轿车。” “你不是说那车子又坏了吗?” “拖到汽修厂,只用五分钟就搞定啦。” “那么,先生,您不需要安眠药了是吗?” “当然,我得先走了,免得在你这儿浪费时
小女孩马上从口袋里掏出一个小袋,小心翼翼 地打开,然后将钱摊在手心上,兴奋地说:“这些 可以吗?”不待店主回答。
她又说:“今天是妈妈的生日,我想把它当做礼物送 给妈妈。我很长时间没见妈妈笑过,我相信妈妈一定 会喜欢那条项链的,她肯定会笑得特别的好看,因为 项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主认真在听完,拿出了那条项链,装在一个精
相关文档
最新文档