初中英语单词巧记

初中英语单词巧记
篇一：初中英语单词记忆法
英语单词记忆三法
英语单词记忆一直以来都是初中学生普遍认为的一大难题。

其实，大多数初中学生都走入了记忆单词的误区——机械式的死记硬背。

通常情况下，学生总会在处于毫无意识的拼读单词的状态下，记忆单词。

这样，不但没能有效的记忆单词，很可能在这个过程中，逐渐对这种重复式的单词记忆产生厌倦，从而导致对英语学科的失去兴趣。

然而，单词的记忆并不是杂乱无章的，这里给大家介绍几种比较有效的方法：
一、复合记忆法
即在记忆单词的过程中，尽可能调动自己的多个感觉器官参加记忆活动。

也就是说，我们在记忆的过程中，尽量一边用眼睛看单词，用耳朵听单词的发音，用嘴跟读单词，用手拼写单词。

二、联想记忆法
即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，而且通过分析思考，使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律，更加系统，全面地记忆单词。

（一）记忆新词联想复习旧词
1. 词形：新mushroom旧broom, room
新quite（很，十分）旧quiet（平静的，安静的）
新thirsty（口渴的）旧thirty（三十）
2. 词义：同义词记忆：新seat旧sit
新arrive旧reach
新fast、quick—旧quickly、soon , 新high—旧tall,
新say、tell—旧speak、talk,
新plenty of 、a great deal of—旧many、much、a lot of
反义词记忆：新heavy—旧light, 新tall—旧short, 新fast—旧slow,新come—旧go，新buy—旧sell，新small—旧big
新fat—旧thin, 新lend—旧borrow, 新hungry—旧thirsty，
3. 语音：新flour旧flower
新write 旧right
4.词性：lift（名词，电梯）—lift（动词，举起，抬起）
quiet（形容词，安静的，平静的）—quiet（动词，使安静，平静）
green（形容词，绿色的）—greens（名词，青菜）
bear(名词，熊) —bear（动词，忍受）
book（名词，书）—book（动词，预定）
notice（名词，布告，通知）—notice（动词，通知，注意到）bear(名词，熊) —bear（动词，忍受）
4. 构词：新happiness旧happy, happily
5. 用法：新wear旧put on, have on, dress。