青年大讲堂ppt..
青年大讲堂课件(1).ppt
成功者最重要的品质是具 有自信心。
自信、乐观的 ——王德顺
11/23/2024
今天有许多人不是不愿意接受新观念, 而是不愿意抛弃旧观念。
第三个人卖了3000把梳子!他对经理说:“我到了最大的寺庙里,直接跟方丈讲,你 想不想增加收入?方丈说想。我就告诉他,在寺庙最繁华的地方贴上标语,捐钱有礼物拿。 什么礼物呢,一把功德梳。这个梳子有个特点,一定要在人多的地方梳头,这样就能梳去 晦气梳来运气。于是很多人捐钱后就梳头又使很多人去捐钱。一下子就卖出了3000 把。”
他是一位销售冠军!来自社会的最底层,初中缀学,15岁 从工地农民工做起,出道时身家仅为450元,南下北漂,跑遍了 大半个中国,从事过26份工作,横跨12个行业,成为5个行业的 销售冠军!
他是一位白手起家的创业者!20岁南下深圳创业,亲手创立 过三家企业,4年后他成为千万富翁!
他是一位有梦想有使命的企业家!立志终生传播财商思想, 将新思想打造成中国财商教育第一品牌。让全中国人都有机会 接受财商教育,帮助更多的中国人实现财富自由、身心富足! 为中国创造更多的企业家,富强我们伟大的祖国,为中国能成 为世界第一强国而努力奋斗!
周文强老师,一个农民工出身,没有任何背景、人脉、 资源,初中都没有毕业26岁的年轻人,居然在短短一年 多的时间内就取得了如此傲人的成就!现已身家过亿!
千点万点不如名师指点, 千变万变不如自己改变。
他是一位勤奋的学习者!用了13年的时间研究致富学,读了 2000多本书籍。用了9年时间研究财商,读了700多本书籍。用 了4年时间研究心理学,读了500多本书籍。花在学习上的费用超 过100万,上过无数名师的课程。
青年大讲堂PPT课件课件
02
经济活力
青年是劳动力市场的主要力量,他们的活力和创造力为 企业和社会带来巨大的经济价值。
03
文化传承
青年是文化传承的重要载体,他们通过各种方式将传统 文化与现代价值观相结合,推动文化发展。
03 青年大讲堂的内容与形式
主题选择
1
主题需紧扣时代脉搏,关注社会热点,聚焦青年 成长。
2
主题应具有思想性、启发性,能够引导青年深入 思考。
增强青年社会责任感
通过讲座中传公益事业。
对社会的影响
传播正能量
01
通过讲座中传递的积极向上的价值观,影响社会风气,传播正
能量。
推动社会进步
02
通过培养有理想、有担当的青年,为社会进步提供人才支持。
促进文化交流
03
通过邀请不同领域的专家授课,促进不同文化之间的交流与融
失败案例分析
失败案例2:锤子科技
但由于市场竞争激烈和经营管理不善,锤子科技在市场 上表现不佳,陷入了经营困境。
锤子科技是一家专注于智能手机领域的公司,其产品在 设计和功能上具有一定的创新性。
锤子科技的失败告诉我们,企业不仅需要注重产品创新, 还需要注重市场推广和品牌建设等方面的发展。
启示与思考
企业成功与失败的原因是多方面的,既包括市场环境、商业模式、技术创新等因素,也包括企业管理、 团队能力、执行力等方面。
01
成功案例2:拼多多
02
拼多多是一家专注于社交电商领域的平台,通过创新的拼团模式和社 交裂变方式,实现了快速的用户增长和市场份额扩张。
03
拼多多注重用户需求,提供了大量高性价比的商品和服务,满足了广 大消费者的购物需求。
04
拼多多在发展过程中,不断完善供应链和物流体系,提高了平台的运 营效率和用户体验。
全面详细读懂“青年大学习”行动PPT课件
“青年大学习”怎么学?
2、讲学,交流宣讲学
1 团干部面向团员青年开展宣讲,12月底前,每名专职、挂职团干部至少开展3场
宣讲交流活动。开展集中性宣讲交流活动,12月底前,各省级、地市级和县级团 委要组建宣讲团,分别组织开展不少于10场、5场、3场宣讲活动。抓好面向不同 青年群体的宣讲,坚持分类引导,增强学习的针对性和实效性。
在对各级团组织、每名专职挂职团干部开展宣讲活动场 次提出明确数量要求的基础上,建立学习检验、督导考 核机制,推动学习行动落细落实、抓出成效。
第五、声势大: 第六、影响大:
学习形式丰富多样,既有集中宣讲、学习培训,又有调查 研究、交流研讨,既有网上课堂、产品推广,又有征文演 讲、竞赛答题,既有典型推选、示范引领,又有社会实践、 创新创业。
青年/大学习/第一期
为什么是“大学习”不是“小学习”?
“青年大学习”: 由共青团中央发起,广大青年参与,通过学 习来提升自身理论水平、思维层次的行动。
为什么是“大学习”不是“小学习”?
此次学习行动的范围大、领域大、规模大、力度大、声势大、影响大。
第一、范围大: 全国广大青年参与。
第二、领域大:
“青年大学习”怎么学?
3、研学,调查研究学
1 推动全团深入开展调查研究,各层级、各领域团干部深入青年、深入基层,对新
时代青少年思想行为特点、共青团改革再出发等开展调查研究,结合实际撰写学 习心得、调研报告或者理论文章。
2 着力提升全团理论研究水平,持续推进团中央中国特色社会主义理论体系研究中
心建设,进一步完善运行机制、充实研究团队、拓展研究平台、优化课题设置, 努力推出一批高质量的理论研究成果。
青年大学习第一期
1
为什么是“大学习”不是“小学习”?
中国青年节主题班会《新时代新青年》班会课件
中国青年节主题班会《新时代新青年》班会课件标题:中国青年节主题班会《新时代新青年》班会课件正文:一、引言大家好!今天我们举行的这个主题班会是为了庆祝中国青年节,并探讨新时代下青年人的使命与责任。
在这个新时代,我们青年人肩负着推动社会发展的重任,我们需要明确自己的定位与目标,更好地努力奋斗,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
本次班会课件将从以下几个方面展开论述。
二、新时代下青年人的责任与使命1. 青年是祖国的未来。
作为新时代的新青年,我们是祖国的未来,我们有着无限的潜力和无尽的可能性。
我们要通过学习知识,不断提升自己的综合素质,为祖国的建设和发展贡献自己的力量。
2. 青年是社会的希望。
社会的进步离不开青年人的奋斗和创新。
我们要立足本职工作,用自己的努力和智慧改变世界,为社会的繁荣和进步作出贡献。
3. 青年是家庭的未来。
我们要尊重父母、关心家人,用孝心回报父母的养育之恩,用实际行动传递家庭的温暖和爱。
三、新时代下青年人的特点与优势1. 积极向上的态度。
新时代的新青年要以积极向上的态度对待生活中的各种挑战和困难,勇于面对困境,不畏艰难,坚持不懈地努力追求梦想。
2. 开放包容的心态。
我们生活在一个多元化、开放的社会中,要以宽容包容的心态对待他人,尊重每个人的差异和独特性,建立和谐、包容的社会关系。
3. 创新意识与创业精神。
新时代对青年人的创新能力提出了更高的要求,我们要勇于创新,勇于开拓,敢于追求卓越,培养创新精神和创业意识,在实践中不断锤炼自己,勇敢地迎接挑战。
四、新时代下青年人的努力方向1. 提高综合素质。
我们要注重学习,不仅要掌握专业知识,还要培养良好的道德品质、广阔的视野和丰富的人文素养,做到知行合一。
2. 建设自己的核心竞争力。
在新时代,社会对青年人的综合素质和核心竞争力提出了更高的要求。
我们要注重培养自己的领导能力、团队合作精神、沟通技巧和创新思维,努力成为具备综合素质的新青年。
青年大讲堂ppt
正值“五四”运动96周年,我们通 过青年大讲堂活动弘扬五四精神, 传播正能量,为青年人树立正确的 价值取向。
不同年代青年人的价值观
“50后”、“60后”价值观:“无我”和“忘我” 在那个政经合一的时代,中国青年的价值观基本上是一致的,并且也与社会 总体价值观一致。其人生价值的指向是“无我”和“忘我”——国家的需要就是 我的需要,国家利益高于一切,塑造了一种远离现实生活的“圣人”价值观。
一、李天一事件
2011年9月6日晚,在北京市海淀区 西山华府小区门口,一对彭姓夫妇在开 车刚要拐入小区南门时,遭到后面一辆 无照宝马和一辆奥迪司机殴打。夫妻头 部被打流血。经核实,宝马司机年龄15 岁,无驾照,系著名歌唱家李双江之子 李天一。犯罪嫌疑人李某由政府收容教 养1年。 2013年2月19日,海淀分局接到一 女事主报警称,2月17日晚,其在海淀区 一酒吧内与李天一等5人喝酒后,被带至 湖北大厦一房间内轮奸,此案李天一获 刑10年,而此次被拘距离其2012年9月 18日被解除劳动教养刚刚过去了半年。
这些案例令人深思,而我们又该如 何在最美的年华树立正确的人生观 呢?
短片中的人和事似乎离我们 太过遥远,那么让我们一起 听听身边年轻人的声音。
过来人的经验总是宝贵的, 他们让我们看到自己的不足, 让我们在学习中提高。
生活中最重要的不是凯旋而是奋斗,人的一生 又有着很多的艰辛与快乐,处处充满着激情与 危险。让我们踏踏实实工作,认认真真生活, 相信有行动才有收获,你付出了汗水,成功将 与你不期而遇!
“80后”价值观:敢于追求和创新,甘于堕落
1980年代,青年思考的主旋律是“人为什么活着”。“80后”是以自我为 中心的一代。他们乐于平凡,敢于追求和创新,甘于堕落,偏爱享受生活,满足 自己,寻求真理,藐视虚伪。他们不信仰金钱万能,却无法摆脱金钱的枷锁。这 种带有强烈的个人色彩的人生追求,反映了一种社会性的普遍诉求。
青年大学习ppt 课件
请他人对自己的学习进行评价和建议,从不同角度审 视自己的学习状况。
考试测验
参加考试和测验,检验自己的学习成果和水平,及时 查漏补缺。
04
青年大学习的实践案 例
成功的学习案例
1 2 3
案例一
通过青年大学习,小明成功地提升了自我管理能 力,养成了良好的学习习惯,学习成绩也有了显 著提高。
案例二
06
结语
对青年的寄语
鼓励青年勇敢面对挑战
01
青年是国家的未来和希望,应鼓励他们勇敢面对生活中的挑战
,不断成长和进步。
培养青年的责任感和担当精神
02
青年应具备强烈的责任感和担当精神,关心国家和社会的发展
,积极参与公益事业。
引导青年树立正确的价值观
03
青年应树立正确的价值观,追求真、善、美,尊重法律和道德
规范,为社会做出积极贡献。
对未来的期许
希望青年成为创新型人才
在快速发展的时代背景下,希望青年能够具备创新思维和创新能 力,为国家和社会的进步做出贡献。
期望青年具备国际视野
随着全球化的加速发展,期望青年能够具备国际视野,关注世界各 国的发展动态,积极参与国际交流与合作。
期待青年关注可持续发展
希望青年能够关注可持续发展,积极参与环保、公益等事业,为建 设美好的生态环境和社会做出努力。
社会热点问题
针对当前社会热点问题,如环境保护、科技创新、教育改 革等,青年大学习提供了深入的解读和讨论。
国家政策法规
青年大学习还包括国家最新的政策法规,使青年人了解国 家的发展方向和政策走向,增强法制观念。
优秀传统文化
青年大学习还注重弘扬中华优秀传统文化,培养青年的文 化自信和民族自豪感。
《新时代,新青年》班会课件
积极参与国际交流与 合作,展现中国青年 的风采。
弘扬社会主义核心价 值观,践行社会公德 、职业道德、家庭美 德。
新时代青年的未来展望
拥有更加广阔的舞台和更加深入 的机遇。
在各个领域发挥自己的特长和才 华,实现个人价值。
成为具有国际视野和远见卓识的 未来领袖。
国际环境发生了巨大变化,中 国面临着新的挑战和机遇
经济、科技、文化等方面都有 了长足的发展
国家提出了“一带一路”等重 大战略,为中国未来的发展奠
定了基础
新时代的历史意义
中国的发展进入了一个新的历史时期
中国成为了世界第二大经济体,实现 了从贫穷落后到繁荣富强的历史性飞 跃
中国在国际上的地位和影响力不断提 升
新时代为中国未来的发展提供了广阔 的空间和无限的可能性
新时代与青年的关系
新时代为青年提供了更加广阔的发展平台和更加丰富的 机会
青年在新时代中扮演着重要的角色,是推动国家和社会 发展的重要力量
新时代对青年的素质和能力提出了更高的要求和更新的 挑战
新时代需要青年承担更多的责任和使命,发挥更大的作 用和贡献
青年要努力学习科学文化知识,提高自身素质和能力,为国家和人民的发展做出贡 献。
青年要积极参与社会实践和公益活动,关注民生福祉,传递正能量,发挥示范作用 。
青年在新时代中的使命感
青年要深刻认识到自己的历史使 命和责任担当,时刻保持强烈的
使命感。
青年要积极投身到国家建设和发 展的火热实践中,为实现中华民 族伟大复兴的中国梦贡献自己的
沟通与合作能力
青年要具备良好的沟通和合作能力,能够与他人有效沟通、协商和 合作,以实现共同的目标。
《新时代,新青年》班会课件
社会公益领域的典型人物
总结词
奉献精神、关爱他人、社会责任 感
详细描述
社会公益领域的典型人物代表, 如慈善家张丽,她长期致力于慈 善事业,为贫困地区的孩子提供 教育资助,帮助他们走出困境。
总结
这些社会公益领域的典型人物以 关爱他人、具有强烈社会责任感
的精神风貌,传递着正能量。
文化创意领域的典型人物
积极关注国家大事、社会民生,主动承担社会责任
03
新时代青年的素质与能力要求
思想素质与政治觉悟
总结词
新时代青年应具备坚定的思想素质和政 治觉悟,把握正确的世界观、人生观和 价值观。
VS
详细描述
新时代青年应深入学习和贯彻习近平新时 代中国特色社会主义思想,坚持马克思主 义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表 重要思想、科学发展观和党的基本路线, 增强“四个意识”,坚定“四个自信”, 做到“两个维护”,始终在思想上、政治 上和行动上与党中央保持高度一致。
《新时代,新青年》班会课件
汇报人: 日期:
目录
• 新时代背景介绍 • 新时代青年的使命与担当 • 新时代青年的素质与能力要求 • 新时代青年的成长与发展路径 • 新时代青年的典型人物与案例 • 新时代青年的展望与未来发展
01
新时代背景介绍
新时代的概念与特点
新时代的概念
新时代是指中国特色社会主义进 入新时代,这是我国发展新的历 史方位。
志愿服务
参与志愿服务活动,提升 社会责任感和奉献精神。
实践创新
鼓励创新思维和实践,培 养解决问题的能力。
职业规划:目标明确与路径选择
目标明确
制定明确的职业目标和发展规划 。
路径选择
根据个人兴趣和能力选择合适的职 业发展路径。
青年大学习 安全微课 2020.pptx
A 清理口腔内的细菌。
B 避免得口腔疾病。
学海无 涯
C 保护牙齿。 解析 答案: A, B, C • 35. 面对毒品,以下哪些心理要不得? A 好奇心理 B 空虚求刺激心理 C. 及时行乐心理 D. 冒险心理 解析 答案: A, B, C, D • 36. 我们要如何应对突如其来的疫情? A 发现传染病症状应立即报告老师。 B 及时报告病情进展。
青年大学习 安全微课 2020
学海无 涯
• • 1. 接了路边发来的传单,不一会感觉头晕目眩,特别想睡觉。怎么办?
A 强迫自己保持清醒,赶紧往人多的地方跑。 B 如果是校外,赶紧打出租车去医院。 C 利用自己还清醒一点时候赶紧拨打 110 和 120。 D 其他三个选项皆是。 解析 答案: D • 2. 好朋友来找你玩,要不要让他留宿寝室呢? A 留宿!好朋友我信任。 B 还是不留宿寝室的好。 解析 答案: B • 3. 有人来到宿舍推销商品,应该怎么办呢?
A 主体、客体 B 内容 C. 客体 D. 主体 解析 答案: D • 23. 行政法的核心是规范()。 A 行政机关 B 行政相对方
C. 行政权 D. 行政行为 解析 答案: C
学海无 涯
• 24. 我国刑法对效力范围的规定以()为基础。 A 属地原则 B 属人原则 C 保护原则 D 普遍原则
解析 答案: A
答案: A
学海无 涯
• 20. 乘坐公交,下车时要迅速,以免耽误别人下车。
A 正确。 B 错误。 解析
答案: B
• 21. 吸毒者中因侥幸心理染上毒瘾者占多大比例? A 75%以上 B 70%左右 C 65%左右 D 60%以下
解析
答案: B
• 22. 甲、乙双方签订了货物买卖合同,由甲方向乙方提供货物。后经甲方同意,乙方将合 同 中的权利、义务转给丙。这样,法律关系的()就发生了变更。
青少年心理健康主题教育讲座PPT精选全文完整版
人际关系变化
不愿意跟其他人接触、 出现沟通障碍甚至极端 行为。
心理健康问题有哪些
厌学心理
学习负担过重,常常容易带来沉重的心理压力,因学习压力而陷入痛苦的青少年屡见不鲜, 其中不乏重点学校成绩优秀的学生,他们把学习视为苦差事,看到课本就头痛。
社交恐惧、孤独心理
许多内向的孩子上课发言时会出现焦虑、多汗、面红耳赤等症状,严重的性格孤僻,甚至害 怕与人交往,常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟,或顾影自怜,或无病呻吟。
如何重视心理健康
自我激励法
合理发泄情绪是指在适当的场合, 用适当的方式,来解除心中的不良
情绪。
心理换位法
合理发泄情绪是指在适当的场合, 用适当的方式,来解除心中的不良
情绪。
合理宣泄法
合理发泄情绪是指在适当的场合, 用适当的方式,来解除心中的不良 情绪。
转移注意法
合理发泄情绪是指在适当的场合, 用适当的方式,来解除心中的不良 情绪。
如何重视心理健康
保持和家人、朋友的联系
现代的生活会让我们处境有些孤独。 保持和家人、朋友的联系是消除这种 孤独的非常好的方式。
设定目标、努力向前
生活有目标非常重要。许多研究得出 同样的结果:朝向目标努力的过程与 目标本身一样重要。
争取自由、学会自立
把自己当成一条船,当我们觉得自己就是这条船的船长 的时候,我们对生活就更加有兴趣、更加有激情、更自 信。我们的动机是一个复杂的混合体,包括了自己很久 一直想要的东西和我们从重要的人物那里吸取到的东西。
注重沟通方式
家长和孩子沟通交流的方式关系到 孩子的身心体验,不当的沟通交流 方式会让孩子深受其害,尤其是不 对等的交流方式,很容易让孩子形 成以下3种心理特征。
奋斗青春励志向上正能量PPT模板课件
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工作展示
结合新媒体做好及 时性引领
构建网络、QQ、 院系团学组织 部分团支部
搭建团学新媒体矩 阵,传递正能量
在物欲横流和市场经济大潮的双重冲击下,党费“这件小事,党费” 这点小钱“似乎变得越来越小”,可时下感觉却是问题“越来越大”
1、着力构建“凝聚青年,服务大局,当好桥梁,从严治团”四维工作格局,一年来有400余名优秀团
思考与计划
1、“第二课堂成绩单”制度稳步推进 提升学生参与度和 覆盖面(第一课堂的补充和延伸)
中国南丁格尔护理志愿者服务总队西安培华学院分队 药学系健康用药社 药学系创新创业社 啦啦操社 临床医学系杏林社安塞腰鼓社
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谢谢各位观看
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《新时代新青年》课件
青年艺术修养的提升
艺术欣赏能力的培养
01
通过艺术课程、展览参观等方式,培养对艺术的欣赏和审美能
力。
艺术创作实践的参与
02
尝试参与各类艺术创作活动,如绘画、音乐、舞蹈等,提升艺
术实践能力。
艺术情感与表达的领悟
03
理解艺术作品所表达的情感和思想,培养情感表达和沟通能力
。
青年在文化传承与创新中的作用
传统文化的传承者
对复杂多变的未来挑战。
青年的特点
新时代青年通常具备独立、自主、创 新、开放、包容等特质,他们追求自 我实现,勇于接受新事物和挑战,注 重个人成长和进步。
新时代对青年的要求
具备创新意识和能力
注重个人品质和社会责任
新时代需要青年具备创新思维和创新 能力,能够独立思考、勇于探索,不 断推动科技进步和社会发展。
青年应具备良好的道德品质和社会责 任感,关注社会热点问题,积极参与 公益事业,为社会进步贡献力量。
青年应积极投身科技创新,提高自主 创新能力,推动科技进步和国家发展 。
绿色发展
青年应关注环境保护和可持续发展, 推动绿色发展理念的实施,为建设美 丽中国贡献力量。
引领社会风尚
青年应成为社会风尚的引领者,树立 正确的价值观和道德观,引领社会文 明进步。
青年在社会发展中的作用
推动经济发展
青年是经济发展的生力 军,应发挥自身优势和 创造力,为国家经济发
提升职业技能
不断学习和提升自己的职业技能,增强职业竞争 力。
3
职业发展中的挑战与应对
面对职业发展中的挑战和机遇,保持积极心态, 灵活应对。
青年在创新创业中的实践与探索
创新意识和创造力
培养创新意识和创造力,敢于尝试新事物和探索未知领域。
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行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
02
行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
青年大学习学什么? 行动,能让人生放射光彩。陆游说:“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”还有人说,“时间给空想者痛苦,给创造者幸福。”有了梦想,就要付出行动,用行动来实现自己梦想。
行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
读懂青年大学习行动第一期教育教学PPT教学讲座课件
在工作人员的帮助下,我和妈妈系好 安全绳 ,穿戴 好安全 衣和头 盔,走 上了二 层楼的 高度, 我走在 前面, 妈妈走 在后面 ,因为 人多的 原因, 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩,瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ,这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
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“90后”价值观:功利欲望强烈,过分自我和追求个性
1990年代,青年思考的主旋律是“人怎样活得更好”。“90后”缺少理想 和信仰,功利欲望强烈,过分自我和追求个性。既没有形成正确的现代价值观, 又没有把优秀的传统价值继承下来,导致“90后”一代中的很多青少年处于一 种精神匮乏的“悬空状态” 。
迷失自我、误入歧途的青年反面案例
前言
为何要开展青年大讲堂?
有人说现在有些青年太功利,又太老成,好像缺少一 点青春气息,过早功利化、商业化、世俗化的教育对青 年很不好,那些泛滥成灾的粗鄙文化、拜金主义,在影 响着青年人的健康成长。生存环境的复杂性在不断的影 响着青年人这个群体,他们在为不同的事情焦虑着。买 房、就业成为这一代年轻人永恒的话题,“房奴”、 “孩奴”是压在他们肩上的一座又一座大山。
谢谢
一、李天一事件
2011年9月6日晚,在北京市海淀区 西山华府小区门口,一对彭姓夫妇在开 车刚要拐入小区南门时,遭到后面一辆 无照宝马和一辆奥迪司机殴打。夫妻头 部被打流血。经核实,宝马司机年龄15 岁,无驾照,系著名歌唱家李双江之子 李天一。犯罪嫌疑人李某由政府收容教 养1年。 2013年2月19日,海淀分局接到一 女事主报警称,2月1北大厦一房间内轮奸,此案李天一获 刑10年,而此次被拘距离其2012年9月 18日被解除劳动教养刚刚过去了半年。
迷失自我、误入歧途的青年反面案例
二、药家鑫事件
2010年10月20日,大三学生药家鑫 驾驶红色雪佛兰小轿车行驶至西北大学 学府大道时,撞上前方同向骑电动车的 张妙,后药家鑫下车查看,发现张妙倒 地呻吟,因怕张妙看到其车牌号,以后 找麻烦,便产生杀人灭口之恶念,遂转 身从车内取出一把尖刀,上前对倒地的 被害人张妙连捅八刀,致张妙当场死亡。 杀人后,被告人药家鑫驾车逃离现场, 当车行至郭杜十字时再次将两情侣撞伤, 逃逸时被附近群众抓获,2011年6月7日 上午,药家鑫被执行死刑。
这些案例令人深思,而我们又该如 何在最美的年华树立正确的人生观 呢?
短片中的人和事似乎离我们 太过遥远,那么让我们一起 听听身边年轻人的声音。
过来人的经验总是宝贵的, 他们让我们看到自己的不足, 让我们在学习中提高。
生活中最重要的不是凯旋而是奋斗,人的一生 又有着很多的艰辛与快乐,处处充满着激情与 危险。让我们踏踏实实工作,认认真真生活, 相信有行动才有收获,你付出了汗水,成功将 与你不期而遇!
不同年代青年人的价值观
“70后”价值观:喜欢吃苦、敬业,相信只要奋斗就能得到一切 1970年代的人带来了价值的多元化,终止了一元价值对他们这个社会的统 治,他们是一元社会的断裂代。他们对前几辈人所坚持的一些价值观有点不屑, 他们不再坚持这些对于前辈而言是毫无疑义的价值取向。更确切地说,这代人没 有一种统一的价值观。他们喜欢吃苦、敬业,相信只要奋斗就能得到一切。
“80后”价值观:敢于追求和创新,甘于堕落
1980年代,青年思考的主旋律是“人为什么活着”。“80后”是以自我为 中心的一代。他们乐于平凡,敢于追求和创新,甘于堕落,偏爱享受生活,满足 自己,寻求真理,藐视虚伪。他们不信仰金钱万能,却无法摆脱金钱的枷锁。这 种带有强烈的个人色彩的人生追求,反映了一种社会性的普遍诉求。
正值“五四”运动96周年,我们通 过青年大讲堂活动弘扬五四精神, 传播正能量,为青年人树立正确的 价值取向。
不同年代青年人的价值观
“50后”、“60后”价值观:“无我”和“忘我” 在那个政经合一的时代,中国青年的价值观基本上是一致的,并且也与社会 总体价值观一致。其人生价值的指向是“无我”和“忘我”——国家的需要就是 我的需要,国家利益高于一切,塑造了一种远离现实生活的“圣人”价值观。