性状分离比1

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3、F2出现3:1的性状分离比的条件:
①F1形成两种配子的比例是1:1,且
它们的生活力相同。
②雌雄配子结合是随机的。 ③各种基因型的个体成活率是相等的。
下列有关分离定律的几组比例,最能说明分离 定律的实质的是: A、F2遗传因子组合的比为1:2:1 B、F1产生的配子的比为1:1 C、F2表现型的比为3:1 D、F1测交后代比为1:1
)
本 课 栏 目 开 关
黑毛对白毛显性,一对杂合子的黑毛 豚鼠交配,生出四只豚鼠。它们的性 状及数量可能是 A.全部黑色或白色 B.三黑一白或一黑三白 C.二黑二白 D. 以上任何一种都有可能 √
某种基因型为Dd的高等植物产生 的雌雄配子的数目是 ( ④⑤⑥ ) ①雌配子∶雄配子=1∶1 ②雌配子∶雄配子=1∶3 ③D雌配子∶d雄配子=1∶1 ④雄配子很多,雌配子很少 ⑤D雌配子∶d雌配子=1∶1 ⑥D雄配子∶d雄配子=1∶1
基因型及比例为------------------------测交, ③孟德尔验证假说,用------
隐性纯合子 即F1×-----------------,测交后代表现 =1:1 型及比例为:高茎:矮茎 ----------------;后代基
:dd=1:1 因型及比例为:Dd ------------------
观察样本的数目足够多 ,雌、雄配子结合的机会相等。 ________________________
(3)实验结果
3∶1 随着抓摸次数的增多,越来越接近理论值________ 。
学习探究区
归纳提炼 1.模拟内容 用甲、乙两个小桶分别代表雌蕊和雄蕊;
第2课时
本 课 栏 目 开 关
甲、乙内的彩球分别含有显性遗传因子和隐性遗传因子的 配子,用不同彩球随机组合模拟雌、雄配子的随机组合。 2.实验结论 彩球组合类型数量比 DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1,彩球代表 的显隐性数值比约为 3∶1。
学习探究区 活学活用
第2课时
1.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述,不正确的是 ( C A.彩球大小、形状、质地、重量等要一致 B.每次抓彩球以前必须摇动小桶,使彩球充分混合 C.每次抓彩球,统计的彩球不必放回桶内,重复进行多 次即可 D.抓彩球时应双手同时进行,最好闭眼
解析 每次抓彩球,统计的彩球都要放回原来的小桶内,摇 匀,保证桶内两种彩球数量相等,即模拟配子结合之前,产 生的雌配子或雄配子数量相等。重复做 50~100 次,重复次 数越多,越接近理论比例。
4、分离定律的实质:
时间 谁和谁分
F1产生配子时,D和d分离(等位基因分离)
5、如何判断显隐性
A,杂种子一代未表现出的那 个亲本性状为隐性性状 B,隐性性状就是生物显现不 出的那个性状。 C,表现出隐性性状的个体肯 定是纯合子。

×
隐性个体可直接写出基因型,即aa 显性个体至少有一个显性基因,即AA或 Aa
性状分离比的模 拟实验
高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验
学习探究区
第2课时
探究点一
性状分离比的模拟实验
本 课 栏 目 开 关
模拟实验是用原物实验, 由于材料缺乏或微观效果不明显等而 用替代实验材料设计的实验, 我们可以通过性状分离比的模拟 实验来体验孟德尔的假说。
二、 实验材料
以小组(3人)为单位: 1. 信封各一个。 2.一个信封中100颗豆子(黄豆50, 豌豆50);另一个信封50颗豆子 (黄豆25,豌豆25) 3.表格 4.纸,笔(计算器)

高茎 × 矮茎→全是高茎 ①具有相对性状的个体杂交,F1表现出来的 性状为显性性状, 黄果 × 白果→全是白果 白果是显性 aa×AA →Aa 高茎 × 高茎→ 高茎∶矮茎 ≈ 3∶1 ②后代出现性状分离时,则新出现的那个性 状就是隐性性状。 白果 × 白果→白果:黄果 黄果是隐性 Aa×Aa →3A
本 课 栏 目 开 关
学习探究区
第2课时
(2)实验过程:①从甲桶摸出小球D或d:代表成对的遗传因子 分离形成的两种比例________ 相等 的雄或雌配子;②从乙桶摸出小 球D或d:代表成对的遗传因子分离产生的异性配子;③两小
本 球组合在一起:代表受精作用时,雌、雄配子结合形成 课 F2 ) ________ ;④将抓取的小球放回原来的小桶内,摇匀;⑤重复 栏 受精卵( 目 开 上述步骤50~100次,目的是为了确保 关
+aa
双眼皮 ×
双眼皮——单眼皮
③具有相同性状的亲本杂交,F1出现新的 性状,则新出现的性状为隐性(亲本是杂 合子)
白羊 × 白羊 →黑羊 黑羊为隐性 Aa × Aa → aa 高茎 × 矮茎→高茎∶矮茎 =1∶1
④测交实验无法判断显隐性
红花 × 白花→红花∶白花 =1∶1 无法判断显隐性 Aa×aa →Aa :aa = 1:1或 aa × Aa → aa:Aa =1:1
分离定律习题类型
1、①F1产生的雌配子种类及比例----D:d=1:1 ②F1产生的雄配子种类及比例------
D:d=1:1
③雄配子数量远大于雌配子数量
对分离现象解释的验证——测交
Βιβλιοθήκη Baidu杂种子一代 高茎 隐性纯合子 矮茎
测交 配子
Dd
×
dd
D
d
d
Dd
dd 矮茎
测交后代
高茎
1

1
纯种 ,两个 2、①亲本(P)都是---------自交 F 1 ,F -------得F , 亲本杂交得-----1 2 高茎:矮茎=3:1 ②F2中,表现型及比例为-------------DD:Dd:dd=1:2:1
遗传因子组合
DD 正
Dd 正
次数 总计 百分比
dd 正
学习探究区
(1)实验原理
第2课时
①两个小桶分别代表生物体的________ D 小球 雌蕊 和________ 雄蕊 ;
显性遗传因子和________________ 隐性遗传因子 和 d 小球分别代表含有____________
的________ 配子 。 ② 自然状态下雌、雄配子数目相差很大 ③分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是 模拟雌、雄配子的随机结合 ________________________ 。 (F2的遗传因子组成) ④F1 形成的配子种类、比值都________ 相等 ,受精机会均等,所 以 F2 性状分离, 遗传因子组成比为 1∶2∶1, 性状分离比为 ________ 3∶1 。
相关文档
最新文档