市级财政项目(三明二中教师培训费)支出绩效自评报告

市级财政项目（三明二中教师培训费）支出绩效自评报告

一、项目概况

（一）项目单位的基本情况

三明市第二中学创办于1959年10月,1972年学校设立高中部，成为初具规模的完全中学，1982年被确定为福建省重点中学，1996年被确定为福建省一级达标中学，是三明市首批“省普通中学一级达标学校”，1997年秋季剥离初中部成为高级中学，2006年通过福建省示范性高级中学市级验收，2006年被确定为福建省首批高中新课程实验样本校，2016年被确定为福建省首批高中课程改革基地校，是国家级足球特色学校、省中小学心理健康教育特色学校，也是省五一劳动奖状单位、连续12届省级文明学校。

学校坐落在三明市梅列区梅岭路162号，现有教职工190人，其中专任教师171人，正高级教师3人，高级职称63人，中级职称58人，初级职称37人，未定级10人。内设办公室、教务处、政教处、总务处、信息处、教研室、团委等7个机构。

2017年度教师培训费项目支出预算安排20.37万元，总投入20.37万元，资金到位20.37万元，决算实际使用20.87万元.

（二）项目基本情况

1.项目的实施依据：经市十三届人大一次会议审议批准，市财政局2017年初预算安排三明二中行政专项支出教师培训费20.37万元。

2.三明二中部门业务费所包括的项目：教师培训费20.37万元。

3.项目基本性质、用途和主要内容、涉及范围：

教育的问题本质是教师的问题，教师是传道授业解惑者，是教育理念的执行者和传达者。因此，加强师资队伍建设，提升教师业务水平是学校的一项重要工作，教师培训工作是学校的年度重点工作之一。学校关注教师的继续教育，制定相应的发展和培训规划，坚持不懈地抓好培训常规管理，积极支持广大教师参与国家、省、市级的各类培训和教研活动，并选派业务对口的教师到省外定点培训基地进行业务提高培训。2017年度，学校按计划合理安排各科教师外出参加各级各类培训、听课评课、校际交流、教研观摩等活动，顺利完成了本年度教师培训任务，进一步提升了办学水平，促进了学校的发展。

主要内容有：

（1）坚持岗位大练兵活动。学校每学年定期开展研讨课、展示课、公开课、新调入教师研磨课、教学新秀研讨课、校级优秀课评选、教研活动等岗位大练兵活动，做到了全员参与，全科参与。

（2）与强者共舞，在实践中磨炼。学校紧紧围绕提高教师的业务素质，提

升全体教师的教育理念和能力，促进教师专业化发展的目标，以课堂教学中出现的热点、焦点问题，扎实开展外出培训。科学合理做好教师外出培训安排，规范教师外出培训工作。2017年，我校创造条件，搭建平台，共派遣了300多人次参加“国培计划”、省级骨干、市级骨干、学科竞赛指导教师、学科带头人等各级各类学习培训。

（3）提质工程。对新上岗、新调入教师除了参加岗前业务培训外，还实施“以老带新”培养工程，即一年站稳讲台、两年规范教学、三年教有特色。同时配备校内骨干教师对这些教师进行三对一教学辅导，使新上岗教师尽快进入角色，胜任教学工作。

（4）骨干引领。骨干教师是我校教育工作的排头兵。我校积极发挥骨干教师的示范带动作用，每学期每人两节示范课，供全体教师学习、借鉴。同时每周二以教研组为单位开展教研活动，对教师进行教育教学理论、教学能力以及教学细节等方面培训。积极参加省、市级学科带头人、骨干教师、教学名师培训。

（5）青蓝工程。我校“青蓝工程”采用师徒结对的形式，以教学相长为宗旨，通过师徒之间的“传、帮、带”，推进名师建设，为创品牌学校作出贡献。凡新来的教师，均须参加青蓝工程，拜一位本校同学科有经验的教师为指导教师。指导教师主要由各学科骨干教师担任。

由于我校在教师培训方面做到了组织到位、制度到位、人员到位、经费到位、激励到位，所以解决了教学有规、教学有技、发展有智的问题。校本培训和继续教育教师参与率达到100%。

4.项目绩效总目标及阶段性目标情况；

总目标2017年度计划开展研讨课、展示课、公开课、新调入教师研磨课、教学新秀研讨课、校级优秀课评选、教研活动等岗位大练兵活动，做到了全员参与，全科参与，计划校本培训和继续教育教师参与率达到100%，为创品牌学校作出贡献。

阶段性目标：一是使新上岗教师尽快进入角色，胜任教学工作，二是发挥骨干教师的示范带动作用参加省、市级学科带头人、骨干教师、教学名师培训。

5.项目预期投入情况；

预期成本投入20.37万元

6.预期主要的经济、政治和社会效益。

进一步加强我校的教育教学工作，更好地适应高考的新要求，进一步提升办学水平，促进基础教育和发展，促进三明基础教育的发展为国家培养优秀人才。

二、项目实施基本情况

（一）项目组织管理情况

自2017年经市财政局“明财（预）指[2017 ] 1号文”《关于下达2017年市本级部门预算的通知》批复教师培训专项经费资金20.37万元。我校根据使用项目资金计划，认真做好项目的各项前期工作，按照计划控制预算，合理安排资金使用。在保证学校正常运营的前提下严格安排资金使用，认真做好各个阶段的监

督工作。按照项目的计划使用12个月，2017年12月的项目预期目标已全部完成。

（二）项目资金使用情况

2017年度教师培训费项目支出预算安排20.37万元，总投入20.37万元，资金到位20.37万元，实际使用20.87万元，项目资金到位率100%，支出实现率100%，资金使用合法合规。

三、项目绩效分析

（一）项目绩效评价工作开展情况

为了评价2017年三明二中部门业务费资金使用情况，提高财政资金使用绩效，根据《三明市财政局关于印发三明市财政支出绩效评价管理办法的通知》（明财绩〔2015〕2号），成立了项目绩效自评小组。自评内容包括项目的绩效目标设定情况，项目资金投入、过程、产出与效益情况。根据绩效评价方案，评价采取现场评价和非现场评价相结合的方式，即：采用现场核验、查看内业等方法获取被评价项目的有关基本情况资料，采集和核实绩效评价所需要的基础数据资料，并在对相关资料进行汇总复核、分类整理和综合分析的基础上，按照设立的评价指标、标准、权数、方法及程序实施评价，形成自评报告。

（二）项目绩效目标完成情况

经评价核验，2017年教师培训费项目的年度绩效目标全部完成，部分指标超额完成。具体如下：

1.时效目标：经核验，所有项目均在2017年年底前完成。目标完成100%。

2.成本目标：20.37万元，教师培训费项目经费用于我校教师全员培训工作的支出，项目的实际支出20.87万元，超出0.5万元，超额完成目标。

3.产出数量目标：2017年全年开展培训项目让每位教师每年要取得的继续教育学时不少于90学时，参加培训的省级学科带头人8人、市级学科带头人12人、市级骨干教师41人、区级学科带头人8人、区级骨干教师19人项目完成率达到100%。

4.产出质量目标：2017年我校开展的培训项目针对性强，有效地解决了学校教师培训面临的“急需”和“最需”问题。许多参加培训的教师深有感触地说：通过培训，使他们懂得了怎样把新理念转化为教学行为，培训促进了他们专业水平的快速成长。达到年初绩效目标任务值，目标完成100%。

5.社会效益目标：2017年该项目实施后，我校是省级“教研创优先进单位”。完成全年目标任务，目标完成率达100%。

四、存在问题

在做好上述工作的同时，我们也发现了自己存在的问题：

一是项目立项方面，除了校本培训外，由于国家、省级、市（区）级的培训项目不确定性，项目费用难以预算到位，2017年度实际培训资金超过预算安排，教师培训费用超出了预算0.5万元。

二是项目实施进度方面，也是由于国家、省级、市（区）级的培训项目、培训时间的不确定性，教师培训时间、受训人员容易造成扎堆现象，在一定程度上