第一单元丰富多彩的化学物质讲义
化学必修1专题1第一单元丰富多彩的化学物质(共15张PPT)
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
化学：专题 第一单元 丰富多彩的化学物质 教案多课时苏教版必修
专题１第一单元丰富多彩的化学物质第１课时物质的分类与转化一、物质的分类１．物质的分类依据为了更好地认识和研究物质，人们常根据物质的________、________、________等对物质进行分类。
根据物质的存在状态，将物质分为__________、__________和__________；根据物质的导电性，将物质分为________、__________和__________；根据物质在水中的溶解性，将物质分为____________、________________和______________。
２．物质分类方法（１）按组成结构分类（２）根据物质的性质分类如氧化物的分类１酸性氧化物Ａ．概念：能够与碱反应生成________的氧化物。
Ｂ．举例：写出CO２和NaOH溶液反应的化学方程式：___________。
２碱性氧化物Ａ．概念：能够与酸反应生成________的氧化物。
Ｂ．举例：写出CaO和盐酸反应的化学方程式：____________________________。
二、物质的转化１．常见物质之间的转化类型物质的转化化学方程式举例单质―→化合物化合物―→单质碱性氧化物―→碱酸性氧化物―→酸酸―→盐碱―→盐盐＋盐―→两种新盐单质＋化合物―→单质＋化合物２．钙及其化合物之间的转化写出上述反应的化学方程式：１________________________________________________________________________２________________________________________________________________________３________________________________________________________________________４________________________________________________________________________５________________________________________________________________________三、化学反应的几种类型１．以反应物和生成物的类别、反应前后物质的种类为分类依据，化学反应可分为：____________、____________、__________和____________。
苏教版化学必修一1.1 丰富多彩的化学物质 课件 (共18张PPT)
如何判断元素化合价？
在化合物中，金属元素的化合价为 正 价 (填“正”或“负”)
就你所知，以下金属元素中具有可变化 合价的有 Fe Cu Mn Pb 。 K Ca Ba Na Mg Al Zn Fe Cu Ag Mn Pb
阅 P3 图1-2 做 P3 “问题解决”
补充知识点 (1)氧化物：由两种元素组成且其中一
种为氧元素的化合物
①分类：碱性氧化物 酸性氧化物 两性氧化物 不成盐氧化物 特殊氧化物……
碱性氧化物必知：
K2O 、CaO、Na2O、MgO、CuO 酸性氧化物必知： CO2、SO2、SO3、SiO2 两性氧化物必知：Al2O3 CO、NO为不成盐氧化物 NO2为特殊氧化物
判断正误：
金属氧化物一定是碱性氧化物( × )
碱性氧化物一定是金属氧化物( √ )
非金属氧化物一定是酸性氧化物( × ) 酸性氧化物一定是非金属氧化物( × )
②碱性(酸性)氧化物通性： 与H2O反应生成对应的碱或酸 与酸或碱反应生成对应的盐和水
与酸性或碱性氧化物反应生成对应的盐
做 P4 “问题解决”
标出以下物质中橙色元素的化合价： NaAlO2 、HClO、 NH3 、 C2H6O 、 FeSO4 、CH4 、 HNO2 、 NaH 、CaF2、 NH4NO3 、 PCl5 、 AlN 、 Na2SO3 、 ClO2 、N2O 、 H2C2O4
+3 +1 -3 -2 +2 -4 +3 -1 -1 -3 +5 +5 -3 +4 +4 +1 +3
第一单元___丰富多彩的化学物质讲解
第一单元丰富多彩的化学物质一、物质的分类纯净物物质混合物二、单质、氧化物酸、碱、盐等物质之间的相互转化关系注意：复分解反应的条件：有沉淀、气体、水生成。
金属与盐溶液的置换条件：活泼性强的金属置换活泼性弱的金属。
（注意K Ca Na）三、有关物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积等概念1．物质的量：物质的量是七个基本物理量之一，其单位是摩尔（mol），符号为n，注意：（1）物质的量度量的对象是微粒集体，微粒可以是分子、原子、离子、电子、中子、质子等。
（2）使用物质的量一般用符号标明微粒，如1mol H2O，5mol H+等。
摩尔作为物质的量的单位，不能用来表示宏观物体的多少，使用摩尔时必须指明微粒的种类。
2．阿伏加德罗常数：1mol任何微粒集体中所含有的微粒数叫做阿伏加德罗常数。
用符号NA表示，通常使用近似值6.02×1023mol-1。
3．摩尔质量：1mol任何物质的质量，称为该物质的摩尔质量。
用符号M表示，单位为g/mol。
1mol物质的质量以克为单位，在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量。
物质的量与质量、摩尔质量的关系为：n=m/M4．气体摩尔体积：单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积。
用符号Vm表示，常用的单位为L/mol。
标准状况下（0℃、101Kpa），1mol任何气体所占的体积都约为22.4L，即标况下的气体摩尔体积约为22.4L/mol四、物质的聚集状态及分散系1．物质的聚集状态：主要有气态、液态和固态三种。
同一物质在不同温度和压力下物质的聚集状态不同。
物质的体积由三个因素决定：微粒数目、微粒间距、微粒大小。
固体、液体的体积主要决定于微粒数目和微粒大小；而气体的体积主要决定于微粒数目、微粒间距。
2．分散系：一种或几种物分散到另一种物质中形成的混合物叫分散系。
被分散的物质叫分散质，分散其他物质的物质叫分散剂。
可分为：溶液（粒子直径小于10-9m）、浊液（粒子直径大于10-7m）、胶体（粒子直径在10-9 ~ 10-7m）3．胶体：胶体与溶液外观上没有区别，都是均一、稳定、透明的分散系。
苏教化学必修1专题1第一单元丰富多彩的化学物质(共18张PPT)
CO2+H2O====H2CO3
NaOH +HCl====NaCl+H2O
点燃
2KClO3====2KCl+3O2 Fe +CuSO4====FeSO4+Cu
碳酸钙生成氧化钙 二氧化碳生成葡萄糖
（2）按反应类型研究物质的转化
结论
化合反应
分解反应
氧化还原反应
置换反应
复分解反应
钠、氯气、氯化铁溶液、硫酸、碳酸钙、氧化钙、 氢氧化钠 葡萄糖
答案： 混合物：
氯化铁溶液
单质：
钠、氯气
氧化物：
氧化钙
酸： 碱： 盐： 有机化合物：
硫酸 氢氧化钠 碳酸钙 葡萄糖
交流与讨论：
在我们的日常生活中，常会接触到下列物质，请你按一定的依据 对上述物质进行分类：
空气、铜、酒精、硫酸铵、碘酒、碘、氢气、石墨、食盐水、
物质的分类
从是否溶 于水分
从组成离 子分
盐
从酸根是 否含氧分
……
可溶盐 难溶盐 钠盐 钾盐
氨盐
NaCl、AgNO3、CuSO4
CaCO3、BaSO4、ZnS
硫酸盐 碳酸盐
……
硝酸盐
含氧酸盐 无氧酸盐
KNO3、KMnO4、FeSO4 NaCl、ZnS、CaCl2
练习：
根据物质的组成对下列物质进行分类：
酸
从酸性
强弱分
中强酸
Hale Waihona Puke H3PO4……弱酸
H2CO3
物质的分类
从是否溶 于水分
高一化学必修一《第一单元丰富多彩的化学物质》课件
超市
图书馆
面对丰富多彩的物质，按一定的“标准”对物质 进行分类，是研究物质和提高工作效率的一种重 要的方法。
P3
在我们的日常生活中，常会接触到下列物质： 空气、乙醇(C2H5OH)、水、硫酸铵、铜、
碘酒、碘(I2)、氧气、石墨、食盐水。
请你将上述物质进行分类，并说明分类的依据。 将你的分类结果与同学交流讨论。
空气、乙醇(C2H5OH)、水、硫酸铵、铜、碘酒、碘(I2)、氧 气、石墨、食盐水。
1.根据物质存在的状态
气态： 空气、氧气 液态： 乙醇、水、食盐水 固态： 硫酸铵、铜、碘、石墨
可溶物：乙醇、食盐(水)、硫酸铵 2.根据物质的溶解性 微溶物： 碘
（2） 碱：
a定义：电离时阴离子全部是OH-的化合物 b分类：
1,按溶解性分: 可溶性碱: NaOH、KOH
难溶性碱: Cu（OH）2、Fe（OH）3 2,按电离时生成OH-的个数
一元碱: NaOH、KOH
二元碱: Cu（OH）2
3,按碱性的强弱分
强碱: NaOH、KOH、Ca（OH）2等 弱碱: Fe（OH）3、Cu（OH）2等
（2） 盐：
a定义：酸和碱反应得到钾的钠硝是酸盐铵盐溶，碳酸钙钡镁不溶，氯化物除氯化
b分类：
1,按溶解性分:
银，硫酸盐中钡和铅不溶，硫酸钙微溶，磷酸盐、 磷酸氢盐和碳酸盐相同，磷酸二氢盐除去钾盐、钠 盐、铵盐余不溶，氢氧化物多不溶，镁铝锰锌和铁
铜。
可溶性盐: 参照溶解度表
难溶性盐:
2,按阴阳离子分： NaCl： 钠盐 氯盐
④铁 ⑤氧气 ⑥氢氧化钙 ⑦硫酸
第一单元-丰富多彩的化学物质ppt课件
12
每个微粒质量 1摩尔物质质量
1.993×10－23 g
12 g
H2O
18
2.990×10－23 g
18 g
Na+
23
3.821×10－23 g
23 g
由以上计算结果可得出什么规律？
1摩尔物质的质量
结论： 1 摩尔任何物质的质量，以克为单位，
数值上等于该物质的式量。
Hale Waihona Puke 填空（1）1 mol 铜原子的质量是
（2）0.3 mol 硫酸分子约含有 0.3×6.02×1023 个硫酸分子
（3）10 mol 钠离子约含有 10×6.02×1023 个钠离子
（4）6 mol 电子约含有
6×6.02×1023 个电子
（5）0.5 mol 中子约含有 0.5×6.02×1023 个中子
物质的量是微粒的集体，可以用分数或小数表示。
（A） 钾离子 （C） 氯原子
（B）氯离子 （D）氧原子
KClO3 = K＋ + ClO3－ KClO = K＋ + ClO－
小结
(1) 物质的量是表示物质所含微粒多少的物理量， 摩尔是它的单位， 每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个微粒，约为 6.02×1023
(2) 应具体说明是哪一种微观粒子
(3) 以阿伏加德罗常数为桥梁进行物质的量和微粒数之间的
复分解反
➢氢氧化钡与硫酸钠 ➢氢氧化钡与氯化钠
应的条件 是什么？
➢硫酸与氢氧化钠
➢硫酸与硝酸镁
➢碳酸钙与盐酸
2、根据反应中是否有化合价变化划
分：氧化还原反应和非氧化还原反应
(1)氧化反应：化合价升高的反应 (2)还原反应：化合价降低的反应
专题一第1单元丰富多彩的化学物质(苏教版必修1)PPT课件
化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应 氧化还原反应
非氧化还原反应
化合
氧化还原反应和四大基 本反应类型的关系
分解
氧化还原反应
置换
复分解
课时2 物质的量
说出下面方程式的意义
H2 + Cl2 =点=燃 2HCl
宏观意义 氢气和氯气在点燃条件下生成氯 化氢
z x xk
微观意义 每个氢分子和一个氯分子结合生 成两个氯化氢分子
n N 2 S4 a 1 O H 2 0 O M m ( ( N N 2 2 S S4 a 4 a 1 O 1 O H H 2 2 0 O 0 O ) ) 34 g 2 m g 8 2 1 o 3 1 .5 m l0
则Na＋的物质的量为3.00mol，SO42－的物质的 量为1.50mol，H2O的物质的量为15.0mol。 N ( H 2 O ) n ( H 2 O ) N A 1 . 0 m 5 6 . 0 1 o 2 m 2 3 0 1 l 9 . 0 o 1 2 答：483 g Na2SO4·10H2O中所含的Na＋的物质的 量为3.00 mol ，SO42－的物质的量为1.50mol， H2O分子的数目约为9.03×1024。
2、数学表达式：
Mm ，n或 m，m 或 nM
n
M
课时3 物质的聚 集状态
物质有固、液、气三种状态，三 种状态有何差异？从微观角度解 释这三种状态存在差异的原因
z x xk
Fe
固体
H2O
液体
H2
气体
不同聚集状态物质的结构与性质
微观结构 微粒的运 动方式
微 微 很粒粒小排间列的紧空密隙，在置固上定振的动位
微粒排列较紧 密，微粒间的 空隙较小
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一单元丰富多彩的化学物质§1-1-1.物质的分类知识目标：1、从不同角度对常见物质进行分类，掌握化学物质的分类方法，熟悉按组成对物质进行分类的方法，并熟练掌握对常见物质组成进行分类。
2、认识酸性氧化物，碱性氧化物及其性质。
能力目标：通过比较、归纳等方法，熟悉化学物质的常见的分类方法。
培养学生的归纳能力，知识的整合能力。
情感目标：1、通过互动式的教学，培养师生感情。
2、了解研究物质的分类在人类生活和生产中的重要意义。
重点：按组成对物质进行分类的方法难点：认识酸性氧化物，碱性氧化物及其性质【学习过程】预习检测：1．知识点回顾原子分子离子单质化合物氧化物2、人们往往按照物质的对物质进行分类，常见的分类依据有、、、等。
如按组成元素的差别，纯净物可分为和。
3、对物质进行分类有肋于我们按物质的类别进一步研究物质的、和。
4、下图是根据物质的对物质进行分类的一种结果，试填写其中空格：5、酸性氧化物性质注：大多数的氧化物是酸性氧化物碱性氧化物性质注：大多数的氧化物是碱性氧化物6、酸的常见的分类方法：碱的常见的分类方法：典型例题【例1】在横线上填出分子式并将下列物质分类，填序号。
①空气②乙醇③水④硫酸铵⑤铜⑥碘酒、⑦碘⑧氧气⑨石墨⑩食盐水按照常温下的状态按照导电性按照溶解性【变式】现有下列物质：①碳酸钠②氧化钠③二氧化硅④铁⑤氧气⑥氢氧化钙⑦硫酸请将上述物质按下列要求分类，并将其序号填入空白处：(1) 按常温状态分类，属于固态的是，属于液态的是，属于气态的是。
(2)按溶解性分类，属于易溶物的是，属于难溶物的是属于微溶物的是。
(3)按组成分类，属于单质的是，属于氧化物的是，属于酸的是，属于碱的是，属于盐的是。
【例2】实验室中有下列物质，在横线上填出分子式并将下列物质按组成分类，填序号。
：①钠②氯气③氯化铁溶液④硫酸⑤碳酸钙⑥氧化钙⑦氢氧化钠⑧葡萄糖【变式1】请按下列线条提示，画出Fe、Cu、S、H2、HCl、NaOH、H2SO4、Ba(OH)2、NaHCO3、K2O、CuO、NaCl 的树状分类图：【变式2】将下列物质按酸、碱、盐分类排列，正确的是（）A．硫酸，纯碱，石膏B．硫酸，烧碱，胆矾C．碳酸，乙醇，碳酸钠D．磷酸，熟石灰，苛性钠【例3】（1）下列两组物质：①CO2、P2O5、CaO、SO2，②Cu、Mg、Zn、Al。
每组中有一种物质在某些化学性质或分类上与其他几种物质不同，这两种物质是①________，②________。
并写出所选物质的典型化学方程式①②【变式】下列物质的分类正确的是（）【课后巩固】基础练习：1、在高空中有一层臭氧层,它吸收了太阳光中绝大部分紫外线,使地球上的生物免受紫外线伤害,臭氧的化学式是O3,它是一种（）A. 混合物B. 氧化物C. 单质D. 化合物2、想一想，NaOH（固）、P2O5（固）、无水CaCl2（固），为什么可归为一类。
据此从A～D 中选出一种最适宜与这三种物质归为一类的是（）A．浓硫酸B．氯化钠C．碱石灰D．生石灰3、某物质经分析知，其中仅含一种元素，此物质（）A．可能是纯净物也可能是混合物B．可能是单质也可能是化合物C．一定是纯净物D．一定是一种单质4、下列各组物质中，肯定全都属于纯净物的是（）A．液氯和氯水B．酒精溶液和乙醇C．七水合硫酸亚铁和硫酸亚铁D．干冰和混有冰的水5、将下列各组物质按酸、碱、盐分类顺次排列。
正确的（）A．硫酸，纯碱，孔雀石B．硝酸，烧碱，绿矾C．冰醋酸，乙醇，醋酸钠D．盐酸，熟石灰，苛性钠6、下列物质中，不能导电的是（）A．氯酸钾溶液 B、澄清石灰水C、酒精D、干冰7、下列物质中属于纯净物、化合物、无机化合物、盐、钙盐的是（）A．石灰石B．Ca（OH）2C．CaCO3D．CH48、下列物质中既属于无机物，又属于碱的是（）A．Na2CO3B．CH3OH C．CH3CH2OH D．Cu（OH）29、铜锌合金制成的假金元宝欺骗行人的事件屡有发生下列不易区别其真伪的方法是（）A．测定密度 B．放入稀硫酸中C．放入盐酸中 D．观察外观10、1985年,科学家发现一种新的分子组成的物质,其化学式为C60,下列有关的说法不正确的是（）A. 它的式量为720B.它是一种新型的共价化合物C. 它是一种单质D. 它在氧气中燃烧的产物和碳在氧气中燃烧的产物相同§1-1-2.物质的转化知识目标：1、巩固我们初中所学的化学反应类型。
2、了解物质的转化关系。
3、认识氧化还原反应及其与其它反应类型的特点。
能力目标：1、通过对于以前学习内容的梳理，建立关于化学反应的知识体系。
2、培养学生的归纳能力，知识的整合能力。
情感目标：1、通过互动式的教学，培养师生感情。
2、让学生思考、发言，表现，培养他们的求真科学素养和精神。
重点：物质的转化途径、物质的转化关系；氧化还原反应的认识难点：物质的转化途径、物质的转化关系；氧化还原反应的认识【学习过程】1、单质、氧化物、酸、碱、盐之间有一定的反应关系，可以相互转化，请将下列各类物质按其之间的反应关系连线：2、完成下表所列的物质的转化类型，并将你知道的其他的转化类型补充到表中。
物质的转化类型化学方程式单质化合物碱性氧化物碱酸性氧化物酸酸盐3、细化图表中物质的相互转化关系4、根据化学反应的特征（如参加反应的物质种类或种数），完成下表的填充。
金属碱性氧化物碱盐非金属酸性氧化物酸［讨论］写出一氧化碳还原氧化铁的方程式，它属于那种基本反应类型呢？5、氧化还原反应的特征6、氧化还原反应与四种基本反应类型的关系典型例题【例1】有钠、氢、氧、硫四种元素，试关于它们填写下列空白：（1）用其中的一种或几种元素写出符合下列要求的化学式：单质，氧化物，酸，碱，盐。
（2）写出上述物质间相互发生反应的化学方程式：单质与酸；酸与氧化物；碱与氧化物；酸与碱；单质与单质。
(3)又知潜水艇中需要配备氧气再生装置，利用过氧化钠(Na2O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，该反应的化学方程式为。
【变式1】现有下列五种物质：锌粒、硫酸锌、氢氧化锌、氧化锌、硫酸，试关于它们回答下列问题：(1)根据它们组成或性质的不同，把它们分成两大类。
（2）写出它们之间转化的化学方程式。
【变式2】按下列化学反应基本类型依次填入四个化学方程式，要求后一个反应的反应物必须含有前一个反应的生成物：分解反应：_______________________________________________________。
置换反应：_______________________________________________________。
化合反应：_______________________________________________________。
复分解反应：_____________________________________________________。
【例2】下列反应进行分类时（按初中的方法），既属于氧化反应又属于化合反应的是（）A．Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑B．2KClO32KCl＋3O2↑C．S＋O2SO2D．H2＋Cl22HCl【变式】有以下6个反应（反应条件略）：A. 2Na + 2H2O ==2NaOH + H2↑B. CH4 + 2O2==CO2 + 2H2OC. KClO3==2KCl + 3O2↑D. CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑E.. Na2O+CO2==Na2CO3F. CO2+C==2CO属于化合反应的有（填编号，下同），属于分解反应的有，属于复分解反应的有，属于置换反应的有，属于氧化还原反应的有。
1、下列叙述中，你认为科学的是（A. 某广告语：本饮料纯属天然物质，不含任何化学成分B.到城乡结合处燃放鞭炮，可避免污染环境C.在地球上分布很广，淡水资源取之不尽，用之不竭D.大气中二氧化碳含量的增多是造成“温室效应”的主要原因2、同种类型的物质往往具有某些相同的性质。
下列性质中不属于酸通性的是（）A.与活泼金属反应生成盐和氢气B.与碱反应生成盐和水C.使紫色石蕊试液变蓝色D.与氯化钡溶液反应生成白色沉淀3、盐是一类常见物质，下列物质可直接反应生成盐的组合是（）①金属②碱性氧化物③碱④非金属⑤酸性氧化物⑥酸A.只有①②③B.只有①④⑥C.只有②⑤⑥D.全部4、某加碘食盐包装袋上标有“忌高温蒸炒”，由此判断下列说法中正确的是（）A.此食盐是纯净物B.食盐中加入了碘单质C.所加含碘物质受热易分解D.加碘食盐难溶与水5、下列化学反应中，属于置换反应的是（）A. NaOH + HCl == NaCl + H2O D.H2CO3 == H2O + CO2△点燃C. H2＋CuO == Cu + H2O B.2CO + O2 == 2CO26、下列关于化学反应类型的叙述中，正确的是（）A. 凡是生成盐和水的反应都是中和反应B.复分解反应一定没有单质参加C.生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应D.分解反应的生成物一定有单质7、近来我国某些城市将市区汽车排气管装上催化转换器，目的是使：碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水；氮的氧化物转化为氮气，使汽车尾气得到净化。
关于这两个目的所涉及的物质变化，说法正确的是（）A. 前者为物理变化，后者为化学变化B. 均为化学变化C. 均为物理变化D. 前者为化学变化，后者为物理变化8、要验证Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，可选用下列哪组物质进行实验（）A. Cu、FeCl2溶液、MgCl2溶液B. Fe、Cu、MgCl2溶液C. Mg、CuO、FeSO4溶液D. Fe、CuSO4溶液、MgCl2溶液9、下列各组物质的溶液混合后，再加足量的稀硝酸，仍有沉淀存在的是（）A. K2CO3、CaCl2B. AgNO3、HCl、C. NaOH、CuSO4D. Na2CO3、BaCl210、单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。
科学家预计，到2011年一个电脑芯片上将会集成10亿个晶体管，其功能远比我们想象的要大的多，这对硅的纯度要求很高。
用化学方法可（）制得高纯度硅，其化学方程式为：①SiO2 + 2C Si + 2CO②Si + 2Cl2SiCl4③SiCl4 + 2H2Si + 4HCl，其中，反应①和③属于A. 化合反应B. 分解反应C. 置换反应D. 复分解反应11、中国科学技术大学的钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金刚石粉末。
该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立刻被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。
同学们对此有下列一些理解，其中错误的是A、金刚石属于金属单质B、制造过程中元素种类没有改变C、CCl4是一种化合物D、这个反应是置换反应12、在下列溶液中分别放入铁棒，过一会儿再把铁棒取出后（1）能使铁棒质量增加的溶液是（）；（2）溶液质量不变的是（）；（3）溶液质量增加的是（）A. 稀硫酸B. 食盐水C. 硫酸铜溶液D. 盐酸13、按下列要求各写出一个化学反应方程式：（1）有水生成的化合反应_______________________________________________（2）生成一种碱性氧化物和一种酸性氧化物的分解反应_____________________（3）有硝酸银参加反应生成硝酸铜的置换反应_____________________________（4）生成两种沉淀的复分解反应_________________________________________14、以石灰石、水、纯碱为原料，如何制取烧碱？写出有关反应的化学方程式，并说明基本反应类型。